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2012年中考作文阅卷报告之安徽卷和海南卷
2012年中考作文阅卷报告之安徽卷和海南卷安徽卷
【作文真囊】
写作（55分）
以“______在其中”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
①先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【阅卷精神】
继2007年的《我们的心近了》、2008年的《我在一中得到快乐》、2009年的《师生之间》、2010年的《不会变的是》、201 1年的《在我们这个年龄》之后，今年安徽卷的中考作文题目遵循“全命题作文与半命题作文两年一循环”的规律，采用了半命题作文形式。命题特别开放，给考生留下了极为开阔的空间。题中的“其中”，是方位名词，意为“那里面”，具体可指“风景中”、“物象中”、“故事中”、“劳动中”、“旅游中”、“江湖中”、“文字中”等；“在”，动词，表示人或事物的位置；空缺处可填“身”、“趣”、“美”、“乐”、“味”、“怒”、“哀”、“情”、“理”等。整体来看，考生可具体写“善在义举中”、“乐在阅读中”、“趣在实践中”、“喜在泪水中”、“演员在影片中”、“美在风景中”、“身在江湖中”、“情在故事中”、“怒在文字中”、“恨在哭泣中”、“哀在苦笑中”、“诗词在《红楼梦》中”等。当然，考生应运用个性化思维去构思立意。
【最优佳作】
味在其中
安徽一考生
过年时华丽的服装让我惊喜，脆响的鞭炮让我兴奋，伙伴的游戏让我快乐。然而，最令我难忘的还是我家的春节“三味”。
每年除夕一早，我都在淡淡的墨香中醒来，那是爸爸在为邻居们写春联。爸爸是位书法爱好者，笔走龙蛇间，鲜艳的红纸上便飞满了或吉祥或雅致的句子，如朵朵梅花绽放，又如乌燕翱翔。众邻居一盏茶还没有落肚，十几副对联就大功告成了。一番赞叹，声声感谢，欢声笑语中墨香盈室，爸爸的春联让整条街道都弥散着喜气、和谐的清香。仔细想一想，邻居们说的真对：“买对联是既省事又好看，可是少了亲热、喜庆味儿！到底还是手写的春联看着最舒坦！”
春节第二“味”是我家的饺子。我生活在一个大家庭中，每逢过年都是十多口人在一起举行大聚会，饺子的味道自然很丰富。爷爷、奶奶吃三鲜馅的，我和爸爸、妈妈吃韭菜牛肉馅的，叔叔一家吃羊肉大葱馅的，姑姑一家吃白菜猪肉馅的……孩子们闹成一团，喧闹声似乎能把房顶掀起来，大人们在忙里忙外地准备年夜饭。我们最爱看奶奶包饺子，因为奶奶包的饺子样子小巧玲珑，还有漂亮的花边，吃到嘴里当然也是最香的——一口咬下去，饺子里的油“吱”的一声冒出来，红白相间的虾仁也一下子跳出来，蘸上醋和蒜末，不吃到肚大腰圆我是绝对不会放下筷子的。 (中考作文 fanwen.weiyujianbao.cn) 美食之味，现在回想起来，舌尖上好像还有点点余香呢！
因为是大家庭，所以春节时我们家也比其他人家热闹许多，亲情的浓香自然成为我们家的春节第三“味”。最好玩的是，我们几个小孩子围在大人身边不肯走开——为了压岁钱嘛！大人们一边用手指点着我们的额头，一边笑呵呵地往外掏崭新的票子，嘴里一个劲儿地说：“怕了你们啦！怕了你们啦！”最快活的就是全家入围坐在一起看春晚，精彩的节目一个连着一个，大家的笑声此起彼伏，常常一个人的一句笑话就惹得大家哈哈大笑，甚至有人捂着肚子笑倒在沙发上。这时候，调皮可爱的孩子们会一拥而上，把笑倒在沙发上的那个人直压得“哎呦——哎呦——”地讨饶。窗外寒气逼人，室内却温暖如春，流淌在我们心头的是温馨。亲情的味道，在此刻是最浓的，也是最暖的，成了萦绕在我们每个人心头最久的一缕醉人气息。在将近一年的时间里，每每想起，都会有微笑浮上嘴角，一颗心也陶醉在温暖的气息里。突然间意识到，这甜甜的亲情之味，是可以穿越所有岁月，陪我们一直到永远的。
