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《漂亮老师和坏小子》读后感

时间:2022-12-20 19:08:47 读后感 我要投稿

《漂亮老师和坏小子》读后感集锦15篇

  当仔细品读一部作品后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编收集整理的《漂亮老师和坏小子》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《漂亮老师和坏小子》读后感集锦15篇

《漂亮老师和坏小子》读后感1

  读了《漂亮老师和坏小子》我有许多感触,但最多的还是羡慕。

  文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生,在一次偶然的机会,被聘为白果林小学六(三)班的班主任。因此,与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的`故事。

  她做出的许多事是别的班老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议”,其实才真正是学生们最喜欢的。因此,无论男生女生都特别喜欢这位老师。

  她在快要进行毕业考试的时候,她竟然带领全班同学风趣郊外踏青。就算平常,老师都不会带全班同学去踏青,何况在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢?

  这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢?我个人认为,因为她是年轻老师,有着一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样,她的童心也离她不是多么的遥远,因此,我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以现在真正让学生喜欢的老师不是太多,而是太少。他把“人性关怀放在首位”的全新教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜欢的重要原因!

《漂亮老师和坏小子》读后感2

  晚上吃饭前,我赶忙从卧室中拿出从朋友手中借来的杨红樱著名校园小说——《漂亮老师和坏小子》。翻开后,我津津有味地读了起来。

  这本书最引人入胜的是里面漂亮的米兰老师的.教学方法。米兰老师性格开朗,与同学们友好相处之间发生了许多幽默曲折的故事。

  我第一次读这本书时,就很希望现实中有一位”米兰老师“,可惜这个愿望却像水中的月亮一样——伸出手却又摸不着。

  书中的”h4“指的是四个坏小子。因为”坏“的首字母是”h“,”4“是指有4个人。这4个坏小子是闻名全校的调皮鬼,但是自从有了米兰老师后,他们就变得乖巧多子。

  我最喜欢的是书的第一个部分——”四个坏小子饿得像馋猫一样,到了肯德基店,他们搜遍了身上所有的钱,可他们想买的东西还差五角钱,这时米兰老师伸出援助之手给了五角钱。“从这里,我感受到米兰老师的善良与乐于助人。我们也应该向她学习。

  我很喜欢书中的米兰老师。我真希望所有的老师都像她一样善良、友好!

《漂亮老师和坏小子》读后感3

  《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会下,被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。

  在米兰老师的带领下,六三班去跳了芭蕾舞;毕业考试时,带学生们踏青去放松,减轻压力;还带学生们旷课去救猫等等,我为六三班有这么一个老师而感到高兴,她愿意帮助同学一起解决困难,并理解的眼光去看待孩子。

  其实我们现在的学习,老师好像除了让我们学习就是学习,双休日家长也总有做不完的作业给我们布置,有上不完的兴趣班,上次妈妈让我做作业快一些,我还小声的'顶了嘴,有谁喜欢做作业啊。真的,我很希望有一次学校里不布置作业了,就让我们整天的玩,自己想做什么就做什么,我真的很希望我们不像一只关在笼子里面的小鸟,找到我们应该得到的快乐和自由,我真的很希望老师教学时可以用互动性较强的小游戏来提高我们的兴趣,我真的很希望……我们她们的老师,但是我也很理解每一位老师都是很尽职的,只是他们教学方法不同,我还是要尊重他们的选择,继续努力读书。

《漂亮老师和坏小子》读后感4

  今天,我读了漂亮老师和坏小子这本书,书里讲的是几个坏小子,在肯德基里遇见了美女,美女还告诉坏小子,她的名字叫米兰。

  坏小子一共有四个,肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔巴哥战小欧,简称H4。兔巴哥战小欧是出了名的飞毛腿,所有田径运动的第一名,都非他莫属。

  米兰她喜欢看蜡笔小新,坏小子还请他做了他们的新老师,米老师和其他老师不一样,豆芽儿黄豆豆很希望米老师去他家访。

  肥猫鲁云飞,他有一次把自己的爸爸吓了个半死半活,一天鲁云飞做错了事,叫米老鼠米奇在他的屁股上画了一个鬼脸,所以,才会被吓得半死半活……

  我第一次读这本书时,就被它幽默而曲折的`故事情节深深地吸引住了。这本书让我深深的感到了世界的温暖,带我们走进了新的世界,感受到了集体的美,感受到了人性化的美,感受到了谎言的美,感受到了新鲜教师的活力。这种美是那么的令人留恋,那么的意犹未尽。另外米老鼠、兔巴哥、左丸尾、英花轮的名字很有趣,也很有幽默感。

