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青少年科技辅导员培训心得体会（通用13篇）
我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以记录我们的思想活动。怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的青少年科技辅导员培训心得体会，欢迎阅读与收藏。
青少年科技辅导员培训心得体会 1
留校担任辅导员到现在有一年多时间了，作为长青学院一线的学生管理工作者，我深知自己身上责任重大，工作中我兢兢业业，不敢有丝毫怠慢，尽心尽力的对学生进行管理。通过一年多的工作，在学院领导、系办老师的关心帮助下，不仅使我对辅导员工作有了一个更为清楚和正确的认识，而且也使我得到了很多的锻炼机会，为今后的学生管理工作打下坚实的基础。
现在，我就这一年多来学生管理工作的认识，简单的谈谈我作为一名思想政治辅导员的一点心得体会。
一、树立高尚的师德，为人师表
作为一名辅导员，我们应该热爱这项事业，忠于这项事业，要有很强的责任心，愿意为学生的成长付出毕生的精力，用一种平和的心态去面对工作中存在的困难，要善于从工作中去寻找乐趣。为人师表，用自己的模范行为感染学生、影响学生、教育学生，使学生的综合素质得到进一步的升华。我们辅导员只有自己具有开阔的胸襟，做事公正有理，为人善良热情等优秀的品德修养，才能培养出优秀的学生。辅导员要求学生要遵守校纪校规，按时出操、上课、上晚自习，首先自己要以身作则，格守职业道德，不迟到不早退；辅导员要求学生有集体荣誉感，有团队协作精神，首先自己要做到严于律己、宽于待人；辅导员要求学生要乐于助人，为人讲究诚信，自己便不能带着“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度。我们辅导员要时时处处做好学生的表率，用自己的一言一行去规范学生、引导学生。
二、做好学生干部的选拔和培养
学生工作是以学生为中心，为学生成长、成才提供帮助和支持的教育工作，是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分。学生干部是学生工作的基石，也是辅导员与普通同学之间的桥梁和纽带。他们在日常的学习和生活中经常和同学们在一起，相互间都比较了解，可以为辅导员开展班级工作提供很大的帮助。所以我们首先要培养出正规化、精英型的学生干部队伍。对于普通学生来说，在大学生活中，他们接触最多的便是各级学生干部。学生干部是我院各级学生工作的直接执行者，班级干部更是辅导员管理班级工作的左右手。因此，加大学生干部队伍的建设，建立、培养精英型学生干部队伍，是学生工作中的一个重要环节。培养建设正规化、精英型的学生干部队伍要先从思想上入手，让学生干部对自己所从事的学生工作有一个正确而又客观的认识。同时，对学生干部要定期进行相关培训，让学生干部掌握处理问题的合理方法，增强应对突发事件的能力，使学生干部在工作中信心十足、游刃有余。为建立一支合格的班级干部队伍，我有针对性的制定了一系列严格的考核制度，对每个班级的班干部进行严格考核，使他们工作的成绩具有可比性，对工作表现好的班级干部进行及时的表扬和鼓励，在入党、评奖和评优时优先考虑。对工作表现差、责任心不强、工作态度不认真的班级干部及时的进行批评教育，指出其工作中的不足，并责令其改正。对屡教不改的班级干部则要及时进行撤换。只有好的班级干部才能带出一个好的班集体，只有好的班级干部才能使本班形成良好的学风、班风。在协助辅导员管理学生的工作过程中，班级干部应该保持谦虚谨慎的工作作风，处处为集体着想，处处为同学着想，密切联系本班同学，使本班同学拧成一股绳，使成一股劲，凸显班级干部在学生工作中的强大作用。
三、强化班级制度建设，加强班风、学风建设
随着我国教育改革的不断深化，现今高校的教育管理更多的体现出人性化、自主化的特点。那么，班级内整体氛围的营造就显得尤为重要了。良好的班风、学风能够带动广大学生认真学习，积极参加各类活动。但是，要想形成良好的班风和学风，必须要有严格的制度约束为保障。因此，在严抓班风、学风的过程中，抓的就是班纪、学纪，抓的就是纪律，抓的就是制度。针对几个班不同的情况，我指导各班班级干部制定了有利于班级长期发展的班规。为了保证制度的认真落实，我在各班都组建了由班级干部牵头的监督小组来确保制度的落实。同时，我也密切关注各项规章制度的落实情况，根据具体情况和问题来不断修改和完善各项规定，让班级制度建设在班风和学风建设中起到应有的作用。
四、深入到学生中去了解学生，主动和学生交流
作为一名思想政治辅导员，我们主要是做学生的思想工作。为了达到这个目的，首先要让学生信任自己，听自己的话。其中，关心学生就是打破师生隔阂一个很有效的办法。同时，我们辅导员所从事的工作还是一个良心活。找学生谈话、深入学生宿舍、深入学生课堂、跟上早操、跟上自习这些辅导员经常做的事情要是偷懒的话是完全可以的，在工作中，不会有人成天盯着你，也不会有人一一去核实。但是在学生心目中，我们有没有做到这些他们看的很重。经常深入到学生中去，有利于更好的了解学生，拉近师生之间的距离，使学生和辅导员成为朋友。只有很好的了解学生，才能便于我们更好的开展工作，良好的师生关系为我们与学生交流奠定了一个坚实的基础，而建立融洽、相互信任的师生关系最有效的方法就是情感交流。在交流中，学生能够体会到老师对他们的尊重和理解，从而建立对我们辅导员的.信任。同时，随时与学生沟通可以及时了解和解决学生在学习和生活中遇到的困难，以及班级内部可能存在的问题。每当班级组织活动时，我们都要积极参与到其中去，在活动中淡化自己的老师地位，让学生感觉到你是他们中的一员，与学生建立起深厚的感情，以便于我们更好的开展工作，教育学生。
五、不同学生采用不同的管理方法
我们在教育学生时，不能对所有的学生采用同一种教育模式，也不能因为学生一时犯了错误就一味用批评教育的方法来教育我们的学生，针对不同的学生，我们应该采用不同的教育方式。对待品学兼优的学生我们要正确的进行指导，让他们时刻保持清醒的头脑，对自己近期及长期的发展有一个好的规划。对待中等生和差生，我们要积极的鼓励他们迎头赶上，在日常的学习和生活中，多为他们提供一些帮助，发现他们身上的优点。比如，中等生和差生往往对班级活动的参与积极性很高，在一个集体中，他们也渴望被集体认可，也希望得到班级足够的重视，这些学生对班级活动的热心参与，我们应及时予以表扬，让他们开心自觉的前进，向更好的方面发展。对待贫困生，我们要积极的给予帮助，克服其自卑心理，树立正确的价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不代表人格的高低，使他们的特长得到充分的发挥，让他们充分认识到自己的价值。
六、适时开展集体活动，丰富学生课余生活
