优秀作文：我的班主任

优秀作文：我的班主任[实用15篇]

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的优秀作文：我的班主任，希望能够帮助到大家。

优秀作文：我的班主任1

　　教师节快到了，在这个教师的节日里，我想拿起笔，用文字来表达我对我的班主任贾老师的感激和敬意。我的班主任贾老师已经在岗位上耕耘了几十个年头了，他把自己所有的精力都无私地献给了教育事业。

　　我们的贾老师，他四方脸，乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，显得智慧而明亮。贾老师特别慈祥，对学生总是像慈母一样关心。记得有一次下课了，老师处理一些材料，有一位同学突然肚子疼得厉害。老师立刻放下手里的东西，走到同学前面把他扶到对面门卫的卧室，又烧了一个热水袋放到了那个学生的肚子上说：“别害怕可能是着凉了一会就好了，”老是这样的问候像母亲跟孩子一样，让那位生病的`同学和周围的学生都很感动。

　　贾老师不仅慈祥、和蔼，而且对工作对学习，总是认真负责，一丝不苟。还记得有一次，老师重感冒发烧39°，但是他仍然不肯休息，坚持给我们上课。我们发现，老师的脸烧得通红，嗓子都哑了。腿都有点抖，他们好像站不稳的样子，但他依然给我们上课，直到放学他才去诊所打针。贾老师就是这样认真负责。她教我们的几年里，从来没请过一次假，从来没耽误一节课。

　　老师，是你用爱的阳光普照，用知识的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，你为开花结果的成就忙碌着，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这是您的精神写照，啊！老师！你的精神永记我心！

优秀作文：我的班主任2

　　今天我的班主任刚走进教室，那穿着白色的上衣和黑色的短裙就是我的班主任。她的吸引住了我们班的同学，她矮矮的个子，短短的.头发，红嘟嘟的嘴唇，眉毛像柳叶似的细长。她就是我的班主任_____李志敏老师。

　　因为我特别喜欢李老师，所以我每一次上她的语文课都是精神满满，神气十足。有一次母亲节，我的语文老师就问我们今天是母亲节你们要送你们的妈妈一个什么礼物呢？其他同学想了一会儿，手都举得高高的而我自己孤独的坐在那里。我是班里性格内向的一名女孩儿。等了一会儿老师来到我的跟前说让我来回答这个问题，我慢悠悠的站了起来小声的说我想送妈妈一副温暖的画，老师说你真是一个贴心而懂事的一个女儿。老师说完教室里一阵拍手响声。

　　我非常喜欢我的班主任_____李志敏老师。

优秀作文：我的班主任3

　　我的班主任，也是我们的数学王老师，她戴着一副眼镜，看起来很博学。一头披肩的卷发盖在她的头上，有点消瘦的脸庞透露出她教学时的认真与辛苦。班主任有些矮小，但不会太胖，这应该就是：“浓缩就是精华”的概念吧!

　　她虽然看起来有点和蔼，不过却能“驯服”我们班上所有的同学。

　　有一次，我们自习课上很乱，大家都在吵闹，而年段看自习的王老师过来问我们为什么那么吵，而我们却说是班主任允许的，因为当时班主任正好去开会，所以我们敢这么说。王老师也没说什么，摇摇头走了。我们继续闹着。

　　第二天上数学课，我们做端正准备上课，班主任走了进来，把书本往桌上一甩，冷冷地说：“你们说，怎么办?”很多同学一下子没有明白过来是怎么回事，正想小声地讨论着，但又看到班主任那阴沉的脸庞，刚要张开的嘴又立马闭了起来。

　　全班鸦雀无声。

　　班主任说“你们已经失去了我的信任，怎么办?你们想要得回我的信任么?”

　　全班都一致回答：“想!”“那你们知道该怎么做了吗?”“知道了。”虽然有些同学还是不知道班主任到底为什么会那么生气，但都不想看到她那么生气，也都附合着回答。

　　从那次以后，我们班上的同学上课都很认真，不再开玩笑，只有小声地讨论。

　　王老师不仅教育学生有一套，而且在课堂上也能使我们不开小差。

　　班主任拿着书本和教学案进了教室，她先不着急着讲课，先讲一些关于数学家的小故事。在讲的'过程中，同学们都睁大了充满好奇的眼睛，竖起耳朵，认真地听着王老师讲故事。故事讲完后，班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课，同学们都认真地听着，没有一个同学开小差或讲话。有的人说“班主任效应”，就是班主任教的科目同学们都学得很好，但我觉得并不是这样的，而是因为我们班主任教学方法好，容易把学生的精神集中到课堂上。

　　这就是我们的班主任，虽然你们觉得不怎么样，不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任，所以我要夸她，你们觉得呢?

