六年级日记7篇（热门）
一天的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的六年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级日记 篇1
XX年9月10日 星期六 天气：晴一年一度的教师节就快到了，这是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。 我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。 在这次活动中，每一位同学都积极参加，积极配合。活动开始时，老师一走进教室，全体同学站起来，向老师鞠躬，并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后，每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……
在这一次教师节的活动中，令我感触最深的是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的`帮助相比呢？是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。
老师您太伟大了！您真的太伟大了！也许我们不能报答，不，我们行，我们会用最真实的成绩来回报您——老师！这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉，多么亲切…… 这次活动，不仅搞的很成功，还密切了师生的关系，真是太完美了！
六年级日记 篇2
今天我开心的回到了家里面，打开电脑想看会电视来着的，但是，我一进入桌面，就看到了桌面的右下角网络的`标志上面有个让我奔溃沮丧的黄色大问号，通常这样的情况就是没有网络，上不了网，也看不了电视，好不容易这么快写完作业看会电视都这么费劲，我对这个电脑买下来怨恨。我对这个电脑凶道：”你为什么没有网络啊？关键时刻掉链子！“电脑没有反应，照样没有网络。
我找到了爸爸，因为每次电脑出问题都是爸爸来给我解决的。爸爸说：”这个，联通给我发了一个短信，说这个网络最近在维修，所以，过几天才会恢复网络。耐心点吧~”唉，这几天我可怎么过啊，只能写作啦，或者出去玩，欣赏风景，亲近大自然。
六年级日记 篇3
过年了，这家家户户当然少不了一位辞旧迎新的使者——鞭炮。传说这鞭炮的'响声能驱走灾难，给人们带来福气。这不，大年三十这天，我就和爸爸一起去买鞭炮。到了卖炮的地方，爸爸买了两挂，一共是四十元，因为没有零钱，就给他了一张100元的。共要找60元。可他找钱的时候找了2张10元的，6张5元的，3张2元的和2张1元的。我在脑子里想了一下，一共是58元呀！我拿着钱去找他，他只好又找2元钱。
通过这件事，我明白了：日常生活中要细心，否则就有可能被蒙骗。还有，学好数学很重要！
六年级日记 篇4
周末，我的数学作业本上有一道这样的题：饲养场养鸡200只，鸭的只数比鸡的少1/5，要求鸭比鸡少了多少只？看完题，我觉得这道题真容易，便拿起笔开始做。我的思路是这样的：
先求鸭的只数：200×（1——1/5）=200×4/5=160（只）
再求鸭比鸡少的只数：200——160=40（只）
第二天，课堂上交流作业时，我发现一步到位就可以求出鸡鸭的差数，即200××=40（只）。因为这道题是已知标准量要求的是比较量，只要用标准量×分率，就可以求出分率对应的`具体数量，即比较量。而分率1/5就表示鸭比鸡少的部分，鸭比鸡少的只数就是200的1/5。这样思考就可以一步计算解决问题，少走了一步弯路，又快又对呢！
学习中，生活中，还有很多这样类似的问题，我们要多想想，尽量争取少走弯路，提高解决问题的效率。
六年级日记 篇5
星期六我在做家作，小猫来到我身边，我还没在意。它爬在桌子上舔了舔我的手，我很痒但是我装作不在意。小猫见了就继续舔，我实在受不了了，张开嘴巴笑得合不拢嘴了。小猫的口水都留在我手上，我真是哭笑不得!
什么时候我长多了一条腿，我很是困惑的凝视脚下。我想做得潇洒一点，就那样随手将它丢弃，然后我还是我从没变过。可是我却没有勇气，即不愿承认自己真的已经老了，也不愿承认没有它我真的无法再前行。...