学生工作内容很多，范围也很广，其中开展集体性的户外活动对学生个人乃至整个班集体的发展都起着十分重要的作用。在过去的一年多时间里，每次院、系组织的各类集体性活动我都动员自己所代的四个班积极参加。不仅如此，在平时的学习和生活中，我也在班级内以及班级间组织开展一些有意义的活动来丰富同学们的课余生活。通过开展一些足、篮、排比赛，积极准备每次丰富多彩的团组织生活等活动，使同学们之间相互熟悉了起来，并建立起深厚的同学友情，使整个班集体的凝聚力和团队意识也在这些活动中得到相应的提升。
七、正确对待学生的恋爱问题
大学生恋爱问题，从学生的生理、心理状况来分析，这已经不是一个让不让、管不管的问题了。从我上大学到上班这几年的观察和了解来看，受恋爱问题困扰而影响学习和生活乃至影响心理健康的学生不在少数，但是传统教育思想使得学生管理者不能主动就这个问题向学生提供帮助，而学生更不愿意在遇到恋爱问题时主动向老师求助。所以我们辅导员有责任打破这层坚冰，让一切问题变的透明化，对学生进行正确的引导，让学生有一个正确的恋爱观和感情取向。
八、以人为本，和善宽容的对待每一个学生
学生的成长和成才是高校教育的最终目标，但是学生在步入高校后，都会或多或少的遇到各种问题。这其中，有思想上的、有工作上的、有经济上的、有生活上的，那么，作为学生的辅导员，我们就要经常去接触学生、了解学生，本着“以人为本”的态度去替学生考虑，帮助学生解决问题。在思想上有问题的，要及时给学生做思想工作，缓解他们的思想压力；在学习上有问题的，要帮助他们树立正确的学习目标，及时联系代课教师帮助他们解决学习中遇到的问题；工作上有问题的，要帮助他们分析工作中的问题，指导他们使用正确的工作方法；经济上有问题的，要认真了解他们的经济情况，通过鼓励他们参与勤工俭学、申请国家助学金来解决实际问题；生活上有问题的，要引导他们正确的认识和接触现实生活，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我们长青学院的学生与其他重点大学、普通本科院校的学生相比，或多或少的存在着差距，学习基础普遍较差，自制力不强。我也曾因为学生的事情去过派出所、保卫处，接触过休学、退学以及违纪处分的学生，有时还要面对个别无理的学生家长。说实话，有时我真的感到很疲惫、很郁闷，但是辅导员的责任感告诉我，应该宽容的对待每个犯了错误的学生，用我们的耐心、细心、爱心来引导这些学生走向正确的人生轨迹，不要轻易的放弃任何一名犯了错误的学生。
九、不断提高辅导员自身综合素质和服务意识
教育者必先受教育，我们不但要学专业知识、科学文化知识，还要学政治知识、心理学知识、教育学知识，不断提高自己的育人水平。只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想、优良的品德、良好的行为为学生树立学习的榜样。这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会外，还要在日常生活中严格要求自己，树立“活到老、学到老”的思想理念。只有不断进取，自己完善，努力在日常工作中发挥应有的榜样示范作用，以身作则，为人师表，才能感染广大学生。只有这样，我们才能得心应手的对学生进行合理的管理，成为一名称职的辅导员。在我们不断提高自身综合素质的同时，我们应该转变工作观念，由管理型向引导服务型转变。学生工作必须面向每一个学生，尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度的为同学们的成长提供力所能及的帮助。
十、博采众长，虚心向其他辅导员学习
一年多的辅导员工作虽然使我学到了很多学生管理方面的经验，但是对于大学里复杂多变的学生工作，有时仍让人有些措手不及，不知道该怎样来处理。这就需要我们辅导员之间相互交流，相互学习，借鉴其他优秀辅导员好的管理办法来对学生进行教育。遇到突发事件时，可跟其他辅导员进行磋商，群策群力的来解决问题。每周星期四下午学生工作部都会组织所有辅导员在一起学习、交流，这为大家相互促进学习提供了一个很好的平台。同时，我们还应把工作中遇到的问题向主管领导反映，以便我们更好的开展工作。
十一、保持乐观开朗的性格和清晰冷静的头脑，用敏锐的观察判断来管理学生
高校里的辅导员队伍是学校最有活力的教师队伍，做过辅导员工作的人都知道，与学生打交道要主动、热情，不能内敛、沉默。辅导员每天的工作是琐碎而又平凡的，如果没有一个好的心态的话很容易因为这些琐碎的事情烦躁，从而对工作产生负面影响。所以，在工作中我们必须保持积极乐观的工作态度，认真的处理好每天班里那些重复而又琐碎的事情。
工作的繁琐不能导致工作的效率低下，头脑麻木、混沌的时候，轻则工作滞后，重则带来整体工作运转的停滞。由于几次出现过忘记传达会议通知，忘记上交听课记录、检查公寓记录、值班记录，忘记参加例会而造成的尴尬局面，被领导批评，难以收场。为了在工作中不误事，我常把某一天要做的工作提前写在自己办公桌的台历上来提醒自己按时完成工作。
在日常管理中，虽然学生的情况比较复杂，但是总有规律可寻。每个年级有每个年级的特点，每个阶段又有每个阶段的特点，这就为辅导员观察学生提供了有利因素。开学初期，学生容易聚众娱乐、喝酒生事；长假前，学生容易编造各种理由请假甚至无视纪律逃课；学期末，学生容易忽略自身财务安全，引起失窃等现象。为了避免发生以上问题，我们要在平时的工作中多了解学生的基本信息，以便对学生的动态及时做出正确的判断。
十二、努力为学生就业铺路
学生毕业就要就业，这是一个大家关心的敏感问题。虽然我还没有带过毕业班的学生，但在我个人看来，在就业工作中，一方面应当强化毕业生求职技巧、求职策略的培训；另一方面积极将业界权威认证机构的专家请到学院来，举办各种各样的培训，以此增加毕业生就业时的含金量。同时，保持与往届毕业生就业单位的联系与沟通，邀请就业单位负责人到学院参观交流，充分发挥往届毕业生的社会资源，积极为毕业生寻求就业机会。通过与各人才市场建立必要的联系，拓宽就业途径，这些都是我们应当做的。学生毕业必要选择就业，最终还是要回到社会中去，做好学生的就业工作，就会提升我们长青学院的形象和影响力。
一年多的辅导员工作，使我深深的认识到辅导员工作的难度和压力。因此，我希望我们的工作能够得到学院领导的重视和支持，得到广大师生的理解和配合。在今后的工作中，我会将更大的热情投入到工作中去，为长青学院的稳定发展尽一份长青人应尽的绵薄之力。
青少年科技辅导员培训心得体会 2
全省青少年科技竞赛骨干辅导员研讨班在赣州市赣县新饭店如期举行。根据江西省青少年科技辅导员协会与江西省青少年科技活动中心下发的文件，学校积极响应，指派我参加此次研讨班。通过参加此次的研讨班，我收获丰富，现在我将我参加这次培训的心得与体会分享于大家。
这次研讨班为期两天，主要内容有三个：
1、藤保华老师的如何辅导学生创新、发明项目《方法与技巧》；
2、柯仲华老师的科学探究纪录片创作及作品评析；
