四季的诗歌（优秀）
在日常的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编精心整理的四季的诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四季的诗歌1
小草发芽的校园
小燕子快乐飞来
那些稚嫩的花蕊，
即将含苞放
那些咿呀学语的儿童
更显得机灵活泼
领略知识的无限
炽的校园
是绽开的花朵
那些不知名的小花争奇斗艳
使人眼花缭
目不暇接
那些儿童容颜含笑
满载收获的知识
期待新的学年
金的校园
是熟的硕果
收获着丰收的.希望
那些五颜六的鲜花
舒展开她俏丽的花瓣
装点着我们的校园。
那些望知识的孩子
眼神里充满着
无限的期待
银装素裹的校园
没有天那么柔嫩，
没有夏天那么欢快，
没有秋天那么甜蜜，
却显出宁静的安详。
马路两侧那四季常青的松柏，
却生机勃勃，
像钢铁战士一样耸立在风雪之中，
守护着我们的校园。
四季的校园，
是美不胜收的校园里，
孩子们快乐自由地长，
贪婪地吮吸着知识的营养，
在这美丽的校园里放飞自由的梦想。
四季的诗歌2
悄悄走来，大地的新衣服五彩斑斓。
时不时传来阵阵花香，平静的湖水掩映着花和树。
风，还在吹，雨，还在下，云，还在飘。
春天，是绿色的，因为，春天绿得那么美好。
夏
伴随着阳光，缓缓走来，太阳无声地照着大地，传来一阵阵温暖，一阵阵光明，知了正吱吱地叫。
夏天，是黄色的'，因为，太阳的黄照着大地。
秋，伴随着丰收的喜悦，快步走来。
鲜果飘香，书上挂着一颗颗苹果，高粱红了，麦子黄了。
秋天，是红色的，因为，农民伯伯的脸上露出了红彤彤的笑容。
冬，伴随着雪花，欢快地走来，雪花在空中飞舞，落在地上，孩子们的脸上露出笑容。
雪花给大树，房子盖上被子。
冬天，是白色的，因为山坡上，地上都市白茫茫的一片。
四季的诗歌3
雨永远是美的，无论是什么季节；
它都很美！
春天，是一个万物复苏的季节，而春天的雨，是娇媚、美丽的。它如同一位花枝招展的少女，只要是它经过的地方，必然变得生机勃勃！
夏天，可别有一番风情，而夏天的雨，是热烈、粗犷的。经过夏雨的洗淋，万物都毫不掩饰地敞开，花朵怒放着，杂草争先恐后地成长着。它让万物变得丰满！
秋天，给田野染上一层金黄，而秋天的雨，是端庄、沉静的。
秋雨是多么深情啊！知道人们忙活了一个春夏，多么需要沉静呀！所以秋雨变得很轻。
白天的秋雨也不会使人厌烦。凄冷的雨滴会纯净的灵魂，秋雨让大地变得净美、开阔！
冬天，大地被白色覆盖，而冬天的雨是自然平静的。人们可能会讨厌冬雨，但是冬雨这时候已经变成美丽的.雪花。冬雨并不像其他季节的与富有色彩，但是它却在冷冽的风中和干涩而苦的气息中，降临一种特殊的温暖，他是一年中最后的礼物。
雨是多么美丽多么使人爱恋啊！
四季的诗歌4
秋
立竿见影立秋凉，
山色时移如画坊。
溪流经夏浊涤荡，
河水入秋澈透爽。
霜露滴凝红易黄，
茱萸果赤俏逐靓。
暮秋还暖微落木，
冬至乃寒偶风狂。
[注]：
红易黄，泛指秋天佛坪树色的交替变化。俏逐靓，形容茱萸的`果实由刚红时的好看到后来红而晶莹剔透的靓丽。
四季的诗歌5
春
你用绿色把世界装扮
大地到处都是生机一片
看晨阳在天之巅耀眼
谁 又不让自己
雄心勃发 英姿展颜
