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理想的诗歌

时间:2023-02-11 11:16:15 诗歌 我要投稿

理想的诗歌(集合15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧,诗歌是按照一定的音节、韵律的要求,表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。诗歌的类型有很多,你都知道吗?下面是小编整理的理想的诗歌,希望对大家有所帮助。

理想的诗歌(集合15篇)

理想的诗歌1

  理想与现实之间往往有这样或那样的差距,

  甚至就是自己的幻想,

  或许就根本无法实现!

  每个人都有自己理想的爱的对象,

  所以每个女孩子都有自己心中的王子!

  就是因为这样,

  才会为自己爱的梦想而追求奋斗,

  总认为会找的自己的要求与理想,

  或许,

  她们能够找的到,

  但是事实却并不是她们想的那样的完美,

  总是有这样或那样的问题,总会受到伤害!

  看看身边的又有几个女孩没有受到伤害的呢?

  其实她们根本就不知道她们她所爱的是不是也真正的去爱她!

  去为她付出!

  她们寻求的是什么?

  只是自己爱的感觉?

  或许认为那样就是幸福!

  她们并不懂的什么是真正的幸福,

  只是想现在而不去为她们自己将来而去考虑!

  只是都受到伤害后才真正的'懂的!

  为什么不去考虑自己的将来幸福呢?

  为什么就不跨出受到伤害这一步呢?

  难道只有在这样的挫折中才能够成长吗?

  或许说那是你的第一次所爱的,

  那样的感觉是很幸福的,

  但是会是她们的永远吗?

  但是以后就不会有吗?

  其实两个人只要在一起开开心心,

  幸福的走下去到永远才是最正要的,

  并不需是你第一次爱的那样深,

  因为以后你们会比那爱的还要深!

  相信你们有天会懂的你们想要的是什么

  知道谁都想有次新的尝试

  但是尝试以后你就不会在象你原来想的那样

  也许你们不会后悔

  也许你们会后悔

  但是要相信

  或许还是有那样点小小的遗憾

  只希望所有的女孩都能够幸福的走到最后!

理想的诗歌2

  理想是人生的目标,

  使每一个人对巨大的问题毫不畏惧,

  又使每一个人得到满意的答案而归去。

  理想是黑夜的灯塔,

  照亮夜行人回家的.路,

  也照亮了迷路人的心。

  理想你如我的救命藤,

  使我绝处缝生,

  我要让我的理想实现。

  请你相信;理想会给人新的起点,

  理想会载着你在知识的海洋里遨游,

  理想会使你忘记你的头发已在花白,

  理想会给平凡的人不平凡的信心,

  理想会使取得成就的人更进一步。

  理想是我们的益友。

  理想是做人的起点,

  理想是成功的台阶,

  理想是建楼的砖块,

  理想是人生的好友,

  同学们,让我们为实现自己的理想奋斗,取进,创新。

理想的诗歌3

  朋友们,学习有什么意义呢

  学习,是我们生命里不可缺少的部分

  好比吃饭、睡觉和休息

  所以,你要从生命发展的层次去认识

  我们的生命质量需要提升

  我们的内心世界需要拓展

  我们的情感人格需要培育

  我们的.志趣喜好需要丰富

  我们需要更好的传承老的

  我们需要更好的启迪幼的

  我们需要承担社会责任

  我们需要践行个人使命

  我们需要不断的创造幸福

  我们更需要一代比一代幸福

  朋友,热爱我们的学习吧

  它会帮助我们自信坚韧的成长

理想的诗歌4

  每个人都会有自己小小理想,可是残酷的现实总是与理想相距甚远,人们总是抱怨自己的种种无能,总是埋怨社会的不公平……题记

  理想是曾经美好的幻想

  现实是此时无奈的归宿

  曾经的理想是那样的纯真浪漫

  不掺杂任何的不清澈

  而现实的窘境是这样的苍白无力

  显得那样的凄凉与无助

  清明时分

  我们应该到小学里去扫扫墓

  因为那里埋葬了我们的童年

  我们还应该去中学去扫扫墓

  因为那里断送了我们的青春

  我们更应该回到大学里去扫扫墓

  因为那里葬送了我们的理想……

  这不是你我的过错

  而是社会的现状

  我们的想法

  以前是理想

  现在却是现实

  理想与现实就像一杆天平

  左右两边都是相同的

  谁也不知道指针会眷顾哪一边

  理想说:“年轻人,你应该有这样的权利,明天的路是坎坷还是平坦,你我都不知道。

  为什么不幻想一下明天的种种情景,给自己制造一种痛痛快快的活力?

