实用的描写的小学生作文常用【7篇】
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写的小学生作文7篇，欢迎大家分享。
描写的小学生作文 篇1
母爱是无私的是伟大的，她比山还要高，比还要深，比火还要热。
记得有一次，我发高烧了，妈妈马上抱起我去医院，外面下着倾盆大雨，妈妈不顾一切，冲出了家门，在路上，雨水一点一点地滴在我的衣服上，我的衣服被湿透了，我冷地打哆嗦，妈妈听到了我打哆嗦的声音连忙把自己穿的`外套给我穿，接着又向医院跑去。到了医院妈妈跑来跑去地给我挂针;买药，挂好了针;买好了药，我就和妈妈一起回家去了。到了家里，妈妈一直都没有睡，一直都守在我的身旁，到了第二天早晨，妈妈才睡着了，我也醒了，看见妈妈那熟睡的样子，我马上跑到门外，放声大哭起来。
母爱是一种珍贵的宝贝。
描写的小学生作文 篇2
我的学校是桃城镇第二小学，在县城的中心，是县城有名的小学，那里风景优美，是个学习的好地方。
我们的校门既坚固又美观。校门柱子是用坚固的大理石做的，门栏是用不锈钢做成的。其中一根柱子上写着“桃城镇第二小学”几个字，看上去十分美观。
一走进校门就是我们学校的体育中心——外广场。我们学校的体育课都在这里上。外广场有两个篮球场，一下课，一些大哥哥就在篮球场上进行激烈的篮球比赛。外广场中心有一座升旗台，每周的.星期一，我们就举行升旗仪式，鲜红的国旗随风飘扬。最引人注目的是外广场一角的高大桉树，有的像一位战士笔直地站在那里，有的像一个小姑娘随风舞动，有的像在欢迎我们来到学校向我们点头招手……
走过通道,就是我们的学习中心——内操场。左边是文化长廊，上面写着墙报。下课了，我们就到文化长廊学习别人的作文，提高自己的写作能力。正前方有一个花坛，花坛里有五颜六色的花朵，紫红的、淡黄的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美丽极了！右边是一座明德楼，同学们在崭新的教室里学习。
美丽的桃城二小，是我们学习的好地方，桃城二小必将变得更加美丽，会培养出更加有用的人才。
描写的小学生作文 篇3
下雪了，洁白的雪花像一只只蝴蝶从天而降。雪落在地上，厚厚的，像一铺了一地棉花。小朋友们在公园里堆雪人，打雪仗。
他们先滚了一个大雪 球，当雪人的身子，又滚了一个小雪球，当雪人的头。小时回家拿了三个瓶盖，按在雪人的.脸上，用两个瓶盖当雪人的左眼和右眼，还有一个瓶盖当雪人的嘴巴。她 回家又拿来一根红萝卜安在雪人的脸上，当鼻子，又拿来一个又红又大的桶，戴在雪人的头上，当帽子。小刚又找来两根树枝，插在雪人身上，当雪人的两只手。
小红和小明在旁边玩打雪仗。他们准备了大大小小许多个雪球，你砸我，我砸你，不一会儿，他们的身上都粘满了雪花。他们玩得开心极了。
我喜欢鹅毛大雪的冬天，因为它给我们带来了许多乐趣。
描写的小学生作文 篇4
从我懂事起，爸爸、妈妈和老师都给了我许许多多的爱。一次下雨的经历，让我懂得了同学之间的关心，也是一种无私的爱。
那是一个晴朗的下午，快要放学的时候，老天爷突然变了脸，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我想：我没带雨伞，怎么回家呢？正在这时，“叮铃铃……”下课铃响了，同学们一个个走出教室，我漫不经心地收拾着书包。这时，叶子卓走了过来，对我说，“是不是没有带伞？咱们一起走吧，我有伞。”说完，她拉着我的手走出了教室。
我们俩撑着一把伞，慢慢地走到了学校门口。我对她说：“你先回家吧，我等妈妈来接我。”叶子卓却摇了摇头说：“这怎么行？雨太大了，你会被淋湿的，我陪你等一会儿。”这时，雨下的`更大了，雨伞被刮得东倒西歪，叶子卓紧紧地用手撑住雨伞，手都捏红了。忽然，我看见她的半边肩膀湿透了，原来是因为伞太小了。我把伞向她的头顶推了推，叶子卓笑了笑说：“没事，我不怕淋。”说完，她又把伞推到了我这边。当时，我的心里有一种说不出的感激之情。大约过了半个小时，妈妈还没来接我，叶子卓说：“咱们不等了，我送你回家吧！”说完，她撑着雨伞把我送回了家。
通过这件事，我明白了：在一个人有困难的时候，需要别人的关爱和帮助。我一定要做一个有爱心的人。