这就是我家的春节“三味”，真是“味”在其中，其“味”无穷。
【给分理由】
文章选写了“写春联”、“吃饺子”、“看春晚”这三幅过年图景，表现了“我家的春节‘三味’”——“喜庆味”、“美食味”、“亲情味”，视角独特，挖掘深刻，画面感强，富有生活气息。文章线索分明，层次清晰，首尾照应，结构谨严，浑然一体。文章细节生动，情感充沛，语言畅达，文采卓著。
思念在其中
安徽一考生
昨夜风轻，思念甚浓。安静的房间里，只有空调运转的声音。在这片静谧中，我的思绪不禁离开书本，飞回到很久以前的那些单纯美好的日子。
犹记得那些年，我们一起背靠背坐在草地上听“林肯公园”，我们一起在烈日下手牵手漫无目的地四处游荡，我们一起躲在被窝里看通宵电影，陪着电影里的人哭或笑……
又是一年风起时，静坐在六月的一端，看花开花落，看人世纷繁。毕业了，我们不哭；长大了，成熟了，懂事了，我们要笑着去迎接每一天的朝阳。离别是感伤的，但又不完全是感伤，因为我们还能够期盼下一次的重逢。
时光就像一只没有脚的鸟，永远也停不下来。我们只有认真地走好每一步，才不会被它所累。
三年的时光，是生命长河中的那盏渔灯，温暖心扉，照亮未来的海岸。
看到课桌上用笔画的漫画，看到曾经的教室，看到每天都要经过的那条小路，回忆的气息就笼罩了我。抚摸着相片，眼眶又不自觉地红了。
在学校的时候，总是不懂得珍惜，总是怨这怨那，总是和同学闹脾气……现在看来，即使是平日再不喜欢的同学，也变得可爱起来。
有些人、有些事是一辈子都不会忘记的。初中的这三年记忆，将珍藏在我心灵深处，永远也不会磨灭。
有人说：风吹疏竹，风
竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。但我想，其实也并非如此，竹对风的思念，潭对雁的渴盼，这些就足以让内心不再平静。这种思念，就像一块小石子，再小它也会使湖面荡开一圈一圈的涟漪……
坐在中考的考场里，写下这篇文章，我的耳畔似乎萦绕着熟悉的旋律：长亭外，古道边，芳草碧连天
一朵花，开放了一个季节；一簇花，缤纷了一个世界。思念如花，一种思念，充满了整个心房，情义悠长，伴我此生……
【给分理由】
第一，情感真挚。毕业之际，作者百感交集，思绪万千，心中对初中三年生活的思念甚为浓烈。这种情思是真实可信、发自肺腑的。第二，情理交融。作者除了表达对昔日的思念之情外，还表达了对今日和明日的理性认识，如“离别是感伤的，但又不完全是感伤，因为我们还能够期盼下一次的重逢”等。第三，文采斐然。文章语言流畅，表达生动，善用比喻、排比等辞格，富有文采。
情义在其中
安徽一考生
人生，就像一个平面直角坐标系，是由无数个格点编织而成的。只不过，这个平面直角的格点没有坐标，因为它是由情义绘成的。
——题记
初中生活，充盈我们情感世界的莫过于亲情、友情、师生情，它就像二次函数的抛物线，在人生的平面直角坐标系上勾勒出一条美丽的弧线。
亲情，它是抛物线的顶点，因为它是最珍贵，也是最重要的，没有它，就没有了函数解析式。身在考场，可思绪却早就飞进了回忆中。这两年来，爸爸妈妈为我吃尽了苦，操碎了心。尤其是初三刚开始，爸妈为了我能有一个更加清静的读书环境和更加优越的学习条件，特意替我租了套房子陪读。为我，一向不爱做家务的爸妈沉醉于柴米油盐，陶醉于洗洗涮涮。临近中考，爸妈更是伴我读书到月挂空中。说真的，我不知多感动，感叹此生足矣。亲情，在我的人生中留下一个深深的印痕。
