《在路上》读后感
细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《在路上》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《在路上》读后感1
白云在漂流中，因为有蓝天的庇护;飞鸟在滑翔中，因为有同伴的相依;鱼儿在远游中，因为有大海的包容，而世间的爱莫过于庇护、相依相伴与包容。
谭千秋，一名普普通通的小学教师。当时地震发生时，他在给学生上课。他竭尽全力地把学生往出转移。教室里只剩四个学生了，教学楼却已经开始坍塌。万分危急的情况下，谭老师把四个学生塞进讲桌，而自己紧紧地趴在讲桌上保护着四个生命，四个学生得救了，而谭千秋老师却永远地离开了这个世界!
此次地震过后，余震不断，汶川、绵竹、北川、映秀等地区在短短的二三分钟之内被夷为平地，其状惨不忍睹。而且地震后，通往重灾区的所有“生命线”全部中断，与世隔绝。
血浓于水。消息一时间传遍中国，全国人民立刻积极响应。有的人自发地组织捐款;有的人去献血屋献血;有的人甚至自己准备好东西自己一人去了重灾区。在这次地震灾难中，中华民族表现出了空前的团结和速度，挽回了不少宝贵的生命。
目前全国人民已捐了几百亿人民币，相信我们会成功的!全国各地的'人们都在默默地帮助着、祝福着灾区人民，使他们早日战胜灾难，重建家园。多么强大的中华民族!
爱在路上。因为有爱，所有的一切都变得辽阔，所有终点可望不可及的幻灭和虚无都变得不可怕了。在这次严峻的考验中，中国人民用行动告诉全世界：拥有爱心和团结精神的中华民族，无论在什么情况下，都能团结一心，顽强抗争，排除万难！
《在路上》读后感2
我向来不爱给人贴标签，对诸如河南人都如何如何，湖北人大抵如何如何，广东人一般又如何如何之类的高论，一向不以为然。一样米养百样人，哪里能概括得了呢？但读《在路上：武汉女人》时，却津津有味，饶有兴趣。
究其原因，从文中走出的“武汉女人”，是一个诗意的身影，或者“像武汉的夏天一样火爆，一点就着”，或者“像极了平缓流淌的江水”，总之，大气、灵气、勇气、正气、硬气、爽气、真气，是一个大写的`人。
她从现实中来，也从想象中来；从武汉的山山水水中来，也从历史的光影中来；从街头巷尾来，也从诗词歌赋中来。正如沈从文构建的湘西少女形象，此文中的“武汉女人”，与其说是现实中武汉女人的写照，倒不如说是作者在现实中提炼出来的、审美诉求与文化选择的一个有趣“有味”的一个符号、一个意象。有意思的是，这个意象，既有着水墨画一般明显的传统风韵，期间透露出来的“主宰自己命运”的光辉，又似乎带点女权主义的意思。以意象写文者，容易流于散、流于虚、流于飘。但此文的另外一个妙处是，给人感觉仍尤为“接地气”，通篇下来一气呵成，武汉女人的形象跃然纸上。这就有赖于作者笔力，更需要对生活细致入微的观察与体会。
总之，文章很妙，但想起武汉女人骂完人后哼歌挥刀砍骨的场景，还是觉得后背有些许发凉，怎一个猛字了得！
《在路上》读后感3
这个秋假，我读了一本叫《筑梦路上》书。
读完这本书，我有了非常深感触：原来在我国还有很多欠发达地区，他们不像杭州这样发达，但是在我国协调发展方针指引下，东部发达地区、城市纷纷向西部、农村地区伸出了援手，把高科技、创新等技术传递给他们，带动贫困地区各方面全面发展。我很希望，在不久将来，那些贫困地方也会有宽阔大马路，人们都能吃上美味食物，小朋友也有漂亮衣服可以穿，大家都可以过上小康生活。
读了这本书，我还了解到在推动城乡发展同时，我们要注意生态环境保护工作。绿水青山就是我们长久可持续发展金山银山，地球是我们共同家园，需要我们每一个人付出行动去保护。正因为如此，世界才会变得越来越美丽，我们才能永远快乐幸福住在地球上。保护环境人人有责，不论是在家里还是在学校，我都要注意保护环境，也监督身边人，少用一次性物品，绿色健康出行等等，从身边点滴做起。
