【精品】中学生作文集锦五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的中学生作文5篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
我们每个人身边，每天都可能会发生一些事。这些事，可能会给自己带来一些启示。就在今天下午第二堂课的时候，我和同学们在打篮球，发生了一件事，而这件事给了我一个深刻的教训。
第二堂课的时候，我和同学们打篮球。我们打得非常开心。我们班上最肥最高的“翟母猪”——翟俊东，也加入了我们的球赛，但是不在我的队里，而是在另一队里。激烈的球赛开始了，我像一头勇猛的小豹，不停地冲上去和别人抢球。现在，篮球在“翟母猪”的手里面，我快速地冲到“翟母猪”的面前，伸出手去抢球，可是“翟母猪”转来转去，我抢了半天，还是没抢到。我被惹怒了。“呀啊啊啊啊”，我大叫一声，跳起来趴到“翟母猪”的'背上，想要用这种方法来抢球。“啊！”“翟母猪”也被我惹怒了，一转身，把我摔下来，我下了一跳，差一点儿就摔在那硬硬的地上。我急忙站稳了，然后走过去。突然，一个大屁股撞向我的肚子，我立刻感到肚子传来了一阵的疼痛。我定睛一看，原来是“翟母猪”用他最强屁股撞我。我肚子里的怒火顿时升到舌头上，准备要吐出来。我把眼镜摘掉，擦了擦脸上的汗水，用生气的目光看着那一头“翟母猪”。心里想着：哼！等一会球到你的手里的时候，我就死抱着你不放，让你传不了球！你就等着被我弄死吧！我原来把“翟母猪”当成好朋友，但现在，我有点儿恨“翟母猪”了。
等到后来，我才知道：原来我错了，我不该恨他们。因为我们打累了，在休息的时候，我很口渴，但我没有水。我想向“翟母猪”要一口水喝，但是又不好意思。就在我犹豫不决的时候，翟俊东主动对我说：“你要不要喝水？”“当然要啦！”我不知道为什么，我竟然开口向他要水喝，而且他也很大方地答应了。
刚才，我还以为他是个很小气，很鲁莽的人。原来，他一点儿也不小气，并大方地把水给我喝。
从这一件事中，我懂得了一个深刻的道理:看人，不能只从一件事中去看，要从多件事中看，才能真正地知道对方是一个什么样的人。正所谓：人不可貌相，海水不可斗量。
中学生作文 篇2
不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南”山的隐居生活——太孤独了；不要曹操“老骥伏枥，志在千里”为理想奔波的生活——太辛苦了，阳光灿烂的日子作文。想要的只是简简单单而不乏味，有你，有他而不喧闹的学习生活。
——题记
我理想中的学习生活三部曲是：
早晨，金黄色的太阳从地平线上升起的时候，我的学习生活也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的琅琅书声，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮又富有欢乐的教室里传来了老师的ABC，XYZ。老师们开心的授课，学子们快乐的学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传来了优雅的歌声，琴声同学们愉快的嬉戏着。看，操场上，篮球，排球，羽毛球同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，唯美好的生活而欢呼，谱写出一曲动感的旋律。
傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一群群学生拉着同学的手在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样快乐的结束了，莘莘学子带着一天的感悟与新知进入了梦乡。留着希望，等待着明天的`到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌！
一直以来，喜欢写一些忧伤的或者称之为有些寂寞的文字，在自己的世界里怡然自得。某一天，突然想起一些凌乱的思绪，写那么一篇有些阳光张扬的文字，在这个盛夏的光影无处不在的季节，让我也唱一首赞美诗吧，尽管我是个天生五音不全的人。
中学生作文 篇3
《名人传》是法国作家罗曼·罗兰的著作。
《名人传》分为三章，分别为《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。这三位都是闻名世界的大师。他们分别是音乐家、美术家、文学家。他们在性格方面有很多不同的地方，但他们的经历有很多相似之处。他们都曾经受过很多磨难，甚至有过精神危机，然而他们都没有向命运低头，而是和命运作斗争。他们都热爱自己的工作，都有着坚强的.意志。
其中令我印象最深的是贝多芬。他坚强而纯粹，被作者排在这英雄队伍的首席。贝多芬从小就被父亲逼着学音乐，学不好还要挨打，缺少家庭温暖，成年后耳聋，而且爱情经常与他擦肩而过。他结识了歌德，然而又不能忍受歌德在皇室面前肃立弓腰脱帽。他为侄子操碎了心，然而他的侄子却出入赌场，欠下一屁股债。在一八二六年至一八二七年之间，他患上了胸膜炎，然而他却还为侄子的前程四处奔走。接着他病倒了，让侄子去叫医生，然而这个麻木不仁的家伙竟忘了自己的使命，直到两天后才想起。医生来得太迟，而且治疗有误。在一八二七年三月二十六日，他去世了，在去世时没有一个亲人在场。贝多芬的一生是苦难的，然而他自己并没有放弃生活的信心，还写了不少歌颂欢乐的乐曲。他身患耳聋却从未放弃音乐。他创作了无数首乐曲，他的"我要扼住命运的咽喉"激励了无数人，他的一生就是一部和命运作斗争的历史。
