语速控制练习的3个小技巧

语速控制练习的3个小技巧

　　语速控制练习的3个小技巧！

　　演讲时对语速的控制，是考量孩子演讲水平的标准之一。那么，到底什么样的语速是比较合适的呢？怎样练习对语速的控制呢？

　　演讲速度的区别：

　　在演讲的时候，语速过慢，会让人感觉不自信。语速过快，会让听众有压迫感。

　　很多情况下，孩子会因为紧张而导致语速过快。不但不利于演讲，反而会让孩子更紧张。所以，在平时练习的时候应该让孩子尽量控制语速变慢。

　　经实测，练习速度应该在200个字左右/分钟（包括标点），这个时候听着基本已经很慢了。这个也是我们需要的效果，就象学开车一样，想要开车，先会停车，学会控制速度。

　　如何练习控制语速？

　　第1阶段

　　计时朗读：给孩子选择出200个字左右（包括标点）的陈述内容的文章，但不建议选择诗歌和散文，因为只作语速控制练习。在读的过程中，要注意读音准确、吐字清晰，逗号空一个字的时间，句号空两个字的时间，书名号、引号不用空时间。语句本身要流畅，语句之间的标点要有明显的停顿。朗读的时候，用手机对孩子的朗读进行录音，一定要在60秒内读完这些字，再回放给孩子听，发现问题并加以改进。每天练习30次，慢慢形成朗读习惯。

　　第2阶段

　　刻意模仿：让孩子先用标准语速模仿，比如电视中的新闻播音员，这个语速是比较适中的。他们说一句，让孩子模仿一句。因为播音员的语速是经过训练的。模仿一段时间后，也可以选择孩子喜欢的演讲风格的人进行模仿练习。在这个阶段，告诉孩子平时在和朋友、同学交流的过程中也要做控制语速的练习。

　　第3阶段

　　演讲练习：为孩子提前准备好200字（包括标点）的演讲稿。先进行朗诵练习，家长帮孩子计时，到60秒时截止，然孩子根据情况调整语速。

　　接下来，要反复练习脱稿演讲（但不要背诵），要根据演讲稿的主线把内容复述出来，这样的演讲才会轻松自然，背诵的演讲效果往往机械呆板，很容易被看出来是背诵的结果。

　　再模拟登台演讲，限时60秒，时间控制在55秒到65秒之间算合格。在第50秒的时候，做时间提示。在这个阶段，就要求对稿件充满感情的演讲，让真情自然的表露。模拟登台练习的时候把普通话、语速、语气、语调、抑扬顿挫都要加以练习。

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