除此之外，我还在书中看到了《浙江打造全省一小时交通圈》、《百姓看病也越来越方便》等文章，还有很多为社会建设默默奉献人们，心里热烈感受到我们祖国越来越强大，为此而骄傲。我一定要好好学习，将来为祖国发展贡献自己一份力量。
《在路上》读后感4
最近，学校组织我们观看了一部名为《上学路上》的电影，观电影《上学路上》有感。
影片中的故事发生在一个偏远的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特别贫寒，母亲又重男轻女，家里决定不让她继续上学。可是王燕是个十分好学的孩子，她非常渴望上学。为了挣够下学期的学杂费——二十四元八角钱，能够继续上学，她利用整个暑假的时间，每天冒着酷暑炎热卖鸡蛋，拉着板车割羊草，背着包袱去打工……整整一个暑假，她不知受了多少苦难和委屈，终于挣够了所需的钱。开学那天，她把攥在手心里已经被汗水浸湿的依靠自己辛苦所挣的二十四元八角钱交给了老师，圆了自己能够继续上学的梦，小学三年级作文《观电影《上学路上》有感》。看到这里，我流下了感动的泪水。一个来自贫困家庭的.孩子，为了能够上学，是多么的不容易啊！
看了这部电影，我感触很深。我的家庭条件比她要好很多，我从来就不用为学费而发愁，自己过一次生日的花费就够她报一次名的费用。书包、文具等也是喜欢什么样的，爸妈就给买什么样的。与她相比，我的学习条件要好很多，但我刻苦好学的精神却远远赶不上她。有时不认真完成作业，有时遇到不会做的题也不主动去请教别人。想到这些，我很惭愧。
我今后要向王燕同学学习，珍惜自己优越的学习条件，抓住美好的学习机会，好好学习，争取早日成材，多为社会做贡献，也为象王燕那样因家庭困难面临失学危险的孩子主点力。
《在路上》读后感5
从这本书中我看到了一些人民群众辛苦地劳动，创建我们的家园的美好努力，我们应向他们学一习一。
看到这里，我不经感叹：书中的人们为了自己的梦想而努力拼搏，成就自己的梦想：如屠呦呦接到“中草药抗疟”的研究任务后，立刻动身研究，没日没夜地投身到工作当中，整日泡在实验室里，还 曾得了中毒一性一肝炎，更是她这种坚持不懈，夜以继日地工作成果为人类带来了巨大的研究成果
人们的发展，和各种文化的分布是多么之快啊！正因为有了像他们这样的人，为祖国的事业作奉献：才会使现在的中国渐强大，不再使我们受欺凌。
在筑梦、创新的路上，总会有挫折与失败，但他们心中有梦，靠顽强的`毅力拼搏，成就今天的我们。
看完这本书，书中的内容使我联想，他们为我们的祖国、人民做了这么伟大的事，是为了让我们有更好的文化、技术与学一习一。但当我们这些新生长大以后，他们也会日益衰老，祖国的重担也会有我们承担，我们也将会成为祖国的骄傲，创建更美好的东西，发展许多工具，让人民有一个舒适的地方，更让人民生活变得美好，我们还 应学会一团一结友一爱一，这样人民才能一条心，才会人民互助，生活才会更美好。
梦想是伟大的，同时他也要人们努力地去奋斗，才能够实现，我们这些祖国的花朵在雨水的浇灌下生长，为人民创建更美好地家园。
《在路上》读后感6
《上学路上》这并不是出自作家之手，也不是名著，只是一个小学四年级同学的作文。但读了这篇作文后，真的觉得世界很美丽，让人觉得很欣慰。
讲的是这样一个故事：一天早上，作者去上学，突然看见卖早点的摊前，站着一位老奶奶，眼巴巴的望着热气腾腾的锅贴和稀饭。老板娘却不知哪儿去了。于是，作者就靠近早点摊，假装等自己的同伴，注意着老奶奶。只见老奶奶掏出几枚硬币，又放回口袋。朝四周看了看，颤巍巍向食物伸出了手。作者心里想到：快拿呀！拿了就跑！别让别人抓着。可是，老奶奶又迅速把手抽了回来。这时，小作者把自己仅有的两元早点钱拿了出来。老板娘也回来了。作者把钱给了老板娘：“全给奶奶买锅贴和稀饭。”老板娘笑着说：“他是你奶奶？”“我不认识她。”作者小声说。老板娘把钱还给我：“拿去买你的早点吧！锅贴和稀饭我会给她的。”说着她拿了六个锅贴和一碗稀饭，端给老人：“趁热吃吧！”……