优秀作文：我的班主任4

　　初中时段的班主任，往往掌握着我们人生重要的一把钥匙。但这个工作向来是吃力不讨好的，处在青春叛逆期的我们，经常不理解班主任的做法，否认他的判断。但如果我们用清醒的头脑客观分析，我们的班主任胡SIR是十分值得夸赞的。

　　第一次与胡SIR见面，这个163CM左右的男人笑呵呵的推着鼻梁上厚重的眼睛，说：“回去告诉你们的爸爸妈妈，我这人啊，别的没有，就是啊……”他故意停下来，神秘的眨眨眼睛，“肚子里的墨水特别多！所以啊，我可是很聪明的。我的火眼金睛能把你们的小动作看得一清二楚。”大家都被他逗乐了。从我刚开始接触他到现在，他对我们发脾气是有的，但第二天总能迅速恢复状态，理智分析局面，和我们分享他的想法。我们才认识到了自己的错误，暗下决心不再犯。

　　冬天，强劲的风在操场上呼啸着。每到这个时候，每个人一定会把“晨跑800米”列入“冬天最讨厌的五项事件”之首。对于很多体质不好又很怕冷的同学更是件“痛苦的事”。但自从胡SIR当了“陪跑”以后，非常多的人都改变了观点。我们跑的时候胡SIR也跟着跑，一路上有哪个同学累得喘不过气来就停下来给他们鼓气，陪他们慢慢跑。每次他跑完，都会弯着腰撑着膝盖休息很久，眼镜上凝结着一层薄薄的水汽，他呼出白白的.气笑着向我们走过来说“XXX跑了不就不冷了吧，跑完不要马上坐下来哦”“唉人老了，不过坚持就是胜利！”就这样，我们初二八班的全民体育素质综合起来绝对可以在年度案例名列前茅，可不是吹牛！

　　虽然用“可爱”来形容胡SIR有些奇怪，但他在我心中的形象就是这样的：他喜欢吹牛，有时倔强，细心到连我们早餐吃什么也要过问，上课为了调动气氛到处“扯淡”甚至手舞足蹈……。这个集优、缺点于一身的男人，在不断努力着让自己的心细腻起来，努力跟上我们的思想潮流，努力融入我们的生活，授予我们不尽的知识，或者说他本人就是一口源源不断的知识源泉。在千万教师中，他是普通而又特别的，静静地，快乐地领着我们向前走。

　　评语：通过几个具体的事例，使胡SIR这个班主任生动、立体的形象跃然纸上。平平淡淡的语言中有一种真情流露，能特别客观的看待班主任，是发自内心的真诚的夸奖。

优秀作文：我的班主任5

　　我的班主任老师姓王，我们尊敬地叫她——王老师。

　　她长得很漂亮，有一头乌黑亮丽的头发，还有一双明亮的眼睛和一张樱桃小嘴。她个字不高不矮，可能因为教学工作辛苦，身材偏瘦。

　　她是一位严厉但又温柔、体贴的老师，当我们淘气的时候，她会沉着脸生气地批评我们，让我们认识到自己的错误。虽然我们很怕，但是我们知道，这一切都是为了我们好。当我们有点成绩或遇到困难的时候，她又会笑靥如花地鼓励我们，给我们力量。

　　王老师名气很大，高年级的学生都知道这位美丽优秀的语文老师，因为她去过很多班上过公开课。王老师的字写得漂亮极了，她教的学生成绩在年级中都名列前茅，所以我们也应该努力学习，努力向上，在王老师的教育和关怀下，做一名优秀的小学生，不能辜负王老师的.深切期望。

　　（李浩睿）

　　我的班主任姓王，所以我们叫她——王老师。王老师长着黄色的长卷发，浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛，还长着樱桃小嘴，身体修长，显得格外精神。