我非常崇拜贝多芬。普通人丢失了听力是丢失了生活的一部分，音乐家丢失了听力是丢失了生活的全部。我在学钢琴。我在家里弹钢琴觉得枯燥，不想练下去时，我就想起了贝多芬。他虽然耳聋，但是一直走在音乐这条自己热爱的道路上。而我身体健全却因为枯燥而想放弃。想起这些，我就又鼓起了信心，继续练下去。我听了贝多芬的很多首曲子，其中令我印象最深的就是命运交响曲。这首曲子激昂雄壮，表现出贝多芬内心世界中的复杂斗争。这首曲子能让陷在低谷人们能够重新找回信心，继续走下去。我听了这首曲子后，感觉这首曲子不愧为传世之作，就是和一般的曲子不同，听了之后仿佛浑身有劲。
我们应该学习《名人传》中名人们的精神。愿《名人传》能够激励我们在人生道路上找到生活的前进方向。
中学生作文 篇4
我们的李老师，一头乌黑的卷发，戴着一副大眼镜，每天脸上都有甜甜的微笑，让心情差的人一看就立刻心情变好了！可是最近老师的脸上的'笑容消失了……也许是因为班上的男生，男生这几个星期有点调皮，让李老师操尽了心，现在李老师每天早上都会起得很早，陪我们早读，陪我们上早操，中午和我们一起到教室，陪我们做作业，陪我们午休，课余一有空就与我们谈心，给我们讲题……李老师是一个好老师，是一个好班主任！可是我们班的男生就是不听话，整天不是这事就是那事，让老师不得安宁。
有一次她给我讲题，不经意间，发现了就在李老师的头上竟然有一根白头发，我心里一惊，李老师今年才32岁啊！我细细一想，这段时间，老师确实太累了，几乎每天都是黑着眼圈。也是的，每天不仅为我们的学习操劳，还要操心那些不听话的男生，李老师是那样的温柔，就算那些男生再不听话，她也不打骂他们。“遇上一个好老师是一个人一生的幸福”，我想遇上李老师，是我们七（2）班全体学生的幸福，天冷了，她把她的衣服送给我们穿，夏天来了，她给我们买香皂，蚊香，有同学没吃上饭，她就给他买一包快餐面……我不知道那些男生为什么不因此而感动呢？
“男生们，你们能不能不要让老师为你们操心了？你们有没有仔细的看过李老师的头发，与她的实际年龄相符吗？她把我们当做自己的子女来来呵护与关爱，不容得别班的学生欺负我们，可是你们是怎样报答老师的？是你们不辞而别吗？当你们走后，老师是多么的担心啊！你们的回报是你们不完成作业吗？我想我们都是有良知的人吧，让我们摸着我们的心口试问我们对得起李老师吧？”我虽然只是七（2）班一个团员一个课代表，但我有责任，让我代表全班同学向您说：“对不起，李老师，我们会努力的！让您不再为我们操心，睡一个好觉，让七（2）班变得好起来，正像您说的让七（2）班有我们而精彩！”
我现在终于明白了：当一个老师难，当一个好老师更难。真的目睹了“乌丝过早变白发”！从此以后，我有三个好母亲：一是亲生母亲，二是祖国母亲，三是老师母亲！
中学生作文 篇5
5月26日—5月28日，我们学校开展了为期三天的军训生活。这三天，我们过地快乐并艰辛，因为我们参加了：天使与盲人、阿拉丁神灯、士兵突击、洪海救人……其中我映象最深的就是洪海救人。
这个活动，我们邀请到了宋成浩老师。活动开始前，老师给了我们见了讲了一个真实的故事：在一个偏远的山里，有两个竹楼。一个竹楼里住着38名孩子，另一个里住者老师和他的家人。白天，竹楼是孩子们的教室，夜晚是睡觉的`地方。一天夜里，暴风雨下地很大，老师被雷声惊醒了，他发现竹楼里浸满了水，一场洪水即将到来。他叫醒了所有的孩子，把他们一一抱到高处，但还有两名孩子在竹楼里实在救不了。他们家十口人，除了孩子其他九口人跟两名学生都被洪水冲走了。老师在危险面前往往选择了学生而不是家人。这个故事令在场的同学都十分感动，有些同学还落下了眼泪。
活动开始，老师让我们想象这样一个场景：我们就是这些孩子，一场突如其来的洪水惊醒了我们，一个孩子说：“外面有一些沙袋，我们派两名同学出去运，剩下的同学在这摇水，这样我们就能坚持到大人回来救我们了。”说干就干，但谁出去呢？老师让我们选出两个同学，我们选出了李乘一和邱婕担任敢死队。老师让他们来回搬运沙袋，然后又跟我们说：“他们被洪水冲走了。”让教官带他们到我们看不见的地方，我们都哭了，因为我们想以后再也见不到了。接着，又让我们想象：沙袋虽然让屋里的水少了，但水却越来越多。我们只好爬上屋顶，但上面十分小，有五名同学将留下。我们又选出了郑景豪、林家栩、袁浩、冯源、赖嘉俊留下。他们也被洪水冲走了，只留下了帽子。最后，老师又让我们想象：现在有一艘艇过来，但只有五个人能走。要让我们选出了五名同学，我们选了劳雨晴、罗嘉宜等五名同学，其他同学则被洪水冲走了。
通过这次活动，我们都哭了，因为我们都对不起同学，当我们故意踩他一脚，还嘻嘻哈哈，把别人的痛苦当作自己的快乐，如今，我们都认识到了，以后我们都不会再犯了。我知道了：友谊是人与人之间沟通的一座桥梁，只有通过这座桥，我们才能看见更多的人跟事，交到更多的知心朋友，使自己活地更加光彩有力！
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