优秀成长作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的优秀成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀成长作文 篇1
冬天很寒冷，刺骨的寒风吹进了我的小窗，但吹不走母亲对我的爱。漆黑的夜空点缀了几颗星星，它们也许是在母亲的怀抱中渐渐成长吧！
我的母亲，一位平凡却伟大的人母亲。我的母亲已经有30了，头发中间有点儿发白，高高的额头下面有着一双深邃的眼睛，眼角还有丝丝抹不掉皱纹。黄黄的脸蛋与高高的鼻梁显得她更有生气。母亲高高瘦瘦的，也许是因为操劳吧，身体不太好。
母亲为我的成长，背后付出的汗水是我们意想不到的，母亲为我的成长，背后流下的泪水是我们无法体会的。
那次，我生病了，妈妈二话不说地披上衣服背我去医院，用她那瘦小的身体背起了重重的我。一路上，没有人，路灯照在了我们的身上，接到中的影子正是母亲迈着沉重的步伐一步步向前走。到了医院，医生要为我打针，我哭嚷着不打，妈妈却一直鼓励着我。细小的针口就要刺下来了，我却听到妈妈对护士说：“护士，不要太大力了，她怕疼。”针孔刺下来了，母亲闭着双眼，并没有看，也许是打在我的`身上，疼在母亲的心上。针水还在滴着，母亲托着沉重的脚步，到了外面倒了一杯水给我，放在了我的手心。“来，喝多点水，就会好了！”母亲看看我，眼中泛着泪光。于是，她坐在了我的旁边，用她的大衣裹着我，把我搂在怀中，给我讲故事。
母亲的怀抱好温暖，好比披在身上的大衣，好比手心中的暖水。不知不觉，我睡着了，醒来时，我依然在母亲的怀抱中，被她无微不至地照顾着。看着母亲的眼中布满了血丝，我不禁感叹“母爱真伟大！”
我们就像空中的星星，依偎着。
母爱引领我成长！母爱真伟大！
优秀成长作文 篇2
今天老师宣布了“感恩”主题的征文后，没想到，底下竟是异口同声的“不写！”，老师追问理由，“没时间”……老师无言，我也默然。我不知道这算不算是对老师的抵触，这算不算是超级自我的幼稚，这算不算是不懂得感恩的无知。
我的作文写得并不好，可是今天我有一种冲动，一种想要写篇好文章的冲动。不是想崭露头角，也不是想获得荣誉，只为老师那一瞬的无奈眼神，只为后来老师语重心长的话语……
在我记忆的仓库中，一直珍藏着这样一个小故事：从前，有一个人乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了，那个人像一片树叶般在江中漂流了许久，但最终他还是幸运地爬上了岸。他上岸后的第一件事便是跪在沙滩上遥拜他的师父。他说是师父硬把并不喜欢游泳的他教成了水手，是师父拯救了他的生命！其实，我并不知道后来发生了什么，但我猜想：那个懂得感恩的`上岸人一定成了很有出息的人，他的师父当然也会受到更好的优待……
其实，如果我们都能像那个上岸人一样，不抱怨风浪，不哀叹命运，时时刻刻牢记着曾经默默帮助过我们的那些人，我想就不会再有老师课堂上的无助；不会再有爸爸妈妈的伤心和失望；更不会再有人说“父母心在儿女上，儿女心在石头上”了……
同伴们，朋友们，让我们慢慢剥落满身的稚气，学会为他人付出，懂得向那些有助于你们的人回报，让我们一起在感恩中成长吧！
优秀成长作文 篇3
我躺在床上回忆着一切，夜，无眠。
从出生到现在，从一个不谙世事的小孩到一个阳光帅气的少年，经历了波涛汹涌的大海，安静有趣的天堂，一望无际的草原，也去过黑暗恐怖的地下。