　　王老师春天、夏天、秋天、冬天都喜欢穿各种各样带民族风格的裙子，而且冬天那么冷，王老师还穿裙子和丝袜，搭配着各式各样亮晶晶的高跟鞋，而且还不生病，我真佩服王老师。

　　王老师非常喜欢喝咖啡，上课时总是带着一杯香气四溢的咖啡，随时看到还有其他老师给王老师送咖啡。下午从家里到学校时又看到王老师手里提着两杯咖啡。

　　我们不听话时王老师就会生气，生气起来就像狮子在狂吼一样。我们听话时，王老师就会非常高兴，笑得像吃了蜜一样甜，感染得我回到家都浑身暖洋洋的，让我越来越想学习，争取得到老师的表扬。

　　记得在一年级上学期期末考试前，王老师为了消除我们的紧张，特意买了绿豆雪糕给我们降温解暑，并且鼓励我们好好考试，拿到好的成绩。还有二年级下期时，王老师带着全体同学坐着大巴车去香草园春游。王老师带着我们走玻璃桥，遇到裂开的一段时，王老师被吓得大叫，我心里很想笑，但还是忍住了。

优秀作文：我的班主任6

　　从懵懂无知的昨天，到耳闻能详的今天；从天真无邪的孩童，到满腹心事的少年；与我们走得最近、接触最多的是班主任。那么，我心目中的班主任是怎样的'呢？

　　我心目中的班主任应该是爱我们的。

　　当我们身体不适，跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们；当我们一再地出错，一再地犯傻时，班主任又会像妈妈一样，严厉地指正我们。

　　当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们；当我们流连于网吧，沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。

　　我心目中的班主任应该是我们所爱的。

　　在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在我们男女生走得较近时，班主任不猜疑、不武断；在我们行为举止欠佳时，班主任不说教、不唠叨。在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，不拘小节、和蔼可亲，深得我们的喜爱；在球场，身形矫健、潇洒自如，博得我们的喝彩。校庆上，有你忙碌的身影；工作中，见你认真的神态；谈笑间，是你幽默的话语……

　　班主任，应该是一块大型的磁铁，把我们吸引在周围，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败的时候给以安慰，在我们成功的时候给以赞许，能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言谈举止，把我们当成朋友，认真地倾听我们的心声。

　　这就是我心目中的班主任―――能给我们更多的鼓励，更多的信任、更多的赏识、更多的尊重，更多的欢笑。

优秀作文：我的班主任7

　　我的班主任，一想到他，我就很高兴，因为我的班主任是一个很幽默、也很负责任的好班主任。

　　我们班有了这个班主任成绩可遥遥领先了。

　　班主任戴着眼镜，班主任的眼睛很小，一笑起来眼睛都成了一条线了。他还长着尖尖的鼻子，还有乌黑的眉毛和头发。一张经常对我们有说有笑的嘴。我的班主任很喜欢穿西装，因为穿西装可以表现出他那高贵的品质。

　　班主任他可幽默了。每在课堂上中，总会讲起个小笑话给我们听，在课前和课后也不例外。记得有一节课，班主任他说了好几个笑话，好像是七八个吧，上课前说几个，还有在下课后说几个。

　　班主任也很负责任。他是那么的专心致志。

　　我们同学刚写完作业，班主任不像别的数学老师，同学们刚写完作业就看，而我们的班主任，也就是我们的数学老师，他会收上来，认真调查，认真的算，假如发现一点的`小错误，即使字写得不对，班主任都会把那个同学叫来，认真地教他怎样写。

　　这就是我的班主任，他是多么的幽默，多么的负责。

优秀作文：我的班主任8

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中，我最喜欢的是六年级的 赵老师。

　　幽默

　　六年级的课文以科普类文章，文言文居多。以前也接触过文言文，课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以，每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变，背诵起来那简直是“小菜一碟”！。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的`“排骨汤”。你听！赵老师正在讲第八课《为学》哩！“同学们，你们是想当穷和尚还是富和尚呢？”同学们异口同声的说：“穷和尚！”“那谁想当富和尚呢？”我们听后，哈哈大笑起来……