  为什么不给自己一个前进的动力?

  年轻的生命,

  就应该有这样的勃勃生机,

  小小的你的理想

  给理想插上翅膀吧

  让青春的梦展翅翱翔

  让你我的明天变得更有所期待

  来吧

  亲爱的朋友们”

  然而

  现实却说:“孩子,你还是太年轻,初生牛犊不怕死的精神的确可敬,

  但是,现实就是现实,是命运安排的你,没有什么可以谈的,是谁也无法改变的现实。

  理想是现实的前身

  现实是理想的返祖

  理想是我们的动力源泉

  现实是理想的崎岖坎坷

  理想是天使的化身

  她美玉如瑕

  现实是悲催的僵尸

  他丑陋无比

  每个人都有过这样或者那样的虚无缥缈似的凝望

  而现实是一个又一个向理想前进的失望

  是我们要达到目标的旅途中的种种磨难

  是我们心中似有似无的点点污渍

  是我心中那一份说不出来的'滋味

  不是辛辣

  也不是苦涩

  更不是甜蜜

  是千万种滋味混合而成的淡淡的忧愁和无奈……

  此时此刻

  我的心中荡漾起我心中最深处的感觉

  有话说不出有苦道不来的那种非常揪心的无法用言语来表达的想法

  天空是蓝色的

  这里的四月份阳光明媚

  街道两旁的小树小草争相伸展着自己的那柔弱的躯体

  心情却是灰色的

  仿佛已是深秋落叶般百无聊赖的寂静

  心跳的声音似乎也变得清晰了

  此情此景

  我想没有人能够确切地知道我内心中的真实的想法吧

  曾经有人说过

  脸上的表情与心情无关

  我想这句话说得还是有几分道理的

  并不是所有的微笑都代表着快乐

  并不是所有的眼泪都代表着忧伤

  并不是所有的美丽都代表着纯真无暇…………

理想的诗歌5

  理想

  太阳的理想

  耀暖山川大地

  河流海洋

  月亮的理想

  向凄冷的黑夜

  挥洒皎洁幽光

  星星的理想

  耀眼夺目

  璀璨晶亮

  亲爱的老师

  您的'理想

  让一棵棵弱嫩的幼苗

  繁茂葱绿

  枝粗茎壮

理想的诗歌6

  我不知道那是武陵源还是桃花源?

  那里桃花成片,杨柳垂岸,流水潺潺。

  有许多鸟儿在自由的高歌,清脆、悠扬、婉转。

  那是哪儿?

  为何它总是出现在我朦胧的寂寥的梦里。

  那里很静,似乎只有鸟儿和流水在说话。

  那里很闹,桃花合着风的拍子起舞,柳枝儿摇摇曳曳,婀娜多姿。

  那里一个人都没有,仿似在温柔地等待、守候。

  我想它一定是在在等我。

  醒来之后我总是想不起那个似天上又似人间的地方是哪里?

  我有可能去过吗?

  我想是去过,或许从未去过。

  那它为何总在我梦里?