一颗颗驿动的心
随蓝天起舞邀绿草翩跹
世界在我们的眼中
美景无边
夏
谁任汗滴湿透衣衫
谁的脚步在烈日下依然
这炙烈的日头
我要迎着你勇往直前
在那一片茂密的丛林下
必定有一种豪情在心头泛滥
前行 前行
世界在我们的脚下
越走越欢
秋
绽放了一世的妩媚
在风的紧追慢赶里
裹着丰收的喜悦
在所有人的心头翩飞
那漫山遍野的金黄
是播种人傾世的追随
谁又不爱秋的'丰盈
谁又能拒绝秋的妩媚
世界在我们的心中
硕果累累
冬
沉寂吧
苍茫的尽头
脚步依然在行走
凛冽中的刚毅
非得在寒风里感受
看雪花在长夜里走秀
你的心
会莫名的泛起温柔
白茫茫的那端
总会有一种坚韧地守候
世界在我们的心中
温情长久
四季的诗歌6
谁让麦子在秋天丰收？
谁把小鱼放进了河里？
谁让雪花飘了下来？
谁让小雨点掉了下来？
是四只小兔子，他们住在天上，
是四只小兔子，就和你我一样。
一只小春兔往下撒水，天上下起了小雨，
跟着来的夏小兔给小花染上了颜色，
秋小兔给我们带来水果，
冬小兔给我们带来了雪花。
四季的诗歌7
春天最美是花草，
也是万物复苏的季节。
那花儿和小草伸伸懒腰，
说：“我们该起床了，该起床了！”
夏天最美是荷花，
也是夏日炎炎的季节。
池塘是鱼儿避暑的.好地方，
鱼儿把荷叶当成自己的家，
不怕风吹雨打。
秋天最美是枫叶，
也是秋收的季节。
枫叶纷纷扬扬地落下来，
如同一场枫叶雨，
那场景，真是美极了！
冬天最美是飘雪。
雪花片片落下，
似柳絮，似芦花，
无声无息地落到屋顶上、
田野里、大道上、小河里......
你用手接住那么几朵，
还没来得及细细打量，
它就和我玩起了捉迷藏......
四季的诗歌8
春——你是一个天使，
一个让万物复苏、春回大地、泉水叮咚的天使。
树上、草地上长出嫩芽；
小青蛙、小熊重新到野外活动；
人们也陆陆续续的忙起来了。
夏——你像一个小孩子，
一个调皮的小孩子。
马儿喘着粗气；
大树们贪婪地吮吸着阳光；
荷叶、荷花笑着；
大地烤的像个大蒸笼；
一群又一群的`小鱼游过，给夏季增添了一份快乐。
秋——你似一个画家，
一个让大地换上火红、金黄的衣服的画家。
田野像金色的海洋，
看，稻谷笑弯了腰；
果园里，橘子、柿子你挤我碰，吵着要人们去摘呢！
冬——你如一个姑娘，
一个会魔法的姑娘。
她带着雪花小精灵们把大地染上了白色；
小青蛙也被施了魔法在洞中睡觉；
光秃秃的树站在寒风中瑟瑟发抖；
人们欢聚在一起，
和冬姑娘迎接新年的到来。
四季的诗歌9
春姑娘迈着欢快的步伐来到人间，
她挎着小巧的花篮，
将差紫嫣红的花朵抛向大地。
夏姑娘兴高采烈的向我们奔来，
她提着火红的花篮，
把炎炎的烈日，挂在半空。
秋姑娘风尘仆仆的'赶到人间，
他舞动着神奇的魔杖，
雪花在空中跳起了爽快的舞蹈。
春姑娘披着绿衫向我们走来，
他唤来了绵绵的春雨，
滋润着无数希望的种苗。
夏姑娘跳的火烈的舞蹈来了，
她热情的唱起歌儿，
惊醒了化茧的彩蝶。
秋姑娘披着金色的礼服来了，
她把成熟的果实挂上了树枝，
将希望的种子，化为了现实。
冬姑娘迈着凝重的步伐来了，
她带着飞舞的雪花，
将大地打扮的银装素裹。
春姑娘，扎着小辫儿笑着走来，
她带来了和煦的春风，
把冰封的镜子化作涓涓细流。
夏姑娘，哼着歌儿走来了，
他叫醒了贪睡的金蝉，
