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高一语文《今生今世的证据》教案

时间:2023-03-16 06:50:03 高一语文教案 我要投稿
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高一语文《今生今世的证据》教案

  一、导语

高一语文《今生今世的证据》教案

  故乡不是地理学意义上的某个处所,它跟经度纬度无关,跟土地肥瘠无关,跟贫富无关,

  ……它只跟人的心灵相关,是远离之后难于割舍的眷恋,是五步一回头的伤感,

  是对韶华不再生命流逝的慨叹,是追怀往事的怅惘。

  ---情感意义

  故乡只跟人的精神相关,它是一个人的根,是心灵的寄寓之所,是精神的栖居之地。

  ---哲学意义

  有一位作家这样阐释:

  失去的故乡才是真正的故乡。写乡愁的作家都生活在别处,

  是“别处”照亮了“故乡”,是“别处”确认了“故乡”。

  ——他就是刘亮程

  简介刘亮程经历

  在新疆沙漠边有一个叫黄沙梁的村子,这个村子里,

  房子被风吹旧,太阳将人晒老,树木按自然的意志生叶展枝……

  一切都在不慌不忙中接近一种自然生存。刘亮程,就在这个村子里生活了三十八年。

  读书,种地,当乡农机管理员,劳动之余写点文字。

  他几乎所有文字都在写这村子。2000年,他也因为这样的文字在全国一鸣惊人,

  被誉为“20世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”。

  随之,他去了县城;接着,去了省城……

  刘亮程说:“现在我已经到了乌鲁木齐,有时候想着想着,好象又回到了那里,

  回到那种生存中,好象是一个人死后又重返世间,看到那些自己想过、抚摩过的事物……”

  “我中断了这种生活,我跑到了别处,远远地回望这个村子……”

  下面我们就来欣赏他的这篇《今生今世的证据》

  二、过程

  1、远远地回望这个村子,他在回望(寻觅)什么?

  他在回望(寻觅)今生今世的证据

  2、什么是他今生今世的证据?

  提示:在第二节最后有一句“这些都是我今生今世的证据啊”中的“这些”暗示我们是指故乡的一草一木,

  一砖一瓦,故乡的那一段生活。

  3、为什么故乡的人事物就是他今生今世的证据?

  在《乡土情结》中曾有这样的话:故乡是人出生、成长、生活与劳作的地方,

  不管它今后是否有用,也不管人是不是永远永远与它相伴,它都是有意义的,

  因为它烙上了人的印记,是人生活的物化,

  用作品里的话说“这些都是我今生今世证据啊”。

  4、他为什么要寻觅“今生今世证据”?

  我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明。(第三节)

  (人活在世界上是需要对象来证明自己的,如同任何事物一样,

  自己并不能证明自己。证明来自于他人,来自于自己生活的地方,来自于自己的劳动成果,

  这些都是人生命的痕迹。)

  追问:为什么“曾经的生活,有一天会需要证明”?

  这个问题指向第四节开头“我也会对以往的一切产生怀疑”。

  带领学生读这一节,想想他怀疑什么?

  5、我们生活当中,你有没有寻找过过去生活的证据?

  原因:人喜欢怀旧。

  6、人为什么喜欢怀旧?

  人为什么喜欢怀旧?因为人是有时间感的动物,

  他知道生命的流逝与时间的无情,知道什么叫历史。

  曾经经历的物之所以常常是人怀念的对象,说穿了,怀念的并不是物本身,

  而是怀念自己的过去、自己的生活、自己的生命、自己过去的时间与历史的意义和价值。

  这其中,故乡显然具有特别的份量。否定了或忽视了这曾经之物,

  必然意味着对自己的过去、自己的生活、自己的生命的怀疑。

  7、他有没有找到今生今世的证据?

  这个问题是解读文本的第5,6节。先让学生读

  8、没有了“今生今世的证据”,结果会怎样?

  (文本的第9节)

  当故乡也就是一个人生命的印记不复存在时,他的生命,他的历史也就成了一片虚空,

  他没有“根”,也就没有了寄托与归宿,没有了通向未来的方向,

  他的“回家”,只能是走向“虚无”。

  9、总结:曾经的生活会需要证明

  曾经的生活没有了见证

  家园废失,人走向虚无

  《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文,但是它跟一般的乡思作品明显不同。

  如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话,

  那么《今生今世的证据》则是越过这种感情去进一步追问这种感情何以会产生,人与故乡的关系到底是什么,

  故乡对一个人来说又意味着什么,人离开家乡,家乡成为故乡,这其间都发生了什么事,有什么变化深藏其中?

  总之,刘亮程在追寻故乡对于人生的意义。

  我们的肉体可以跟随时间身不由己地进入现代,

  而精神和心灵却有它自己的栖居年代。心灵总是落后与古老的。

  我们之所以相信和着乃心灵,正是由于它的落后与古老。

  现代生活只是一段躯体生活,当它成为“过去”时,心灵才可能缓缓地到达这里。

  10、学生评点:

  留下生命阅读的证据

  11、结束语

  人确实无法选择生活,却可以选择记忆……

  已经消逝的人、事和物,我们可以凭借记忆把它们重新唤回,

  用文字符号向它们招魂,把它们从过去的时光中带回到眼前,

  变为活生生的、当下的存在,重新建构我们与这些人、事和物的关系。

  ——刘亮程

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