  那迷蒙的充满雾气的或许像那天上的星星一样。

  遥远,指引的却是脚下的`路。

  或许是路上尘土太多,我被飞尘困惑。

  但我不会停下找寻它的步伐。

  纵使今生无望。

  大不了让我创造它。

  我的理想国,我的桃花源。

  纵使它藏得隐秘深邃,荆棘密裹。

  我会铸造一把剑,望着那颗星,向它走去。

  我的理想国,我的桃花源。

理想的诗歌7

  幼年篇

  背负着父亲大山一样的期望

  包孕着一佣封存已久的理想

  依靠勇气和毅力

  你艰难挺出了那片土壤

  抬头眺望,绿色装点了你的视野

  万木竟发,谁能将来来抒写成辉煌

  伸出两片稚嫩的叶子

  你无声地呼唤营养雨水阳光

  理想篇

  有一个季节,万象更新,她叫春天

  有一片土地,丰月肥沃,她叫火炬

  在春天的怀里,在火炬的园里

  理想生根发芽成长,快乐又健康

  扎下根吧,你根须去触摸泥土的厚重

  这里有你,需要的每一种营养

  迅速成长,才能早日实现理想

  火炬篇

  在默默中,我们

  凝祝火煤炬与轻风的舞蹈

  呵护小树的每一个根须

  感觉一天天令人欣喜的粗壮

  夜空中不灭的`火炬是我们对你的祝福

  遍地鲜花是我们美丽的理想

  希望就在前方

  愿你美梦成真,拥抱太阳

理想的诗歌8

理想之歌

  理想是登山者的颠峰,

  它虽在雾霭中朦胧,

  却像是黑夜的火把,

  让攀登者祈盼憧憬。

  理想是航海者的标灯,

  它虽在大海中闪暝,

  却像是夜中的火种,

  让航海者眼亮心明。

  理想是犯罪者的徒刑,

  它虽在期盼中梦醒,

  却像是夜中的星星,

  让服刑者向往天空。

  理想是种田者的收成,

  它虽在春日里播种,

  却像是钟下了希望,

  让种田者期盼硕丰。

  理想是农民工的.美梦,

  它虽在脚手架上攀登,

  却像是放飞的风筝,

  让农民工财气升腾。

  理想是奋斗者的成功,

  它虽在一生中完成,

  却像是激流勇进,

  让奋斗者倍感光荣。

  理想是航天者的太空,

  它虽在宇宙中穿行,

  却像是踏破苍穹,

  让航天者自豪威风。

  理想是执法者的天平,

  它虽在情法中度衡,

  却像是砝码轻重,

  让执法者天平公正。

  理想是为官者的清明,

  它虽在行政中秉公,

  却像是梢公舵擎,

  让为官者谨言慎行。

理想的诗歌9

  一个普通战士的名字,

  成为几代中国人的记忆。

  22年短暂生命里,

  一直做着为人民服务的事。

  理想和信念的字典里,

  写满热爱党、热爱社会主义。

  工作中的你,

  干一行爱一行精一行的坚持。

  生活上的你,

  艰苦奋斗,忘记休息。

  现实社会,更需要你,

  为人民服务,从小事做起。

  工作中的自强不息,

  生活上的节俭朴实,

  创新路上锐意进取,

  一辈子的.好人好事,

  成就了伟大的名字,

  我们都要向你学习。

理想的诗歌10

  把三月的情愫带到四月

  将一个冬天积累的热情倾诉于杏花桃花

  粉红弥漫的空气中漂渺出青草的气息

  窒息着迷茫的清晨净化出氤氲的美丽

  把四月的青春和爱情写在五月的日历

  将激情和挚爱倾注于蓬勃的春天

  一个花期提前在四月消费

  如雪的花瓣飘荡出情殇意境

  冰雪偷袭四月春色

  冻裂已经繁华情节

  许多在冰雪下的勃发的花蕾

  泣成冰凌将秀色包围

  天光叫醒我梦中的呢喃

  我放歌五月的清晨

  广场上那个学奏萨克斯的少年

  悠扬着我淡淡的忧郁

  五月从起点出发我青春的之旅

  愤青的疼痛刚刚平复成长的酸涩

  想一个人在路上沉默出一种意境

  远方的风景诱惑着我风雨兼程

  池塘的蛙鸣宣布雨季的来临

  杨柳依依的湖畔回忆成万年前的.场景

  整合为一体优美绚丽音画

  岸芷汀兰桃花灿烂

  五月坚强的理由说服我出发并回归于起点

  将千年孤独饮进血液

  所有的伤痛成为备注

  整理乱发般的思绪在北方的五月种植理想的田园

理想的诗歌11

  我——

  不曾厌世

  也没有独行

  我——

  也正快乐地穿行在——

  这个慢慢红尘中

