小学成长作文
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的小学成长作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学成长作文 篇1
快乐永远在我们不去留言的地方,例如:生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛……
我们的生活是浸泡在快乐之中的。快乐,简单的两个字,却又千斤重的分量。它,疑聚了说不尽的爱,疑聚圣洁的爱,疑聚了伟大的'爱!快乐,就像一杯茶,须慢慢饮用;才能品尝出它的清香甘醇;快乐,就像一张纸,轻轻一舔,就能发现里面包着甜蜜裹着爱!
想像一下,如果我们的国家像阿富汗、巴勒斯坦那样天天饱受战争的袭扰,天天沉浸在逃亡之中,那会是怎样的呢?现在是和平世界,没有战争给我们带来的创伤,没有瘟疫给我们带来的伤痛。我们可以坐在宽敞明亮的教室了学习,可以在沁人心脾的花香中散步;可以不用担心吃饭的时候有炸弹在一旁爆炸,可以不用去体验与子弹亲密接触的感觉……
快乐就像影子一样,温暖着我,让我从不感到孤独无援;快乐,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵;快乐还如一面镜子,提醒着我,让我不断完善自我……我很快乐,因为我在快乐中成长。
小学成长作文 篇2
“喜欢酸的甜的,就是真的我……”曾经有人这样唱过。成长的滋味如柠檬那样酸甜。
做大人有人要我做大人。与弟弟抢东西时,大人们总说:“你大了,就得让着点弟弟,他还小。”
大家总这样来压我。连最疼我的阿姨也不把我当孩子了。总差我干这干那。
有一次,爸爸他们带我去上海。我很少去那,人生地不熟的,总紧紧地拉着爸爸的衣襟大人们挤进人潮拥挤的商场,我没进去。等啊等,时间一分一秒的过去了,没有一个我认识的人出来。这下子我可急了,怎么还不出来呢!我在商场门口踱来踱去。过了半天,还是没人出来。我进商场也找不到人。我想:这下我可怎么办!我想着我失踪后的情景,鼻子一酸,泪水在眼眶中嘀嘀溜溜地打转。
我的手无意中在我口袋中碰到一只钱包。那里面零零散散的`有十圆钱。我抬头,看见了我刚刚出来的地铁站口。“闯练,闯练。”这是爸爸常对我说的。我凭着记性,该去买票了。随着人流走进了地铁。我脑子中充满了空白。出了站口,拦了一辆熟悉的车,乘回家。
在回家的路上,我想,也许这就是天意吧!虽然我起初很伤心,但此刻,晚风吹在我的脸,看着晚霞点缀着天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也随着回巢的鸟飞翔起来……
成长的滋味,原来有苦才有甜。
小学成长作文 篇3
中国历史源远流长,它具有博大精深的思想文化,还留下了许多具有影响,有利于国家昌盛,人民安居乐业的优秀道德遗产,这,就是中华民族的传统美德。
《中华美德颂》是一本包含了社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德的书,它赞美了众多中华儿女优秀的民族精神,民族气节和道德品质,其中,让我印象最深的还是最美女教师袁文婷和单腿女孩王涓。
袁文婷是四川省的一名年轻女教师,26岁,正值花样年华的她在突如其来的地震面前,不顾个人安危,奋力救出了13个年幼的学生,最后,她在房屋倒塌的瞬间,在生命的最后一刻她把手臂撑成保护伞的形状,护住了9名学生,而她,却被掉下的水泥板砸到,光荣牺牲了。在生命攸关的危急时刻,袁文婷勇敢地挺身而出,以自己柔弱的血肉之躯保护学生,撑起了一片生命的天空,这不平凡的瞬间感动了我,也感动了所有人,袁文婷把生的希望留给别人,把死的危险留给自己,她用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌,她践行了中华民族的.传统美德,彰显了人民教师的良好形象。26岁,花一样美丽的青春,就这样永远被掩埋在废墟之下,但在废墟之上,她留给人们的那朵爱心之花,奉献之花,美德之花,将会永远灿烂开放。
古人云:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行佛乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。意思是:“上天将要把重大使命落到某人身上,一定要先使他的意志受到磨练,才能震动他的心志,坚韧他的性情,增长他的才能。”这段话常被后人引用为座右铭,激励无数仁人志士在逆境中奋起,就像单腿女孩汪涓一样,她在16岁那年遭遇飞来横祸——一条腿被公交车压断了,但她并没有颓唐,一蹶不振,而是渐渐从逆境中走了出来,摆脱了生活的阴影,逐渐变的坚强,后来,她被选进了轮椅击剑队,在艰苦的环境下坚持训练,尽管在训练时困难重重,但汪涓不服输,不气馁,凭着超常的勇气和毅力,她走出了精彩的人生,她获得过30多枚金牌,9次打破世界记录,还考上了自己梦想的大学,这都是她在逆境中不断挑战自我,战胜自我,才取得的骄人业绩,她向世人展示了残疾人的创造力和价值,这些令人瞩目的成绩是对汪涓生命的礼赞!