给世界带来了欢闹。
秋姑娘，迈着稳健的步伐来了，
它吹落了金黄的落叶，
铺下一条条金色的小道。
冬姑娘迈着匆匆的步伐来了，
她携着精美的礼物，
把洁白的雪花，洒向大地……
不知那是她对春的憧憬，还是对夏的，怀念……
四季的诗歌10
相逢是首歌，邂逅，偶然中的必然，必然的相逢……
春花
我没有见过樱花，樱花，不就是春天的一种花么。粉色的五瓣花，布满整片绿阴，原有的绿色没有了，粉红色便象征着春天的气息。樱花也有白色的。它真的与傲雪红梅有几分相似，不过，红梅花是坚韧而俏丽，是一种热情的红，一种清新的香，是冬天的血滴，风雪的意志。樱花则是灿烂而娇媚，是一种温馨的红，一种怡人的香，是春天的心脏，春光的使者，这便是异国风情吧。莫名的，为什么这种生长在异国他乡的春花总令我垂涎难忘，不尽地眷念呢？也许是我喜欢上了樱花，喜欢上了这种纯洁的粉色。如同心形的花瓣，仿佛就是幸福的象征，没有浓郁的火红，只需要一种圣洁、淡淡的粉色。平凡，不需要富贵与华丽，美丽，只追求心灵的纯洁，这就是她的真谛，我也在追求着寻找着只属于我的净地。樱花的粉色渲染了天空，沐浴在这温馨的春光里，陶醉在这幸福的馥郁中……
聆听，樱花盛开的声音……
夏雨
你总是在我最寂寞的时候出现，冲淡这夏日的闷气，清净了我内心的烦闷与杂念，你总是能带给我清凉，这种清新的感觉，是我夏日的最爱；夏雨在缠绵地下着，那点点滴滴，宛如针针线线，牵引我的心际，编织着我的思绪；是你在歌唱吗？“相逢是首歌……”这是你曾对我说过的话。那徘徊在脑海的声音，隐约，似曾熟悉，轻轻的，淡淡的，是一种轻声的倾诉，一种淡味的情怀。我喜欢夏雨，一个有声无息的知己；她总在歌唱，让我不再孤单。夏季，我不再需要更多的`温暖，我只需要一个清净的雨天，那是我寂寞中最大的安慰，心灵上的甘露。
夏雨，缠绵的夏雨，我心灵的萦系。飘落的雨水凝成一道蜿蜒的小河，流淌在远方，留下了我不尽的萦怀……
秋叶
秋风一阵，瑟瑟而过，秋叶萧萧落下。绿叶变得枯黄，在阵阵凉风中，款款地飘絮。拾起一片落叶，这金色的秋叶令我如此留恋。秋叶，你在哭泣吗？那棵老树如旧地发出沙沙地声响，秋叶飘呀飘，占据了我的视线。一种幽幽思念浮在心际里，渐渐地勾起我的千思万绪。多少个秋季，秋叶徐徐落下，就像一张张书签，夹在我的记忆里。生命就如一本书，片片秋叶就如记忆的碎片，可记忆犹新，可难以忘怀，也可瞬间即逝。我不断地拾起沉浸在大地上的秋叶，只希望能好好地珍存它们，收藏在我生命的章页上。记忆的大树在这凉爽的季节里也褪去了绿，在树枝的一头，结满了我思念的果实。多少段回忆，都深深印烙在我心灵深处，多少次思念，也都永久记载在我生命的书本里。每一片秋叶代表我每一个愿望，久久地，翻开那本书，细细品味着光阴的故事……
秋风告诉我：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
冬雪
我不曾亲眼观赏过雪。雪啊，冬天的精灵，你在冬日里飞舞，还铸成一座痤光彩焕发的冰雕。北方的冬季，是一个晶莹的世界，皑皑冬雪绵延万里，令我多么仰慕。这充满艺术之光的冰城，这晶光莹莹的北国世界，是冬雪的杰作，一个又一个冬季，它们翩翩起舞，创造出雪白的欢乐世界。冬雪白，白得纯洁。我一直憧憬着，有一天也能到那里去，投入冬季的怀抱，徜徉在冰雪的天地里，与冬雪精灵一起欢笑。
