优秀作文：我的班主任
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的优秀作文：我的班主任，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀作文：我的班主任1
我们班有一位优秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既负责任又关心我们的一位好班主任—盖秀敏老师。
就先说说盖老师负责任的事情吧！一上课，是节语文课，她就会快步冲进教室，认认真真地上着课，生怕耽误我们的一分一秒时间。快下课的时候，老师说：“这些人不能下课！”然后就开始念那些上课没有专心听讲的同学名字，这是一次，还有一次是在我们放学时发生的。放学时，老师会把一些“特殊”的人留下来，其余的人都可以走了。为什么说“特殊”呢？因为老师说过：“只要是作业写得差或者没有写作业的同学就都要放学留下来补作业，直到快五点半的'时候，补到差不多才能走（包括副科老师留下的科任作业没有交的）。我这时心里正想：班主任是多么负责任呀！为了我们的学习，宁肯牺牲自己的时间去耐心地指导同学并反反复复地讲解；为了我们的学习，她竟然忘记自己要去干什么了。
接着，就说说老师关心我们的事情吧！自从学校广播里说了要预防甲型流感后，班主任特别关心这件事情。老师每天都带着我们下去围着操场跑五圈，让我们增强抵抗力不容易得病，有好多同学都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“为了防止不生病，这样又能何妨呢？”老师讲完便叹了一口气。现在，我们都没有生病，还不都是老师付出的成果。还有一件事那是最使人开心的，那是老师怕我们学习累着，让我们全去操场玩耍的事。那一天，老师说：“今天中午我们全都去操场尽情地玩耍。”我们听了很高兴，都玩耍去了。我想到了：老师可真好，我们学习累着了，她还这样关心我们！
我们有这么好的老师，难道不应该去好好学习、不辜负老师的美好的期望吗？我长大一定会骄傲地说道：“我小时候经历过一位优秀又关心他人的班主任！”作文
优秀作文：我的班主任2
他总是仰着头，那副眼镜下隐藏着一双小眼睛，独具魅力，回答问题时，你若不知道答案，它们就会直直盯着你，直到你不敢抬头。每句话都一针见血，让人十分难堪，恨不得找个地洞钻进去，有时候又充满了哲理，让人在笑过之后去沉思。他总是喜欢把手背在后面，平时总是以绅士的形象出现在我们眼前，他就是我们的紧凑哥。
“紧凑哥”真名为曹周龙，我们的班主任兼英语老师，为何为“紧凑哥”？在跑操时，拍照时，写字时……他总会说：“紧凑一点，紧凑一点……”因此而得名，不过这个称号没过半学期就被发现了。那天全班人都人心惶惶，等着紧凑哥一个一个兴师问罪，没想到他却只字未提，而是在解释昵称这个单词时自嘲到“我的昵称是紧凑哥”。大家哈哈大笑，有些同学不好意思地低下了头。从此我们班又改称他为老曹了。
老曹是个博学的人，在课堂上，他会为我们科普许多外国的知识以及自己的往事，他将这些讲得简单易懂。这使我们的课堂气氛十分活跃。给我们的感觉是上知天文下知地理，同学们戏称他‘行走的百科全书’。”
老曹是个风趣幽默又威严十足的人，嘴边时常挂着笑容，但这笑容你无法琢磨，有时候他好像会变脸似的，笑着笑着就不笑了，大多是在开玩笑后突然严肃让人害怕惊慌；他教导有方，总能察觉同学们的退步，并进行开导。他的教学方法和风格，不仅得到了我的喜欢，还得到了全班同学的认可。
老曹是个喜欢护犊子的人。班上有个残疾的女生，在小学时经常受到别人的欺负。上学期的运动会上，小学时一个喜欢欺负她的男生来找事了。在我和我的同学的告发之后，老曹说了句：“把他给我围住！”随后，他来到我们的场地，替那个女生“出头”。这给了我们莫大的安全感。
老曹是个有情怀的人。在升旗仪式时，他站在我们的前面，双手紧贴大腿，歌声嘹亮，身子笔直挺拔。我坐在最后一组，我看清了他脸上的表情，那是我好久没有见过的'肃静。他的眼神紧盯着那面红旗，眼中对祖国的热爱，是抵挡不住的。
老曹却也有你想象不到的孩子气。校运动会上，我班获得了一半以上的金牌，他一会儿把金牌挂脖子上到处炫耀，一会儿拉着获得金牌的同学摆着各种pose拍照，让我们哭笑不得又倍感亲切。