  但我真正的快乐——

  不是灯红酒绿

  也不羡慕那些倾城之富

  我只在乎——

  一琴一剑一杯茶

  那样的云水禅心

  那样的雅道生活

  或许我会躬耕陇亩

  寂守田园又何尝不想

  但我更想活在——

  我的理想国

  我的理想国

  是一片净土乐园

  园里开满了莫可名状的花

  雅而不俗

  媚而不妖

  不争艳

  不争宠

  只有护花使者

  没有盗花之人

  雨——

  是天降的玉液

  露——

  是地煮的茗茶

  乌云——

  即使电闪雷鸣

  那也是雅音过耳的提示

  只是告诉人们

  居安思危

  高山仰接流水

  碧海不拒竹筏

  飞燕感恩绿树

  空谷迎纳芝兰

  我的.理想国

  也是一个大同世界

  在这个国度里

  王权不再是高高在上

  而是与民同乐

  与民同忧

  众乐乐

  才是真乐乐

  在这个国度里

  你能看到——

  大地没有污染

  天空不再雾霾

  没有诡诈奸贪

  也没有你争我夺

  那里的人们不再有疾病

  个个具足身相

  功德圆满

  心自在

  障碍无阻

  这个理想国啊

  爱是在梵音里起舞

  爱是各自无猜

  爱是同体大悲

  在这个国度里

  你还能看到夜幕下的愁容吗?

  你还能听到无助者的呻吟吗?

  但我知道——

  那个理想国会被现实撕的粉碎

  那我也会——

  身在红尘

  心会永驻

  我的魂儿

  已在那个理想国

  安家了

理想的诗歌12

  对于不能实现的的理想,要有多少勇气来坚持。

  爱上一个人也好。对事业的多次失败也好。爱上的人在心里念念不忘。于是不想再爱上谁。

  在理想中活着。又总要回到现实。面对现实痛苦。还是面对现想痛苦。

  如有旁人,请不要观望。

  你观望着这理想。让我的心乱了。谁看到现实,是多么的痛苦。

  然而又希望有人的.观望。希望这个观众看着。却不让我看到。也不让我知道。

  希望这个人就是所爱的人。也是爱我的人。

  她说不太懂。

  如是我说了很多。她还是说不太懂。不要说了。但我想说。想说到懂了。大家都懂。

  我不能说喜欢。也不能说爱。因为我独一无二。所以不能用喜欢和爱来表达对你的感情。

  我不能说我想你。还有想你时的痛苦。

  我不知道为什么不能说。虽然我想。虽然我想得很苦。但我不能说。因为我独一无二。

  设防的心。不能伤害到。爱上了谁。就不会设防。如是受伤。

  我的理想是和爱的人在一起。现实却不能。只因为我独一无二。却没有表达感情的方式。

  我说的你不懂的。都是对你的感情。好深好深。但是你不懂。是我说不明白。

  因为我说的是独一无二。无人能懂。

  有时自已也不懂。

  就像人说话。却不知是什么在作用。好像人行动。动作。却不知是什么在作用。

  我一直在想那个理由。

  好像想出了一点什么。

  意念引导着行为。有小能之行为和大能之行为。

  这个大和小之间。有一个很大的差。

  这个差让人害怕。因为它是极限。

  更可怕的是。达到极限的东西也会死亡。不由得让人伤心。

  如果我对你的独一无二达到极限。却也要死亡。

  她说。死亡皆永恒。

  然而死亡却要轮回。永恒之死亡好美。

  轮回却让人痛苦。

  你害怕吗。不怕吗。

  有时很怕很怕。有时却不怕。好奇怪。

  你知道轮回是怎么的吗。

  我好像想出了一点点。

  就是自我无感无知。

  要却找别的依附。

  但却要过极限年也找不到。

  是不是找不到了。

  不怕。

  找不到也存在。

  因为存在。于是会改变存在的种种方式。

  死亡与轮回不过是改变存在的方式而已。

  我们的爱。

  终于死去。

  再也找不到了。

  我们什么都不会记得了。

理想的诗歌13

  海岸,泊着理想,太多束缚------封杀。

  封杀,你若何得猖獗,抵不住,心灵的歌。

  那视线尽头的天海线,船帆,已起航。

  红日的绚丽,照亮了前往的路。

  只默默下,实地而往。

  .............................

  脚下软绵的细沙,感怀了-----那年。

  曾蹉跎,狂妄,稚弱;谁想如此下去?

