我的班主任作文优秀【优】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的我的班主任作文优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的班主任作文优秀1
我班上有一个仙女,她是我的班主任,尊敬的徐老师。
在我们班,一开始很吵,这时我听到一个声音。徐老师来了!”,教室里顿时鸦雀无声,就像藏着猎豹一样,前面放着书,假装在认真阅读。然而,老师的责骂是不可避免的。我仍然记得前天,一些学生交作业晚了。老师要求迟到的学生将六个两部分的寓言故事抄写两遍。我的.朋友胡也泰也想复制它。他对我说:徐老师太没意思了,我们已经交了,还得抄。”
“谁让你晚交的?”我对他说。
谁知道他对我说了什么?我每天十一点或十二点做作业。我没有你好。”
我惊讶地对他说:你不好意思说出来。”
还有一次,当徐老师上课的时候,我转过头去看。但在这一瞥中,我突然看到胡耶泰闭着眼睛拿着一本书。睡觉。
以上只是我朋友的事,现在是老师的事!
许老师的一双大眼睛“驱动”在鼻子上,中等身材,留着短发(短发是理发师剪的),当我们第一次看到徐老师的头发时,我们吓坏了。在那之后,立刻没有声音,然后我不知道谁问了:“为什么又没有声音了?”
教室里的一些人笑了,然后其他人一个接一个地被感染了。教室里的学生都笑了。
这是我们班的班主任。她教我们知识,是我们的老师,也是我们的家庭领袖,给我们母亲般的关怀。
我的班主任作文优秀2
我有一个漂亮、聪明的班主任,不信就向下看吧!
我们敬爱的x老师,有不高不低的中等个儿,一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记。
我们的x老师,不但漂亮,而且聪明。她变着法子鼓励大家学习,我印象最深的就是奖品鼓励法了。
有一次,x老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室。大家都不顾下课玩,一起在教室里看这束绢花,讨论林老师用它干什么。这时上课铃响了,大家都依依不舍地回到了自己的座位上。
x老师高高地那束绢花,大声地说:"这是我xx大学的学生送给我的礼物,我把它发给学习好的'学生,祝他考上xx大学。"上xx是我们做梦都想的事,于是立刻坐好。林老师先检查朗诵的情况,她让我们组读课文,我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段。读完后坐下来认真地听后几位同学读,我认为自己读的最好,可是,老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了xx,我伤心的哭了。x老师讲到第段时,让大家找这一段的中心句,我先认为是第一句,可后来认为这句话不合适就又找了一句,我前面几个同学都找错了,我说出了自己找的句子,林老师高兴的说:"就是这一句,我奖给你一朵绢花。"我挑选了淡黄色的花,这时,刚才的伤心立刻飞到了九霄云外,迎来的是开心、开心、再开心。
x老师为了鼓励我学习,还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛,使我学习有了很大的进步。
现在我越来越喜欢语文课,越来越喜欢x老师了。
我的班主任作文优秀3
王老师,是我们班的语文王老师,亦是班主任。我眼中的她,比起亲朋好友,更似一位导演。她以对语文的热爱之情、对教育工作的责任感,为我们导演着,新的学习历程、我们的成长旅途。
王老师推崇的是体验式教育。还记得学习《小巷深处》时,“你可以将眼睛闭上,模仿盲眼英姨,把自己代入进去”经过的指教,我努力将自己想象成英姨,将眼前的同学,想象成林莉,听见她刚刚吞吞吐吐却又异常清晰地说:"妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……""为什么?",我心灵黯淡了。好长好长时间的沉默……
演完以后,我惊讶的发现,我与文中英姨的情感,是如此相同,彻底感受到了作为母亲的不易。王老师乘热打铁提了几个问题,因为有了亲身经历,所以回答起来便如行云流水。
在学习《出师表》时,王老师戴了一顶曹操的帽子,穿着古代的服装,满脸愁思的样子,“听说诸葛亮写了一篇《出师表》,想要兴复汉室……”一下子,教室仿佛朝堂,上演了一出穿越大戏,除此之外,为了让我们有更深切的感受,也组织我们分成个小组,每组演一个片段,我们组演的.是“内外异法”,感受到了刘禅的昏庸无能,以及诸葛亮的足智多谋,也为曹操,讨论了诸葛亮是否是他最强大的敌人。
不仅如此,王老师还让我们当过总统、乡民、生物学家,以及雕塑等,每一节的语文课,总是给我们带来欢愉的气氛,每一节课,王老师都会用她的导演技巧,使我们在快乐中学习,体验中成长。
导演,这便是我眼中的班主任。
我的班主任作文优秀4
在我看来,郁老师是我遇到过对我们最好、最优秀的班主任!她是我受益终身的良师益友!