3、纳英特机器人竞赛讲座
在如何辅导学生创新、发明项目上，藤保华老师用许许多多生动形象的例子，为我们列举了学生如何在实际生活中进行创新发明。他告诉我们复杂的东西简单做，就是发明，而简单的东西复杂做就是研究。其实在我们的日常生活中，任何小事、任何东西都可以成为发明，不管做什么，不管发明有多小，都要积极去做，做了就一定会有收获。我们作为一名老师，在培养学生进行发明创作的时候一定要注意对学生兴趣的培养，因为兴趣是最好的老师。我们在辅导的过程中，首先要把安全知识讲好，学生的安全要放在第一位，其次我们要教给学生的.是基础知识与基础技能，要让学生充分发挥自主性以及创造性，而我们要做的是对学生的创作与发明进行评价与指导，在学生出现弯路的时候进行正确的引导，同时我们要保护学生的积极性，不要否定学生的创作。
所谓科学探究纪录片就是指用科学方法和科学思想，以真人真事并以加工，揭示科学内容并引发人们对科学的思考。青少年科学探索纪录片就是以青少年为主体，用影像的方式来表达青少年的科学探究过程，作品内容必须真实，不能虚构。在培养学生拍摄科学探究纪录片之前，首先要培养学生对科学的兴趣，让学生爱好科学，可以驱动学生研究科学。其次、若果学生提出了想法，要与学生讨论是否可以用影像来表达，而且影像的真实性是否能够保证，要保证能够在现实中拍摄得到。第三、有探究的现象、探究的过程、探究过程中体现的科学精神，这三点非常重要。最后，拍摄科学探究纪录片关键在于过程，探究过程不可能一帆凤顺，总会遇到各种各样的麻烦和问题，重要的记录这些在探究过程中遇到的困难以及解决方法，一定要记住：真实性第一，画面第二，千万不要出现虚假的东西。
机器人竞赛，大致包括机器人足球赛、灭火竞赛和综合竞赛。机器人足球赛和机器人灭火竞赛都比较好理解，机器人综合竞赛就是指让机器人完成一系列的任务，每个任务有相应的分值，以得分排名。机器人综合竞赛难度比较大，主要是需要学生现场编程以及现场搭建机器人，题目与场地都是由比赛组织方临时出题。
那么我们学校的科技教育应该如何开展，该如何营造学校的科技教育氛围呢？我觉得首先、我们学校可以邀请全国优秀科技辅导员给学生做做讲座或者组织观看科技创新作品，对学生们给予一定的启发。其次、在开展青少年科技创新活动，学校首先要建立一支事业心强的科技辅导员队伍，有步骤、有计划、有组织、有规模开展生动有趣科普活动。比如说开展了一些简单的、容易操作的科技活动，如“巧手创新，变废为宝”等等。通过这些活动的开展在校园内营造浓厚的科技教育的氛围，再向更高层次科技创新发起挑战。
“冰冻三尺，非一日之寒”、“功夫在诗外”。科技教育想要搞出特色和成效，需要我们付出持之以恒的努力。
青少年科技辅导员培训心得体会 3
20xx年4月10日至15日，我代表西京学院参加了陕西省第十一期高等学校辅导员培训班的学习，这次培训由陕西省教育厅主办、陕西省高校辅导员培训和研修陕西师范大学基地承办。在短短的5天内，我严格遵守培训班的各项规章制度，按时到课，认真听讲、记笔记，圆满完成了学习任务，并顺利结业，现将我的学习情况总结如下。
一、学习内容及体会
这次培训班有来自全省各高校辅导员、班主任、学生处工作人员共99人。培训课程由陕西师范大学基地根据省教育厅的指示，精心组织，周密安排，内容有主题报告和专题报告各一个，专题讲座8个，授课老师是具有较高的理论水平和丰富的学生工作经验的教授、博士。学习之余与师大辅导员互动交流，还安排了分组讨论，同时举办了篮球赛和联欢晚会。这五天紧张的理论学习和热烈的讨论，我收获颇丰。作为高校学工战线的新人，虽然我已有2年的工作经验，对学生日常管理各个方面工作已有一些感性和理性的认识，但此次理论学习使我对辅导员的角色定位有了更深层次的理解，纠正了我认知上的偏差和误区，很有针对性，对我启发很深。比如在实际工作中，我们将大量的时间和精力放到了学生日常事务工作中，在扮演大学生“思想解惑者”方面还存在着较大的差距，没有处理好学生思想政治教育和事务管理之间的关系，没有充分保证和学生交流谈心进行思想教育的时间，从而偏离了辅导员的基本定位。又如，在日常的管理中，我们往往仅以个人的能力去处理学生工作中的各种问题，不善于利用校内各种资源（校报校刊、广播、学生社团、各级党组织）发挥中介作用，不善于借助任课老师的力量来协助解决学生工作中的某些问题。
此次培训，使我开拓了眼界，增长了见识，提升了理念，使我跳出辅导员的视野，从一个更高的层面、更广阔的视角看待学生的管理问题。同时，使我增强了培养青年马克思主义者工作的使命感和责任感，为我们以后的工作指明了方向。“欲正人，先正己”，通过此次培训，明确了作为高校辅导员，我们首先应该提高自己的学历层次，提高思想政治工作意识、政治理论水平、知识和文化素质、心理素质、思维素质等，提升我们自身的综合能力。
二、讨论方面
培训班学员就各高校辅导员队伍建设及存在问题、高校辅导员职业化发展道路问题、家庭经济困难学生的资助问题、大学生心理健康教育问题、学生突发事件的处理问题展开了广泛的讨论，最后省教育厅处级调研员徐东初处长召集民办高校的老师召开座谈会，专门收集调查民办高校的辅导员队伍建设。参加讨论的学员来自省内不同地域、不同层次的高校，每所高校都具有自身独特的特点和校园文化，正是这种差异性，让我对学生工作有了一个更加全面深刻的认识，通过讨论交流，我获得了很多的灵感和启发，工作思路得到了极大的开阔，这对我日后的工作有很大的帮助。
三、几点建议
目前，全国高校系统正在开展深入学习实践科学发展观活动。我想，我们应该以此为契机，认真查找我们工作中所存在的缺点和不足，通过讨论，解决我们日常工作中这样那样的.问题。我们应该按照党中央的要求，切实尊重学生的主体地位，坚定不移地坚持教育以育人为本、把立德树人作为我们工作的根本任务，全面提高大学生的思想政治素质、科学文化素质和健康素质。
在讨论交流时，我把西京学院关于辅导员队伍建设的情况作了简短发言，有关领导和参会老师对我院校领导重视辅导员队伍建设和针对辅导员岗位的等级评定表示赞赏，认为我院辅导员队伍的整体水平高，配备比列达到要求。但是在某些方面我们还存在一定的问题，和其他高校相比我们还有一定的差距。综合学习和经验交流情况，结合我院实际情况，提出以下建议。
1、这次培训班学员50%以上是研究生学历，还有2名博士生，现在大部分高校招聘辅导员时要求学历必须是本科且毕业于“211”院校，某些重点大学要求是研究生学历。因此我院辅导员的学历提升迫在眉睫，否则跟不上西京学院的发展。对本科生的辅导员配备尤为重要，在本科生中尝试实行本科生导师制，每个专职老师负责一定数量学生的思想教育、生活、学习等活动。计划内外的辅导员与学生比例配备不应“一刀切”。
2、加大辅导员老师的培训力度，采取集中培训学习为主，理论和实际相结合，增加对外交流机会，让我们更多的老师走出去，学习先进的理论知识和学生管理经验。这次学习中赵安民教授主讲的《高校辅导员的素质修养和价值塑造》、赵微教授主讲的《大学生心理健康教育》和刘建军部长《大学生思想政治教育与日常管理热点、难点问题分析》都非常好，如果时间允许，建议邀请他们到我院讲学作报告。
