- 相关推荐
《第六颗钻石》的教案
《第六颗钻石》的教案
【 学习目标 】
1. 有感情朗读课文，培养想像的能力。
2. 感受文中人物美好的心灵，做一个有爱心的人。
【课前预习】
1、了解童话。
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的、和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。组内交流你所收集到的列夫·托尔斯泰的资料。
【 活动方案 】
活动1 ：说说自己读过、听过的童话，组内讨论童话这种体裁有什么特点？试着用一两个词语或者一句话概括。
（有条件的可以通过幻灯片投影展示几个著名的童话人物和故事）
活动2 ：自由感情朗读课文，圈画出重要字词，交流后自选一名同学将最容易读错写错的字词写到黑板上，并带领全班巩固。试着用简洁的语言概括全文讲了一个怎样的故事。
（注意交代清楚时间、人物和主要事件）
活动3 ：小组合作讨论，故事中小姑娘的水罐一共发生了几次神奇的变化？
（小组讨论， 尝试设计一个有创意板书 →各小组 用图示法把这种变化在黑板上演示出来 →全班展示 ）
活动4 ：故事中最让你感动的情节是什么？请结合具体的语句简单分析。课文最后说这七颗钻石，飞上了天空，变成了大熊星座，你认为这表达了作者怎样的美好愿望？
（各自先在课文旁边做批注 → 小组交流，其他同学及时记录别人的精彩发言 → 以小组为单位在全班交流并展示本组的合作成果。< 组长合理分工，力求展示有特色> ）
活动5 ：文中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想像，说说梦中的情景。
（独立思考 → 组内交流 →组内 推荐一个最合情合理又有新意的在全班交流）
活动6 ：
爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到分外的温暖；爱心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使濒临绝境的人们重新获得希望；
爱心像……
（组内各人仿照上面的句型，写出你对爱心的理解 →组内朗读，形式多样→全班展示 ）
个性调整
课堂随笔
【 反馈练习 】
1、文学常识。
《七颗钻石》的作者是国伟大作家，主要作品有长篇小说《
》、《》、《》等。
阅读下面的短文，回答问题。
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都了，草木丛林也都了，许多人及动物都而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”
又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
（作者：列夫?托尔斯泰）
2、从括号中选择最恰当的词，填在文中的横线上。
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都（干涸、干燥、干旱）了，草木丛林也都（打蔫、干枯、枯竭）了。许多人及动物都
（焦虑、焦躁、焦渴）而死。
3、这篇童话第一段环境描写突出了。
4、小姑娘的水罐在不同的情况下五次展示了它的神奇：
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒来时罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
第二次：________________________________________________ 。
第三次：________________________________________________ 。
第四次：________________________________________________ 。
第五次：________________________________________________ 。
5、“小姑娘哪儿也找不到水，累得在草地上睡着了。”也许她做了一个梦，请你发挥想象，用100 多字把小姑娘的梦描述出来。
6、大熊星座即北斗星，凭借它，人们夜里不会迷失方向；作者说它是小姑娘的水罐里跳出的七颗钻石变成的，请说说你的理解。
7、用精练的语言概括这篇童话的主题：
8、文中的小姑娘是怎样一位小姑娘？试作简要分析。
阅读下面的短文，回答问题。
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
9、结合文意，解释下列句中加点的词。
①窃 入学舍②辄 默记
③儿痴如此 ④恬 若不见
10、与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（）
A、只 有剩骨B、而置之其坐 C、坐 佛膝上D、项为之强
11、与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）
A、不以疾也B、何不试之以足
C、属予作文以记之D、以刀劈狼首
12、本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是
《七颗钻石》
1. 俄列夫?托尔斯泰战争与和平安娜?卡列尼娜复活2. 干涸干枯焦渴3. 地球上旱灾非常严重，水对每个生命的重要意义。对与各种描写手法的作用，在回答时应扣住文章的中心回答。 4. 第二次当小姑娘被绊倒时，罐子端端正正地在地上放着，水还满满的。第三次小姑娘给焦渴的小狗喝了水，木头罐子变成银的。第四次生病的母亲把水让给小姑娘喝，银水罐变成了金的。第五次小姑娘把水让给过路人喝，水罐里跳出了七颗钻石，涌出巨大的水流。这一题完全是对学生语言概括能力的考查。5. 略（想象虽然是自由的，但是要扣住文章所要表达的中心，扣住人物的形象加以想象。） 6. 小姑娘有一颗比金子、钻石更宝贵的爱心，这爱心像北斗星一样永远普照人间。 7. 爱心使一切变得美好。 8. 突出小姑娘的孝顺、勇敢尤其是充满爱心的品质，并准确引用原文中的句子加以分析。9. ①私下的意思②总是（常常）③入迷④安祥的样子10. C 11. C 12. 王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
【《第六颗钻石》的教案】相关文章：
《第六颗钻石》教学设计06-06
《七颗钻石》教案06-07
汇报课《七颗钻石》教案08-22
七颗钻石说课稿06-07
七颗钻石教学反思08-25
《七颗钻石》优秀教案设计范文08-26
上善若水——《七颗钻石》内涵简析08-16
七年级语文教案《七颗钻石》08-22
《七颗钻石》的三年级语文教案设计08-20
钻石的作文04-12