郁老师教学严谨,做事情一丝不苟。在给我们上课时,她总会事先准备好给我们做的练习题、教案等等;课上,要是我们有不理解的题目,老师就会反复讲,一字不漏!直到我们懂了为止;课后,我们有不会的题目向老师请教,她完全不厌烦,还是会耐心地教我们……所以,我们经常告诫自己:班级的成绩一定要名列前茅,不然就辜负老师对我们的.殷切期望了!当我们班取得好成绩的时候,老师露出了灿烂的笑容,这不是自满,而是欣慰!
郁老师对我们非常负责,有一天,她对同学们开玩笑:“我可是多管局局长,我不仅要管你们的数学成绩,别的,我样样都要管!呵呵!”那么,郁老师到底负责到什么程度呢?我们上语文、英语课的时候,她总会在窗子旁“冷眼”观察我们,违反纪律的学生看到老师严厉的目光后,便自觉变乖了;当其他老师在午休时,郁老师还是放不下我们,她总会去教室审查我们一番……
郁老师在学习成绩上对我们要求严格,有的同学成绩不好,她从不会抱怨。所以,我们对老师没有一点拘束,反而感觉老师很亲切!她总对我们说:“六(3)班是一个大家庭,大家都应该齐心协力、友好相处、互相帮助……”老师的心血没有白费,去年,期末,我们班被评上了“文明班”!
还有2个星期我就要告别母校,告别郁老师了!心里总有些舍不得!郁老师,是我们有缘,让你做我的班主任,您是我心目中最伟大、最优秀的班主任!
我的班主任作文优秀5
我的班主任姓,就是王老师。
王老师教我们语文,教学水平很高,写字也非常好。王老师上课认真严肃,下课幽默风趣。下课时也会和同学们讨论课外的东西。所以王老师既严肃,但是也平易近人。
王老师=严肃:
在课堂上,王老师不允许讲话,有人讲了,有时王老师会点名,但是次数多了就会严厉的批评。有时,有同学不完成作业(非特殊情况),王老师也会批评和惩罚。所以王老师=严肃。
王老师=幽默:
为何等于幽默呢?其实王老师教学有方。有时讲课会用一点小幽默,有时在夸奖莫个同学时也会有些幽默成分,有时也会弄得同学们开怀大笑,王老师绝不是像注射器一样往我们脑子里“注射”东西。而是通过一些幽默等等的方法让我们喜欢上学习。所以,王老师=幽默。绝对没错,如假包换。
王老师对每一个同学都很信任,不管是学习好的,还是不好的,王老师都会很信任,一旦遇上什么事情,只要有能力的,王老师都会叫去帮忙,大家也很乐意去帮忙。
其实,就像王老师最经对我开玩笑说的一样,我刚刚踏入潘南小学时,的确非常不安稳,坐在座位上总是动来动去的,考试成绩也不是很理想,语文成绩总是70分左右,那个时候,我非常的伤心,而正是有了王老师的教育,我才会从这样的'一个小毛孩,成长为一名合格的小学生。
记得以前的时候,我总是犯错误,和同学打架等等,我也参遇过,每次王老师都会对我进行一番教育,每次回到家,我自己也会好好的反省,正是有了这一次次的反省,才让我从差劲变成了优异。
最近王老师总是夸奖我,我虽然总是说打住、停止,但内心中非常感谢,因为我的进步离不开王老师的教育。
王老师,谢谢你。
这就是我的班主任,王老师。
我的班主任作文优秀6
我的新班主任姓黄,他个子高高的,脸庞棱角分明。浓浓的眉毛下,一双眼睛闪着严厉的光芒。
第一节课,黄老师就板着脸对我们讲学校和课堂纪律。讲一条,就会用严厉的目光扫我们,好像要看透大家的心思。他要求同学们在2秒钟内对老师的话作出反应,我觉得很过分,我们哪能办到啊!但这个‘铁的'纪律’却帮了我们大忙,课前准备速度快了,出操时排队快了,第一个出发的总是我们四(5)班。虽然如此,当我看到黄老师大声呵斥犯错误的同学,毫不留情面的时候,我还是有点害怕,这个新班主任真严厉!
