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零花钱大计划读后感

时间:2022-08-28 04:13:09 读后感 我要投稿
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零花钱大计划读后感9篇

  当品读完一部作品后,你有什么总结呢?为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编整理的零花钱大计划读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

零花钱大计划读后感9篇

零花钱大计划读后感1

  暑假期间,我拥有了大把时间用来阅读课外书。其中有一本名叫《零花钱大计划》的书特别有意思,不知道你们看过了吗?

  书中讲的是一位美国小男孩格林格的故事。这位男孩年纪不大,却很有经济头脑,他从小就对金钱特别感兴趣。在玩具贩卖机前,其他的孩子只关注从机子中掉出的玩具,而他却唯独对塞进去的硬币充满了好奇。到了四五年级时,格林格开始卖玩具,校长不同意,他就自己制作了漫画书卖给同学们。为了赚更多的钱,他总是能想出办法。在书中,我看到了一个勤于思考,勇于实践,失败后不放弃的'孩子。

  我把这个故事说给妈妈听,妈妈问我:“看完这本书,你有什么感触吗?”我觉得f有些惭愧,和他相比,我太依赖爸爸妈妈,凡事不愿多思考,更没有自己的行动。即使自己思考出了办法,却不敢试一试。和格林格相比,我更像个“胆小鬼”。今后我要向他学习,多思考勤动手,而不是依葫芦画瓢,跟着别人做。说不定我想出的办法,不仅能帮自己,还能帮助他人呢!

  从小,我们就被大人呵护着长大,娇生惯养,受不得一点委屈,遇到挫折就第一想到的就是“退缩、屈服”。爸爸总是跟我说,办法总比困难多,就看你有没有努力和坚持。格林格就是个在困难面前懂得想办法解决的孩子,所以他能获得成功,成为一个理财高手。我要向他学习,坚持自己的梦想,并且努力克服困难,绝不退缩。

  我们生活在温室中,缺乏生活技能,没有体会过大人的辛苦。爸爸妈妈为了我们努力工作,努力照顾家人。除了好好学习,其实我们可以做的更多,帮助爸爸妈妈分担家务,帮助老师分担一些自己力所能及的工作。我希望,在成长的道路上,不仅仅只有学习,我要成为一名真正的男子汉,为自己、为父母、为学校、为祖国争光!

零花钱大计划读后感2

  在这个暑假里,我读了一本克莱门斯校园小说,这本小说的作者是安德鲁*克莱门斯。它就是《零花钱大计划》这本小说,这本小说的主人公是来自美国的小孩:格雷格*肯顿。

  格雷格*肯顿与有着一大堆的本领,他样样都会,样样都很优秀,而且他天生就是一个金钱高手,不仅会存钱、 记账,格雷格更是一个赚钱高手。他想成为大富翁,并且从小就开始赚钱。

  格雷格在他上六年级的时候,他开始在学校卖一些小玩意、玩具。但是格雷格的这个赚钱的点子被校长禁止了。于是,他起了自己写、自己画的漫画书并且出售。冤家路窄,格雷格的死对头——莫拉也在制作自己的漫画,由于格雷格的误会,他和莫拉之间发生了不愉快的`事情,但是,最终他们俩化敌为友,而且格雷格和莫拉他们一起制作漫画,还建立了自己的漫画公司——小胖漫画,在学校的福利社销售,并把赚来的钱捐给了图书馆。

  格雷格很友好。

  在“零的百分之七十五”这一篇中,莫拉的牛奶盒从餐盘上飞了出去。格雷格知道可以说些什么话来好好打击她一番,可是他却不想那么做,接着,他向莫拉道了歉,然后他弯身帮她捡起了牛奶盒,并把莫拉她的牛奶盒扔进回收桶里。虽然莫拉非常生气,但是,格雷格还是诚恳地道了歉,而且,帮她把她的牛奶盒扔进了回收桶。如果我是格雷格的话,肯定会说些什么话来好好打击她一番。

  读了这本书,我觉得花自己的零花钱,不如赚别人的零花钱。父母每天赚钱那么辛苦,平常我一拿到零花钱,就会马上买一些新文具,把旧文具换掉,现在想想自己花的钱,真不应该呀!我们应该把零花钱花在应该花的地方,不应该用它们去买一些毫无用处的游戏点卡、多余的文具和玩具。不买多余、无用的东西,这也是一种环保。

  读了这本书,我懂得了许多道理,比如说:要友好相处,这样才能成为好朋友;只要坚持不懈,什么事都可以干成。但我懂得的最深的道理是:要节约用钱,不乱花钱!