把一团雪球放入口中，品尝这淡淡的冬季温情……弥漫的冬雪……
度过了一年又一年，度过了多少个四季。四季，美丽奇妙的四季。我爱迷人的春花，玲珑的夏雨，美丽的秋叶，可爱的冬雪。
这是只属于我的心灵的四季。我只希望，我能在这四季里，永远拥有如一的微笑……
四季的诗歌11
一、活动名称：
诗歌《四季娃娃》
二、活动目标：
1、欣赏诗歌，感知理解四季特征，阅读汉字：春天、夏天、秋天、冬天。
2、探索用动作表演诗歌，根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌。
3、积极参与阅读活动，乐意参与表演和仿编诗歌。
三、活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、草芽儿、荷叶儿、谷穗儿、雪人、小鸟、青蛙头饰。
3、对四季特征有一定的了解。
四、活动过程：
欣赏画面，感知诗歌内容，阅读汉字：春天、夏天、秋天、冬天。
——教师：小朋友，你知道一年有几个季节吗？
——教师引导幼儿打开幼儿用书，启发幼儿看图说说：画面上是什么季节？你是怎么看出来的？
——鼓励幼儿想象并讲述画内容。
——在黑板上按照顺序从上到下地书写汉字：春天、夏天、秋天、冬天，并带领幼儿认读汉字。
学习朗诵诗歌《四季娃娃》。
——教师有表情地朗诵诗歌。
——教师：诗歌的名字叫什么？你知道诗歌里的四季娃娃是谁吗？他们说些什么？
——教师朗诵诗歌里的四季娃娃，引导幼儿朗诵第三句：四季娃娃说的话。
——交换角色，师生轮流接说儿歌。
——教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。
启发幼儿表演儿歌。
——教师：想一想，用手做什么动作可以表示“草儿尖尖”和“小鸟”呢？
——先请幼儿自己探索动作，独自做动作，然后请创意比较好的小朋友上来示范表演动作。
——教师：用我们的双手做什么动作表示“我是春天”呢？
——学习方法同上，师生连贯地念儿歌表演第一段诗歌。
——采用相同的方法学习第二段、第三段和第四段诗歌，并带领幼儿完整地朗诵诗歌。
——请六位小朋友带头饰，在集体面前表演诗歌，尝试仿编诗歌。
——教师：一年中有四季，谁能带领大家读一读四季汉字？
——教师：在大自然中还有很多四季娃娃，在春天里的是春娃娃，除了草尖儿，还有哪些？
——教师将幼儿讲述的春娃娃，分别用简笔画的形式画在汉字“春天”的旁边。
——采用同样的`方法引导幼儿想象并讲述夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃……
——教师带领幼儿按照诗歌的结构替换四季娃娃形象，朗诵仿编诗歌。
1、在活动的开始环节，请小朋友观看诗歌表演，感知诗歌内容。
2、在最后一个环节，可以以小组为单位，每组一张操作材料，在操作材料的四角分别写有：“我是春天”（夏天、秋天、冬天），启发幼儿画出四季娃娃，合作完成新的诗歌。
五、活动反思：