老曹又是个细心且贴心的人，我有时会丢三落四，那天我忘了带饭盒，有同学偷偷告诉他我没吃饭，老师轻轻地走到我的身边，问：“为什么不吃？”我说：“我不饿……”老师一眼看穿了我的小心思，小声嘀咕：“不饿不可能。”然后，他浅浅地微笑着问我：“想吃什么？”我不知所措地说：“真不饿……”老师也没再说什么。中午数学时间，外面下着毛毛细雨，雨又细又密，滴在窗户上，树叶上，顺着滴在地上，“滴嗒嘀嗒”……我们在做练习，突然几个很大的袋子出现在我的桌上，打断了我的思考。我一看是热的肯德基套餐，我轻声道：“谢谢……”在老师离开之际时，我扫了一眼，老师带着帽子，衣服上有几滴雨水，当时我的眼泪在眼睛里打转，不知为什么，心中有种莫名的感动与温暖。整个下午我都感觉很幸福，每次余光瞟到肯德基，忍不住嘴角上扬。一袋肯德基，我和同学们分享了一下午。
这就是我们的“紧凑哥”，是老曹，是行走的百科全书。我很感谢曹老师对我的照顾，初中三年能有曹老师做班主任，我想我会更努力，不辜负曹老师的希望，不负韶华，永远铭记这段美好时光。
优秀作文：我的班主任3
真没想到，我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢？很简单：当班长嘛，总要去“管”别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴就“打小报告”，打小报告不就是报复吗？谁报复我，我就得“教训教训”谁。就这样，我被“撤职”了。
随着放学铃声的响起，班会结束了。我把早已胡乱装好的`书包往背后一甩，“呕螂”一声推开桌子，奔向门口。
“程督，你等一会儿！”果然不出我所料，班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿！本想就当没听见一走了之，可是……也好，诉诉委屈吧！我立在门旁，头也不回，面壁“思过”。“你过来！到我跟前来！”
我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地立在那儿。
“怎么？心里憋气？不服气？有怨气？统统放出来吧！”
“我……”我猛一扬头，发现老师正在看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。
“程督啊，你以前可是老师最喜欢的好学生啊！你聪明能干，帮我做了许多工作，我很感谢你……”
奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。
“可是，你最近的表现实在让我太失望了……程督啊，你知不知道，老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步；而老师最欣慰的就是看到自己喜欢的学生进步啊……”
这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热，热得发烫……我慢慢抬起头，猛然发现老师的眼睛里喃着晶莹的泪花，正满含深情地看着我，目光中既有一种苦痛，又充满无限的期待……我终于被老师感动了。一股热流涌遍了全身。我面对老师严肃地点点头……
优秀作文：我的班主任4
我们在现实的生活、学习中，缺少不了老师的教育。如果没有老师谆谆教导，就没有我们今天的成绩，摆在我面前的许多难题又将如何解决。我是幸运的，我的班主任张老师就是给我帮助最大的人，她就是以为辛勤的园丁，哺育我们成长。
记得有天，正在上课时，我的胃病发作了，很痛，我坚持着“铃……”下课的铃声终于响了，同学们站着整齐的队伍，准备下楼上操了，张老师看到我独自个人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感觉到了什么，轻声的问：“你怎么了？”“我胃有点疼”，那你就留在教室里吧！喝点热水暖暖。说着，老师的'手轻轻的抚摸着，就像妈妈样。顿时，我仿佛感觉到了股暖流在我身上流淌，也感觉疼痛减轻了许多样。
记得还有次，那是四年级时。秋天来了，新的学期开始了。这是个美丽的早晨，暖暖的太阳爬上了我的眼皮，我快速的吃过早点，背着书包上学了。今天，要讲的是《老师，您好》这篇课文，它让我记忆犹新。在课堂上，老师提出了个问题，以我的实力，应该可以正确回答。我犹豫了，怕发言错误，被同学嘲笑。而此老师直用期待及肯定的眼神注视着我，她的眼神中让我感觉自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇气，就在我举起手臂那瞬间我听到了我的名字，分钟过去了，二分钟过去了……我的发言很正确，掌声为我响起。从此，在每堂课上都会有我频频举手站起的身影，而每次发言，老师也同样给我赞赏的眼光。久而久之，我的语文成绩也在班里提高了许多。
