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小学二年级广播稿

时间：2023-01-12 17:59:10 广播稿我要投稿

小学二年级广播稿

　　有在广播站锻炼的学生，广播前都会预先准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，如何把广播稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学二年级广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学二年级广播稿

小学二年级广播稿1

　　付出越多，收获越多；越奋斗，收获越多。坚韧的毅力，坚定的信念，闪耀的金牌。

　　成功属于谁？人生之路平坦坎坷；在我做过的岁月里，有欢笑，也有辛酸。眼泪告诉我一个摔倒的.故事。汗水让我更加厚重，更加成熟。

　　毕竟理想和现实是不一样的。失败是人生的一部分，没有人可以选择，也没有人可以拒绝。在生活中，我们要为自己奋斗，为之奋斗，在风雨中不懈努力，勇往直前。眼泪不是失落，流浪不是迷茫，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇敢追逐梦想的人。

　　加油，运动员们！

小学二年级广播稿2

　　甲：敬爱的老师们！

　　乙：亲爱的同学们！

　　齐：大家上午好！

　　甲：今天是月（）日，星期（）。

　　乙：“七彩童音”广播又和大家见面了。

　　甲：我是主持人（）。

　　乙：我是主持人（）。

　　甲：今天和大家聊聊有关读书的话题。

　　甲：你知道有关读书的名言吗？

　　乙：知道。比如：“读书破万卷，下笔如有神”；“读万卷书，行万里路”。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等等；

　　甲：你看，这些熟悉的句子，都是出自名人之口啊！我想，在所有人心中，读书就是学知识，读书就是进步，我们应该多读书，读好书，这样才能成为有用的人啊！

　　乙：是啊。好书是成百上千的，要想学到更多的知识，只能多读书，读有用的书。

　　甲：是的。读书可以让我们的`视野更广阔，读书可以让我们的知识更丰富，读书可以激发我们的决心。

　　乙：我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非。

　　甲：我也爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富

　　了我的生活；

　　乙：书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；甲：书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。

　　乙：同学们，让我们读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

　　齐：本次广播到此结束，感谢大家的收听，再见！

小学二年级广播稿3

　　合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。

　　A:同学们本学期的期中考试刚刚结束，这天我们就要明白自己的考试成绩了。

　　B:我们在校学习要应对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。

　　A:一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维潜力、创造精神，锻炼提高学习潜力的过程。同时，还能够激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改善学习方法，从而提高学习成绩。

　　B:下面给同学们讲两个名人的故事：

　　第一个是林肯的故事

　　有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。

　　A:第二个是爱迪生的故事

　　爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，就应归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原先被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

　　爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的.工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改善人类的生活方式，作出了重大的贡献。

　　“浪费，的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

　　一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

　　过了好半天，他问:“容量多少”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎样费那么多的时间呢”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，立刻告诉我它的容量。”

　　助手立刻读出了数字。

　　爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎样想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗”

　　助手的脸红了。

　　爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

　　B:在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋发努力。

　　联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不就应的。同学们就应明白：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应透过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则务必认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。

　　A:下面是“好书推荐”栏目，这天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。

　　《青铜葵花》：一书延续了曹文轩小说一贯采用的童年视角和乡村记忆，讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。

　　一个城里来的女孩子葵花，小时候就失去了母亲。在大麦地与父亲度过的短暂的快乐时光里，她结识了一位性情温和，并且善良的哑巴“哥哥”青铜。意外的命运，使葵花失去父亲，坐在了青铜家的饭桌前。她12岁那年，命运又将她召回了城市，已经成为“亲哥哥”的青铜心中升起莫名的伤感……

　　文中的葵花理解了失去父亲的苦难，但却得到了另一个家庭的爱与温暖。青铜无时无刻不在照料着“妹妹”，伟大、宽博、无私的爱使她心灵的创伤渐渐愈合。可最后命运又不如她所愿，她离开了自己钟爱的“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”……