  不,不,痛恨,痛恨那冷眼-----伤痕。

  伤痕,在心底。已无路可退-----

  那怕是脆弱的稻草,抓住,抓住你。

  ...............................

  天的蓝,非蓝;水的绿,非绿。

  虚幻的一缕纱衣,可曾触碰?

  迷幻的身姿;水汪的眼

  不过云烟,刹那拂去

  交流吧,与心,与意志!

  ......................

  带着呼唤,蒸腾血意。

  铸硬实涅槃,鹏翅飞翔。

  带着理想,哪怕累水交加,

  忍一时,不枉一世男儿。

  痛一时,何须背负一生?

  .......................

  柔美的'光亮,细柔的沙,

  魅力的天空,挡不住,

  挡不住,雄鹰翱翔!

  命运浇筑,何须屈服。

  命运扼喉,无声亦呐喊。

理想的诗歌14

理想

  当埋葬掉

  自己的怯弱

  坚强破心而出

  绽放花朵

  当冲洗尽

  自己的颓废与堕一落

  乐观洗心革面

  照亮黑暗

  当我

  再谈及理想一词

  请不要笑这世间

  有太多梦的坟茔

  值得礼赞

  请你知道

  我们只是一群

  为梦迷失在现实中的.青年

  我们早晚都会苏醒

  我们早晚都会

  都会

  在自己人生的旅途中

  抛弃曾经的庸俗

  只带着理想

  上路

理想的诗歌15

  第一课时

  一、导语

  理想是什么?一本词典上说,是对未来事物的想像或希望;一本词典上说,是对美好未来的设想。一个人有一个人的理想,一个民族、一个国家有一个民族、一个国家的理想。如果了解19世纪中叶以来,中国人民为理想而奋斗的历史,如果我们正在孕育人生的理想,那么,读这首诗就会感到分外亲切。

  从19世纪中叶到20世纪中叶的一百年间,中国人民的一切奋斗,都是为了实现祖国的独立和民族的解放,彻底结束民族屈辱的历史。这个历史伟业,我们已经完成了。这就是说,那一百年间,中国人民的理想是祖国的独立和民族的解放,奋斗的结果是1949年建立了新中国,中国人民站起来了。

  从20世纪中叶到21世纪中叶的一百年间,中国人民的一切奋斗,则是为了实现祖国的富强,人民的富裕和民族的伟大复兴。这个历史伟业,我们党领导全国人民已经奋斗了50年,取得了巨大的`进展,再经过50年的奋斗,也必将胜利完成。这就是说,今天中国人民的理想是祖国的富强,人民的富裕和民族的伟大复兴。

  社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设,中华民族的伟大复兴将在我们手中实现,党和人民殷切期望我们志存高远,在改革开放和现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智,展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的业绩。青少年时期正是树立理想的时期,读《理想》这首诗,会得到不少有益的启示。

  二、默读

  三、借助注释、词典,读一读,写一写

  蜕 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污

  怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 海天 相吻

  浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即

  四、朗读

  要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。

  1、各自练读。

  2、齐读。

  五、逐节研讨

  研讨目的:理解每一节诗的意思。

  研讨方式:四人一组合作探究,提出疑问,共同解疑。每节由两组代表报告探究结果,不能解决的疑问可请全班同学研究,或请老师解答。再齐声朗读。

  六、作业

  研讨与练习二。

  第二课时

  一、交流作业,鼓励有创意的表达

  二、继续逐节研讨(8~12)

  研讨目的、方式,同上一课。

  三、小结这次探究诗意的经验

  四、朗读全诗

  五、语言运用

  教师投影或板书。学生两人合作,他说你记,互相评论,并向全班推荐佳句。

  1、小康的年代里,理想是 。

  2、 一 缀连着一 。

  3、 历史的脊梁骨。

  4、 海天相吻的弧线。

  5、 可望而不可即。

  6、 折磨着 的心。

  7、 倔强地反抗着 命运。

  8、 鬓发早白。

  9、 洗濯 。

  10、 绝处逢生。

  11、 被玷污了。

  12、 夸耀着当年的功勋。

  13、 碌碌终生。

  六、作业

  研讨与练习一。

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