零花钱大计划读后感3

  下午放学回来,我打开信箱,收到一个大信封,一看,是寄来的安德鲁的《零花钱大计划》一书。当晚我一口气读完了它。

  《零花钱大计划》描写了美国一个11 岁的男孩和女同学编制小漫画书在校园出售的故事,虽然他们编制得漫画书非常好,但因为在校园里出售赚钱,被校长禁止了。后来当他们看到了学校阅读广告单中有书商出售的漫画书后,就向数学老师提出了:书商可以在学校推销漫画书,而他们制作的漫画书为什么不能在校园销售呢?

  在数学老师指导下,他们制订了计划,并向学区委员会提案、发言,经投票后通过了。后来男孩和女孩编制的小漫画成了校园最受欢迎的小漫画,电子订户每月达2300人,一个学期为学校福利社捐款923.38美元。

  看了本书后,我佩服美国小学生的理财能力,同样是小学生,书中的男孩,从幼儿班起就能帮爸妈做事来赚钱,到小学三年级时,已经能帮助小区里的人干活,卖自制柠檬水赚钱了。而我们班里比如富孩张天涵仅压岁钱就有7万多元。但是像书中男孩那样真正赚钱的却没有。他们的钱都是亲人给的,而不是书中的男孩通过劳动赚的`,我也一样,到现在为止没有学会用劳动赚钱。

  美国小学生的创新点子和动手能力也让我佩服,他们小小的年龄已经知道怎样去赚小学生口袋里的零用钱。他们能自画自编自印小漫画,如果没有画画的才能和电脑操作技巧能完成吗?如果没有创新的内容去吸引人,能卖出去吗?虽然我经常在做预习报,可我从来没有动过把它们编成画册,向同学们出售的点子,这就是我和美国小学生的差距。

  小学生为什么不能提意见呢?记得二年级时我交给了校长一封信:“小学生为什么不能春游”后来这封信在《钱江日报》上登了,结果三年级后每学期就有了春游和秋游。

  美国的校园比中国民主,小学生可以向校区委员会上提案,参加各校的校长们参加的会议,并且还可以在会议上演说。这一切是中国是不可想象的。

  书中的男孩与女孩非常有个性,他们从竞争到合作的情节非常吸引人,他们在画画方面的才能也让人印象很深。安德鲁的书是我最喜欢阅读的书。

零花钱大计划读后感4

  《零花钱大计划》讲述了主人公格雷格·肯顿从只为自己利益到为社会着想的一波三折的过程。

  他从小就希望成为一个富翁。于是,他拼命赚钱,他开始扫落叶、铲雪、卖柠檬汁、帮邻居看东西等。一次上学,他偶然发现很多同学都带零花钱上学,于是,学校便被他认为是最佳发财地点。他开始出售玩具,但被校长禁止了。

  他又卖起漫画来,但在他销售量很高的时候,他的死对头——名叫莫拉·肖的同年级女孩也卖起了漫画,但没他好。他认为莫拉会搅了他的生意,便经常和他争吵。后来他终于愿意教她大量生产并与她合作,靠分红多赚一些钱。但校长再次禁止他们卖自制“小胖漫画”。为什么阅读俱乐部能卖,而我们不能?他们表示抗议,数学吉老师被他们感动了,让他们参加了学区委员会发表意见。后来,他们在福利社卖起了小胖漫画,向全国营销小胖漫画。

  我认为格雷格不让莫拉卖漫画,撕她的漫画,骂她的漫画是垃圾表现出了格雷格贪心、自私、损人利已,认为钱都是自己的,别人不能卖漫画。如果莫拉是学他画的,那他有理由生气,但这样谁也没说只有格雷格能卖,这是一个自由的国度。