3、加强对全体学生的思想政治教育，特别是学生党员、积极分子、学生干部、班级骨干的培养教育，重视他们在学生管理、学院建设上的积极作用。建议在学院党委设立学工部，负责学生党员日常思想政治教育和继续教育，协调学生活动的开展，培养一批青年马克思主义者。在各个院系部设立党员活动室，建立学生党员的评优机制，真正发挥学生党员在班级、学院学风校风建设中的先锋模范作用。
4、建立辅导员老师的职称评定和职位晋升机制，着力培养一批政治硬，素质高、能力强，业务精的青年教工，在各个工作岗位上发挥自己的聪明才智，发扬“万钧精神”，共创西京辉煌的明天。
5、加强学生的入学教育，上好进入大学的第一堂课。利用军训期间或者更长的时间（入校一个月内）对新生进行一系列教育，《学生手册》集中学习，法纪教育、思想政治教育、安全教育、心理健康教育、学业考试教育、职业生涯规划等可以采取专题报告形式。我个人认为，搞好了入学教育，在以后的管理中会带给管理者很大的便利。
6、门卫管理（大门、公寓）要进一步改进，采用刷卡或者佩戴校牌（带有照片，比学生证更方便携带），或者改进学生证的版式，采取卡片制。对后勤从业、服务人员的教育也不容忽视，宿舍管理人员，安全保卫等人员的数量和素质也要进一步提高，真正实现服务育人，全方位育人。
党和政府现在非常重视高校辅导员队伍建设，我院自办学以来高度重视辅导员队伍的建设，辅导员这个职业的发展遇到了一个良好的发展时期，我们的工作恰恰又来到了一个新的起点和新的发展阶段。面对新问题，在新形势下，我们的任务任重道远，要不断学习理论知识，认真总结并借鉴兄弟院校先进的工作经验，立足于我院实际，努力形成新的工作理念，工作思路，工作方法，为开创我院学生工作的新局面而努力。相信在任校长的正确领导下，在唐校长的关心支持下，我院的辅导员队伍建设一定会迈上一个新的台阶！
青少年科技辅导员培训心得体会 4
在清城区教育局领导的安排及带领下，我和各个学校的科技辅导员来到了清师附小参加清城区第二届青少年科技创新大赛培训活动。首先非常感谢学校领导给我这个机会，有幸参加这次科技创新大赛培训。我是第一次参加这么大规模的科技培训活动，所以带着好奇、学习的心态来到现场。
教课老师展示了往届的作品，眼前一亮这才发现原来科技创新大赛的参赛范围有那么广泛，接近生活，科技绘画的作品特点鲜明，特别是科幻画科幻画充分展示了学生的.想象力。工程学、行为与社会科学、物理学、综合实践、数学、化学、微生物学、生物化学、医药与健康学、计算机、动物学、植物学、地球与空间科学、技术与设计、节能环保具体方案、生活用品的改造……我震撼了！
在这里让我感受到了科技创新的力量，体验到了科技创新的神圣。手动与自动二者融合，体现了智能化；娱乐学习提高孩子创新水平；盲人都易开的锁关注弱势群体体现青少年富有爱心；防近视台灯、爱眼测光仪均涉及到自身健康，体现孩子注重健康成长……孩子们的奇思妙想让我大开眼界。
观摩学习之后才了解科技创新教育是现教育部门热门。通过此次青少年科技创新大赛培训活动，不仅开阔了我的眼界，还了解到我们同其他区的差距，总结经验做好迎接下一届挑战。
青少年科技辅导员培训心得体会 5
20xx年10月18日下午，本人有幸参加了黑河学院20xx年辅导员培训。在培训中，黑龙江大学马老师讲述了自己的辅导员技能大赛参赛经历和考博经历，马老师动情、动理的讲述，更加坚定了自己的辅导员专家化、专业化的职业选择，也将进一步激励自己将辅导员工作做实、做好。
锚定一个方向，成为专家。
马老师从20xx年开始从事高校辅导员工作，她就带领着自己的学生团队到贵州进行志愿服务工作，而且做这项工作的原则是“自愿自筹自负”——即所有志愿服务的学生和老师都是自愿报名，所需要的一切费用都是自筹而来，所有的行为后果都由自己负责。当这项工作的光环与荣耀雪片般飞过来时，有谁知道这些年来马老师及其团队在背后默默付出的`艰辛。在分享这段工作经历的时候，马老师为我们讲述了“两双鞋”的故事，一是他们去做志愿服务的时候，都会在哈尔滨采购一些文教、娱乐用品背到贵州的山上，在课余时间供孩子们玩耍。可是最开始的时候，孩子们将最廉价的塑料拖鞋整齐地放在操场边上，光着脚去踢足球，询问后才知道，原来孩子们怕踢球的时候把鞋子踢坏了。二是在一次志愿服务后，当马老师和他们的团队决定下山离开的时候，发现自己的鞋子找不到了。大概找了半个小时，马老师决定不找了，不能再延误回去的时间时，一个小女孩眼含热泪地将鞋子拿出来，她之所以藏鞋就是不希望马老师和志愿者们走。听罢两则小故事不自觉地使人动容。对标教育部43号令，我们肩负着九大工作职责，我们希望自己可以成为每一工作职责的行家里手，但事实上我们的精力有限，能力也有限，所以我们应聚焦一个方向，在这一方向不停地深挖下去，努力成为该领域的专家。每一个学院的学工办成员都能对应自己的兴趣和偏好，锚定自己的方向，那么我们的团队就会爆发出更强大的战斗力。
锁定专业比赛，提升能力。
20xx年马老师作为黑龙江省辅导员技能大赛第一名的选手参加了大区赛，后又进军国赛。在备赛的过程中，马老师依然面对着繁杂的辅导员工作事务，同时还复习着辅导员博士相关材料，但马老师自信满满地面对这些事务，有条不紊地进行着各个事项。在介绍自己参赛经历时，马老师更多地启迪着我们，应该勇敢地去尝试，而且要在最充分地准备前提下去拼搏，当你站在比赛的舞台上，你不单单代表个人，更代表着一个学校辅导员队伍的整体实力，更要拼尽全力去争取。比赛就会有结果，只要自己百分之百地努力了，不论结果是什么样的，都不后悔，因为在备赛的过程中，你会学到很多东西，会让你的能力逐渐提升，所以面对最终的比赛结果，除了感谢别无其他。在辅导员这个工作岗位上，我们除了辅导员素质能力大赛之外，另外一条脱颖而出的通道就是辅导员论文评选，经过马老师的这次分享，我才提高对这一评选的重视程度。看了马老师为了自己的专业化、专家化辅导员梦想做的准备，认认真真做记录，规定每个星期看3篇论文，然后每个月写一篇文章的规划，心底由衷地钦佩，更应该从即刻起用行动向优秀看齐。
培训是短暂的，但向优秀同行学习、看齐的努力才刚刚开始。再次感谢学工部的精心组织和安排！在未来的辅导员职业之路上，我会继续努力，责任在肩，使命光荣！
青少年科技辅导员培训心得体会 6
作为一名刚毕业不到两年的英语老师，曾参加过许多英语教学方面的培训。去年三月开始踏上少先队大队辅导员这岗位，协助另一名辅导员完成少先队工作。少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会。