  坏小子也不是坏,而是调皮但是他们也很善良。他们使集体的力量成为永恒的美,善意的谎言化为纯真的美……

《漂亮老师和坏小子》读后感5

  暑假里,我看了一本名为《漂亮老师和坏小子》的书,他们逗得我开怀大笑,同时还让我知道了爱的力量和伟大。

  这个故事是这样写的:一女孩在酒店的时候,碰见了白果林小学的草包H4,H4在白果林小学是无坏事不做的破坏王,哪里有打架之类的事哪里就有他们的身影。H4的家长几乎每天都会来白果林小学。

  H4看见女孩米兰的时候和她相处的很好,他们一想,学校里好像在招聘老师,H4在校长那儿一番口舌之力以后,终于把米兰招进来当他们的.班主任,就这样米兰跟他们在一起了12年,这12年里他们都很快乐。

  其实,我在生活中也遇到过这样一个男孩,他的名字叫张鹏,张鹏在学习上思路有点儿小问题,一天,张鹏看见了一个名叫张惠明的女孩,这个女孩在咖啡馆坐下,拿起一本教学书,张鹏看见了飞奔过去,问她:“请问您是老师吗?”张惠明说,“是的”,后来张鹏就请惠明老师辅导她的学习,他的成绩一天比一天好了起来,19年后他考上了南京大学计算机系。

  读了漂亮老师和坏小子这本书,我觉得H4也挺好的,还有就是人要善于表达、虚心请教。

《漂亮老师和坏小子》读后感6

  无注音版:《漂亮老师和坏小子》读后感 我很喜欢《漂亮老师和坏小子》这本书。我最喜欢里面的主人公米兰老师,米兰老师对同学们特别好,比如说,有的老师不让班里的孩子去踏青,而米兰老师却让六(三)班的.学生们去踏青。另外,六(三)班和六(二)班的男生到活水公园去打架,打完架,六(二)班的严老师狠狠地批评了六(二)班的男生,而米老师却只是提醒那些坏小子:下次不要再去打架了。书中的另一个故事给我留下了深刻的印象,名字叫:语文课上睡大觉。

  就是说白果林小学要放七天长假,老师们布置了很多的作业。七天假放完,米老师从海边度假村回来了,全身都是力气,而同学们却是无精打采。米老师就问:“你们怎么回事呀?”同学们说:“这哪算长假呀?我们七天都在做作业,哪有时间出去玩呀?”米老师说:“那这一节语文课就让你们睡大觉吧,下面几节课一定要提起精神哦!!”米老师还有一个与其他老师不同的地方,有一次上班她还带化妆品到学校化妆呢!同学们,你们觉得米老师对同学们好不好呀!!

《漂亮老师和坏小子》读后感7

  刚接触这本书《漂亮老师和坏小子》,脑海里便涌现出一个巨大的问号,漂亮老师是谁?坏小子又是谁?书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑,咦?窗户外面怎么还有几个男生,他们在看什么?我决定翻开这本书一探究竟。

  那位女生原来叫米兰,那几个坏小子是全白果林小学闻名的四个坏小子:肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。他们的称号是H4,H便是坏的缩写。

  刚读完第一章时,我便深深的`喜欢上了这本书,因为杨红樱阿姨在思想和心灵上都和我产生了共鸣,校长眼中的好老师不一定是好老师,但能够理解孩子,使孩子快乐,尊重孩子,把人性关怀放在第一位的一定是位好老师,因为这位老师能够使孩子们喜欢她。

  文中的米兰和孩子们心中的老师一模一样,能够从孩子的角度想问题;有责任心;能够帮助学生解决生活中的问题;能够在冤枉了同学时想他主动道歉;能够让学生在生活中有一次丰富的亲情体验;绝不带病容面对学生;教给学生重要的人生哲理;给学生当陪练这些都可以体现出她是孩子们喜欢的老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感8