　　B:好书就给大家介绍到那里，时间过得真快，红领巾广播又要和大家说再见了。

　　合：这天的红领巾广播就到那里，我们下周再见。

小学二年级广播稿4

　　沙沙的秋风给你带来一股爽朗的气息。

　　朋友，告诉你自己你踏上跑道的那一刻把你的自信坚持到底。在看台上，你期待的眼睛为你响起。你耳朵里的哭声会给你增添无限的.力量。

　　我的朋友，当你挑战自己和自己的极限时，告诉自己把你的自信坚持到底。不管你成功与否，请微笑着跑完全程。

　　只要年轻的心还在剧烈跳动，就大声告诉自己把你的自信坚持到底。

小学二年级广播稿5

　　甲：敬爱的老师们！

　　乙：亲爱的同学们！

　　齐：大家上午好！

　　甲：今天是11月（）日，星期（）

　　乙：“七彩童音”广播又和大家见面了。

　　甲：我是主持人（）。

　　乙：我是主持人（）。

　　甲：在以前的节目中我们聊过有关专心听讲的话题，今天和大家聊聊有关语文课前预习的话题。

　　乙：有不少同学认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。

　　甲：其实，这还不够。叶圣陶爷爷说过：练习阅读的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你自己先得学习一下课文，这就是预习。

　　乙：是的，预习课文首先要读课文，还要预习字词怎样读，怎样写。

　　甲：不懂得词语还要查字典看解释。

　　乙：对，好句子还可以画下来，第二天老师讲，画过的`就不用着急画了，就能认真听讲了（尽量用铅笔，画错可以擦掉）

　　甲：为了帮助同学们掌握预习的方法，我们把预习的方法和过程编成一个顺口溜帮助大家记忆和运用。

　　乙：先将课文读一遍，主要讲什么，心中有个底。

　　甲：遇到生字查字典，读准字音，分清字形，组成词语划条线。联系上下文，据词来定义，然后动手写几遍，字形字义牢牢记。

　　乙：再将课文细细读，每节讲什么，概括成一句，内容相同合一段。

　　甲：认真读课文，仔细想问题，课后提示作参考，学会自己提问题。

　　乙：读、划、批、注好办法，不动笔墨不看书

　　甲：在预习中要运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

　　乙：这样不仅学习效果好，而且培养了自己的自学能力。有了这种能力，即使以后没有老师教你，你自己也会看书学习了。

　　甲：希望同学们都能掌握预习这种学习方法，提高学习效率。

小学二年级广播稿6

　　1、敬运动员

　　一个是期待出发，一个是期待抵达。烈日下的奔驰，蓝天白云下的辛苦，总想为你呐喊，却又怕被天空误解。我总想为你歌唱，却又怕惊扰白云。把你最美好的祝愿挂在跑道上。微风中的每一次震动，都是另一个发自内心的祝愿。加油！胜利来自希望，胜利就在眼前！

　　2、敬运动员

　　愿希望被折成一条船，沿着小溪送给你；愿意把鼓励绑成一捆清水，微笑着递给你；愿意把友谊织成毛巾，轻轻擦去你的汗水；让热情燃烧成一朵花，送给你，说:“运动员，辛苦了！”

　　3、天津沙——表扬运动员

　　夕阳淡淡的，玫瑰色的。红旗，成群的花。呐喊助威，谁是冠军？明天对中国来说将是成功的。

　　4、敬运动员

　　奋斗的力量，考验的耐力，表现出来的默契，面对这些事情，你不怕往前走，加油！学生们在打电话

　　努力！老师们在等着

　　5、赛场上，无数飞红的生命，无数威武的骑手，无数与蓝天吻别的枯草一一辉映。

　　6、因为你，初冬的阳光温暖；

　　因为你，结尾的台词五颜六色；

　　因为你，掌声显示出非凡的意义；

　　因为你，一种争强好胜的心态，一目了然地悄然到达人生主题；

　　因为你，生活变得丰富而伟大。

　　7、运动员赞

　　不像老虎那样强壮，但像夸父那样执着；没有豹子般的`速度，却有龚宇一山的坚定；

　　不像鹰那么敏捷，却像泰山崩前一样从容。抱着必胜的信念，我一次次挑战自己。

　　胜不骄，败不馁，面对一切困难和挫折。年轻的时候，我们追求卓越；年轻的我们拥抱成功；年轻的球场，流眼泪流汗……为你加油，心中的英雄。

　　奋斗者，你是场上最亮的点。在你眼里，你不在乎胜利的喜悦和失败的泪水，只是为了表现生命跳跃的节拍。

　　奋斗者，你是生命运动中最响亮的音符。在你心里，只有拼搏的信念，用自己坚实的步伐踏上人生新的征程。

　　赛场上的拼搏者，你们是我们永远的骄傲！

　　小学二年级运动会广播稿运行青春的梦想

　　你是水中剑鱼，陆地猎豹，激情勇者！100米，短距离，是最强的冲动，也是最吸引眼球的。

　　绚丽的天空有一半需要你的支持。运动场上的人物变成了彩虹，装扮成青春的梦。它们不再是弱柳。温柔宁静中散落着许多豪情，一个微笑，一个频率，埋藏着许多痛苦，让名字不再柔弱，柔弱的身影像血液一样激动。你们是榜样，是标兵，是我们可敬的国家英雄。