3月25日下午，xx镇少先队辅导员培训班在中心小学拉开了帷幕，来自全镇的公民办学校的五十多名教师参加了此次培训。开班典礼上，各公民办校长、德育处主任以及五个中队的全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队旗飘扬，队歌嘹亮，呼号催人奋进，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。心中平静不下的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
我们从梁老师的最基本的少先队常识和礼仪学起，到xx老师关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们总会早早到达会场，等候培训的.开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，梁老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”，再到“参观体验”，循序渐进。为期七天半的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着！
4月16日，我们参观了红领巾示范学校——xx市xx中心小学。在旅途中，大家都用不同的方式介绍了自己，一路弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。xx中心小学的大队辅导员杨老师毫不保留地展示了他们学生的少先队工作亮点，带领我们参观了他们学校少先队各种阵地的建设，并对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，还请了一名优秀的中队辅导员给大家上了一节优秀的中队会。xx中心小学的热情招待以及少先队工作很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象。大家在参观与交流中收获甚多。
在考核训练阶段，五个中队，又分成了两组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。
不知不觉，少先队辅导员培训已经接近尾声了，时间虽短，收获颇丰。回想这为期一周多的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感谢镇团委及教育办给予大家这样一个机会，也感谢省少先队辅导员培训中心提供给我们这样一次高效而全面的培训，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！
青少年科技辅导员培训心得体会 7
通过学习使我对少先队工作有了全面的了解和认识，让我受益匪浅。
1、我明白了新时期的少先队工作应该以科学发展观为指导，加强少先队辅导员队伍建设。首先，要有紧迫感。其次，要有时代感。其三，要有责任感。
2、日后的工作中重视实践活动的开展，让学生在实践中快乐成长。
3、通过观摩中队活动课，让我明白“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。”光听报告，只记笔记，这只是学习的一个方面。想要有更大的提高，一定要积累各种活动的经验和教训。通过观摩，让我习他人所长，避他人所短。为我今后搞大队活动，提供了宝贵的经验。
4、通过听取优秀的少先队辅导员的`精彩介绍，了解了他们从事少先队工作采用的科学方法、产生的感想以及种种反思等。他们的这些宝贵经验为我打开了工作的思路，指导我们更好的开展今后的工作。
5、通过理论知识培训使我进一步明确了“全队抓基层，全队抓落实”的重要性，对“全队抓基层，全队抓落实”的指导思想、基本原则、总体目标、重点工作、推进方式和实施要求有了深入理解，全面领会了《少先队辅导员工作纲要》的主要工作要求，对下一步工作有很好的指导作用。
总之，通过本次学习，对我启发很大，并开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，我将这次所学的知识，理念运用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道远，我会细细的整理好自己的思路，加强学习，加强科研，加强创新，真正开创我校少先队工作的新局面，让红领巾永驻孩子们的心中。
青少年科技辅导员培训心得体会 8
5月14、15日我非常有幸的参加了我们二七区团委组织的少先队辅导员培训，学习培训是短暂的，但二天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。开班典礼上，张书记和我们陇西国际城小学的校长、中原区垌淮小学的校长等领导以及全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。
通过这几天的学习，让我受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我们学习着，并快乐着！感谢团委给予这样一个学习的机会，希望培训班里所有的.同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩！
在今后的少先队工作中，要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
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为加强高校辅导员队伍建设，提高辅导员的工作水平，我有幸参加了“市场长江职业学院新辅导员岗前培训班”。在为期2天的学习中，进一步提高了对文件精神的理解和把握，增强了对学生工作的责任感、紧迫感、使命感，同时我们同老辅导员之间相互交流，对当前高校学生工作中的热点、难点问题也进行了学习和探讨，收益良多。
一、学习的基本情况
本次培训的展开紧紧围绕高校学生工作和辅导员队伍建设这一主题。主要内容有：解读中央16号文件、校园安全稳定工作、“用心做事业，让爱美丽绽放”、学生党建工作、如何培养、使用、管理好学生干部、学生组织的建设、辅导员队伍建设、辅导员工作方法创新等。
经过为期2天紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学习成果。本期岗前培训班教学计划周密，贯彻中央16号文件就，主题鲜明，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。
本次培训我们第一次直接聆听领导及经验丰富的老员工教诲；第一次有时间静下心来思考我们的工作，包含工作内容、形式、方法；第一次意识到我们的工作除了埋头干活还要抬头看路；第一次真正意识到我们工作的重要性，从而进一步增加工作荣誉感、责任感和历史使命感。
二、学习的主要收获