大班幼儿的抽象逻辑思维能力已初步发展，具备了学习《四季娃娃》这首诗歌所要求的类比、迁移能力。在活动中我运用了鼓舞性激励和引导性启发，充分调动孩子的多种感官，借助音乐、动作、语言、图片等多种方式帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌美好的意境，发挥孩子的想象，充分体现了孩子自己的价值，从而使幼儿获得真正的满足。孩子在学习的过程中，积极主动性较高，学习效果较好，达到预期的活动目标。
不足之处：所提供的操作图片虽然有能力层次之分，但却不能有针对性的根据不同幼儿的能力差异提供不同能力层次的图片，最后在仿编的时候，由于时间关系，大部分孩子只能仿编老师提供的图片，而对于图片以外的仿编较少。
总之，教学课中有得有失，但通过这次活动，我有信心，继续加强学习，阅读更多的教学、教育理念，更好的借鉴别人的优秀方案，提高自身素质，争取在教学活动中寻找到自己的一片广阔天空。
四季的诗歌12
大自然的语言
春满人间，见证着万物的复苏。
领悟春天的无限生机。
莲叶满地，挥洒着动人的清澈。
领悟着人间的唯美。
一叶知秋，温柔着时光的眷恋。
领悟翻越寂寞的凄凉。
冰花玉树，憧憬着世间的`洁白。
领悟着沉静的浪漫。
四季的诗歌13
相约梦中
寒风凛凛的冬天
大雨模糊了你的身影
远方的你在向我招手
我的心也随之跳动
绿绿的草地，
可曾留下你我共有的脚印
热闹的街道上
满是牵手相爱的'人
我住在温暖的南方
你住在大雪皑皑的北方
日夜思念
泪撒满脸似珍珠
美丽花儿总是让我们赞赏
距离总是让我们无奈
但愿彼此的思念不再忧伤
你和我，相约在梦里
四季的诗歌14
春天
像一只顽皮的小猴
摇摆着从这棵树荡到那棵树
没有迟疑
而我
只痴痴傻傻的看着它
和它一同嬉戏
而它...
就在这一摇一摆中逃掉了
夏天
像一头刚刚懵懂的小鹿
在我的面前跳来跳去
似乎想要告诉我些什么
可又不知从何说起
而我
静静的看着它迷乱的'脚步
等待并憧憬着
而它...
就在这迷乱的步伐中消失于我的视线
秋天
就像一只贪玩的松鼠
平日里的欢声笑语使它忘记了猫冬的储备
在金黄色的枝头怅惋
而我
呆呆的望着它
说不清心中的感觉
是怜悯?是同情?
还是为看到镜中的影象而伤悲?
可只感觉鼻子阵阵酸楚
而它...
就在落叶间徘徊之中消隐于树林不见身影
冬天
就像一头在野外寻觅事物的孤狼
在死一般静寂的白色世界中踏遍了它的足迹
想看看上天为它留下了什么藏于雪下
而我...
只在一旁悄悄的注视着它
为它祝福
同时
也是在为 我自己祈祷着而它...
就在这荒原中乘风而去
四季就这样过完了
以春天为始,以冬季而终
可在这冬季过后
是一切的终结...还是又一个春天的开始?
我不清楚,可我知道
这个四季并不完整...
四季的诗歌15
构成了四季常青的景象。
春天，是朝气蓬勃的季节，花园里的'迎春花、白玉兰、桃花、梨花······。
都张开了笑脸，姥姥种的草莓、枇杷，都慢慢探出头来。
夏天，是个“火辣辣”的季节，荷塘里的莲花、荷叶、莲蓬，向我们招手，路边的石榴树也长出了“红脸蛋”。
秋天，是个风和日丽的季节，凉爽的秋风带来了丰收的喜悦，甜滋滋的芒果，晶莹剔透的葡萄，馋得我直流口水。
冬天，是个“白花花”的季节，寒冷的冬风让小花、小草，天天躲在“被窝”里，不想出来了，只有腊梅不怕寒冷，在静静的开花呢······。
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