  今天,我隆重给大家介绍一本书,那就是——漂亮老师和坏小子,我读完后有很多感想。

  我觉得里面的H4(是四个坏小子,H就是坏字的拼音开头,4是有4个人,分别是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆和兔八哥战小欧)老是在学校里惹是生非,害得他们学校里没有老师给他们上课,除了校长有时给他们上上课,其余的时间,他们都无所事事,但是他们个个都非常有爱心、善良,有一次,他们去踏青,走着走着觉得累了,觉准备到树下休息,但是他们看到了两个村民在树下虎视眈眈望着周围,其中有一个还捂着一个麻袋,麻袋动来动去,H4很好奇,就问他们:“请问一下,你们的麻袋里是什么啊!”那连个村民以为是小孩子嘴馋,就说:“里面都是一些不好吃的东西。”H4马上说:“你骗人。”最后他们还是说了出来,是金丝猴,要知道金丝猴是国家一级保护动物,班上的人都想给他自由,然后老师就说:“开个价吧!”一个农夫说:“五千!”最终,他们全班把能当钱的`东西都拿了出来,才凑齐数,把金丝猴放生了。你说他们是不是很善良!

  里面还有一个老师叫米兰,你们看了这本书就知道了。就是这样,我建议你们也去看一下这一本书,杨红樱写的哦!

《漂亮老师和坏小子》读后感9

  我既喜欢《漂亮老师和坏小子》,又很感谢它,因为这本书,不仅有趣,而且教了我很多很多的道理。所以说,《漂亮老师和坏小子》不仅是一部杨红樱送给孩子们的一份礼物、文学作品,也是对于我来说、一部具有教育性的作品。

  《漂亮老师和坏小子》主要讲的是“漂亮老师”米兰在无意中遇到“h4”,当了他们的老师后,发生的一系列的事儿。在这些事儿中,米兰总是以镇定自若、人性化放在首位的性格、态度完美地处理好了这些事儿。说实话,我从小到现在,我的梦想就是做一名老师。因为我也是个孩子,所以我知道同学们的调皮。因此,我认为,只有做一个严厉的老师,同学、老师才会信服自己。但是,我读了《漂亮老师和坏小子》后,我开始一点一点改变了自己的'看法:原来,做个温柔的老师,也一样可以受到同学的信服,而且比做严厉老师受到的信服更多。所以,我心想:我长大如果能够当老师,那我就一定要做个温柔一些的老师,像米兰那样把人性化放在首位的好老师。

  我十分感谢这本给我带来乐趣、教育的书,我感谢《漂亮老师和坏小子》。

《漂亮老师和坏小子》读后感10

  杨红樱的书籍,除了众人皆知的《淘气包马小跳》系列,她的校园小说系列也是非常受欢迎的。比如这本《漂亮老师和坏小子》,就是我最爱看的一本。

  《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?现在,我感觉老师和学生根本不是平等的。老师说什么,学生就得做什么,根本没有商量的.余地。但是书中的米兰老师,却好像是学生们的大姐姐一般,做错了事,向他们道歉,和他们一起玩耍……我多么希望也有这么一个善解人意的漂亮老师来教我们啊。

  这本书中,我认为最能体现米兰老师特点的,就是在通过试用期后的“死鱼事件”中。教室里有一缸鱼,但最近却接二连三地死鱼。因为肥猫和其他三人每天晚上都借来钥匙看鱼,而每天鱼都是在晚上死的,所以米兰把怀疑目标放到了肥猫身上。通过调查,发现其实是鱼缸里的一条鱼在吃鱼,这才发现误会了他们。于是,在一节语文课上,米兰当众向肥猫他们道歉,博得了同学们的信任。在别的老师看来,这简直是疯子的做法:老师向学生道歉。但米兰无所谓,米兰就是这样,敢作敢当。

  这是一本好书,我推荐大家看一看。

《漂亮老师和坏小子》读后感11

  我全神贯注地读了《漂亮老师和坏小子》,这本书是杨红樱写的。

  这个本书讲的是六·三班有H4,就是四个“坏”小子。有一次H4去肯德基,遇见了美女,她叫米兰。肥猫提议让她做六·三班的班主任,结果姜校长同意了。米老师很受大家喜爱,同学们都给米老师打满分。米老师和别的老师解决问题的办法不同。有一次,六·三班和六·二班去活水公园打架。米老师在第一时间赶到现场,阻止了他们,却没有追究。但是六·二班的颜老师叫了所有打架同学的家长。姜校长对米兰越来越喜欢了。米老师错怪了同学,就给同学道歉。还有一次五·一放假后,米老师见同学们一个个无精打采,就让同学们这节课睡觉,让同学们下节课好好上。马上就要期末考试了,米老师让同学们放松一下,去青城山游玩。离考试时间越来越近了,电视台邀请米兰当主持人。当主持人是米兰的.梦想,但她拒绝了,她在同学们毕业之前,她绝不离开自己的学生。