一个多么简朴的故事，一个多么平凡的`举动，一个多么触动人心的一刻。这个世界因人而美丽。在这篇作文中，有三个值得人敬佩的人。老奶奶人穷而志不穷，能够抵制诱惑。小作者和老板娘就更值得人尊敬，为了一个毫不认识的人，能过帮助她，无论事情有多小，那都是可贵的，是品德的升华！是伟大的！真的让人觉得很感动，很欣慰。
真的希望所有人都能有善心，那么地球会由于我们而放光！
《在路上》读后感7
因为我们年轻，我们有着天马行空的理想，我们想走出家门拥有一次自己的旅行。在同一个地方居住着久了，就会有想出去的冲动。我们向往着出门，我们有着离家的渴望。而当我们真正的走出家门，才发现少了一份温暖的庇护，多了一份思乡的情怀。只有真正的经历了，你才能真正的感受的`到那种思念的味道、家的味道。
在遇到挫折的时候，我们所能想到的第一个人就是与你有着血浓于水的关系的亲人。他们永远是我们坚强的后盾、避风的港湾。当我们纵容着那颗闯荡的心的时候也要懂得回过头去看望那早已印刻下岁月年轮的父母。年少的我们总会有着旅行与闯荡的想法，但是不要像断了线的风筝，在路上，也要想想家里的那些亲人。
故事的主人公在在面对艰难的旅途是也会懊悔自己为什么要出门，家的力量永远都是强大，让人依恋却无法抗拒。回家永远是最美的归途，还记得第一次坐火车离开家的那种兴奋，也记得第一次坐火车归家的那种急切。所有的心境，也像那句诗般“如鱼饮水，冷暖自知”罢了。旅行能带给我们的不仅是旅途的精彩，还有思乡的味道。
《在路上》读后感8
今天，我看了《筑梦路上》这本书，。我觉得这本书写的很好，用了很多的修辞手法：比喻、夸张、排比、拟人，还 让我启发很大。
我从这本书里学到了很多知识：我学会了做科学小实验，了解科学发现、技术发明、重大工程、创新人物……我还 了解到了20xx年十大科技创新人物（一团一队）的名单。我选了一个印象最深的讲给同学听。捐献了我的书一本，21元钱给乡村学校，看了《郑义门》，画了我心中的绿，还 做了废油“变”肥皂的实验，做了一张国家名片，一个手编报，一个最美小学生名片……
我从捐献一本书、一块钱给乡村学校这件事中感受到很多人渴望读书，学到更多的知识，但他们没钱买书，我想：我们应该把自己平时不经常看的书，小时候一爱一看的'书都捐献出去，献一份一爱一心！
我从废油“变”肥皂中体会到我们必须要环保，把废弃不用的东西做成有用的东西，把废油变成了肥皂后可以用来洗抹布、拖把等，真是省钱又方便。
筑梦路上，需要我们每个人都尽一份力！
《在路上》读后感9
9月18日上午9点钟，我和妈妈一起去电影院观看一部名叫：走路上学的影片。
它主要讲了这样一个故事：主人公，伊娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鸟语花香的贫困山区生活。娜美每天上、下学，都要从急匆匆的河水上面滑索回家，那是非常危险的。之后，来了一位深圳的`自愿者，她是老师，教山区的孩子们读书。同学们在冬天里没有鞋子穿，就穿拖鞋，老师发现后，将朋友们捐助的第一批货物——鞋子、袜子和书包，便发给大家每人一件物品。看到伊娃那么羡慕，娜美非常想给伊娃买一双鞋子，但要16。5元，于是老师送给伊娃，娜美很开心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去救鞋子，可是滑索松了，娜美掉进河里摔死了……政府为了能让孩子们走路上学，就修了一座桥，实现了伊娃和大家盼望已久的梦想——走路上学。
我觉得，他们虽然是贫困山区的孩子，但是他们的有着远大的理想，等待着被实现；他们非常懂得珍惜，只要机会在面前他们就不会放弃；他们非常的聪明，当天学习的内容有些听几遍就记下来了；他们非常的勇敢，在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋来上课；他们非常的……他们有着说不完的优点，虽然非常的贫穷，可是他们能坚持下来，说明他们有我们需要学习的地方。
在此我呼吁大家：快快伸出援助之手，帮帮这些贫困山区的孩子们吧！要像老师一样去亲身体验一下他们生活的艰难。