老师，在生活中，是您给了我无微不至的关怀。在学习中，是您授予了我无尽的知识，教会了我学习的方法，在遇到困难时，是您给了我莫大的安慰，在我成长道路上，又是您为我扫平了多少绊脚石，您对我的恩将永世不忘。
我们生活在个感恩的时代，我想到教师节来临的时候，我要代表全体同学为老师献束花，以表达我的感激之情，同时，也以优异的成绩回报我的班主任——张老师。
优秀作文：我的班主任5
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。——题记
初见
她戴着一副眼镜，眼角稍稍下垂，薄薄的嘴唇抿着，不怒自威。第一天入学，我来得比较早，她问了我的名字，拿着一本笔记本，写了写，看她熟练的动作，我便知晓她应是极为负责并极有经验的。她领着我们打扫教室，大家虽都素未谋面，但也井井有条。人都到齐了，她又给我们排座位。她站在讲台上，清了清喉咙，眼里带着期望，说：“我是你们的新班主任——蔡老师，在课堂上，我首先要提醒你们不管是什么课，永远要做到笔不离手，手不离桌，我相信我们一定会共同成长、共同进步。”她瘦瘦小小的身影中蕴含着无限的激情与活力，我看到班级里的同学都充满了斗志。她又领着我们搬书，分配职务。入学才第一天，我对初中生活就充满希望。
了解
接下来的几天，课上，她睿智且充满技巧，她严肃且落实到底。课下，她牺牲自己的休息时间来到班级督促我们的学习，查看我们的行为，进一步了解我们，找出适合我们的学习方案。对于我们的错误，她严格批评，对于我们的进步，她总是欣喜万分。她管理班级有方法，每当她了解到有人违规违纪，便会来到班级，进行教育。
相谈
一次大考，我们班成绩普遍不理想，她没有大肆咆哮，没有冷眼相向，而是，冷静平和地做考后分析，找出原因。她要求每个同学写一份反思，查看自己这次考试的遗漏点，先尝试着自己分析。一份份反思交上去后，我以为会不了了之，怎想她竟然会善始善终。那时她虽然腰不好，坐着站着腰都疼，她每天都要去医院针灸，也不知道她怎么批完的，但当我们再见这一沓纸时，上面红鲜鲜一片，那是她的`批注。她一个一个地找学生谈话，她的眼神里充满着期望，无比相信的望着每一个人，分析失败的原因，提出中肯的建议。
她是英语老师，而我英语学得并不好，甚至有点讨厌英语。她跟我说：“好好学，定能学好的，英语其实并不难。首先要从心态下手，哪怕你不喜欢我，也不能不喜欢英语这门学科，英语是很重要的。学习英语也需要方法……”她眼中有着殷殷期望。听了她给我的建议和技巧，面对英语，我也不那么抗拒了。
亲切
她陪伴我们有一学期了，她怒过喜过，气过乐过，我们彼此相伴，倒也熟悉。她笑起来很好看，两眼弯弯，如花绽放，她生气时也真的很“凶”，眼睛大大的，气我们不体谅她的心血。但如此，也让我们感受到如同母亲般的关怀与爱！我们都记得她对我们的付出，虽然嘴上不说，但我们心中会亲切地称呼她“蔡妈妈”。
愿她永远眼底有欢喜，嘴角有笑意。
优秀作文：我的班主任6
我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！
我们敬爱的x老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记。
我们的x老师，不但漂亮，而且聪明。她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了。
有一次，x老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室。大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论林老师用它干什么。这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上。
