《在路上》读后感13篇
读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的《在路上》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《在路上》读后感 篇1
“不论干什么，都是要成为一个对国家、对社会有用的人。”
“我们现在是小学生，正在为实现自己的梦想努力学一习一，一步一个脚印，行进在追梦路上。”
书中一字一句，都印在我们的心扉之中。而这本既励志又充满哲理的书就是——《筑梦路上》。
翻开书本的那一刻起，我就深深地迷上了这本书，书里不仅有明确的词句，而且图片、照片也十分经典。文字详细地记录了事件，而图片和照片也常常让读者浮想联翩。在第五章节中，关于绿山青山就是金山银山给了我很大的启发：以前不用的橘子皮、水果渣，在发酵后居然可以变成酵素，用来清洁厕所、厨房等地方；以前当成垃圾的油烟机里的油渍，稍作改变就成为了清洗抹布、拖把的好帮手……当垃圾回收利用，既节省了开支又保护了环境，一举两得，真好！希望大家都能学一习一。
还 有第一章也让我非常震撼。这一章主要讲述了如今“创客”的`存在和他们的意义，还 列举了一些举世闻名的“创客”。
其中的饶伊珂同学让我非常敬佩。她和我们一样有学业要学一习一，可她却在全国青少年科技创新大赛中获得奖项。她有时间去发明创造，那是因为她在“挤”出时间，在这一点上很多同学都不一定能做到，所以我们大家都要向她靠拢。
从把垃圾变废为宝到医学界的最高奖项，这些荣誉的背后总是有着不断地努力和支持，最后用汗水换来的。我们现在是小学生，行走在梦想的道路上，我们不断努力，为了自己的梦想而前行！
《在路上》读后感 篇2
最近我读了《筑梦路上》，看到了伟大祖国取得了巨大的成就，尤其令我兴奋的是《“大飞机”即将起航》《云栖小镇“硅谷的味道”》《中国嫦娥三号月球探测器》等章节的内容，深刻感受到科技创新给我们带来了巨大影响。
当我坐在电脑前敲打文字时，我就想起了冯﹒诺依曼——计算机的发明人，他对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响；当我漫步在阿里巴巴园区技术墙前，感受到的是阿里人为推动商业文明所做的`各项技术创新。我也想成为他们中的一员，我要做一个科学家，在科学神圣的殿堂中漫步，用自己的才智造福人类。
为了能更靠近科学殿堂，我十分珍惜每一次去海创基地、梦想小镇的机会，摸一摸一他们的新模型，拜读他们的新专利，经常一看就是二、三个小时，一点也不厌倦；我还 会搜索科学专题片，“量子通信”“无人驾驶”“火星移民”……每一次都看得津津有味。
荀子有句话说得好，“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成一江一河”。为了实现自己的梦想，我要立足当下，从现在开始打好基础。首先，我要认真学一习一，从课堂上的一次次小测验做起，从一天天的家庭作业做起；其次，要在课外增加自己的阅读量，扩展自己的知识面，吸取书中的一精一髓。
我相信自己能成为一个科学人，将来一放学无人驾驶汽车就能把我们送回家了，一到家可口的晚饭就由机器人端上来了，国庆节我们就可以到火星去星际旅游了，我期待那一天早日来到！
《在路上》读后感 篇3
白云在漂流中，因为有蓝天的庇护;飞鸟在滑翔中，因为有同伴的相依;鱼儿在远游中，因为有大海的包容，而世间的爱莫过于庇护、相依相伴与包容。
谭千秋，一名普普通通的小学教师。当时地震发生时，他在给学生上课。他竭尽全力地把学生往出转移。教室里只剩四个学生了，教学楼却已经开始坍塌。万分危急的情况下，谭老师把四个学生塞进讲桌，而自己紧紧地趴在讲桌上保护着四个生命，四个学生得救了，而谭千秋老师却永远地离开了这个世界!
此次地震过后，余震不断，汶川、绵竹、北川、映秀等地区在短短的二三分钟之内被夷为平地，其状惨不忍睹。而且地震后，通往重灾区的所有“生命线”全部中断，与世隔绝。
血浓于水。消息一时间传遍中国，全国人民立刻积极响应。有的人自发地组织捐款;有的'人去献血屋献血;有的人甚至自己准备好东西自己一人去了重灾区。在这次地震灾难中，中华民族表现出了空前的团结和速度，挽回了不少宝贵的生命。
目前全国人民已捐了几百亿人民币，相信我们会成功的!全国各地的人们都在默默地帮助着、祝福着灾区人民，使他们早日战胜灾难，重建家园。多么强大的中华民族!