1、充分认识辅导员队伍在大学生思想政治教育中的地位辅导员是大学生思想政治教育基层的实施者，是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量，是高效稳定的基础。学生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一个渐进的过程，我们要善于学习和借鉴别人的经验，要有较强的创新能力和学习能力，要具备扎实的工作作风，工作时要有一定的工作技巧和策略。
2、做好新生适应性教育及良好学习、生活习惯的养成至关重要高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。肩负有将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给学生，引导学生全面健康发展的重要职责。学生大一阶段是可塑性最强的时期，面对新环境的新要求，大一新生主要的心理问题往往集中表现在学习和生活上的适应性问题上，针对这一点，在入学阶段就及时做好学生心理探测、咨询、辅导工作，引导好他们自主解决在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的心理困惑显得尤为重要。
3、关于大学生突发事件与高校危机管理
高校突发事件类型很多，引发的因素也很复杂，既有正面的、积极的，也有负面的、消极的甚至是错误的，因此，在处理过程中，要正确分析，同时必须坚持明辨是非原则。高校突发事件大多涉及到青年学生，更多地表现为人民内部矛盾，因而处理此类事件应本着教育第一位，教育与管理相结合的原则。因此，我们现在重要的是如何有效加强对学生的政治思想教育工作，加强学生的法制观念，加强对学生的管理，及时消除因患。
4、全面推进新资助政策体系
我国高等学校大学生经济资助已经基本形成，包括国家奖助学金、“绿色通道”、勤工助学、减免学费、临时困难补助等形式的大学生资助体系，由于地区差异、办学层次、办学规模等的差异，大学生经济资助体系不平衡的现状依然存在，我们应该正视问题，根据本校学生特点，结合相关文件精神，不断完善评定制度。
5、大学生职业生涯规划工程体系的建设探讨
职业生涯规划是指对一个人将要从事的职业和未来职业的发展进行策划与设计，选择职业目标，制定合理的手段实现目标，并不断调整、修正职业目标的过程。也就是我们常说的如何把“我想做的事情”与“我能做的事情”有机结合起来，在社会的需求下如何实现的问题。对于当前正处于就业难关的大学生来说，尽早进行科学的职业生涯规划，不仅是顺利就业的有效途径，更是创造成功人生的重要法宝。
6、进一步交流了工作经验和学习体会，促进了经验与知识的共享
本期培训班共有新入职的10余名辅导员。我们充分利用了这次学习机会，结合自身工作实际，就大学生帮困助学、校园文化建设、学生社团工作、学生评价、就业等各方面的问题与学院经验丰富的辅导员进行了广泛和热烈的交流，收到了互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。通过这次培训班的学习，为我们在以后的工作中继续加强与外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新情况和新问题提供了方便。
三、感悟体会
经过这2天的培训，使我们对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这2天的`学习，使我们明白自己所肩负的责任，也深深的体会到办岗前培训班的必要性和重要性，面对目前高校辅导员的现状，必须通过正规培训使辅导员职业化、专业化。
通过学习，我们真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了党中央对高校辅导员队伍建设工作的高度重视和对我们工作的认可。我们认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。在学习交流中，我听到了这样一句话“在大学里，我们每位同学可能喜欢的是我们的某位专业老师，他们给了我们知识和技能，但我怀念更多却是我大学的辅导员，他教会了我很多做人、做事的道理。”这句话让我颇有感触，也体现了我们每一位辅导员工作的重要性和肩负任务的重要性。
以上是我2天培训学习的心得体会，还有不全面的地方，还希望在以后的工作中继续与大家交流。
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刚刚从专职教师的岗位转为辅导员，工作千头万绪，虽然之前曾做过一届辅导员，毕竟自学生毕业至今已过去三年整，每一届的学生情况都不一样，正在忧心工作如何开展，学生处雪中送炭组织了这次辅导员培训，让我收获颇丰，现将培训总结如下：
一、培训内容
第一次培训：由曹老师主讲的《新生入学教育之——大学生安全●法制教育》，分“安全篇”和“法制篇”，从安全和法制两个方面用详实生动的案例详细讲解了如何教育新生保护自身安全和增强自身法制意识。
第二次培训：由王燕师主讲的《大学新生职业生涯与发展规划》和石英华老师主讲的《大学新生团体心理辅导活动设计》，从不同的方面讲解了如何教会新生设计规划自己的大学生活以及辅导员如何组织心理辅导活动引导新生心里健康发展。
二、心得体会
这两次培训以及和其他辅导员之间的互相交流，使我受益匪浅，以下是我的心得体会：
1. 如何保证新生校园生活的安全与稳定
保证校园生活的安全与稳定是辅导员工作的重中之重，只有在保证安全稳定的前提下，才能开展其他工作。高校突发事件类型很多，引发的因素也很复杂，既有正面的、积极的`，也有负面的、消极的甚至是错误的，因此，在处理过程中，要正确分析，同时必须坚持明辨是非原则。高校突发事件大多涉及到青年学生，因而处理此类事件应本着教育第一位，教育与管理相结合的原则。因此，我们现在重要的是如何有效加强对学生的政治思想教育工作，加强学生的法制观念，加强对学生的管理，及时消除因患。
2. 如何保证新生顺利过渡、身心健康发展
大一新生面临其身份的突然转变，部分同学猛然解除了升学压力，一时无法适应，这个阶段必须对他们进行正面引导，以保证其顺利过渡。大学生心理健康问题在一定程度上妨碍了学生的成长与发展，妨碍人际关系，妨碍个人潜能的发挥，致使主管满意度降低，学习效率下降，陷入心理困扰和痛苦。但是，出现心理问题并不代表就有精神疾病，我们作为学生思想政治工作辅导员，要学会陪伴、倾听、理解、支持、引导、教育、说服等，要做到这些必须保持自我的健康和稳定——爱自己才能爱别人，同样，爱自己。才能体会到别人的爱。具有高尚的道德品质与个人魅力。
3. 如何调整自己做好学生工作
