浅谈高校体育特长生思想政治教育的工作

浅谈高校体育特长生思想政治教育的工作

　　浅谈高校体育特长生思想政治教育的工作
　　
　　作者/黄文娟
　　
　　摘 要："教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。"这一论述，强调以德育人在整个教育体系中的重要作用。作为高等院校，如何将思想政治教育工作做得更坚实、更有效，将是下一阶段思想政治教育工作的根本任务和奋斗目标。对当前高校特长生的思想政治工作存在的问题进行了分析，并就如何加强和改进高校体育特长生的思想政治工作提出了建议。
　　
　　关键词：体育特长生；高校；思想政治教育
　　
　　一、体育特长生的特点
　　
　　1.性格特征显著
　　
　　体育特长生属于外向型气质，性格外向，直言快语，豪爽仗义，敢作敢为，活泼好动，敏感暴躁，反应迅速，精力旺盛，同时也伴随着情绪波动大，容易冲动，自控能力差等弱点。但是他们接受新鲜事物能力强，适应新环境速度快，可塑性强。比赛中能严于律己，奋斗拼搏，平时具有较强的集体荣誉感和高度的责任心。
　　
　　2.专业课强，文化课弱
　　
　　由于高校体育特长生入学时的文化成绩都较其他非体育类考生低，大部分学生仍然采用高中的学习方式，没有认识到专业理论的重要性，大多数体育特长生重术科轻学科，对人文理论学习积极性不高，缺乏理论学习的毅力。再加上平时的训练时间占据了一大部分学习文化课的时间，导致体育特长生的学习成绩不太理想。他们只是更加重视了专业课的学习，而没有重视文化课。
　　
　　3.较强的团队意识
　　
　　高校体育特长生有较强的团队和集体观念，好胜心强，乐于助人，敢说敢干，这也是他们最显著的特征。根据竞技和体育精神这一体育的特性，体育特长生在训练中就养成了较强的团队和集体的观念。例如，在一个体育运动团队中，队员们知道他们也许并非是最快或最强壮的选手，但他们有其他人不具备的技能，他们懂得自己和他人的特点，彼此欣赏，彼此配合，在体育运动中形成不可分割的凝聚意识，这就是所谓的团队意识。
　　
　　二、思想政治教育的意义
　　
　　1.有利于体育特长生的健康成长
　　
　　伴随着经济全球化进程的日益深入，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想。在各种思想文化相互激荡的环境中，部分体育特长生中存在着一些突出的思想问题，表现在理想观念模糊、价值取向扭曲、社会责任缺乏、艰苦奋斗精神淡化、心理素质欠缺等方面。这些问题的存在引起教育者的高度重视。坚持开展思想政治教育是社会发展和人的发展的客观需要。(fanwen.weiyujianbao.cn)这是古今中外历来重视道德教育的原因所在，这是促进大学生健康成长的必要条件。
　　
　　2.有利于提高体育特长生的思想道德素质和树立正确的世界观、人生观和价值观
　　
　　在高等教育深化改革，全面推进素质教育的新形势下，加强和改进德育工作，是高校在深化教育改革和探索大学生素质教育中的重大课题。思想政治教育可以使人正确处理德与才的关系，自觉坚持加强思想道德素质修养与学习科学文化知识的统一，把思想道德素质修养与学习科学文化知识结合起来，相互促进，共同提高，进而促使体育特长生综合素质的全面提高。
　　
　　在大学生中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，可以帮助大学生树立明确的目标，把握正确的方向和道路，树立正确的世界观、人生观和价值观。只有树立明确的目标才能为之努力，战胜前进路上的种种困难，最后取得成功。思想政治教育帮助人们树立正确的目标，把个人的选择建立在社会需求的基础上，把个人的才智兴趣充分地发挥在崇高的远大的目标上，从而实现自己的价值，为国家民族创造出更多的价值。只有树立正确的世界观、人生观和价值观，才能创造出社会价值和个人价值，对人类、国家、社会和个人的发展都有重要的意义。
　　
　　三、高校体育特长生的思想政治教育现状
　　
　　1.思想政治课形式单一
　　
　　思想政治理论课的内容针对性不强，授课形式单一，缺少实践环节，活动载体太少，教育者只停留在自身的说教中，没有找出能使体育特长生会关心的热点、难点和疑点问题。对于理论课程效果的评判，也只是仅仅用考试分数来判断体育特长生的政治及道德水准的高低，这是很不全面的。现今我国经济成分的多样化、社会结构的多样化必定也导致了社会思想的多样化，这必定也会影响到大学生的价值观。单纯地依靠知识理论的灌输，没有结合体育特长生的实际情况，不仅达不到教育的效果，也会使学生对课程产生反感。
　　
　　2.思想政治队伍薄弱
　　
　　当前高校对体育特长生的辅导员队伍配备不足。由于专职人员的配备不足，因而对体育类学生的思想状况、生活状况了解得不够，不能很好地解决学生的思想困惑和学生的生活困难，不利于思想政治教育工作的开展。加强和改进高校体育特长生的思想政治工作，提高运动员的思想政治素质，是高校体育特长生队伍持续、稳定、健康发展的需要。这就迫切需要一支思想政治合格、专业能力过硬的思政政治工作者。目前，各高校对于这方面还是非常薄弱。
　　
　　四、加强体育特长生思想政治教育的对策
　　
　　1.心理健康教育是思想政治工作的重要内容
　　
　　由于体育特长生的成长环境和过程与其他专业的大学生有明显的不同，他们的心理特点与其他专业大学生有着明显的差异。大学生的心理问题和思想问题有着密切关系，所以心理健康教育是思想政治工作的重要内容。作为体育特长生思想政治教育的工作者，应当及时了解和把握学生的思想和心理状态，学院或者班级应及时开设心理咨询室，为学生提供及时的心理咨询及辅导。通过及时开展日常思想政治教育工作，与学生深入地谈心，加强与学生思想、情感交流。
　　
　　2.搭建校园文化活动
　　
　　高校体育特长生一般热情较高，精力充沛，要针对体育特长生的特点，多开展一些以集体为单位参加的校园文化活动，通过这些活动让学生能体会到比赛的成功一定要靠大家团结的力量，每个人都要发挥自己的才能和智慧，遵守纪律，关心他人，帮助他人，学会与人合作，取长补短使他们在实践中提高自己，达到知行合一。以活动促管理，增强体育特长生思想政治教育的管理效果。充分发挥他们的体育特长，以端正学习态度，树立良好学风，使他们学会如何运用所学的知识，提高实践能力。
　　
　　参考文献：
　　
　　[1]李从浩。论高校思想政治教育的时代内容。湖北社会科学，2003:120-121.
　　
　　[2]孙成。试论高校高水平运动队建设中政治思想工作的重要性[J].理论纵横，1994（02）。
　　

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