爱在路上。因为有爱，所有的一切都变得辽阔，所有终点可望不可及的幻灭和虚无都变得不可怕了。在这次严峻的考验中，中国人民用行动告诉全世界：拥有爱心和团结精神的中华民族，无论在什么情况下，都能团结一心，顽强抗争，排除万难！
《在路上》读后感 篇4
随着我国改革发展的深入，人民的生活水平再不断的提高，尤其是我们城市的居民过上了丰衣足食的生活。但是，在我国的边远地区有一群孩子因为生活窘迫而上不起学，你想过没有，用双手去帮助一下那些孩子们呢？
这不《走路上学》就讲了这样一个感人的故事：在深圳市怒江的腊登乡，那里孩子要想上学必须溜索去。虽然高山，流水是那样的美丽，但溜索却非常的危险。美丽的小女孩娜香，就是因为溜索上学而掉进水流湍急的大河里，死了。
看了以后，我非常震惊，也掉下了眼泪。在那边远的美丽村庄却连一座桥都没有。我的心情好沉重啊！一种同情心也油然而生。什么时候，他们的这种生活能改变呢？
不过，我也很佩服他们，在这种恶劣的环境下，还那么执着的求学。相比而言我们的生活环境是那么的美好，学习条件是那么的优越。我们应该珍惜现在的`生活，好好学习，学好本领。将来去到边远地区，象小聂老师那样，去帮助他们建设美好的家园，让那里的孩子过上快乐的生活，享受相等的教育。
请所有的人，共同伸开你们热情的双手吧！让所有的孩子们幸福，快乐的成长吧！
《在路上》读后感 篇5
推进“一带一路”建设，是党中央、国务院根据全球形势深刻变化，统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策。
从国内来看，经过30多年的改革开放，我国经济发展取得了显著成就，成为世界第二大经济体、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，是世界经济增长的重要发动机。中国既需要扩大和深化对外开放，也有能力统筹国内国际两个大局，愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大贡献。
从国际来看，经济全球化深入发展，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻，希望找到新的经济增长点，进一步激发区域发展活力与合作潜力。
了解了“一带一路”提出的时代背景，我们要深入理解“一带一路”的基本定位。中国所倡导的“一带一路”，是各国共同参与的.“交响乐”，其基本定位和目标既反映中国和平发展的利益诉求，又符合沿线国家乃至全球发展的需要。
《在路上》读后感 篇6
今天，我看了一部电影《走路上学》，真的让我很感动。
这部电影主要讲了：瓦娃，一个7岁的傈傈族的孩子，看到姐姐娜香每天能出和小伙伴们一起溜索过江读书非常羡慕。妈妈坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索。但爸爸总是没时间回来，所以瓦娃只好背着妈妈偷偷溜锁去学校看小伙伴们读书，后来被妈妈发现了，妈妈很生气，因为那样很危险，所以妈妈就把绳索藏了起来。后来从城里来的'聂老师给姐姐买了双雨鞋，瓦娃也想要，姐姐答应他只要弟弟愿意呆在家里就把鞋子送给他。第二天早上，瓦娃看见别人去上学都穿着新鞋，只有姐姐没有穿，他就把鞋子还给了姐姐。姐姐在放学时，看见了一双鞋很适合弟弟，她想买给弟弟，可是她买不起，老师就帮他买下了这双鞋。姐姐可高兴啦！于是她就迫不及待地要送回去给弟弟，结果在溜索回家时不幸坠落江中。
看了这部电影，我觉得他们的生活跟我们的生活相差得太远了。我们每天上学都是车子接送，而他们连路都没有，只能溜非常危险的索道去上学；我们的教室宽敞，明亮，里面还有电视，电脑等高科技产品，而他们的教室阴凉无光，连像样的桌子都没有；冬天我们穿着暖和的棉衣，棉裤，棉鞋还嫌冷，而他们连鞋子，袜子也没有，只能靠两只脚搓来搓去来取暖；我们有着负责，关爱我们的老师，而他们连老师都没有，只有从远处来的志愿者老师。我们的生活如此幸福，难到我们不应该珍惜吗？我们一定要好好学习，天天向上。
《在路上》读后感 篇7
这个故事发生在西部农村，它讲述的是13岁的小主人公王燕，利用暑假时间为自己挣学杂费的故事。在我们眼里微不足道的24元8角钱，王燕却挣得很辛苦。要卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕好不容易向踩破鸡蛋的`人把钱要回来；卖圆珠笔，笔丢了，千辛万苦才把笔找回来；卖小羊，又没赚到钱——最后，王燕历尽艰难，终于挣够了钱。开学那天，她气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了！”