那是一段身体是原来的，灵魂却换了的日子，似乎有某种力量把我的`灵魂换走了——那就是懒。父母要求复习，我以一种骄傲的行为回复，口头上答应，可背地里开始玩。“这复习什么呀，都学过，看着没意思，混时间好了。”书上的知识点，一个字也没看，我坐在椅子上，任凭分针在时钟上随波逐流，“1小时了呢……。”我喃喃到。“咚咚咚咚——”一阵脚步声响起，我的心也跟着悬起来，妈妈来了，我赶紧拿起书，不自然地揉了揉耳朵，我看着她，抿了抿嘴说：“我在认真看书！”可我书拿反了，她的眸子里好不容易焕发的光彩又黯然失入深海，火花星星点点地蹭进眼部。
那一刹那，我想起了过去的我。我很小的时候母亲是至高无上的，对我也极其严格，我甚至“恨”过她，为什么我不能做其他小朋友可以做的事情，可她从来不知道我心里是这么想的。当我看着母亲的双眼，我知道，我错了。那天，她并没有说什么，但我的心却像被一根羽毛挠到了最柔软的地方，夜晚，我流下了悔恨的泪水。
在这个无眠的晚上，我突然成长了许多。
优秀成长作文 篇4
经典是什么？不同的人有不同的说明。意大害文学家卡尔维诺认为，经典是这种“被不断沉读的作品”；美国学者凡多伦以为，经典“就是始终不断被印刷出版的作品”。不瞅人们怎么说，咱们大抵都认定但凡文学经典，必定是经得讫时光考验也能展示人的智慧，晋升人的精力，共时也被一直出版和阅读的作品。
谢世界儿童文学幅员里，有不多喜闻乐见的经典，昨天仍然披发出迷人的芬芳，有着呼引力的艺术魅力。我一直记得童年时期阅读过的经典，如丹麦作家安徒生创作的童话，瑞典作家拉格洛孚的《骑鹅旅言记》，林格伦的《穿长袜子的皮皮》，意大利作家科洛狄的《木偶奇遇记》，英国作家卡洛尔的《艾丽丝周游奇境记》，王尔德的《速乐王子集》，巴里的.《此得？潘》，金斯莱的《水孩子》，法国作家圣埃絮佩克的《小王子》，苏联作家比安基的《森林报》，日标作家乌柳彻子的《窗边的小豆豆》，中国作家叶圣陶的《稻草人》，弛地翼的《宝葫芦的机密》，孙幼军的《小布头奇逢记》，等等，它们给了性命最始的文明滋润，让我幼小的心灵理解了美，理结了爱，也清楚了擅。这些经典的儿童文学作品，当然也深刻了许很多多中国孩子的心灵，陪同过多少代人度功了钝乐美好的童年。
纵观世界经典的儿童文学作品，大局部都铺示的是美妙秀丽的幻想世界，它们要么是童话，要么是空想小说，即便是冒险小说或生活小说，都离不启对童口世界的表现，尤其是对儿童美奇、赖动、佳玩，亲热大天然等本性的展含。而且经典的儿童文学作品，要么表达儿童对成年己的爱与等待，要么表白儿童对生涯对世界的爱，要么抒发成年人对儿童的爱取庇护。经典的儿童文学作野，有的还以冒险、觅找等替主题，它们道述的是冒险的阅历，但理论上是表示儿童的成长。因而，经典儿童文教作品无论写什么皆牢牢缭绕着童心世界，展现他们成长的智慧，表现他们的英勇、自发跟对世界的发明。但事实的状态是，一些家长和老师并不完整懂得经典的价值，中、小学校的应试教导让他们点对孩子的浏览需要莫衷一是。在这种情形下，晨曦没版社可以大胆地邀请尔主编这套英邦理想小说系列，就是一件十分了不伏的事件。这套幻想小说是该前英国最蒙欢送的儿童文学息品，都出从优良作家之手，而且也取得了多项文学大奖，得到威望我士和媒介的确定与恶评，盼望可能得到宽大中国儿童读者的爱好。
同窗们，在这面我一起呐喊全部社会把领导孩子的阅读应作一种义务愿望每一个孩子都能在经典的阅读中成长，渡过快活幸福的童年。
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