x老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我xx大学的学生送给我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上xx大学。＂上xx是我们做梦都想的事，于是立刻坐好。林老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段。读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的.好的人时却有大部分人选了xx，我伤心的哭了。x老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子，林老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花。＂我挑选了淡黄色的花，这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。
x老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。
现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢x老师了。
优秀作文：我的班主任7
小学五年了，回想教过我的老师，让我永远不能忘的就是四年级教过我的唐志莲老师，那时她既是我的班主任又是我的数学老师。
那时的唐老师已是年近半百，头发有点花白却依然神采奕奕。三十多年的教学生涯，她用洁白的粉笔教给我们知识，用赤诚、火热的'心启迪我们的心灵，用暖暖的师爱温暖我们小小的心房……三十多年的风风雨雨，她用爱为我们撑起一片蓝天。
那是一个阳光明媚的早晨，教室里书声琅琅，不一会下课铃响了。这时，唐老师直起身，轻轻地捶打着腰部，慢慢地往教室外走去，走到门口，唐老师又折了回来，从包里掏出三个热乎乎的包子，笑着问道：“今天哪位同学像我一样还没吃早饭，我这里大量供应！”个子高高的吴忠浩见了，自言自语道：“今天我还没吃早饭呢？肚子正咕咕叫呢？”唐老师走到他跟前，笑着问道：“你真没吃，那给你一只。”说着用面纸包住一只热气腾腾的包子，拿出来递给了吴忠浩，吴忠浩也不客气，接过包子，大口大口地吃了起来。这时，一向快人快语的孙玉丹也亮开嗓门叫道：“老师，我也没吃，给我一个。”“好勒，也给你一只。”孙玉丹也毫不客气地接过了包子津津有味地吃了起来，不一会儿两个人就把包子吃了个精光。
大家围着他们七嘴八舌地议论开了，“没想到，老师竟然给你们包子吃。”“今天老师的早饭可泡汤了。”大家说着，笑着，个个乐得合不拢嘴，教室里一片欢腾。我不禁暗暗地想：这热腾腾的包子里蕴藏着什么？是师爱，无声又无痕。
唐老师，三十多年的教学生涯，三十多年的班主任工作，她没有惊天动地的事迹，只有三十多年教学生涯的琐碎和风雨兼程，还有那无痕的师爱在学生的心中滋润，升腾。
优秀作文：我的班主任8
我的老班马上就要上高中了，我想把自己满满的祝福送给她，我的班主任。
我是在初二的时候认识她的，那时候我们学校要分班，于是，我就和初一的班主任分开了，当时的心情是很糟糕的，的确可以这样说，因为很舍不得，毕竟我们之间相处了一年，我很感激她，自从进了她的班级以后，那是我人生的转折点，从此便向梦想开启了一大步，所以我的心情是很沮丧很沮丧的，我甚至还想方设法的要转到她的班级里，可是，一切都错了
刚步入初二的自己，根本就融入不到自己的班级，每天听着课任老师的的课，甚至有时候眼泪会不知不觉的涌出来，然后便呆呆的趴在桌子上，很不情愿让老师看到我这副表情，时间久了，眼睛每天都是红红的，我记得一次上地理课班主任把我叫到了办公室，耐心的教导我说，是不是觉得这个班级不太适合你呀，班级很乱，还是说你还想回到原来的班级，想念你原来的班主任呢？我很想说是的，但是我忽然意识到，作为我现在的班主任的她，说着我的痛处，不也在深深地伤着她的那颗心吗，毕竟这已经是现实，她已经是我现在的班主任，我不可以再任性了，任留眼泪自私的涌下，可是我却一句话也没有说，我默默安慰自己，她一样好，这是作为14岁的少女唯一的做法了
时间并不会因为我的猜测而就这样停止了。很快很快，我渐渐的熟悉了这个班级，熟悉了这里的同学，熟悉了自己，熟悉了这个班主任，发现一切的一切都没有自己想象的那么坏，我不知道自己是不是但发现的太晚了，一次期末测试，记得很清楚很清楚，名次由班里的第一降为了第三，升国旗也总会有落幕的时候，日出也总会有夕阳的时候，雨露也有消逝的时候，河流也会有枯竭的时候而我也有失败的时候，心碎了，看到自己的成绩以后甚至还在大街上哭泣，应该是丑小鸭的自画像吧，我不知所措，再也不愿意回到教室拿着自己的卷子，再也不愿意要父母来开家长会，觉得一切都是很丢脸的事情，再去班里的一天，一个人躲在角落里偷偷的哭，就像是一朵零落的蒲公英，飘散的惬意班主任来了，很耐心的教导我，说着一些早就被得很熟很熟的话，这么大个人了，大道理早就懂了，但是就是服不了气，但是她的一句话令我耳目一新，失败往往是离成功更近一点点，或许她早就已经忘记，毕竟当了这么多年的老师，接触了，这么多的学生，或许不记得了可是我依旧记得，于是我打起精神来，在暑假奋发向上的学习，我会行的！