　　迈着矫健的步伐，走出希望的乐章，各种信仰，披上蓝天，用你深邃的目光，开出美丽的弧线，人生有几拍，成千上万双眼睛在注视着你。为了希望，为了胜利，耗尽青春的梦想！加油郑亚云！

小学二年级广播稿7

　　在这个阳光明媚，万物复苏，春暖花开的季节，xxx小学举行了一年一度春季田径运动会，运动会共包括小学生广播操展示和田径项目比赛、教工趣味运动会。

　　首先进行的是二至五年级广播操展示，第一个是由二年级组成的方阵依次开始，他们每个班身着统一服装，踏整齐的步伐、口号响亮、精神饱满，动作优美。经过各位评委的评选每个年级的前三名分别获得“最佳风采奖”“最佳整齐奖”“最佳队列奖”的光荣称号。

　　“加油、加油”在此起彼伏的欢呼和加油声中激烈的男子400米比赛开始了，运动员们顽强拼搏、奋力追赶、争当第一!本届学校运动会共设男女径赛60米、 200米。、400米、800米、集体项目4x100米、20 x60;设男女田赛跳高、跳远、垒球掷远、实心球掷远、立定跳远等。在比赛过程中运动员遵守纪律，服从裁判、顽强拼搏、运动员们做到“胜不骄，败不馁”，充分展示出大雁塔小学学生昂扬向上的'精神面貌。

　　通过本次运动会的举办，充分展示了学校“阳光体育运动”的落实，进一步引导广大学生积极参与体育锻炼、热爱生命、关注身体健康、勤奋学习、使广大学生的德、智、体得到全面发展。

小学二年级广播稿8

　　运动会感悟

　　无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨;

　　无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景;

　　无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验!

　　一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌;

　　一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。

　　朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者!

小学二年级广播稿9

　　致长跑运动员

　　磨练的是非凡的毅力，

　　较量的是超常的`体力，

　　拼搏的是出类拔萃的耐力，

　　把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。

　　听，呼啸的风在为你喝彩;

　　看，猎猎的彩旗在为你加油!

　　加油吧，为了那辉煌的一瞬间!

　　为你们骄傲，为你们喝彩!

小学二年级广播稿10

　　败者的`心声

　　悄悄的，我退居一旁，

　　避开所有的掌声和目光，

　　远离胜利者的灿烂和辉煌。

　　如果说生命是一场竞争，

　　我参与，也把滋味品尝。

　　那么，让我也抬起头，

　　甩掉心中的压抑，

　　下次运动会我仍会与你较量!

小学二年级广播稿11

　　没有什么能阻挡的了他们的激情，面对劲敌，他们心境神凝。本着友谊第一，比赛第二的心态，他们意气风发，奋勇拼搏我们追求德，智，体，美全面发展。在这些健儿们的身上得到了印证!

　　看，他们拼搏的'身影，他们英姿飒爽的姿态，从他们身上逆射出无限的光芒!他们挥洒泪水，铸就成功!在每个健儿们的心中都有着坚定地信念和永不言败的将士风范!

　　就算失败，那又怎样!只要我们去拼搏过，奋斗过，赛道上就永远留下了我们辉煌的身影。

　　运动场上的健儿们，加油!我们的掌声只为你们而响起!

小学二年级广播稿12

　　磨炼的是非凡的毅力,

　　较量的是超常的.体力,

　　拼搏的是出类拔萃的耐力.

　　把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,

　　听! 呼啸的风在为你喝彩,

　　看! 猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧!

　　为了到达终点时那一刻的辉煌!

小学二年级广播稿13

　　热情发光的红日，被不断的欢呼所震撼，惊慌地投入乌云的怀抱。

　　然而，向北飞的候鸟却因为炎热的场景而在操场上空盘旋，错过了与这里寂静的天空完全不同的刺激。操场周围的树木在秋风的频繁光顾下，奏出一曲甜美树叶的交响曲，仿佛在配合场上的`啦啦队，为拼搏的运动员加油助威。这是不平凡的一天。场上，一切都是锦上添花。它让她的存在更加灿烂，让她的生命之花绽放得更加灿烂。它是完美的，值得庆祝。

　　让我们为此欢呼吧。