友情，它是抛物线与X轴的交点，它不仅说明了正方向，还时刻提醒我要“宽”。初中阶段，是一个人的青春期，也是叛逆期，同学之间，难免会闹点别扭，产生冲突。有时候拌个小嘴，开个玩笑，也许都会让人有些冲动。但是每一次冲动后，都会使彼此间的情义更深一步。因为矛盾总是可以解开的，生活是需要宽容的。有了友情，我们的生活才不会乏味。
师生情，它是抛物线与Y轴的交点，它不仅给我们指明了航向，更告诉我们做人要“直”。是啊，谁愿意跟一个“不直”的人交往呢？与“直”的人交往轻松多了，不需要拐弯抹角，可以敞开心扉，这种观点本不是我们这个年龄能明白的，可老师却让我明白了。老师用三年的时间、多次的交流让我懂得了古人说的“师如父”的道理。他们的付出让我少走了很多弯路。
人生，一个多么单调的平面直角坐标系，竟然连坐标都没有。可是，只要你慢慢看，细细找，就会发现，它竟是如此美妙，因为情义在其中，情义使人生不再单调。
【给分理由】
第一，构思精巧。在作者笔下，初中生活中的三大情义和数学中的二次函数抛物线实现了巧妙“联姻”和有效“对接”。第二，见解独到。文中的“亲情是抛物线的顶点”、“友情是抛物线与X轴的交点，它不仅说明了正方向，还时刻提醒我要‘宽’”、“师生情是抛物线与Y轴的交点，它不仅给我们指明了航向，更告诉我们做人要‘直’”等观点，颇为新颖独到。第三，层次井然。文章采用了“总——分——总”式的结构模式，思路清晰，结构严谨。
感动在其中
安徽一考生
鱼儿在鱼缸中叹息流泪，因为心中有对自由的追求；鸟儿冒着坠落的危险也要飞翔，因为心中有对自由的向往。自由，这个亘古不变的美好理想，无论是时光变迁还是万物更易，都无法掩盖其夺目光辉。
——题记
十四岁那一年，我偶然遇见了一只小麻雀。那天，天气阴沉，乌云密布。我一人无聊地坐在窗台边发呆。突然，一声撞击声将我从九霄云外拉了回来。定神一看，原来是一只麻雀。显然，它是没看清玻璃，撞到了上面。它双脚蜷缩着，双眼紧闭——看来是被撞晕了。我打开窗，小心翼翼地，将它捧起，带回了家。
我将它放在柔软的布上，静候着它醒来。许久，它才慢慢睁开了双眼。看到眼前的景象，“腾”地一下就跳起来。鹅黄色的嘴叽叽喳喳叫个不停，仿佛在警告我不要靠近。两只小小的翅膀努力想张开，可惜体力仍未恢复，只能就此作罢。但它并未停止反抗，而是迅速跳下桌子，在我家到处乱窜。最后躲在了一个小角落里，怎么也不肯出来。
我实在没辙了，于是便取了点米和水放在那里，希望它能吃。
夜晚，我听见窗台边有“咚咚”的怪响，便走了过去。原来是那只麻雀。它为了离开这个地方，不停地用头撞击玻璃。每撞击一次，就发出“咚”的一声，但心中的自私让我没有去打开那扇窗。回卧室的路上，我看见那米和水——一点未动。
第二天，我看见麻雀已奄奄一息地倒在了窗边。它是那样无力，以至于我走到它身边时，它已无力再躲闪。它侧歪着小小的脑袋，看着窗外自由来往的鸟儿，低低地哀鸣了一声。
我一定会开窗的，假如我知道那哀鸣是它最后生命的绝唱，是它对自由的渴望。可惜，我并未懂得。
看着它逐渐冰凉的身体，我的心里充满了敬畏和愧疚。它的骨子里有一种傲气，它的灵魂里有一种坚守。我突然想起那些被关在笼中仍整日“卖唱”的黄鹂鸟、百灵鸟，便觉得在这只小小的麻雀面前，它们如此渺小，不值一提。这只麻雀的高尚品格和对自由的不懈追求，让我的心灵被震撼，彻彻底底地被震撼了。
直到现在，我仍然无法忘怀。因为那份向往，令我感动，而那份感动，永镌我心。
【给分理由】
第一，故事感人。文章记叙了一只小麻雀为了追求自由而宁死不屈、奋斗到底的故事，故事感人至深。第二，情感真挚。文章表达了作者对小麻雀的崇敬之情，情真意切。第三，细节生动。文中所写的“绝食”、“用头撞击玻璃”等细节，尤为生动感人。第四，善用反衬。文章用“关在笼中仍整日‘卖唱’的黄鹂鸟、百灵鸟”来反衬小麻雀精神的伟大与品格的高尚。