  莫拉认为做漫画的`艺术很重要,不管卖得到多少钱,只要这本漫画书够引人注目。而格雷格与她相反,他认为赚到的钱比漫画更重要,哪怕漫画不太好,只要赚了大钱。我反对格雷格,赞同莫拉。因为我下围棋的时候,爸爸告诉我输赢不重要,重要的是过程。

  格雷格认为有钱很重要。医生很赚钱,但吉老师的哥哥却并不赚钱,因为吉老师的哥哥喜欢住在爱达荷州,那是一个需要好医生却很穷的地方。格雷格问他为什么不搬到其他地方去。吉老师回答:“钱够了就是够了。”我认为吉老师的哥哥心肠很好,宁愿工资很低,也要帮助那些穷人,放弃那些意义不大的地方,不像格雷格那么贪财。

  当格雷格提出利用福利社只赚取50%的钱的时候,格雷格就感觉是为社会捐献的精神越来越多。这种精神值得我们学习。也正是因为这优良的精神让格雷格完成了这一番伟大的事业。

  我们作为一名少先队员,既要保持自己的兴趣爱好,又要团结,不要对朋友、同学吵架。我们也要学会理财,为自己设定一个目标。我们是少先队员,一定要做一个对社会有用的人。

零花钱大计划读后感5

  格雷格天生是个赚钱高手。他在小学五年级时突然发现,学校里每个同学身上都带着零花钱。在他看来,那学校就是个超大的存钱罐。他突发奇想,只要敲开它,就可以提取很多的钱。

  他要开拓自己的生意。一开始,他只是在学校里卖些同学喜欢的小玩具,或者自己画的迷你漫画书。生意不好也不坏,总算有几个人要捧场。没过多久,他的死对头莫拉发现了,来抢他的生意。

  有人争生意,格雷格也很生气,与莫拉多无端地生了很多的争纷。最后经过老师的调节,还有同学的真诚劝导,他的内心变得宽容,不再计较。种种经历后,他们俩居然合作了,创建了漫画公司,财富越积越多,最终走向了成功。

  主人公不仅能赚钱,还善于理财,让我羡慕不已。

  我的零花钱不多,都是大人固定给的。然后自己做家务,写文章投稿发表,也能让我赚点小小的额外之财。我小心地将赚来的钱存好,按金额的大小,分类放在小钱包里,让它们慢慢积少成多。

  经过几年的积存,我的`存款在变多,说出来数目可能会大家贻笑大方,但我挺自豪的,这是我自己拥有的财产!我在赚钱的过程中,深深知道这钱来之不易,所以

  我懂得把钱花在该花的地方,并计划怎么更好地用它们。

  有时我也会在别人需要时,比如轻松筹、学校献爱心活动等,积极献出自己的一份微薄之力,来帮助他们。我绝不是让家长直接给我钱。每当这时,我心里都是满满的幸福和富足感。遇到爸妈过生日,同学之间送个小礼物的,我也用自己的钱,给别人带来一份惊喜的同时,自己获得更多的快乐。赚钱的动力也变得越来越足,当然,财富更是在积累。

  赚钱,让我懂得要用自己的智慧去赚取更多的“零花钱”。花钱,更让我倍感幸福。

零花钱大计划读后感6

  今天,我读完了《零花钱大计划》——这本由美国安德鲁.克莱门斯创作的校园小说。故事主要描写了主人公少年格雷格利用各种方法努力赚取零花钱:在家里做家务,在大街上卖柠檬水,甚至到校园里卖《小胖漫画》……在卖漫画时他遇到了对手,与之不断竞争,却最终化敌为友,合作让《小胖漫画》销路大好,在各校福利社乃至网站上售出,赚了大把零花钱。

  格雷格自小就十分善于理财。在8岁时他就自食其力,靠劳动赚取零花钱。比如帮邻居丢垃圾、清理车位,帮出门度假的人喂猫、遛狗、拿报纸等等。按文中的话:“邻居的钱,像是雨水一般流进他的`口袋”。

  当格雷格发现班里同学有许多零钱时,就想出了画漫画卖给同学的点子。这时,他遇到了竞争对手——莫拉.肖。莫拉最擅长模仿和抄袭别人的点子,当她发现格雷格卖漫画这个生意不错时,也开始效仿,两人便成了对手。不论在明在暗,两人无时无刻不在为抢夺生意而相互竞争着。

