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学讲话用讲话实践案例
学讲话用讲话实践案例（一）
“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案，符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，一切从实际出发。一切从实际出发，是我们党的思想路线，是重要的思想方法，也是重要的工作要求。面对复杂的形势和艰巨繁重的任务，我们想问题、作决策、办事情，更要始终做到这一点。一切从实际出发，就是把上级的要求同本地的实际结合起来，把符合实际的蓝图变成现实。要有功成不必在我的境界，善于把好事谋到群众的心坎上。民之所需、民之所欲、民之所困，是各级领导干部的谋事之基。我们要始终把出发点和落脚点放在人民群众的根本利益上，把群众的需求当作工作指向和行动目标，用群众看得见的实效取信于民。
高等学校的根本任务是培养人才。教育教学是高校最重要最核心的工作。谋事要实，一切从实际出发，就是要把党的教育方针落实到具体行动上，就是要从教育教学的实际出发，从学校和所在院部的实际出发，从学生的利益出发。学生之所需，学生之所欲，学生之所困，是学校领导干部的谋事之基。我们应该始终把出发点和落脚点放在学生的根本利益上，放在学生的成长成才上，凸显我校“以学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念。只要我们谋实事，一切从实际出发，就能取得实效。
谋事要实，一切从实际出发，就是要从实际出发谋划事业和工作，在工作中做到事先充分调研，决策科学合理。没有调查就没有发言权，没有调查就容易滋生官僚主义和形式主义，就容易犯教条主义、经验主义的错误。一直按部就班在做的事情，延续了多年的事情，随着形势的变化，不一定就是正确的，就应当进行改革。比如在2013级学生座谈会上，学生反映，同学们起床洗漱后6：50做早操，7：00就必须进教室早自习，到7：50下自习，中间没有吃早餐的时间，于是很多第一大节有课的同学就不吃早餐上课或者匆匆忙忙带着早餐在教室里吃。在没有调查之前，我们只是一味地责怪同学们带早餐进教室，却没有了解其中的缘由。听了同学们的意见，并和同学们商量之后，院领导当即决定早自习的时间改为从7点15分开始。这一改动，虽然只有短短的15分钟时间，但却解决了同学们吃早餐的问题，将早餐带入教室的现象也大为减少，同时这也体现了我们在管理中从实际出发和对同学的人文关怀。
谋事要实，一切从实际出发，就应当尊重客观规律。高校就应当尊重教育教学规律，按教育教学规律办事。违背了客观规律，教育教学质量和人才的培养就会受到影响。比如，过去毕业生实习都放在第七学期进行，这样不利于学生实习就业一体化，不利于学生外出求职找工作，很多学生由于第八学期必须回校上课，不得不辞去实习单位的工作。毕业生经过一个学期后再去工作就会受到影响，用人单位已经找到其他人代替了。同时，对我院以后的毕业生找工作也带来了负面的影响。一听到第八学期要回校学习，用人单位就不愿意接受学生实习。这样既对学生实习带来不利，也对学生就业带来不利。经过认真的调查研究，我们决定调整专业培养方案，将学生的实习时间调整到第八学期进行，这样就实现了实习就业一体化，学生在实习单位就业的比例提高很多。**年英语专业达到26.6%，韩语专业达到38.3%。连续两年就业率均达到100%。
谋事要实，一切从实际出发，就是要以学生为本，从学生的利益出发，从学生的成长成才出发，急学生之所急，想学生之所想，为学生办实事，办好事。在指导2015届学生考研上，外语学院从实际出发，开展有针对性的指导，院领导在学生中做踏实细致的工作，从报名选择院校专业方向到参考书、考试答题技巧、面试指导和模拟面试、帮助学生联系调剂录取学校等等方面做了大量的是实实在在的工作。为了学生有好的学习场所，我们将院领导调整出来的办公室作为考研学生自习室，为了加强学生报考学校的可行性和针对性，我们对考研学生进行个别指导，院长汤卫根和近80名报考学生逐个谈话，鉴于我院报考湖南大学上线的学生今年特别多，担心一部分学生难以录取，我们积极与湖南大学外国语学院取得联系，并由副院长毛新耕带着8名学生到湖南大学参加面试，8名学生全部录取。同时我们还组织有经验的教授、博士、教研室主任等老师为考研上线的学生进行模拟面试。天道酬勤，实干就有实效，外语学院**届毕业生考取研究生38人，考研录取率达到16.96%，创本院历史新高。
学讲话用讲话实践案例（二）
7月3日下午一时，新世纪学校在多功能厅对全校中队辅导员教师进行了工作培训。本次培训观摩了**年全国辅导员培训罗美主任的讲话，还创新地使用了发生在自己学校自己身边的典型的德育案例进行深入剖析。
团中央书记处书记、全国少工委罗梅主任关于“少先队工作的一项任务、三项建设，即培养少年儿童一些基本的思想意识，加强少年儿童组织及思想意识教育学科建设、学校少先队单项课程建设、少先队辅导员队伍建设”的讲话；的授课内容全面、丰富、生动、形象，既有很高的思想性、理论性，又具有很强的操作性和实践性，对基础少先队组织设计开展少先队工作，加强少先队组织建设，提升少先队工作水平将起到很好的引导和推动作用。
观摩完罗主任的谈话后，辅导员老师就发生在身边队员的一些案例进行了深入的讨论和分析。通过本次理论联系实际的培训活动，大大提升了辅导员们对少先队工作的深入理解同时也提高了处理偶发事件的能力与策略。
学讲话用讲话实践案例（三）
几年来，学院把申报、建设教育硕士专业学位授权点作为实干兴院的案例，作为学院建设发展大事。学院按照《增列硕士专业学位授权点基本条件》，从专业人才需求、培养目标定位、培养方案、培养模式、课程设置等方面进行了详细的修订、论证与建设。
努力加强支撑学科专业建设，科研工作取得突破。近几年来，体育学院教师主持国家基金项目1项，主持各种省级课题30余项，在体育类核心刊物及省级刊物发表论文300余篇，出版专著11部，主编教材10部，个人发明实用新型专利3项。
努力加强专业实践教育，实践活动成果丰硕。**年，组织指导体育专业学生参加全国大学生艺术展演获一等奖1项，指导学生参加湖南省大学生艺术展演获一等奖2项；指导体育专业学生参与大学生研究性学习和创新性实验计划项目，获国家级1项，省级3项，校级26项；指导学生参加第四届湖南省体育专业大学生论文报告会，获一等奖2名，二等奖1名，三等奖1名；参加第五届湖南省体育专业大学生论文报告会获一等奖3名，二等奖2名，三等奖6名；**年9月获湖南省体育教育专业学生基本功大赛团体总分一等奖、基础理论知识比赛一等奖、运动技能比赛一等奖；学生参加各类竞赛，获国家级、省级奖励达200余项。
另外，建立了岳阳市一中、十四中、汨罗市一中、临湘市二中等10个校外实习基地；聘请了岳阳市十四中刘俊等9名校外兼职导师。
**年5月8日，专业硕士新增领域评审会召开，通过专家评审，体育学院教育硕士专业学位授权点建设获得一致好评。现在，体育学院已开始着手教育硕士招生与培养的准备工作了。
建设教育硕士专业学位授权点是体育学院全体师生的梦想，事实证明，只有实干，才能兴院，只有实干，才能兴邦。
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