海南卷
【作文真题】
作文（40分）
观察下图，发挥想象，自定主题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。不要脱离画面含义作文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【阅卷精神】
这是一道颇为开放的图画型材料作文命题。图画材料不仅展示了家的外形轮廓，而且直接用“家”字标明了图画名称。因此，对于此题来说，只要考生能由“家”的外形、字眼或内涵合情合理地引发联想、想象、感受和思考，就均应算作符合题意。第一，可写“实”的家。比如，考生可从“情”的角度切入，表达对自己的家的喜、怒、哀、乐等真挚情感。再如，考生可从“理”的角度切入，表达“若无‘小家’的幸福安宁，则无‘大家’的和平稳定”、“温馨之家的营造，离不开每位家庭成员的努力”、“时间在流逝，家也在变迁”等理性认识。第二，可写“虚”的家。比如，考生可通过大胆想象，描绘自己心中理想的家是什么样的或未来的家会是什么样的。
【量优佳作】
家
海南一考生
我站在山丘上，看着不远处的家。
前些日子，孩子拿起手中的图画。画上有花、草、鸟儿，还有一间小屋子，上面是一个梯形，下面是歪斜的正方形，里边还有两扇田字窗户。这分明是家乡的老屋啊！我不禁怀念起家乡的老屋来。恰巧亲戚打来电话问：“小疏啊，家里的老屋拆不拆呀？”我说：“等等，容我回去看看。”
每当我失意时，总会想起家乡的老屋，似乎只有那里，才能给我家的感觉。事业上遇到挫折，生活中有了不顺，心情烦躁时，就想回到家乡的老屋去待上几天，将心中的苦闷宣泄出来。但每次都是事与愿违，刚回来坐上那么一会儿，便有电话将自己叫了回去。十几年了，几乎没一次在家里好好待过——从父亲去世后起。
父亲在世时，曾对我说过，这房子啊，是他的哥哥妹妹一砖一瓦盖起的，可坚实了！说这话时，父亲脸上露出憨憨的笑。新房剐盖好时，一向不爱拍照的父亲竟破天荒地穿上了仅有的一件中山装，拉着全家老小非得到新屋前照相，那天父亲可高兴了！逢年过节，有亲戚到家中拜访，父亲都要向他们提及那关于房子的事：“瞧，这木桩，多结实！台风来了都不怕！”仿佛是为了证明他的话般，语音刚落，就又用胳膊撞了撞那木桩。后来，父亲去世了，我将母亲带到了城里，回家的机会更是少了。
我站在山丘上，看着不远处的家。夕阳西下，周遭是一幅金黄的图。老屋在这幅画中，显得越发宁静与安详，像个年迈的老者，身旁一片朦胧。这时，我才发觉，老屋老了，真的老了。它再也没有父亲口中的坚不可摧了，它内心满满，全是我们的过去，它储存着我对小时候的回忆，储存着我对父亲的思念。我在夕阳的映照下，朝着老屋前进。我看见老屋屋顶上的排烟口正在冒烟，我闻到了清幽的饭香，我听见了母亲唤我的声音，听见了老母鸡咯咯叫的声音。我似乎又看见了父亲，看见了一片星空，看见了我的心和灵魂。
亲戚问我：小疏啊，老屋到底还拆不拆呀？
我说，不拆！
若拆了，我的家没了，那么我的心和灵魂该往哪儿去呢？
【给分理由】
这是一篇内涵深刻的小小说。文章以故事主人公“小疏”的口吻写就，构思新奇，视角独特。文章通过叙写“小疏”决心不拆家乡老屋的故事，表现了“家，承载着过往和思念，是心和灵魂的寄托”的主题，立意深刻。文章由“亲戚打来电话问：‘小疏啊，家里的老屋拆不拆呀？’”始，至“我说，不拆”终，首尾圆合。作者巧用细节描写和想象手法，为文章内容增添亮丽的几笔。
100年之后的家
海南一考生
在中国的传统文化里，“家”占据很重要的地位。都说，人是船，家是温暖的岸。所以T博士和他的团队花费了很大精力研究和打造各式各样的家。下面我们来看看，100年之后的家到底是什么样的。