为做到大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友，我们更需要进行不断的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一个道德高尚的“纯粹”的人，努力提高自己的综合素质和人格魅力，用自己的言行，积极影响学生，起好言传身教的榜样作用。处理好各种人际关系，特别是师生、与家长、同事以及各种社会关系，营造一个和谐愉快的工作环境，促进我们更好的完成各项工作任务。善于观察、分析、总结学生工作的规律。提高工作效率，把握工作重点，做到工作具有预见性，要尽可能地做到多观察、勤思考，全面把握学生动态，维护学院安全稳定。不断加强自身学习，提高自身素质。作为一名学生工作者，坚定的政治立场和优秀的综合素质和是我们传道授业的基础。建立良好的个人心理，懂得享受工作、享受生活。面对纷繁的事务和巨大的工作压力，学会如何去调节自己的工作情绪和缓解自我的工作压力十分重要。因此，我觉得在工作之余学会享受生活乐趣尤为重要，也有助于帮助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
辅导员是大学生思想政治教育基层的实施者，是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量，是高效稳定的基础。学生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一个渐进的过程，我们要善于学习和借鉴别人的经验，要有较强的创新能力和学习能力，要具备扎实的工作作风，工作时要有一定的工作技巧和策略。辅导员的第一重角色是老师，是大学生日常思想政治教育的老师，同时也应该是学生学业上的导师。辅导员的第二重角色是大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友，用自己的经验、知识、感悟来教学生怎么做人、怎么做事。辅导员的第三重角色就是学生工作管理者，充分贯彻党的路线、方针和政策，组织、实施和指导学生活动，管理统筹学生群体的日常事务。我相信，在以后的工作中，只要不断学习，不断总结，一定可以把辅导员这个工作做得更好更完善。
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在省科协精心组织和策划下， 8月24日下午，为期五天的紧张而又充实的科技辅导员研修班培圆满结业了。
来贵阳培训之前，我就开始预测本次培训的内容，其实和我自己想的差不多，就是带领学生如何写地理科技小论文。我被分到地理与空间科学班，这与我的专业恰好符合，那时我就很自大的认为这个培训不难。通过第一天的学习后，让我对科技辅导员有了一个更深刻的理解，就是科技辅导员不好当，从那一时刻起，我立刻改变了我当初的想法，认认真真的投入到培训过程中区。这几天中，我明确了科普和科研的区别；围绕选题、开题、撰写论文及答辩等环节，使我在较短时间里能够亲身经历了项目研究的完整过程。这对一个地理科技辅导员是必要的。这次培训内容丰富，束炯教授采用专题讲座、完成作业、小组讨论、小组间相互评价、大字报、案例分析等开放性互动性强的形式短时间提高了各位学员的科技创新的意识与能力，同时还对地空班的全体学员提出了殷切的厚望，希望有一天能在科技大赛中看到大家的身影，这让我感觉到我们地理科技辅导员未来的路任重而道远。
最后，我要感谢两位老师，第一位是谢老师，我叫他老班，他这五天对我们生活和学习无微不至关心，对我们的`宽容，有一次我的作业无论怎样都传布上去，交不了作业，第二天才知道有好几位老师没有成功上传，谢老师给了我们补交作业的机会。第二位老师是束老师，在这次培训中，他给予所以学员的帮助是最大的，有学员说：“上他的课就是上速成班”。这个观点我很赞成，短短几天，他让我们对以后如何带领学生搞科研明确了方向，如何完成科研论文的撰写有了全新的认识。通过这次培训后，我希望有那么一天，能在科技大赛上能和束老师，能和各位学员们再见。
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生命中有些东西是用良知谱写的 ，关于责任和爱我也有自己的见解。从事辅导员工作已是第三年了，付出、收获、感动、伴随着生命的每一天。看到学生每进步一点我的心就微笑一次，使每个学生改变作为自己人生的事业，这样的日子在重复中成就了教育的伟大。
9月，学生处组织了为期一周的辅导员岗位培训。培训会上各位辅导员代表各抒己见，见解颇深。会上授课老师就“如何提高班级出勤率”、“如何提高班级的过关率”“如何做好班级管理”进行了系统的指导，真正的让我领悟到了辅导员工作的艰辛和伟大，认识到辅导员岗位的重要性，让我更加坚定的把这份工作做为一生的事业来做，不辜负学校和家长的期望，成就学生完美的人生。具体的收获有以下几点;
1.辅导员应具有良好的敬业精神和高尚的道德情操
辅导员作为学生最亲密的教育者，必须要具有高尚的道德情操，具有诚实、乐观、积极、上进的精神风貌，以影响和感染学生。现实中，学生辅导员的工作是繁杂而辛苦的，日常工作有些是有形的，更多是无形的;有些工作是在工作时间中进行的，有许许多多的琐事是在业余时间进行的。辅导员工作基本没有节假日的概念，一天几乎24小时都处于紧张状态，难以量化计算，全凭敬业精神和良心。因此，要做好学生工作，辅导员必须具备良好的思想素质和崇高的职业道德。辅导员本人要对本职工作充满热心、爱心和责任心，要不断提高自身的思想素质，把辅导员工作作为崇高的事业用心去做，那么，辅导员的工作就会有所进步、有所发展、有所作，就会赢得社会的认可和学生的尊重。
2.辅导员应具备一定的文化修养
当代大学生思想敏锐、信息灵通、接受新事物快、有强烈的.求知欲望和奋发向上的精神，他们敬仰和崇拜学识渊博、成就斐然的人，这就从客观上要求高校辅导员应具有较渊博的知识和较高的人文素养，所以辅导员要不断加强自身的学习，提高自身的能力和专业水平。
3、辅导员应具备良好的心理素质
如同所有的教师一样，高校的辅导员自身面临许多学习、工作、生活压力，同时还要充当大学生的心理问题的辅导者、心理素质的塑造者。因此高校辅导员具有良好的心理素质显得尤为重要。90后的学生都是具有一定个性的群体、只有站在一定的高度上理解他们、包容他们，才能够对他们给予引导和帮助。
4.辅导员应具有较强的综合能力
素质能力是以人的生理和心理素质为基础，在认识和实践活动中形成、发展的完成某种任务的能动力量，是体力和智力的有机结合、物质和精神的动态统一。学高为师、身正为范，辅导员作为学生管理的例行者，必须要具备各方面的能力。包括组织管理能力、沟通协调能力、分析判断能力、沟通协调能力等。只有这样才能对班级的每个学生分析教育。形成优秀的班集体。
以上是我本次学习体会的一些方面，学到的东西还有很多，在以后的工作中将实际应用，此次培训，我们共同憧憬未来，达成共识:珍视契机，做学生生涯发展的引路人和自身成长规划的主导者;爱岗敬业，;完善自我，做学生信服的人生导师和综合学生事务的咨询师与管理者。辅导员工作是一份爱的事业，一个好的辅导员往往可以影响一批学生的未来。经过这次培训后，我相信在未来的工作中我们一定不负众望，成为一名优秀的辅导员。