  读了这本书,我觉得米兰这样的老师很好,她受学生的喜爱,方法又独特,是难得的好老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感12

  我读了很多书,但有一本书给我印象很深,是杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。

  这本书主要是说师范大学的中文系的米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的`班主任,因此与H4(肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥),发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞、她去家访编者“谎言”送偏方、她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严,面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己、在上课前化妆、毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了H4,认识了六三班。

  读了这本书,米兰给我印象最深,因为她对同学并不像别的老师那么凶,而且很尊重同学,比如有一次六二班和她们班打了起来,六二班让学生写检考,请家长,而米兰只是简单的处理了一下,体现了米兰很尊重同学。还有一次,米兰感冒了,脸色不太好,化了妆才给同学们上课,米兰很尊重同学。

  我真希望有一位像米兰一样的老师呀!

《漂亮老师和坏小子》读后感13

  《漂亮老师和坏小子》这本书呢,是著名作家杨红樱的一本名作,是《五三班的坏小子》的续集。

  关于这一本书,我是在一次书店里偶然看到的,看到了是我崇拜的作家之一写的书,我便有兴趣地把它买了下来。回家的路上,我一直有几个疑惑:书题中的”漂亮老师“究竟有多漂亮呢?”坏小子“究竟为什么那么坏呢?”坏小子“和”漂亮老师“之间又有什么样的'故事呢?

  回到家,我迫不及待地看了起来,看完了目录,我知道了:”漂亮老师“米兰原是师范大学中文系的女大学生,因偶然的一次机会认识了 ”坏小子“H4,从而到六(三)班当了班主任,后来发生了一段幽默风趣的搞笑奇事:1。带领学生跳”芭啦芭啦舞“;2。去家访用”谎言“送偏方;3。她教一个”女子气的男孩“如何捍卫自己的尊言;4。上课前画妆,让体现出了对学生的尊重;5。生病中决不带领学生上课;6。毕业考前竟和学生去郊游……

  看完了整书,我心里也有过一个想法:要是六年级时也有这样的老师,那有多好呢!

《漂亮老师和坏小子》读后感14

  刚得到这本书的时候,我就对它爱不释手,它的作者是杨红樱,书中的坏子在六三班,分别是鲁云飞(肥猫)、米奇(米老鼠)、黄豆豆(豆芽儿)、战小欧(兔巴哥),他们调皮又捣蛋,所以严老师退休后,没有老师敢做六三班的班主任,但一次偶然,米兰成了六三班的班主任后与他们发生了一系列又温暖又幽默风趣的故事。

  书中的'米兰不同于其它的老师,学生犯了错,不会动不动就告诉家长,写检讨,米兰家访是为了了解学生,别的老师家访通常都是来告状的。

  米兰如果不小心错怪了哪些学生,他会当众向那些同学道歉。

  还有一次,一天早上,米奇突然旷课了,然后米兰接到了一个电话,说米奇家的猫难产要三百块钱做剖腹产,米兰二话不说立刻就把钱送了过去,事后,其它的老师非常不理解,都说米兰任由学生旷课。

  这本书展现了一种新式教育,是一本很好的书。

《漂亮老师和坏小子》读后感15

  读了杨红樱老师的小说《漂亮老师和坏小子》,我有了全新的认识,我看到了作为一名现代的青年教师应该具备的精神,站到讲台上你就应该把自己打扮的漂亮神采奕奕,把最好的一面呈现给学生。杨红樱和她的《漂亮老师和坏小子》让我们更直接地与“走进”对话,走进孩子,更重要的是要从心灵深处去尊重、理解、宽容和欣赏。

  如此,我们就能走进童心,童心,舒展童心;熟悉童趣,分享童趣,张扬童趣;开启童智,激活童智,发展童智。童心无暇,童心敏感,孩子,他的`心灵就是一张白纸,教育的价值就是让这种白纸如何变得阳光,多彩,跃动着生命的音符。给他一个微笑和赞赏,心灵就会随之丰盈。

  从心灵深处走进另一个心灵深处,这首童谣才会经久传唱。

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