桂林自古享有“千峰环野立，一水抱城流”，自今有诗人陈毅“愿作桂林人，不愿作神仙””的诗句。在初中生涯的最后一个暑假，我和爸爸妈妈有幸浏览了桂林。这才懂得为何桂林历来会有“山水甲天下”之美誉。
在我的暑假生活中，有许多令人难忘的事，其中最难忘的事就是我和朋友一起玩这件事。记得那是在一个下午，我和朋友去一个地方玩耍。他说我们一起来玩个扔球游戏吧。说着，他正准备把随身带的乒乓球拿出来。我们在一起玩的非常开心。
暑假日记今天晚上妈妈带回家的小狗突然大叫起来，越叫越凶。妈妈以为小狗要喝奶，便立马去买牛奶。我觉得可能并不这么简单，于是拿了个手电筒去看看。也没什么，就是有几蚊子。
7月18日 星期日 多云夜空是那么美丽，那么迷人，那么绚丽多彩。每当我们仰望夜空，都会有一种迷恋的感觉。我静静的`坐在窗口，无力地耷拉着脑袋。
七月的风，和煦温暖；七月的雨，清凉缠绵；七月的天，湛蓝深远；七月的景，欣欣向荣。在这个生机勃勃的七月，我们摆脱了书本的束缚，伴随着同学们的欢笑声迎来了暑假！
现在的天气越来越热了。瞧，家门口的树叶被晒蔫了;小草热得枯萎了;就连地面也被晒得烫呼呼的……人们天天待在家里吹空调，谁也不想被那火辣辣的太阳晒着。早上，太阳还没有出来，我和老妈到超市去买菜。我们在菜摊随便挑几种蔬菜。
我的奶奶非常辛苦，每天早晨四点起来为我准备早饭。她每天都精心为我做早饭，总是耐心地问我：“你想吃什么好东西？”当我说出一两样好吃的，奶奶会立刻高兴地说：“好。我给你做！”虽然奶奶年纪大了，有时，奶奶还给我买雪糕，陪我。
六年级日记 篇6
一
早上的雨
一直啪啪地下着
那么多车流穿云破雾
从天南地北来行进
在你的雾霭中仰望你，
谜一样的.神农架
二
叶绿叶黄叶红
如泼墨般五彩斑斓
鸟声远逝
这喧嚷之声涌入
你不得安宁
手随飘下雨
让它阻隔这路途
升腾起浓密的雾
蒙住自己的清纯
躲藏在雾里
渴望没有路时
你的生活恬静
如这山涧里的水叮当
悠闲自在
三
清静在青草间
听鸟语闻花香
看几缕云霞漂泊
一切湮没记忆
野草野花和大树冠
我都见了唯不见野人
你在你的住处等你好久
那条青石凳湿气浸透
你去了哪里
是去采露珠山花蘑菇
鸟兽虫子来当酒菜
间或你也去看外面的世界
不见你的踪影
留恋于你的高山流水青石间
只得在小龙潭看看那几只猴子蹲在枯枝上
睡意酣然
四
雨依旧洒落
捡拾几片漂亮的叶子
给予明天
说我来看过你
记忆就在这里面呢喃
一个悱恻的秋天
六年级日记 篇7
数学真有趣，遇到难题开动脑筋想一想马上就有好办法。
今天，我写作业的时候发现了一个题它是这样的110+120+130+140+150=？我开始列了好长的一串竖式终于算出来了结果，得650。哎！好麻烦呀，到底有没有其它的方法呢？我绞尽脑汁的想着……
第二天，老师上课刚好讲了这一题，老师让我们想一想这道题除了直接计算外，还有没有别的`解答方法呢？可是，我怎么也想不出来。老师说：“大家看这一串数字有什么特点？能不能以一个数为基准把它们转化成同一个数呢？”在老师的启发下，我豁然开朗，先从150中拿走20补到110里面去就得到了两个130，再从140中拿走10补到120里又得到了两个130，最后用4个130加上本来的一个130共得5个130，5个130不就是650吗。列式为：
110+120+130+140+150
=130×5
=650
我立刻举手，兴奋地讲了我的解答方法，老师给我了一个赞许的目光，立即表扬了我，并告诉同学们：这种方法就叫“移多补少”。
同学们也对我的表现抱以热烈的掌声。
通过这道题的计算，我忽然明白了这到题原来还有别的解答方法。。还使我更加体会到数学真有趣。
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