近代,中华美德得到了更进一步的发展与弘扬,像袁文婷,汪涓这样具有中华美德的人越来越多。在生活中,每一位中华儿女的心里都有一颗美德的种子,这些种子在已有的中华美德中汲取营养,获得力量,然后生根,发芽,抽枝,长成小树,一棵棵小树根系交错,枝叶相连,形成森林,中华美德正以向森林一样生机勃勃的姿态成长着,能够拥有这样一片宝贵的森林,身为中国人的我们应该感到自豪!
小学成长作文 篇4
人每时每刻都在成长,从牙牙学语的婴儿到白发苍苍的老人,都有着不同的成长经历和多姿多彩的成长故事。同事也在不时不刻地明白一些事,懂得一些道理。我也有我的成长故事。
小时候,我特别喜欢练字,有事没事就在本子上写一写。爸爸妈妈还给我买了一本字帖,我常常带到幼儿园里练字。看着伙伴们投来羡慕的眼光,我心里美滋滋的。
上一年级时,老师也夸我字写得好,写得“老练”,还在书上用印章盖了“小小书法家”的'字样。我得意极了,向同学们炫耀。我渐渐骄傲起来,不再像以前那样拼命练字,天真地以为自己不再练字了,班上也没有人的字比我好。
但从四年级开始,我写的字开始走下坡路了,有时为了作业写快点,字写得龙飞凤舞,作业本成了“涂鸦王国”,爸爸的骂声也增多了。课堂上,我发现老师夸的不再是我了,更多的是吕桐、苏桐。我也曾不服,但看了她们毫无涂改、端端正正的字后,觉得自己的字的确比她们差了一大截,“事实面前不能不低头”,我心服口服。
我后悔,后悔当初的骄傲;后悔当初的半途而废,没有坚持不懈地练,没有锲而不舍的精神。经过一段忏悔后,我的心情好像平衡了许多,决心把字练好。开始好景不长,没多长时间,我便把这事淡忘了,写字不自觉地回到了原来的样子。
一个星期五,因为老师布置的作业少,所以我早早就把作业写好给爸爸检查,跑去看电视了。过了一会儿,爸爸怒气冲冲地把我叫到了书房,我知道一定没好事,就胆怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在气头上,拿着我的作业本用力拍着桌子,响声震耳欲聋,严厉地说:“你这叫什么字!作业本被你当图画本啦?我从来没见过哪个女孩子作业本上的字涂涂改改乱成这样!以前我骂的都听不进去是吧,那你就把本子上的作业全部重写一遍!我不想我的女儿拿出来的字让别人笑话!”说着,爸爸把作业本撕了,然后用力砸到了地上,又怒气冲冲地走出了书房。爸爸从来没有撕过我的作业本,今天可是第一次,望着被撕烂的作业本,我呆若木鸡,无声地落泪,心中充满了委屈和埋怨,但又很快意识到了自己的错误。虽然爸爸严厉了些,但是他想让我明白做任何事情都要认真地去对待,不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中,因为这是我第一次因为不认真让爸爸撕了本子,而且是仅此一次。它让我懂得了爸爸的良苦用心,它让我养成了良好的学习习惯,让我在学习上受益匪浅。
一个人成长的道路并不是一帆风顺的,有欢乐,有甜蜜;也有挫折,有悲伤,但要看你怎么去面对挫折与失败,还有悲伤与痛苦。如果你用正确的方法去面对,那你收获的的不仅仅是成功和快乐,更重要的是你会在挫折中成长起来。
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