　　严厉

　　有一天早上，因为贪睡起晚了，我抓起书包就像学校跑去。殊不知，我那语文白皮同步还在我那可爱的小床上“睡觉”呢！一进班，我立刻着急起来——组长已经开始收作业了！我马上放下书包，翻找起作业。数学作业，英语作业，语文作业……咦？我的语文白皮同步呢？难不成落在家里了？不可能！坚决不可能！我把英语，品德书都翻了一遍，整个书包都被我翻了个底朝天，可就是不见语文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬头一看，赵老师正埋头判白皮同步呢！完了，这下死翘翘了，赵老师一定会大发雷霆的！算了，谁让人家忘带作业了呢？我只好硬着头皮走上前去，小声对老师说：“赵老师，我语文白皮没带。”“为什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，结果落在床上了。”“我昨天提醒了几次？！一定要带着，我课上要用！你说的都不叫理由！”赵老师严厉地批评了我。直到下午我把白皮同步拿到学校，赵老师才说：“下次不许在这样了！听到了吗？！”“听到了！”我调皮地走回座位。

　　赵老师是我小学生涯里最后一名班主任。我深深地爱着赵老师，爱着这个给予我无限回忆的校园。

优秀作文：我的班主任9

　　在我的小学生涯中，我最熟悉的老师就是班主任唐学雷老师。

　　唐老师长得很漂亮，一头乌黑发亮的长发披在肩上，修长的柳叶眉下，两颗宝石般的大眼睛总散发出温柔慈爱的光芒。

　　唐老师讲课非常生动，常常让我们觉得身临其境。记得有一次唐老师给我们讲课本里《雾凇》这一课，她讲得绘声绘色，那传神的眼神加上娓娓动听的.语调是那么引人入胜，好像把我们带到了那里：只见十里长堤上到处是洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人……我们似乎也看见了这美丽的雾凇。当老师读到“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开时”，我们已沉浸在这美丽的景色中。

　　我们的唐老师是一个心肠特别软的人。有一次，我们正在上课，有一个同学一直在下面说话，严重影响了我们的课堂纪律。第一次，唐老师心平气和地提醒他。可是过了一会这位同学就把老师的话抛在脑后，又开始肆无忌惮地说起来。我心里想，这个同学完蛋了，老师肯定会狠狠地惩罚他。果然，老师让他去门口罚站。谁知道没过一会唐老师让我们自读，她走到门口对那位同学和蔼可亲地说了些什么，就和那位同学一同进了教室。唐老师说：“不能因为这个同学犯错了就不给他改正的机会，外面也挺热的，咱们就原谅他吧！”

　　唐老师带我们走过了四年，把当时不懂事的我一步一步地培养到了现在知道尊敬师长，好好学习的孩子。唐老师，谢谢您！

优秀作文：我的班主任10

　　无论是主科老师还是负科老师，都深深地印在了我的脑海里，我的班主任陈老师。现在，我就介绍介绍我们亲爱的班主任——陈老师。她可是我心目中最最能干，最最聪明的的老师。 陈老师很高，又有点瘦，乌黑的头发像闪闪发光的水晶钻石一样地整齐地披在她的两肩。陈老师对她的那件黑色的风衣一往情深，这件风衣很长，一直齐拢陈老师的膝盖。再配上陈老师严肃的表情，像一个博学的绅士。

　　陈老师最值得我们敬佩的就是她的温柔的性格，一般情况下，她不会火冒三丈，最多在同学们的面前指出，并让同学们齐心合力帮助改正缺点，加上讲讲道理，给同学们机会，让同学们加以改正。 陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法，把一件坏事，用意个形象而丑陋的事物比喻出来，使我们想到确实如此，才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。

　　不过现在的学生这么难管教，也只有这种方法形象一些吧！有一次，一个同学把作业本拿来写起了作文，这可是从一开始，陈老师反复强调的`话题，现在又有人知法犯法，当然应该严惩不待！所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”，她怒气冲冲地扯着嗓门儿，瞪着哪个知法犯法的同学，动气了嘴巴：“你家的厕所装的你家的饭菜吗？你们的厨房是用来拉屎的吗？”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑，另一半同学则夸张地作出恶心的动作，仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。的确，虽然这样的话听起来让人觉得很不舒服，但是这样的说服力就像那一把把机枪，在一瞬间，像闪电似的击败了许许多多的人，为了不再在班上丢丑，许多同学也都改了，但这都是些有尊严的同学，还有一部分在破坏自己尊严的同学，陈老师又给他们了一些“别致”的，专门送给他们的绰号“老大难”。

　　班上的坏人坏事多如牛毛，大多都是陈老师亲自出马解决的，将我们一个个思想还停留在小学时代的中学生改造成一个个爱班爱国的小大人，将我们破坏地不堪回首的班级体改造成一个良好，团结的班级体，将一群群的老大难改造成一个个知错就改的好少年。