没错，这就是最最真实的自己，后来在一次班会上，我彻底的表明了自己的心志，我一定可以的，在一次考试我取得了第一名，在那一次我在心中暗暗接受了她，我的班主任。
后来到了初三，有分班了，这一次，不再是我们，而是另一个班级被分散到了各个走读班里，我们班里的一批是那个班级第一名的一批，早就听说过人家的大名，当然就知道人家学习很强嘛，从这以后，就开始了竞争，很激烈很激烈，而我就从初三就这样被比下去了，忘了初三的日子是怎样过来的，其实并没有传说中的说得那么苦，唯一记得清楚的是我特别讨厌理科考试，真的，很讨厌，毕竟理科很菜，我们的老师特别好从来都不会考试，只是把这个当成练习题发给我们，可以说真的很幸运，但是期中期末考试往往就不会躲避，最令我感动的时候就是在中考冲刺一百天的时候，很累很累，尤其是那危言耸听的一模二模三模，也就是在初三，那是我与班主任最要好的一段日子。
从来都没有任何一个老师会这样一次又一次，苦口婆心的教导我，没有人可以到这个份上，我记得一摸的时候我考的还不错，班主任叫我到办公室，我记得她当时对我说，我的成绩是多少分，然后要我在哪方面努力，鼓励我要再接再厉，要怎样做才能更好的去向目标去奋斗不要有那么多的压力，尽力而为就好了，二模的时候，理科很糟糕满分120分，我考了80多分，班主任叫我到办公室，我有一种说不出来的感觉，我记得她当时给我举了一个例子，我们学校有个学习很强的女生，这一次她的数学没考好，哭的很伤心，当时老师们就安慰她说，这并不能决定中考，你也是一样，不是吗，即使你这一次理科考的不咋地，也并不能代表你的中考的成绩呀，离中考还有时间，只要你努力，于是她就把很多个方法告诉我了，包括她要自己的儿子做到的，嗯，我会的。她说着，我就点着头。三模的时候，我的理科提了10分，我考了90多分，我很高兴的.拿着成绩去给班主任看，可是我的排名由原来的第四名降到了第六名，年级到了50多名，按常理出牌，三模应该是会很简单的，没想到在我身能上却不灵验。
而在三模，我的的确确的又一次的确定了她，我的班主任，那是一个下午，我又一次被叫进了办公室，而这即使最后一次临近中考的谈话了，离中考还有不到10天的日子里，她说的一句话让我感同身受，她说，我回家就看成绩单，在吃饭的时候就不知不觉的想到了你，因为自己的儿子在这一次也没有考好，于是我带着他去见一位老师，带着他散散心，放松放松，给他力量与支持，我不知道什么原因，立刻就想到了你，而这句话触动了我的心，她是多么的在意我呀！她说你高中想上哪里，我说考上哪里算哪里吧？下面是我们的对话，印象很清楚应该是这样的：
我家没指望自己考上哪里，考上一中就是件很幸福的事情了。
你心里真是这么想的吗？
是的
有这样的心里就好，这样我就很放心了，在接下来十天的日子里，就别再总是学习了，要尽量的放松一些，每天尽量让自己的大脑休息一下，这样会有利于中考，好好考，把自己的实力发挥出来，这么小的一个三模根本就不要紧，人生都会经历不同的考验，笑一笑，一切就都挺过去了，你别光看着现在的成绩，你要多想一想你现在理科的进步，不要太去在意别人的感受，你自己就挺好的，我老觉得你的压力挺大的，但是别老那么大，有时候会适得其反的，笑一笑，没有什么事情过不了的，不是吗，努力了就一定会有收获的，别老看别人怎么样，每个人的进度都是不一样的，你要相信，自己是独一无二的，好好考，这都不算什么世界上有好多个这样的例子，平时学习不好，一考试就全部发挥出来了不是吗，一定要把心态放好，放平静，这样就行了，中考一切都会很顺利的，要加油。
我会的，就这样擦了擦眼泪，就进入教室了，没有人知道曾经发生过什么，只有我自己懂得，不论自己在中考的成绩会考成什么样，在初中的日子里认识了一个这么关心我的老师，独一无二的老师，或许上了高中以后就不会遇到这样的对的老师了，我感谢上苍，真的特别感谢，让我意识到上学的滋味是多么的美好，有老师的陪伴是多么的幸福，或许老师也曾经是会说过我们，但是请相信那是老师，一个爱你的老师，而我在初中却遇到了这样的一个对的人，那是一个班主任，一个整天在教室里大喊着，不会再当我们的班主任的班主任，一个在班会上给予我们鼓励的班主任，一个给予我们大实话的班主任，一个很善良的班主任，班主任，谢谢你，这句话我一直都没有对你珍重的说上一句，我真的爱你。