接下来发生的几件事让我们对黄老师有了更多的了解。黄老师也有幽默、和蔼可亲的一面。
有一次课堂上,黄老师对我们说:“你们在课堂上的小动作真是千姿百态,但总结起来不外乎几种:第一种是‘烽火传信’(传小纸条);第二个是‘甜言蜜语’(传话)……学这些功夫请拜XXX同学(某个调皮的同学)为师。幽默的话语引得同学们哈哈大笑,那个调皮的同学不好意思地低下了头。
在课余时间,黄老师经常陪同学谈心、聊天,对一些学习进步的同学不吝表扬和夸奖。因为我良好的表现,黄老师鼓励我竞选班长,虽然因为种种原因最终我没有竞争上班长,但我还是很感谢黄老师的信任。
我开始慢慢地喜欢上我们‘严厉’的新班主任了。
我的班主任作文优秀7
升入中学的这段时间里,我认识了许多老师,其中给我印象最深刻的还是我的班主任,也是我的语文老师——耿老师。
耿老师五十岁左右。劳累使她的眼角和额头印满了岁月的痕迹。虽然老师有一双用镜片遮住的眼睛,但是那双眼睛炯炯有神,能洞察一切。课上,每一个学生的举动都逃不过她的法眼,她的课堂上没有不注意听讲的学生。她的眼睛好像无时无刻不盯着你,违纪的学生更怕她的眼睛,老师的眼神里透射出深深的严厉,他们自知无理,羞愧得无地自容,不得不自觉地及时纠正错误。课下,老师那带着微笑的眼睛,让我们感到亲切、温暖,给了我们学习的`自信,给了我们追求梦想的动力。
耿老师的语文课生动有趣。老师的声音甜美清脆似涓涓细流,悦耳动听如叮咚的山泉。她不仅会用幽默有趣的话语把课文讲述的绘声绘色、形象生动,还会时不时给我们补充点“课外营养”。上她的课,从不感觉枯燥乏味,而是一种趣味的享受。
老师还非常注重我们的朗读。刚开学时,大家上课朗读,不是声如蚊蝇,就是慢如蜗牛,声音平淡如水,没有情感可言。但在老师声情并茂地示范下,我们渐渐地掌握了语速、重音和感情处理的技巧。现在,我们不仅可以自信地大声朗读,而且节奏语调恰到好处。她指导我们的朗读方式也是多种多样:个人读、小组读、跟读、分角色读等等。我们的朗读水平提高了很多,渐渐地在老师的熏陶下,我们每个人都爱上了朗读,每到语文课上我们都争先恐后地展示自己朗读的风采。
在这短短的时间里,耿老师成了我们最亲近的人,最喜欢的人,最信任的人,最佩服的人。我坚信,初中三年有您的陪伴和教导,我们都会长成参天大树,我们四班也绝对是坚不可摧的优秀班集体。
我的班主任作文优秀8
我的班主任不仅伟大,而且善变。
红色——班主任的喜
前几天,学校举行了一年一度的歌咏比赛。由于我们班的人数比较多,发声不是很整齐,这可急坏了我们的班主任,他为了能让大家发挥出好水平,牺牲了很多休息时间陪我们练歌,终于使我们的大合唱水平上了一个新台阶。比赛那天,班主任开心极了,一整天都沉浸在无边的喜悦中。
蓝色——班主任的怒
“老师,李晓强用纸团咂我。”“老师,他抢我的书。”“老师……”老师一进教室便听到这么多小报告,脸上的表情一下子晴转多云。“男同学统统起立!”气愤的老师不得不停下来平息一下怒火,“你们是男孩子,要有点绅士风度,不要欺负女生,我教你们多少次了,你们太令我失望了!”