　　这就是我们的好老师——陈老师，她的话，永远是我们生活中的指路明灯。

　　老师评语：谢谢你的理解！

优秀作文：我的班主任11

　　在我的学习生活中，有很多老师传授于我许多丰富而有趣的知识，如：语文，数学，美术，体育，音乐......等。但是，让我觉得最好的课，就是语文课了。语文是我们的班主任王老师教的，王老师是一个有责任心又可爱的的老师，同时，王老师的语文课堂上是知识丰富，气氛和悦，在她的课堂上我们收获很多。

　　记得又一次上语文，王老师讲了很多让人觉得好奇的知识点，让同学们来思考回答，同学们回答对了，但王老师却说：为什么是这样回答的呢？这时，教室里鸦雀无声，大家都不知道，这道题的作答思路和理由。这时，王老师看见大家都不做声，还“嘻嘻”的笑两下，仿佛已经看出了我们的'心思。于是，王老师就给大家讲出了这道题的意思和为什么是这样答案的理由，讲完后，王老师会问大家听懂了没，有的同学说听懂了，但还有其他的同学说没听懂，然后，王老师会再讲了一遍，直到大家全部听懂为止，这就是她为什么那么有责任心的原因。

　　还有一次语文课，王老师讲的课文非常的复杂，很难，同学们都不敢向王老师提问题，因为都怕被王老师说不认真听讲。结果，放学回家后，好几道都不会做。等到第二天好多同学都让老师讲一下他们做错的题和不懂的问题。王老师没有说什么，就让同学们打开书本，仔细给我们讲了一遍又一遍，直到她问全班同学，会了吗？全班齐声说会了，王老师才停下来。

　　这就是王老师，一个有责任心又很可爱的好老师！

优秀作文：我的班主任12

　　世界上的路有各种各样，有崎岖坎坷的山路，有宽阔平坦的大路，还有人间的羊肠小路……在这千万条路中，我要赞美的是人民教师走的路，那是一段走向学校课堂的路，走进学生内心的路。我们莘松中学的陈丽华老师在这条路上走啊走，从青年教师走向风华正茂的中青年教师，她们没有拿到额外报酬，却默默无闻地为祖国培养一代又一代栋梁！

　　老师，人类灵魂的工程师，一声亲切的问好，热情的微笑，沟通了师生眷眷之情。

　　老师啊！您讲的'语文课，是那样丰富生动，每一篇课文，都仿佛在我面前打开了一扇扇窗户。您一直告诫我们：“学生没有优差之分，每个学生都有可能学好，关键就看有没有掌握正确的学习方法。在学习阶段，学商比智商更重要。”您用琴弦，拨动了学生的心扉，让我看到了一个斑斓的新世界。

　　曾记得：在20xx年，初一上半学期的一天回家的途中，不幸被他人撞倒，不省人事，当我在中心医院急诊观察室时，老师您及时赶到，看望我。在家养伤时您特意带领班级同学一行多人来我家探望，嘘寒问暖，关怀备至。从那时起，我在思考、反问自己，您自家的孩子都顾不上，却全身心地扑在学生身上，可每次的测验和考试，我总用“不及格”来回报您。我翻来覆去睡不着觉，想了许多许多……

　　老师啊！曾多少个日月，当太阳还没露脸时，您已走进学校，当您离开学校

　　时，夜色已经很浓。老师您不歧视任何一位学生，严谨笃学，淡泊名利，乐于奉献，钟情于教育事业，这一切叩动着多少求知者的心，也深深感染了我。您是一位很有爱心、有责任心和亲和力的老师，是一位很有风度、显魅力的老师。现在我明白了，让我说声“对不起”，您让我懂得了尊师重教。老师啊，我错了，是我在成长期学生时代出现了偏差，幸好被老师及时发现，调整了心态，成绩逐步上升，受到了年级组老师的好评！亲爱的老师，我不会忘记您耕耘的形象，您是我人生转折点的灯塔，为我指明道路，再一次向您说一声“谢谢”！

