良好师生关系对于提高学生成绩的影响

良好师生关系对于提高学生成绩的影响

　　良好师生关系对于提高学生成绩的影响

　　刘宇虹

　　（吉林省白山市临江市光华中学）

　　摘 要：一个集体的和谐是一种风气，师生关系融洽可以形成一个良好的学习风气。老师的爱是催化剂，是学生积极上进的催化剂，老师和学生之间融洽的关系，可以提高学生的学习成绩，会使学生的学习变得更加有兴趣，会使他们的学习成为一种享受，成为和老师沟通和交往的纽带。

　　关键词：师生关系；学习风气；催化剂

　　老师和学生是学习活动中的伙伴，也是教学活动的一对矛盾体。他们在日常的学习生活中朝夕相处，之间的关系非常密切。尤其是对于初中生而言，他们正处在青春期，是世界观和价值观形成的最好时期，也是性格的叛逆时期。如果教师的教育不得法，会导致逆反。良好的师生关系，对于教学效果的提高具有极大的促进作用。怎样才能形成良好的师生关系，怎样利用这种关系提高学生的成绩。下面谈谈自己的想法和体会。

　　一、师生关系和谐的重要性

　　“亲其师而信其道。”这是老祖宗告诫我们的，学生爱自己的老师就会更加愿意接受老师的教导，就会喜欢老师的教学，因为他们的学习是极其情绪化的，老师正确引导他们是非常重要的。而这种引导与双方之间的关系密不可分，因此，处理好师生之间的关系是提高教学质量的关键。试想，如果学生讨厌他的老师，会亲近老师？会信服老师吗？更不用说接受这个老师的教导和引导了。初中生的年龄接近成人，在他们心中被尊重的渴望强烈，所以老师要首先注意到学生的人格和教师的人格是一样的平等。在尊重的前提下开展工作才会收到好的效果，学生在感受到被老师的尊重后，他们反倒不好意思违反纪律。进而在鼓励和鼓舞中，帮助和引导每一名学生进步，促进初中生的健康发展。

　　二、良好的师生关系对于学习的促进作用

　　初中生刚刚由小学生转变而来，他们具有一定的判断力和辨别力，尤其是在学习活动中，他们对老师的情感是敏锐和敏感的。他们希望得到老师的肯定和鼓励，同时也对老师用审慎的眼光观察。老师的一个一眼神、一个手势，都可能在他们的心中形成一定的影响，从而影响他们的学习。老师和学生之间融洽的关系，可以提高学生的学习成绩，会使学生的学习变得更加有兴趣，会使他们的学习成为一种享受，成为和老师沟通和交往的纽带。学生因为喜欢老师而喜欢他所教的学科，这就是学习的最大动力。

　　三、良好的师生关系可以提高教师教学的积极性

　　老师也是人，他们也有自己的情感，他们喜欢自己的学生，当这种喜欢成为一种工作动力的时候，他们的教学积极性就会高。老师的工作干劲是和工作效率分不开的，而且教学效果的高低也与老师对教学活动的组织和设计有直接关系。教师充满了对学生的爱，他们的工作也会更加尽心，工作效率也会更高。那么教学的效果就会更加明显。如果学生和教师的感情不好，一想起学生就生气，那么教师的工作积极性从哪里来呢？没有积极性的工作就和学生没有兴趣的学习是一样的结果。可见，良好的师生关系也是提高教学效果的助力器。

　　四、良好的师生关系可以形成积极上进的班风

　　一个集体的和谐是一种风气，师生关系融洽可以形成一个良好的学习风气，我们都知道这种风气对学生学习的重要性。风气是一种文化，良好的风气就是良好的文化。用健康的文化去影响学生的学习，可以有效促进学生的进步和成长。一个民主的、平等的、互相尊重的师生关系，是一种正能量的传递，是学生进步和上进的东风。如果在这样的风气中，学生会更加热爱学校、班级、老师、同学。因为班级就是学生在学校的家，老师也是学生的监护人，师生就是学生在学校的家人。这一个家庭人员之间的和谐关系，对学生的成长具有极其重要的影响，多年之后也是学生学习生活回忆的美好时刻。

　　五、形成良好师生关系的条件

　　首先要热爱学生。老师只有热爱学生和教学工作，才能正确对待、宽容学生的优点和缺点，才能耐心地去雕塑每一位学生的心灵和灵魂。老师的爱是催化剂，是学生积极上进的催化剂，老师能体会到爱学生对学生学习的影响，那么这就是一名优秀的教师。实施民主教学，学生在被老师尊重的情况下进行学习是最开心的。在他们这个年龄，被尊重是最重要的，因为他们的心理特点是迫切需要得到认可的，所以老师给他们必要的尊重就是树立他们的自信心和自尊心，而这种自信和自尊是学生进步的动力，是努力学习的基石。老师和学生的尊重以及认可，是学生学习生活中的精神支柱，老师应该了解学生的心理诉求，了解学生的心理愿望。采用赏识教育法，赏识每一个学生，坚信好孩子是夸出来的。老师也要加强自身的修养建设，学生都尊重具有道德的老师。老师在学校生活中率先垂范的表现，是学生学习的榜样，也是老师树立形象的途径。

　　良好的师生关系就是学生进步的阶梯，就是学生学习成绩提高的途径。老师要充分认识到这一点，并能在教学实践中身体力行。加强自身的专业能力，提升自己的教学能力，艺高才可为师。学生更喜欢知识渊博、教学风趣幽默的老师，这也是融洽师生关系的良好途径。

　　参考文献：

　　罗国忠。关于良好师生关系提高学习成绩的实证研究［J］。课程·教材·教法，2010（05）。

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