我还是头一次看到老师这么生气呢!
紫色——班主任的哀
又有同学违反纪律,还骂人,甚至说了对老师不恭的言语。这些同学是老师额外花了很多时间教育的同学,而今天他们又令老师失望了。
今天,我看见了老师的眼泪,嘴边还带着一丝不易察觉的笑。我明白,那是种无奈的笑,一种苦笑,因为我们太不争气了。
橙色——班主任的`乐
“同学们,告诉大家一个好消息。我们班的陈丽萍同学在县级比赛中获得了二等奖。”我们欢呼起来,接着老师又宣布了一个好消息。“同学们,在昨天的测试中大家都上了80分。这是个好的开始,大家一定要好好努力,争取下次每人都上85分。”老师笑容满面地说着,我们与老师一样被快乐淹没了。
老师的喜怒哀乐由我们来决定,我们有能力让老师心中只充满喜和乐,我们应该让红色和橙色永柱。
我的班主任作文优秀9
愉快的暑假过完了,当我怀着憧憬到学校报到时,遇见了班主任徐老师,从她的口中得知,我们升入五年级以后的新班主任将换成一位刚刚选调的优秀教师时,我既惊讶,又带有一点兴奋。因为,听说她有丰富的教学经验,还被评为“市学科带头人”和“市教学能手”呢!
这位老师名字叫做靳翠玲。在我的想象中,她应该是一位表情严肃而且非常严厉的老师。在领书的那天我见到了靳老师,个子高高的她给人一种和蔼可亲的感觉,一头乌黑的头发高高盘起,显得很精明干炼,一双炯炯有神的眼睛里蕴藏着智慧、充满了自信。我们的靳老师既严厉又温和。在上班会课的时候,她对我们进行了严格的“惩罚”训练,从她的威严里,我看到了一位优秀教师的身影,课后又亲切的问我们累不累,我顿时又产生了一种亲切感。
我们的靳老师是一位“严厉”的老师,在班会课上她告诉我们她有三个“缺点”:“懒”、“凶”、“坏”。但是,我觉得靳老师的“懒”能锻炼我们的自理能力,培养我们从小就开始做一些力所能及的事情;老师的`“凶”能让我们好好学习,抓紧时间,知道学习的重要性;老师的“坏”能让我们学会自己承受挫折,继续努力。老师的“缺点”能让我们成为优秀的小学生。我相信,通过老师的无私耕耘和我们的认真学习,我们班的各项成绩一定会在全年级中名列前茅。
我的班主任作文优秀10
我的班主任是x老师,她教会了我很多知识,让我投入到知识的海洋里,因此我十分喜欢她。
这周星期五的上午,我们进行了数学测试,结果我考了一个很不理想的成绩,我的心里充满了沮丧。我想:我考得这么差,老师一定会骂我的,回家之后妈妈也要责怪我,我该怎么办啊?果然,下课后老师就让我拿着卷子去她办公室,我一听就忐忑不安起来,心里好像十五个吊桶打水——七上八下的。
没想到进入办公室后,x老师不仅没骂我,还温柔地给我讲解错题,并且安慰我。从办公室走出来,我可高兴了,我为有这样一个好老师而自豪。同学们看到我带着笑从办公室里走出来,感到莫名奇妙,他们问我怎么了,我一声不吭,只是在心里默默地重复着老师刚才对我说的话。
就在今天早上,x老师又做了一件让我难忘的事。因为上午我要拍比赛的视频,我感到非常紧张。就在这时,有人拍了拍我的肩膀,我回头一看,原来是面带微笑的x老师啊!x老师一个又一个温暖的举动,让我觉得她就是我的妈妈,我爱我的妈妈,我也爱我的'老师。
x老师每天无微不至地照顾着我们,她不为自己,只为我们灿烂的前程,我们的学习之路还任重而道远,不过有这样的好老师陪伴,我感到十分幸运。我永远爱您——我亲爱的班主任x老师。
我的班主任作文优秀11
莫老师是我们的班主任,她是一个非常有爱心和有耐心的老师。她对我们可好了,就像一位母亲对孩子一样的关心着我们。