　　老师，您较好地解决了学生成长期的多种困惑，加以引导教育启发鼓励……使不少淘气的学生，成为上进的好学生。陈老师的学期总评就像一把钥匙，对学生的变化比较了解，能看到学生没有看到的优缺点，告诉学生怎样专心致志，学会自律。为今后学习中少走弯路、专心于自身的提高、练好扎实的基本功提出了宝贵的意见，让学生看到了明朗的前景，给学生家长留下了很深的印象，学生将以向上的成绩向您汇报！

优秀作文：我的班主任13

　　我们班的班主任是孙永星老师，第一次见到他时，我觉得他是这届老师的颜值代表。然而，天使的脸庞下却藏一颗“魔鬼”的心。

　　他很年轻富有朝气，且被老师们公认为最有法子的人。他带过三届学生，但每届“整”学生的方法都留有存底。到了我这届，就有了作业连查一个月，上课睡觉同桌连带责任，甚至在班会上让我们看课堂监控……身为他的第四届学生，我们身感三倍的痛，但也身受三倍的`快乐。

　　为什么快乐？是他与我们无代沟的交流。迷茫时，他能组织学长学姐为我们解感；劳累时，他能允我们在空堂看电影；我们也拥有了自己的图书角；体有课与我们一起踢球；阳光下，操场上聚合着人影。有时我想，阳光下聚合的不止是人影，还有班级凝聚力。

　　他是我们的班主任，是朋友，更是搭档。高三很累，但我们能一起努力。加油，奥利给！

优秀作文：我的班主任14

　　哎呀，还真的呢，果真换装了，让人大吃一惊、大跌眼镜。老班一改以前的运动休闲风格，换上了笔挺的西服，用“红光满面”来形容是再合适不过了，也不晓得又有什么“震天撼地”的好事。

　　他——其貌不扬，普通人一个，却掌管咱们七年级三班的大权，带领我们这帮“猴孩子”，大步奔向“光明”。有人曾因为老班的严肃面孔惊慌过，但那纯粹属于第一印象。我不害怕他，总感觉他属于那种外表严肃，其实很幽默的人。“刀子嘴，豆腐心”？不对；“铁皮脸，糖果心”，才差不多。

　　他对我们的语文学习抓得不是很紧，让我们有了“喘气”的余地，以至于我们班的语文成绩总是垫底、哎，往事悲哀啊！不过，我们班的'所有“猴孩子”都暗暗决定了，要好好学语文，不让老班同志失望。

　　上语文课，尴尬的时候特别多。下面就让你看看情景重现。

　　话说这天，天异常闷热，同学们昏昏欲睡。老班在讲台上讲得“稀里哗啦”，同学们早就听得厌倦了，心早就不在他那里。看到这种情况，老班很无奈，便说：“接下来，我给你们讲一个笑话吧！”大部分同学一听说是笑话，便洗耳恭听。老班有些欣慰地笑着说：“有一天，有个人去书店买书，他问营业员，有《钢铁是怎样炼成的》这本书吗？营业员回答，在二楼工业部。”同学们没回过神来，这是哪门子笑话？顿时，教室里鸦雀无声。我大体分析了当时没人笑的原因：1。有些人依旧昏昏欲睡；2。有些人根本没听懂；3。有些人觉得一点都不好笑。愣了一两分钟后，课代表很负责任地带头勉强笑着。哎，那气氛……

　　我们的老班怎么样啊？

优秀作文：我的班主任15

　　随着新学期的到来，我们班原来的班主任相老师离开了我们，去别的地方教书了，但我们也迎来了新班主任骆老师。

　　骆老师看上去很严肃，让人觉得很不好相处，但跟他混熟了之后，你就会发现他实际上很容易相处，他只是看上去严肃，其实他很和蔼可亲。

　　他的年龄大概是三十多岁，但跟我们在一起娱乐的时候，他就像一个十几岁的青少年，他对班里的某些人感觉很好，但并不是因为他们的成绩好，反而是因为他们的习惯比较好；而有一些人的成绩比较好，却没有得到老师的欣赏，这是因为他们的`成绩虽好，但习惯没有好好养成。由此我们可以看出我们的班主任罗老师并不是个看学生成绩来定它的标准，而是靠他的习惯来定标准。

　　离开学已经过了好一段时间，我们和班主任渐渐混熟了，他已经加入我们这个大集体了。

　　在学习上，他愿意引领我们，在成绩上，他愿意帮助我们，在娱乐中，他又要保护我们，他如同我们的亲人，无时无刻呵护着我们，他便是我们的新班主任——骆才训。

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