《在路上》读后感10
我读了《筑梦路上》这本书，这里面的人物，都十分让我尊敬，比如第一章里面的刘若鹏，这里面讲到刘若鹏在没有实验室的情况下自己创新研究，在这种十分困难地环境下，还 是成功了，这是一种不怕困难，不会受恶劣环境影响的人，这种精神十分让人敬佩；又比如第五章里面的百姓看病越来越方便，这篇文章体现出医生对老百姓的关心，十分惦记着大家。
读者肯定会问：“难道一些科学家发明东西，也是一种精神？”当然，这是一种，想让中国，甚至全世界科技更发达的精神。《筑梦路上》这本书有一半体现出是爱国的精神，一半是让人感动的`精神。第一章是创新的精神，第二章体现的是温暖的爱，第三章体现的是平等的生活，第四章体现的是辛苦的成果，第五章体现的是关心的爱。
特别是读了这本书中<为了全班“一个也掉不了队”>，让我想起了一件事情：我还 小的时候，看见一个人扶着一个走路非常奇怪的人，我问爸爸：“他们在干什么？”爸爸回答：“那个人在扶手脚不方便的人。”"为什么要扶他？"我不解地问道，“因为他很善良”，“我以后也做一个善良的人”，爸爸不说话，只是摸着我头笑了，这件事情，我到现在还 记得呢！
《在路上》读后感11
最近我读了《筑梦路上》，看到了伟大祖国取得了巨大的成就，尤其令我兴奋的是《“大飞机”即将起航》《云栖小镇“硅谷的味道”》《中国嫦娥三号月球探测器》等章节的内容，深刻感受到科技创新给我们带来了巨大影响。
当我坐在电脑前敲打文字时，我就想起了冯﹒诺依曼——计算机的发明人，他对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响；当我漫步在阿里巴巴园区技术墙前，感受到的是阿里人为推动商业文明所做的各项技术创新。我也想成为他们中的一员，我要做一个科学家，在科学神圣的殿堂中漫步，用自己的'才智造福人类。
为了能更靠近科学殿堂，我十分珍惜每一次去海创基地、梦想小镇的机会，摸一摸一他们的新模型，拜读他们的新专利，经常一看就是二、三个小时，一点也不厌倦；我还 会搜索科学专题片，“量子通信”“无人驾驶”“火星移民”……每一次都看得津津有味。
荀子有句话说得好，“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成一江一河”。为了实现自己的梦想，我要立足当下，从现在开始打好基础。首先，我要认真学一习一，从课堂上的一次次小测验做起，从一天天的家庭作业做起；其次，要在课外增加自己的阅读量，扩展自己的知识面，吸取书中的一精一髓。
我相信自己能成为一个科学人，将来一放学无人驾驶汽车就能把我们送回家了，一到家可口的晚饭就由机器人端上来了，国庆节我们就可以到火星去星际旅游了，我期待那一天早日来到！
《在路上》读后感12
我与风景，萍水相逢，不过都在流浪途中。
我想念夏日，太阳的烫烈，汗的粘腻，以及那种思考不能集中的夏日的懒困。
车上的手环，总觉得好寂寞，好像等待着人们用手来握它们似的。
关于年代，关于方向，没有人记得，也许是月亮刚刚圆过，潮汐又上涨了一次，太阳落山的地方，有一株榆树的'影子罢了
流浪在繁华城市，随口唱些学来的歌，有的听了让人高兴，有的听了令人悲伤，无论高兴或悲伤，不过是人间一些小小的故事
爱别离和怨憎会都在路上。路上来来往往，无非众生。偶然有一人从路上退下，在路边树荫歇息，也因疲倦，暂坐一时而已。他瞑目打盹儿，睡梦中自有微笑哭泣。路人匆匆忙忙，哀怨贪痴不断，偶一驻足流连，以为这微笑哭泣便是真相了。
而我昨天看见观音了，在人巨大的自苦中，看到原来观音的喜悦正坐在人的忧苦之中。喜悦要在哀怨贪痴中开花。
厮杀着的，人世间
走在路上，与众人摩肩擦踵，我也有心愿未了，要随四处流去的灯火，一同缘起，一同缘灭
被我们称为石头的，其实已是石头的骸骨。它们活着的时候是没有形状的。在被称为洪荒的时代，一切都尚未命名，一切都还没有形状。偶然石头之间相撞，迸闪出火花，我们才知道，原来石头中还是藏着火的
屋漏痕，是时光的斑驳漫漶