她有一双咖啡色的眼睛,是那么的炯炯有神;鼻子笔直笔直的,显得很神气;嘴巴红润润的,看起来很健康;一头卷发披在肩上,美极了!平时,莫老师最喜欢穿高跟鞋了。走起路来时,高跟鞋总发出“滴答滴答”的响声。同学们只要一听到这声音,便知道是谁走过来了。
莫老师对每一位同学都很有耐心。有一次,一个同学把饭打泼了一地,同学们都以为莫老师会骂她,可是,莫老师却轻言慢语的说:“没关系,下次小心点哦!拿把拖把扫一扫就好了。”说完,她还用手拍拍同学的肩膀,叫她安心吃饭。在学习上,莫老师对我们的学习更是关心。她每次辅导同学做作业,总是很有耐心的給同学们解题,直到都弄清楚为止。
莫老师像妈妈一样关心着我们。有一次放晚学,天空不作美下起了大雨。我等了好久都等不到妈妈来接,心里非常的着急。这时,莫老师走过来说:“不要着急,有老师陪你呢。”就这样,莫老师一直默默地陪着我等着妈妈的'到来。
我喜欢我的班主任——莫老师!
点评:“她对我们可好了,像一位母亲对孩子一样的关心着我们”有这样的老师真好,希望你别忘了老师的恩情哦!全文语言表达清楚,内容真实,主题鲜明,文中选举的例子虽简单却也能体现老师对学生的爱心。人物外貌描写得好!
我的班主任作文优秀12
真没想到,我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢?很简单:当班长嘛,总要去“管”别人的,管人家,人家就不高兴,不高兴就“打小报告”,打小报告不就是报复吗?谁报复我,我就得“教训教训”谁。就这样,我被“撤职”了。
随着放学铃声的响起,班会结束了。我把早已胡乱装好的书包往背后一甩,“呕螂”一声推开桌子,奔向门口。
“程督,你等一会儿!”果然不出我所料,班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿!本想就当没听见一走了之,可是……也好,诉诉委屈吧!我立在门旁,头也不回,面壁“思过”。“你过来!到我跟前来!”
我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地挪到老师跟前,头不抬,眼皮不挑,气呼呼地立在那儿。
“怎么?心里憋气?不服气?有怨气?统统放出来吧!”
“我……”我猛一扬头,发现老师正在看着我,我便把脸扭向一边,竟一句话也说不出来。
“程督啊,你以前可是老师最喜欢的好学生啊!你聪明能干,帮我做了许多工作,我很感谢你……”
奇怪,听了这几句话,一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。
“可是,你最近的表现实在让我太失望了……程督啊,你知不知道,老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步;而老师最欣慰的就是看到自己喜欢的学生进步啊……”
这时,她的`手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热,热得发烫……我慢慢抬起头,猛然发现老师的眼睛里喃着晶莹的泪花,正满含深情地看着我,目光中既有一种苦痛,又充满无限的期待……我终于被老师感动了。一股热流涌遍了全身。我面对老师严肃地点点头……
我的班主任作文优秀13
今年x月我幸福的成为了一名xx学子,让我觉得更加幸福的是遇见了新班主任——x老师。我觉得特幸福是因为x老师是一位特别懂我们、爱我们的好老师。妈妈总说我特别有福,因为我总能遇见优秀的老师,我的x妈就是其中最棒的一位。平时总是x妈夸我们,今天就让我来夸夸我们的x妈吧!