看了《上学路上》这片电影让我很感动，贫困的孩子需要的并不是怜悯和同情，王燕身上的闪光点很值得我去思考和学习。她敢于面对困难和失败，还有她的勤劳和积极乐观的生活态度，让人感到西北虽然穷，但人活得快乐充满希望。让我们向王燕学习，走在上学路上，体会奋斗的失败和成功；走在上学路上，感受童年的希望和阳光。现在我们生活在这么好的环境里，有崭新的书桌，有崭新的课本，有崭新的文具……可她有什么呢？即使她什么都没有，可她上学的决心没有丝毫的动摇。
所以，同学们！抓紧每分每秒，珍惜眼前的大好时光，珍惜我们良好的环境条件，努力学习吧。因为只有这样我们才对得起我们的父母老师，只有更加努力才不辜负祖国对我们的期望！
《在路上》读后感 篇8
最近，学校组织我们观看了一部名为《上学路上》的电影，观电影《上学路上》有感。
影片中的故事发生在一个偏远的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特别贫寒，母亲又重男轻女，家里决定不让她继续上学。可是王燕是个十分好学的孩子，她非常渴望上学。为了挣够下学期的学杂费——二十四元八角钱，能够继续上学，她利用整个暑假的时间，每天冒着酷暑炎热卖鸡蛋，拉着板车割羊草，背着包袱去打工……整整一个暑假，她不知受了多少苦难和委屈，终于挣够了所需的钱。开学那天，她把攥在手心里已经被汗水浸湿的依靠自己辛苦所挣的二十四元八角钱交给了老师，圆了自己能够继续上学的梦，小学三年级作文《观电影《上学路上》有感》。看到这里，我流下了感动的泪水。一个来自贫困家庭的孩子，为了能够上学，是多么的.不容易啊！
看了这部电影，我感触很深。我的家庭条件比她要好很多，我从来就不用为学费而发愁，自己过一次生日的花费就够她报一次名的费用。书包、文具等也是喜欢什么样的，爸妈就给买什么样的。与她相比，我的学习条件要好很多，但我刻苦好学的精神却远远赶不上她。有时不认真完成作业，有时遇到不会做的题也不主动去请教别人。想到这些，我很惭愧。
我今后要向王燕同学学习，珍惜自己优越的学习条件，抓住美好的学习机会，好好学习，争取早日成材，多为社会做贡献，也为象王燕那样因家庭困难面临失学危险的孩子主点力。
《在路上》读后感 篇9
这个秋假，我读了一本叫《筑梦路上》书。
读完这本书，我有了非常深感触：原来在我国还有很多欠发达地区，他们不像杭州这样发达，但是在我国协调发展方针指引下，东部发达地区、城市纷纷向西部、农村地区伸出了援手，把高科技、创新等技术传递给他们，带动贫困地区各方面全面发展。我很希望，在不久将来，那些贫困地方也会有宽阔大马路，人们都能吃上美味食物，小朋友也有漂亮衣服可以穿，大家都可以过上小康生活。
读了这本书，我还了解到在推动城乡发展同时，我们要注意生态环境保护工作。绿水青山就是我们长久可持续发展金山银山，地球是我们共同家园，需要我们每一个人付出行动去保护。正因为如此，世界才会变得越来越美丽，我们才能永远快乐幸福住在地球上。保护环境人人有责，不论是在家里还是在学校，我都要注意保护环境，也监督身边人，少用一次性物品，绿色健康出行等等，从身边点滴做起。
除此之外，我还在书中看到了《浙江打造全省一小时交通圈》、《百姓看病也越来越方便》等文章，还有很多为社会建设默默奉献人们，心里热烈感受到我们祖国越来越强大，为此而骄傲。我一定要好好学习，将来为祖国发展贡献自己一份力量。
《在路上》读后感 篇10
再见杰克！
躁动、疯癫、荒诞的氛围贯穿了小说的自始至终，画面感极强的美国风光和迷惘浪荡的混沌生活形成了锋利对比。
三次东西横穿美国和一次南下直入墨西哥，纽约、丹佛、旧金山像一个个美好的愿望，也是一次次梦想的破灭。现实的残酷不断趋势着这群年轻人向着心中的应许之地追逐和漂泊。
字里行间的BebopJazz与mambo音乐，Hudson、Cadillac、Ford汽车，酒精、大麻、姑娘，构成了那个时代一个个鲜明的标致。
贫困、流浪、搭车和豪无意义的厮混描写了一整个群体的青春。作为半个世纪后成长在东方国家的人，虽能感受，但仍然无法真正理解这样的精神状态。只是也在幻想，在已经逝去的青春中，如若也曾勇敢的抛开一切教条去追寻内心深处的自己，会否将有不一样的收获。
阅读《在路上》的期间，手边一直对着美国地图，随着每一次旅途进行对照，不得不说这也是了解美国地理的.一个意外捷径。希望在不远的将来也可以有机会踏上美帝的国土，对那无数耳熟能详的风景人文来次深入体验。