可能以后我们就不会再见，这篇文章或许你一辈子就这样错过了，但那时我真的特别想说，有一天晚上我梦到了你，在梦里我哭着要你当我一辈子的班主任，醒来发现我的眼角已经润湿，那是我的泪，那是真实的泪，载动着着那份我们之间永远也不曾剪段的红线，漫天飞舞的雪花，在天空中飘散，每一片雪花，都充满着欢笑，那是我们学生对您深深的祝福，一批又一批的学生，每一年都会送走一批又一批的初中生，每一位同志都对您有了深深的感情，请记住，或许许多年以后，您已经退休，我无法步足您的足迹，但我的心里一直有您，无法将你忘记，就一直这样，期待着有一天，我的身边都多了一个您的背影！
我的中考已经过去，太多个与您相处的点点滴滴，可惜我却无法一一捕捉得到，我谨记您的教诲，带它去开启我高中的智慧之门。
优秀作文：我的班主任9
上初二，我们班迎来了一位新的班主任—黄文老师。
她年轻、富有活力、平易近人、和蔼可亲，对我们的学习循循善诱，讲课生动形象。
和黄老师更进一步的了解是在这学期的学农期间。
提前一个多星期我就做着各种准备工作：买各种生活用品、准备着要带的课外书等等，以饱满的热情等待着那一天的到来。可是，天有不测风云，去的前一天晚上我突然发起了高烧，又着急又懊恼，像打碎了五味瓶一样，心里很不是滋味。于是打电话向黄老师求助。黄老师用亲切、细微、关爱的口吻不断地安慰我、开导我，让我好好养病，不要着急，争取早点好。黄老师的话就像一副安慰剂，抚慰着我的心灵，使我倍感亲切，病一下好了一大半，没过多久我就带着愉快的心情归队了。记得那天黄老师早早就等在学农基地宿舍门口，远远地看见黄老师，我当时心里激动得就像见到了久别的亲人一样。
谁都知道班主任是个繁琐、操心、受累的工作，不仅要关注到班里的每个学生，还要考虑班级整体的进步。哪个学生学习落后了，某个环节出现了漏洞，黄老师就组织学习好的同学组成学习小组，大家相互帮助，一起进步。黄老师教学非常灵活，而且黄老师是个肯动脑筋，能最大限度调动大家的学习热情，从来不搞题海战术的好老师。
黄老师的孩子很小，正是需要人照顾的年龄，这是大家有目共睹的`。在初二三班的班主任青黄不接的紧要关头，黄老师毅然地放弃了家庭，挑起了重担，捡起了三班这块难啃的硬骨头。
一次，无意间看到了黄老师发的一张吃简餐的照片，这是黄老师周末在备课，她已经一整天不顾自己的孩子，为三班的大孩子们准备着第二天的功课。看着黄老师草草的便饭，眼泪不禁在打转，这可是周末呀，应该是一家人团聚的日子啊!
人们经常把老师形容成蜡烛，燃烧了自己，照亮着别人。但我觉得老师更像妈妈，给予我们这些与她毫无血缘关系的孩子们无私的奉献和全部的爱。
优秀作文：我的班主任10
吾班有师，班任为首，其姓曰杨，面慈心善，心直口快，严爱并举，吾班众人极畏之，窃谓之曰：老杨。老杨之严，不知其极也；老杨之优，不知孰可匹敌也。
师且严，其生优秀非比寻常。周考时，吾分九十有四，心中窃喜，面露喜色，正欲开怀，忽闻杨告之：吾班百分之人有十几人，九十分已为劣，某生得分九十，班五十九人，居倒数第十五名！吾大惊失色，低头再看吾分，面红耳赤，羞臊难当，若以此类推，吾之九十四，岂不即将趋于劣势，尚需发奋矣，然则，不进则退，后果不堪设想。哀哉，哀哉！
师之勤，其勤勉无人能及。老杨不居台前教授时，吾班众生皆乱，不可收拾，令诸师困惑。老杨悉之悉见，心生计谋：凡数学科目外之课堂，老杨皆端坐于堂后，二目如电，神色俱厉，众人于课堂中，精神抖擞，绝无人敢造次，日日如此，月月如此众生皆畏之，改之，自此，乱象皆无，诸师称颂。然，少许人不惧杨之厉害，仍恶习不改，偶低声窃语，杨明察秋毫，怒极，当场捉之以现行，抄书砸之，若砸必中，若中必伤，可谓杀鸡儆猴，一石几鸟，众生父母悉之，皆赞叹曰：杨师，非等闲之辈，真高人！妙哉，妙哉！
杨之智，其治班有方众人皆赞。治班极公正严明，其中最妙乃奖罚分明。课上习题时，全对者奖五分，错之离谱者重罚，奖一顿皮肉之苦并扣二十分，较前进步者奖十分，并眉开眼笑好言相向，吾生战战兢兢，受宠若惊，即此后，愈发努力奋发，以报老杨知遇之恩。长此以往，吾等成绩必定无忧。老杨以此法治理历届各班各级，皆金榜题名，名扬四海，壮哉，壮哉！