我们的x老师是一个幽默风趣的老师。她上课语言生动有趣,每次都把我们逗得哄堂大笑。而且,她有一个别的老师都没有的特点,就是她说话只说一半,下一半让我们来说,这也是为了检查我们有没有认真听课,没有认真听课的同学可就完了。
x老师还是一个细心负责的老师。她每天批改我们的作用都很认真,从不疏忽。几乎每天晚上十二点才能睡觉,每一个家长发的消息她都认真回复,虽然她每天很晚睡觉,但第二天依然会以最美的状态和充沛的精力投入新一天的教学,每天从不缺席。我们的何妈每天都是美美的,看到她都不由的.想要自己也像x妈一样认真的过每一天。她这种坚强的意志值得我们学习。
x妈很爱我们,她把我们的教室布置的非常温馨。如果有同学生病,x妈比同学的家长还着急。x妈把大部份时间都拿来陪我们,失败时她安慰我们,成功时她和我们一起开心。她和我们一起经历酸甜苦辣。
这就是我们的x妈,一个幽默、细心、负责、关心同学的班主任。我为我的x妈点赞!就像平日里她为我们点赞那般!
我的班主任作文优秀14
在我的学习生活中,有很多老师传授于我许多丰富而有趣的知识,如:语文,数学,美术,体育,音乐......等。但是,让我觉得最好的课,就是语文课了。语文是我们的班主任王老师教的,王老师是一个有责任心又可爱的的老师,同时,王老师的语文课堂上是知识丰富,气氛和悦,在她的课堂上我们收获很多。
记得又一次上语文,王老师讲了很多让人觉得好奇的知识点,让同学们来思考回答,同学们回答对了,但王老师却说:为什么是这样回答的呢?这时,教室里鸦雀无声,大家都不知道,这道题的作答思路和理由。这时,王老师看见大家都不做声,还“嘻嘻”的笑两下,仿佛已经看出了我们的心思。于是,王老师就给大家讲出了这道题的意思和为什么是这样答案的理由,讲完后,王老师会问大家听懂了没,有的同学说听懂了,但还有其他的`同学说没听懂,然后,王老师会再讲了一遍,直到大家全部听懂为止,这就是她为什么那么有责任心的原因。
还有一次语文课,王老师讲的课文非常的复杂,很难,同学们都不敢向王老师提问题,因为都怕被王老师说不认真听讲。结果,放学回家后,好几道都不会做。等到第二天好多同学都让老师讲一下他们做错的题和不懂的问题。王老师没有说什么,就让同学们打开书本,仔细给我们讲了一遍又一遍,直到她问全班同学,会了吗?全班齐声说会了,王老师才停下来。
这就是王老师,一个有责任心又很可爱的好老师!
我的班主任作文优秀15
我们的班主任姓权:中等身材,留着乌黑的齐耳短发,一双明亮的眼睛下面长着高挺的鼻梁,说起话来有板有眼,一看就知道是一位有责任心的人。
权老师代我们班的语文课,她说话直爽又很幽默,上了一节课就受到同学们的欢迎。只要是六、七班的同学,一提起权老师就赞口不绝。
她教育我们的时候,具有两种不同动物的“特征”。有时像一只威风凛凛的老虎,让人敬畏。有一次,一个同学上课不认真听讲,被老师看见了,老师严厉地批评了她,并对她说:“这次可以原谅,下不为例。”教室里顿时鸦雀无声。
有时像温和的绵羊,吸声细语地教导着我们,无微不至地关心着我们。在上课提问时,同学一时回答不上来,权老师总是耐心地启发他(她),鼓励他(她),等到他(她)完全弄懂了,她才微微一笑,说:“好!”。
权老师任劳任怨,不知疲倦地在教学的园地里辛勤工作。有一次,放学铃声早已响了,而我们的作业还没有完成,她不顾劳累,耐心地等待着我们做完作业,她才放心地回家。
她能平等地对待每一个学生,从不偏心。批改每个学生的作业,她都是专心致志。对学习好的'同学,她告诫要戒骄戒躁,继续努力;对自制力差的同学,她鼓励要战胜自我,不要气馁。她讲得课生动有趣,同学们听得津津有味,她还不时开个玩笑,引来了同学们的笑声,活跃了课堂气氛。
权老师,您是我心目中最好的老师!我要听您的话,努力学习,做个品学兼优的学生。
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