这本书即是特定年代特定人群生活状态的重要诠释，其永远“在路上”的精神也激励着一代人不断向前。这其实也正是我们的生活，幸福或痛苦，欢笑与泪水，说声再见，还需上路。
《在路上》读后感 篇11
读了《筑梦路上》这本书后，我知道我们伟大的祖国也有梦想。建设美丽中国，这不仅是大中国的梦，更是每一个人的梦。人民顽强拼搏、开拓创新、努力建设小康社会。
书中一个个生动有趣的故事，让我知道了勤劳、智慧的中国人，他们脚踏实地的为奔向小康生活而努力地奋斗，如《出租车司机学英语》、《“牛奶河”变了》……社会的快速发展，更让老百姓体会到生活的便捷，如《百姓看病越来越方便了》……还介绍了美好生活要靠我们来创新。创新成就未来，让我们的生活条件越来越优越，让祖国越来越强大。地球是我们家，生活在碧水蓝天下，我们必须要保护这美丽的环境，提倡绿色低碳的'生活，我们要以“环保小卫士”的称号共同维护我们可爱的“地球村”。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。处在当今这个越来越开放的世界中，我们必须要无所畏惧，勇敢前行，齐心协力，让我们的祖国登上世界舞台的至高点。
逐梦路上，我们勤奋学习、崇尚科学、锐意创新，让人民的生活越来越富裕和谐，让我们的祖国越来越繁荣昌盛！
《在路上》读后感 篇12
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我相信一本好书可以让我的生活变得更加精彩！《筑梦路上》就是这样一本好书！
《筑梦路上》，一本告诉我怎样追寻梦想的.书，共5章，每章都告诉我很多道理，比如坚持梦想获得成功；保护环境；团结就是爱；有朋友是福......
最引人入胜的就是罗拉杰·帕瓦尼的故事。帕瓦尼是个印度商人，20××年一名印度男子患了重病，急需输血，76名印度人纷纷捋起胳膊献血，这一事深深打动了帕瓦尼的心。
20××年初，帕瓦尼得知中国女孩佳佳患上白血病急需血小板时，他毫不迟疑地为佳佳献血，还迅速在印度朋友圈内发起为佳佳献血的倡议。最后在10位印度人和帕瓦尼的帮助下，佳佳又重新恢复了健康。瓦尼的举动也打动了我的心。我相信世界上一定也有许多像帕瓦尼一样的人，他们乐于助人，团结向上，我希望我也可以成为像他一样的人。
孔子曾说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我要向帕瓦尼多多学习，“看见熟人要有礼貌，学习要努力......。”我要努力去做每一件事，加油！你一定可以做到，我暗暗的对自己说。
这本书让我增长了见识，让我懂得了更多道理，更让我发现梦想有多么重要！而从此我也立下了我的梦想：我要做个品质优良，乐于助人的小朋友。
推荐同学们也来看看，也立下梦想。并为梦想而努力奋斗！
《在路上》读后感 篇13
我有自己的梦想，也有为环境的期望，如果一江一、湖、海的水能清波漾漾、奔流不息、波澜壮阔，如果空气能清新干净，白天能看见蓝天白云，夜晚能看见星空月亮，那该有多好。
水源空气需要保护，所以在一次关于生态环境的假日活动中，我们小队去了阔石板污水处理处来帮助我们了解并学会如何保护生态环境。阔石板污水处理处是一个处理污水保护生态环境进行五水共治的地方在那里主要的知识就是对脏水的处理和保护水资源的方法。而那里的展馆的生态环境也非常好，可以称得上是柳绿花红、青山绿水了，为完美的环境做了一个好榜样。
然后，我们又看见了目前的水源状况：全世界每年约有4200多亿m3的污水排一入一江一河湖海，污染了55000亿m3的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。全世界每天约有数百万吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪，每升废水会污染8L淡水;所有流经亚洲城市的.河流均被污染，等等。再往下看，就是五水共治的介绍了，五水共治就是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。最后，就是保护水源的方法不能养成垃圾随手乱扔的坏一习一惯，要将垃圾有顺序地放进归类垃圾箱里。有无磷的洗衣粉；还 可以 “一种水一多用”，如：用洗菜的水浇花，洗脸的水冲厕所。不要把脏水全倒在河里，别看你倒得少少的没事，大家一起倒，就变黑水了。
这件事让我想起了一本书——《筑梦路上》，保护环境，从我做起。在筑梦路上，没有事情是不可能的。
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