杨师虽严且智甚勤，其亦公正，某日，杨觉一李姓之人与张姓之人课上争执，杨捉二人责问。李指张之过，张指李之过，争执不下，良久。杨明察秋毫，传吾等众生问询原委，皆曰，乃李之过。师怒，问李姓学生：汝有何疑？李生心服口服，甘愿受罚。吾等皆曰，杨公正至极，从此定无冤假错案，美哉，美哉！
古人云：读万卷书，行万里路，阅人无数，不及名师指路。吾等后生之辈，于豆蔻之年得遇名师高人，幸甚至哉！然，师傅领进门，修行在自身，我等晚辈，必不负恩师之厚望，如师严，如师勤，如师智，如师正。
优秀作文：我的班主任11
老师，是世界上最崇高的职业，老师，是世界上最辛苦的人。从幼儿园到五年级，有许多老师教过我，但是，最令我难忘的还是缪老师。
与众不同的老师 “开学了！”学校里的气氛立刻浓烈起来。我听说，我被分在五（3）班，便来到五（3）班，一看名字表，就走到教室时，找了个座位坐了下来。
过了一会儿，缪老师就来了。我一看见缪老师，便觉得她与众不同。缪老师先自我介绍：“我姓缪，从今天开始，我将担任五（3）班的班主任，我希望同学们都能成为我的好朋友。”
说完，一阵热烈的掌声突然响起来，声音震耳欲聋。掌声过后，缪老师又神秘地对我们说：“到了明天，一个漫长的游戏就开始了。”我一听，来了劲：“什么？做游戏？”唉，果然与众不同。缪老师清了清嗓子，接着说：“从你们的言行举止各方面，给你们加减分，每个月评一次，谁的'分数最多，谁就会得到班费买来的奖品。”
啊，真是与众不同呀！竟然会想出这个漫长的游戏，来激励大家在各方面好好学习，天天向上。
严格要求，争创第一 缪老师说过：“不想当元帅的兵不是好兵，虽然，我们班门口挂着数字是3，但是，我们在各方面，我们要争创第一。”
有一次，一位同学没有认真完成习字册，缪老师见了很生气，大声叫道：“我是让你们练字，不是让你抄字。”接着，那本习字册在一阵“哗……”的声响中，“五马分尸”了。
缪老师板着脸说：“练字时，哪怕练一个字也行，但是要好看。你与其写一百个难看的字，还不如写一个好看的字。”
从此，这句话就深刻地刻在我的心里，我每时每刻都在用这句话来激励自己。
富有表演天赋 今天，我上作文课时，突然发现，缪老师还有一个特长，那就是——表演。
一上课，缪老师满面春风地走进教室，脸上露出了美丽的微笑，对大家说：“今天，我们来做个游戏，游戏的规则是：我来做表情，你们用语言把我脸的表情说出来，好不好？”“好”同学们异口同声地说。
缪老师做的表情喜怒无常，只见他满面春风，眉毛舒展开来，眼睛眯得弯弯的，笑得洁白的牙齿都露出来了。眨眼功夫，缪老师又换成了一个表情。你看，她气愤地把书用力摔在桌子上，气得眉毛皱起来了……
“与众不同”，“严格要求学生”、“富有表演天赋”形成了缪老师的性格和特点。令我不由得喜欢上了她。
我们班的同学真幸运，遇到了这么好的班主任。
优秀作文：我的班主任12
老师像一场春雨，润物无声，绵远悠长。我们的班主任是一个洒脱、正直、幽默的老师——马老师。
马老师上课别具一格，在他的课上，你会觉得他与你不是师生，而是朋友。寸头，映衬着炯炯有神的双眼。这双眼，不知从多少个作业本中找出问题，从多少场考试中找出作弊者。他讲课的时候，讲台下都“乱”成一片，但不是说小话，而是回答问题。他经常在讲课时，插入好多关于作者或本课课文内容的小故事，幽默的、栩栩如生的讲给我们，吸引着大家！
如果有同学犯了错误，马老师不是当面就把那个学生训斥一顿，给那个学生难堪。而是课下叫到办公室谈话，谈为什么那样做，应该怎么做。马老师也不会直接用暴力去解决这件事，而是写反思，认真检讨，给予最真挚的'教育。
马老师经常鼓励我们参加一些课外活动。如演讲、演节目、征文等。还会细心培训，就像去年本班王思凡同学在市里比赛演讲，还获得了全市一等奖呢！这都是马老师的培训成果。
马老师还经常关心同学。天冷了，老师会提醒让大家增衣；天黑了，他会嘱咐大家结伴同行，注意安全；考试后有的同学退步很多，老师就会非常严厉的抓紧那个学生，帮助这个学生找到正确的学习方法，共同进步。
这就是我们的班主任，我最喜爱的班主任——马军明老师。
优秀作文：我的班主任13
在我的学习生活中，有很多老师传授于我许多丰富而有趣的知识，如：语文，数学，美术，体育，音乐......等。但是，让我觉得最好的课，就是语文课了。语文是我们的班主任王老师教的，王老师是一个有责任心又可爱的的'老师，同时，王老师的语文课堂上是知识丰富，气氛和悦，在她的课堂上我们收获很多。