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作为一名大学辅导员中的新人，我很荣幸能够参加此次与各位新老同事进行学习交流，使我对辅导员这个岗位有了新认识。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：
一、正确认知辅导员工作职责及其重要性
（一）要正确认知辅导员的岗位性质和自身的定位
在大学中辅导员老师的性质是教师。是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行，无所不包，无所不容。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们大学四年的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的事件。据此，我觉得作为一名合格的学生辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为"三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。
（二）要认真履行自己的工作职责
第一、加强大学生的思想政治教育。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。大学生思想政治教育，要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立社会主义理想信念，树立科学的世界观和正确的人生观，并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。
第二、指导学生组织和班级的工作。学校的学生组织包括学生会、学生社团及班委等组织实体，是优秀学生组织，在学生中扮演着重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。"火车跑得快，全指车头带！”一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。核心力量决定了整体的组织文化，因此要做好学生组织和班委的工作。
第三、要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些不好的事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的，要及时发现问题，排查问题，不留安全的隐患。此外，辅导员老师要引导学生树立良好的学习观，培养学生终身学习的意识，积极引导学生正确的学习方法，定期进行指导，使学生明确学习目标，有意识地朝着目标自觉地学习，形成自觉学习的好习惯。
第四、加强对学生生活的.关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍，定期在值班室值班，经常与学生零距离的沟通，善于观察，勤于思考，及时发现一些不稳定因素，及时排除问题。关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖，从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。
二、辅导员的工作要讲究艺术和方法
辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。
（一）将巡警变为服务员、向导者。现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，用过去的像巡警一样训斥的方法显然学生有逆反心理，不会收到良好的育人目标。辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶劣事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。
（二）把以情感人与以理服人结合起来。教师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。"德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。
三、利用现代传媒技术，进行网络思想政治教育
随着时代的发展，网上冲浪己为大多数学生所熟知，大部分大学生是网民，在网络上获得了大量有益的信息和知识的同时，也有一些潜在的隐患，这就需要辅导员老师与时俱进，细心观察学生的思维动向。
（一）积极引导学生远离有害的信息，防止沉溺于网络。科技总是双刃剑，关键是如何更好地利用它，网络在开阔学生视野的同时，也将一些黄色，暴力，迷信等有害信息传给了广大青年学生，大学生的思维还具有很大的可塑性，是非辨别能力还有限，所以要积极引导学生远离网毒，真正通过网络学习到一些有意义的知识。开阔视野，让网络真正成为学习的得力助手。
（二）搭建网络平台，积级与学生互动及时回答学生疑难问题。唐代的文学家韩愈曾说过："师者，传道、授业、解惑者也。”传统的当面说教是必不可少的，但利用网络与自己学生沟通，会更直接、方便、快捷。学生通过E-Mail，QQ等方式可以匿名将真实想法表白出来，增加了信息的可信度，更有利于及时地发现问题，排除隐患。
四、加强思想政治理论研究，正确地理论指导正确的实践
虽然辅导员的工作实践性很强，但必要的理论修养是必备的，辅导员是一个要求综合素质很强的专业。要求辅导员老师要熟悉党的有关政策、路线，懂得学生心理，把握学生的思想动向。有条件的，要定期在学术期刊上发表论文。这样实践出真知，理论再反过来指导实践，这样更有利于工作的创新。科学的理论是社会实践基础上产生并经过社会实践检查和证明的理论，是客观事物的本质。在我国，高校辅导员己有了一段时间上升为理论，再用理论指导实践，离不开科学的理论基础，离不众多学科的理论依托，学习这些理论，能使辅导员站得更高，看得更远，能提高其洞察力，预见性的及分析问题和解决问题的能力。
五、积极开展学生喜闻乐见的主题教育活动
开展一些知识性，趣味性的主题教育活动是必不可少的，寓教于乐是对学生思想政治教育的一个有效的途径，开展一些主题鲜明、富有教育意义的活动。如纪念中国工农红军长征胜利70周年是对青年人重温历史，进行爱国主义教育的有效途径，活动中激发了学生的热情，提高学生的思想觉悟，激发学生的爱国情怀，具有不可替代的作用。
在学生的学习、生活方面举办一些积极向上的活动，会使学生更加有学习的动力和热情，会形成一些良好的生活习惯。比如沈阳工程学院的"寝室文化月”活动，通过评比，培养了学生注意个人卫生，养成科学生活的好习惯。通过晨读，晨练活动增加了同学学习的兴趣，锻炼了同学们的体魄，在不知不觉中使他们形成了良好的个人习惯，提升了他们的文化内涵。
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