我终究是个凡人，走过这欲望欢爱的大城，虽然知道众生颠倒梦想，也有悲悯，却连谦卑也不敢，连刻苦也不敢。
《在路上》读后感13
“不论干什么，都是要成为一个对国家、对社会有用的人。”
“我们现在是小学生，正在为实现自己的梦想努力学一习一，一步一个脚印，行进在追梦路上。”
书中一字一句，都印在我们的心扉之中。而这本既励志又充满哲理的书就是——《筑梦路上》。
翻开书本的那一刻起，我就深深地迷上了这本书，书里不仅有明确的`词句，而且图片、照片也十分经典。文字详细地记录了事件，而图片和照片也常常让读者浮想联翩。在第五章节中，关于绿山青山就是金山银山给了我很大的启发：以前不用的橘子皮、水果渣，在发酵后居然可以变成酵素，用来清洁厕所、厨房等地方；以前当成垃圾的油烟机里的油渍，稍作改变就成为了清洗抹布、拖把的好帮手……当垃圾回收利用，既节省了开支又保护了环境，一举两得，真好！希望大家都能学一习一。
还 有第一章也让我非常震撼。这一章主要讲述了如今“创客”的存在和他们的意义，还 列举了一些举世闻名的“创客”。
其中的饶伊珂同学让我非常敬佩。她和我们一样有学业要学一习一，可她却在全国青少年科技创新大赛中获得奖项。她有时间去发明创造，那是因为她在“挤”出时间，在这一点上很多同学都不一定能做到，所以我们大家都要向她靠拢。
从把垃圾变废为宝到医学界的最高奖项，这些荣誉的背后总是有着不断地努力和支持，最后用汗水换来的。我们现在是小学生，行走在梦想的道路上，我们不断努力，为了自己的梦想而前行！
《在路上》读后感14
读了《筑梦路上》这本书后，我知道我们伟大的祖国也有梦想。建设美丽中国，这不仅是大中国的梦，更是每一个人的梦。人民顽强拼搏、开拓创新、努力建设小康社会。
书中一个个生动有趣的故事，让我知道了勤劳、智慧的中国人，他们脚踏实地的为奔向小康生活而努力地奋斗，如《出租车司机学英语》、《“牛奶河”变了》……社会的快速发展，更让老百姓体会到生活的便捷，如《百姓看病越来越方便了》……还介绍了美好生活要靠我们来创新。创新成就未来，让我们的生活条件越来越优越，让祖国越来越强大。地球是我们家，生活在碧水蓝天下，我们必须要保护这美丽的环境，提倡绿色低碳的生活，我们要以“环保小卫士”的.称号共同维护我们可爱的“地球村”。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。处在当今这个越来越开放的世界中，我们必须要无所畏惧，勇敢前行，齐心协力，让我们的祖国登上世界舞台的至高点。
逐梦路上，我们勤奋学习、崇尚科学、锐意创新，让人民的生活越来越富裕和谐，让我们的祖国越来越繁荣昌盛！
《在路上》读后感15
早在很久之前就想看看这本杰克·凯鲁亚克的《在路上》，这次终于有幸借到了书。或许没有长途旅行的经历，对于书的精髓也只是一知半解的。
杰克的文字很简朴，很直白的描述着旅行的经历，但是那种接连不断的故事情节却让人欲罢不能的'想要读下去。刚没开始读几页，便被这一段话深深的吸引了：“那时候，他们在街上跳跳蹦蹦，我则脚步蹒跚地跟在后面，我一辈子都喜欢跟着让我感觉有兴趣的人，因为在我心目中，真正的人都是疯疯癫癫的，他们热爱生活，爱聊天，不露锋芒，希望拥有一切，他们从不疲倦，从不讲些平凡的东西，而是像奇妙的黄色罗马烟火筒那样不停地喷发火球、火花，在星空像蜘蛛那样拖下八条腿，中心点蓝光砰的一声爆裂，人们发出“啊”的惊叹声。”
或许正是由于“他们”不受拘束的、热爱冒险的性格让与萨尔产生了共鸣，才有了后面那段精彩的旅行吧。
对于书中所写，“真正的人都是疯疯癫癫的”对这句话很是赞同，真正的人就应该没有敷衍、没有伪装，把最真实的一面展现出来，或许会让人觉得突兀，或许让人觉得疯狂，但是一颗真实的心都是疯狂的，它们会为了目标不断追求，为了情感袒露心胸，不疲倦，用真心与生活碰撞出绚丽的火花，因疯狂真实而显得疯癫。
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