首先，我们来到了天空之城。顾名思义，这是安置在天上的家。T博士通过最新科学技术使其克服了地心引力飘浮在空中。当然，这里还配备了小飞碟供你在陆地与家之间穿梭。住在这里，与白云近在咫尺，鸟从你眼前飞过，可以享受绝对的宁静。古代神话中，古巴比伦王有一个空中花园，当然那只是当时人民的美好愿望。不过，那个愿望在今天得以实现。
然后，我们来到了“鸟巢”。这个鸟巢可不是100年前开奥运会的那个“鸟巢”，而是建在树上的家。当今有许多人崇尚自然，渴望亲近自然，于是T博士便研究出建在树上的家。由于家需要建在树上，人们便种了许多树，这可给绿化带来了不少好处，地球上的空气越来越清新，而且树上还有真的鸟巢，这就变成人与鸟儿同住了，人们每天都能听着鸟儿的歌声入睡。
最后，我们来到了“水晶官之家”。水晶官之家是建在海里的，房子是由超强硬度的玻璃建造的，所以取名为水晶宫。住在这里，你可以看见海里美丽的景色，五颜六色的珊瑚，各式各样的鱼，你似乎在与鱼儿同游。也许你会问，住在海里阳光怎么能照进来呢？这你大可放心，水晶宫之间只是建立在海洋的浅海位置，并不是在海底，阳光完全可以照射进来。
怎么样，100年之后的家不错吧，上天入地无所不能。只有你想不到的，没有你做不到的。
这次我们关于“家”主题的旅游结束，谢谢大家！
【给分理由】
作者匠心独运，大胆想象，为我们描绘了“100年之后的家”的情形。作者笔下的“天空之家”、“树上之家”、“水晶官之家”，美得令人向往。文中的想象是合理的，是与“崇尚自然”、“亲近自然”、“绿色生活”等现代理念相契合的。文章的立意也因此而高人一筹。
家为坛，情是酒
海南一考生
以家为坛，以情酿酒，个中滋味，尝过便知。
——题记
涩
小时候，天总是晴的，阳光永远让人觉得温暖。风吹槐叶，轻摇槐花，一片盛夏。
我总爱坐在槐树下的老藤椅上，前前后后动来动去，老藤椅便发出一声比一声尖锐的惨叫。我摆得起兴，你却大喝一声：“赶紧给我下来！”
我委屈极了，慢慢从藤椅上爬下来，走回家。还未到家门口，一个巴掌就招呼过来了。我东躲西藏，最后跑进房间反锁了门。
我不明白，为什么你不允许我在摇椅上晃来晃去，不明白，真的不明白。
此时，酒入肠，徒留满口涩。
辣
长大些，会恨你。
那时，天总是阴沉沉的，就像是你发怒的脸。风挤过窗缝，呼呼吹在我身上。
我望着那黑白分明的钢琴键，似乎连它们也在嘲笑我。自从这钢琴进了家门，我就经常挨打。
刚开始时兴趣盎然，可是时间长了，每天都是那几个键，哆唻咪，咪唻哆。
我不明白，为什么你一定要让我弹钢琴，不明白，真的不明白。
此时，酒的辛辣，在我的口中散不去。
甜
而现在，会爱你。
如今，天总是蓝，偶尔有云。风吹过四季，吹醒了春蝉，吹绿了夏叶，吹熟了秋谷，吹落了冬雪。
我会陪你坐在那把老藤椅上，一边听你永不停止的唠叨，一边摘了新鲜的槐花，晒干给你泡茶喝。
楼下的孩子开始弹琴了，你微微一笑，又说起当年我弹钢琴时有多不听话。
我明白，不准我在藤椅上晃是怕我摔，让我练钢琴是想让我学种特长，学会坚持。真的，我全都明白。
此时，酒已回甘。那甜，一直甜到了心里……
【给分理由】
标题《家为坛，情是酒》，巧用比喻辞格，生动形象地表达了“情满我家”的主题。文章以“我”的成长历程为线索，依次写了“小时候，我心中的家充满涩的情味”、“长大些，我心中的家充满辣的情味”、“而现在，我心中的家充满甜的情味”，思路清晰，层次井然。作者对“家的情味”的理解，随着年龄的增大而逐步变得准确、深刻起来。这是符合生活的真实的。文章在原来的“我不明白”和后来的“我明白”的鲜明对比中突显了主旨。另外，生活气息浓郁，语言表达干净利落，也都可圈可点。
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