描写的小学生作文 篇5
如果你问我，我喜欢谁，我会毫不犹豫地告诉你，我喜欢慈祥的妈妈、喜欢知识多的爸爸、喜欢可爱的表弟、喜欢……但我最喜欢的还是那不仅美丽、能干又聪明的姐姐！每当我遇到难题时，想放弃时，她就用那双能说话的眼睛看着我，好象在说：“不能放弃，放弃一个小小的要求就放弃一个愿望！”每当我把作业写的.很糊涂时，姐姐看见了我，就用那张能说会道的嘴巴对我说：“字不能写那么难看，一个女孩子就象那糊涂的字，好看吗？”顿时，我害羞极了。……那是一个阳光明媚的早晨，太阳把它那光洒向了大地。姐姐带我到朋友家做作业，一分钟、两分钟……过去了，我做得很累，想起来玩玩，姐姐看了看我，问到：“累了吗？在做一会儿，我们再来玩游戏，好吗？”听到这句话，我开心得一蹦三尺高，又继续做作业。十分钟过去了，我又忍不住站了起来走来走去的。姐姐把目光投向我，走过来，笑眯眯地说到：“大家休息一会儿吧！我们向来玩游戏，再做作业，那样精神比较好！”我提议说：“来玩老鹰抓小鸡的！”说着，我们玩了起来。 、一分钟、两分钟、三分钟……过去了足足半个小时。姐姐笑眯眯地说：“好咯，好咯！我们开始做作业吧！等作业做完了，我们再继续玩好吗？”“好啊~~~~~”大家都爽快地答应了。我们有开始做作业了！有那么一个姐姐，我真感到骄傲啊~！！！
描写的小学生作文 篇6
小蝴蝶花 很久很久以前，在一个百花园中，有一朵小蝴蝶花。它很可爱，可毕竟这是一个百花园。数不尽的名花奇葩，争艳斗芳，数不清的花香，在空气中迂回荡漾。看，那牡丹，开得那么富丽堂皇，那正在怒放的碧桃开得比朝霞还鲜艳……而它，一朵小蝴蝶花，它又算是什么呢？因为它的自卑，它渐渐地低下了头，它想：看来我是百花中最寒碜的花了。哎，其实，是它自己把自己看扁了。 过了一段时间，一位农夫发现了它，一朵自卑的小花。农夫为了帮它找回自信，把它移栽到了自家的小院中，那儿有许多不知名的小野花，虽然它们都是绚丽多彩的，可它们怎么比得上那朵可爱的小蝴蝶花呢？过了一段时间，小蝴蝶花发现了身边竟是这一群小野花，这下可得意了！它转转身，跳跳舞，希望所有花儿都看到自己那飒爽的英姿！它越来越骄傲，看不起所有的花儿。它完全忘记了自己在百花园的遭遇。同时，为了更加显示出自己的美丽，它想尽一切办法除掉自己周围的花儿。 这就是现在的小蝴蝶花，那朵骄傲的小蝴蝶花。它完全变了。它忘了，它忘了，那些小野花不就是自己当年在百花园中的写照吗……聪明的'农夫发现了小蝴蝶花这一明显的变化，感到十分惊讶。这可不是农夫想要让它做的呀！为了杀杀它的士气，农夫又在它的后面种了两朵杜鹃花，瞧，它们正含苞欲放呢？ 我难道就是单单为了来写花吗？不，不是，而是借此来比喻那些欺软怕硬之人啊！
描写的小学生作文 篇7
猫的性格实在是古怪。说它乖吧，它的确很听话。它会找个暖和、舒适的地方成天睡大觉，什么事也不过问。说它贪玩吧，它会一天一夜不回家，任凭谁怎样呼唤，它也不肯回家。说它尽职吧，只要听到一点儿老鼠的动静，它就会屏息凝视地在蹲守在老鼠洞旁，一连就是几个钟头，非把老鼠逮住不可！
猫的模样很可爱。它有一双水汪汪的大眼睛，这双大眼睛可神奇，它能在漆黑的'夜晚，看清楚东西。猫有几根胡须，长长的、细细的。它的胡须有一个非常特别的“功能”，能测量出老鼠洞的宽窄，如果猫的胡须能安然无恙地进入洞口，猫就钻进去，如果猫的胡须进不了洞口，猫是绝对不会强硬进去的。如果猫的身体能进去老鼠洞，那猫抓老鼠真是得来全不费工夫呀！
有一天，我在院子里写作业。小猫就在我的桌子上跳过来，跳过去，让我看得头晕眼花，我有些生气，小猫好像觉察到我生气了，就用毛茸茸的身体蹭我的手，它还喵喵地叫唤几声，好像在说：“主人，主人，不要生气，好不好？我不捣乱了。”我用手轻轻地抚摸着小猫的头，表示我不生气了。
猫非常胆小，但是它又是那么勇敢，别说小虫和蛇，就是我的妈妈它也敢“斗一斗”。有一次，妈妈正在批评我，小猫看见了，就对妈妈一直恶狠狠地叫，好像在为小主人鸣不平，你们说小猫的胆子大不大？
小猫真是活泼可爱，颇通人性，我非常喜欢它。
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