记得又一次上语文，王老师讲了很多让人觉得好奇的知识点，让同学们来思考回答，同学们回答对了，但王老师却说：为什么是这样回答的呢？这时，教室里鸦雀无声，大家都不知道，这道题的作答思路和理由。这时，王老师看见大家都不做声，还“嘻嘻”的笑两下，仿佛已经看出了我们的心思。于是，王老师就给大家讲出了这道题的意思和为什么是这样答案的理由，讲完后，王老师会问大家听懂了没，有的同学说听懂了，但还有其他的同学说没听懂，然后，王老师会再讲了一遍，直到大家全部听懂为止，这就是她为什么那么有责任心的原因。
还有一次语文课，王老师讲的课文非常的复杂，很难，同学们都不敢向王老师提问题，因为都怕被王老师说不认真听讲。结果，放学回家后，好几道都不会做。等到第二天好多同学都让老师讲一下他们做错的题和不懂的问题。王老师没有说什么，就让同学们打开书本，仔细给我们讲了一遍又一遍，直到她问全班同学，会了吗？全班齐声说会了，王老师才停下来。
这就是王老师，一个有责任心又很可爱的好老师！
优秀作文：我的班主任14
时光飞逝，岁月如梭，一眨眼，小学三年的学习生涯已结束，一切都是那样美好，那样耐人寻味。校园的一草一木，一砖一瓦仍历历在目 ，同学们的欢声笑语，仍荡漾耳边，老师的谆谆教诲，仍浮现眼前。
然而，三年中的学习生活最让我尊敬和爱戴的是我的班主任——花老师。当我来到这所学校时，一切都是陌生的，没有一丝色彩，而您就像蜡烛点缀了这张白纸，让我感到了无限温暖。您给予我们丰富的知识，带领我们走向成功的道路；您没有一句怨言，心甘情愿地教我们这群小顽童；您不辞辛苦，日日夜夜为我们操劳。您是无私的，您是伟大的！
花老师，您知道吗？我永远忘不了您那熟悉的脸庞，永远忘不了您对我无微不至的关怀，永远忘不了您那鼓励的话语。还记得那一次，学校搞冬季运动会，要跳双飞。由于我太胖，跳双飞不是件容易事，我一连跳了好几次都失败了，不免有些泄气。第二天，花老师说要请大家展示跳双飞的水平。我一听，心怦怦直跳直紧张，脸蛋儿像只红苹果似的，生怕跳不出来在大家面前出洋相。这时，花老师黑珍珠似的眼睛仿佛看透了我的心思，走过来拍拍我的肩膀，亲切地对我说：“康康，你是个男子汉，不能被困难打倒，你要勇往直前，努力！老师相信你是最棒的！”听了老师的`话，看到了老师期待和鼓励的目光，我不再紧张，上场时放松心情，咬紧牙关，终于断断续续地跳了一个双飞，我高兴极了！知道了跳绳的秘诀，回家我便持之以恒地练习着。到了比赛当天，我正常发挥，轻松地获得第二名的好成绩，直到现在我都铭记着花老师对我鼓励的话语……
世上没有一种艰难而繁重的工作能与教师这一职业相比，师恩难忘。同学们，让我们一起深情对我们的花老师道一声：“谢谢您！我尊敬的班主任!”
优秀作文：我的班主任15
升入中学的这段时间里，我认识了许多老师，其中给我印象最深刻的还是我的班主任，也是我的语文老师——耿老师。
耿老师五十岁左右。劳累使她的眼角和额头印满了岁月的痕迹。虽然老师有一双用镜片遮住的眼睛，但是那双眼睛炯炯有神，能洞察一切。课上，每一个学生的举动都逃不过她的法眼，她的课堂上没有不注意听讲的学生。她的眼睛好像无时无刻不盯着你，违纪的学生更怕她的眼睛，老师的眼神里透射出深深的严厉，他们自知无理，羞愧得无地自容，不得不自觉地及时纠正错误。课下，老师那带着微笑的眼睛，让我们感到亲切、温暖，给了我们学习的自信，给了我们追求梦想的动力。
耿老师的语文课生动有趣。老师的.声音甜美清脆似涓涓细流，悦耳动听如叮咚的山泉。她不仅会用幽默有趣的话语把课文讲述的绘声绘色、形象生动，还会时不时给我们补充点“课外营养”。上她的课，从不感觉枯燥乏味，而是一种趣味的享受。
老师还非常注重我们的朗读。刚开学时，大家上课朗读，不是声如蚊蝇，就是慢如蜗牛，声音平淡如水，没有情感可言。但在老师声情并茂地示范下，我们渐渐地掌握了语速、重音和感情处理的技巧。现在，我们不仅可以自信地大声朗读，而且节奏语调恰到好处。她指导我们的朗读方式也是多种多样：个人读、小组读、跟读、分角色读等等。我们的朗读水平提高了很多，渐渐地在老师的熏陶下，我们每个人都爱上了朗读，每到语文课上我们都争先恐后地展示自己朗读的风采。
在这短短的时间里，耿老师成了我们最亲近的人，最喜欢的人，最信任的人，最佩服的人。我坚信，初中三年有您的陪伴和教导，我们都会长成参天大树，我们四班也绝对是坚不可摧的优秀班集体。
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