  为了夺取顾客,两人居然还在课上吵起来了。格雷格撕了莫拉的书,莫拉给了格雷格一拳,还把格雷格打进了医务室。结果,两人都受到重罚,两败俱伤。这件事以后,两人终于明白了争吵与武力对“生意”没有任何好处。最终,他们化干戈为玉帛,成为了合作伙伴,还取得了成功。

  这本《零花钱大计划》通过对格雷格赚零花钱这个故事的生动描写,让我了解了外国孩子从小自食其力,依靠劳动换取报酬的教育方法。而在我们国家,好些父母溺爱孩子,随意大把的给零花钱,却没有让他们明白和体会通过汗水和智慧换取生存资源的基本道理。 子曰:“君子爱财,取之有道。” 犹太人,世界上最聪明的民族之一,孩子从3岁开始认识钱币,学习理财。看来,自己理财能让脑子更聪明!

  这本书也教会了我许多道理,比如做事自食其力,不能总依靠别人;团结力量大,众人拾柴火焰高;学会理财,能让脑子更聪明,等等。总之,这是一本有趣又蕴藏许多道理的好书。

零花钱大计划读后感7

  当你有了零花钱,你会怎么用?以前我从没有想过这个问题,可当我看完了《零花钱大计划》这本书后,才知道自己的答案。

  《零花钱大计划》是关于小男孩格雷格和他伟大的赚钱计划。格雷格从小就对钱很感兴趣,立志要做个大富翁。他发现同学们都有自己的零花钱时,开始在学校里卖小玩具,可好景不长,被校长狠狠地骂了一顿后,他开始自制漫画,和莫拉发生了一系列误会,最后化敌为友,共同创制漫画,成立了漫画公司,取得了成功。

  书中的格雷格是个天生理财家,他因为忘带午餐而向同学借钱,兴奋地做起心算,预估出零花钱的总数;他还为《小胖漫画》雇佣推销员,每卖两本就给五元佣金,理解成本利润的算法;他和莫拉打算合作谈话时,能联想到规模经济和市场占有率。所以,书上虽然没有写到格雷格的数学怎样,但我却断定他以后也是个“数学家”,因为他把很多数学思考和计算用在了“零花钱大计划”里,我记得做成本方面的数学题时,因为没有在生活中用到过,我花了很长时间才弄明白。

  看了书以后,我的“零花钱计划”悄悄地开始了。当我和同学去超市买薯片时,发现有“买二送一”的'优惠,突然觉得“赚钱”的机会来了,两人一商量,决定合并购买,每人买一包,可以尝到三种不同的口味,这正是数学中的“价格”难题,平时做题时很难想到,一到生活中,原来这么简单.....

  我尝到了甜头,数学知识活学活用多么有意思,运用好数学,零花钱才会“财源滚滚”,数学解题也能更快地理解,所以,数学与理财是一对好朋友,是互相帮助的。通过数学思路,我还学会了很多聪明的理财方法,慢慢攒钱,打算为自己购买新学年的文具用品,这样用零花钱是不是更有意义!

零花钱大计划读后感8

  当我在书单上看到《零花钱大计划》这本书时,我心里就在想:这本书一定很好看。这本书的主角一定是个财迷,他肯定是有很多五花八门的赚钱方法。而且我也是个财迷,正好学习怎么赚更多的零花钱。结果这本书很快被我如饥似渴地读完了。

  不出所料,主人公格雷格果然是个财迷。他有很多的赚钱方法,比如秋天扫落叶、冬天铲雪、夏天卖冰镇柠檬汁、帮别人打扫车库等等。这样一来,整个小区就像是一个大金库,他可以一点一点往家里拿。格雷格在怎样赚钱这件事情上不仅认真思考还积极行动,结果他的点子层出不穷。他赚到的零花钱也越来越多。后来他那智慧的大脑又想到了卖漫画。他给他的漫画取名为《小胖漫画》。《小胖漫画》的销量非常好,才三天半就卖出了62本,赚了十五元又五十分。但《小胖漫画》在销售过程中也不是一帆风顺的。在假期结束几天后,泰德给格雷格看莫拉?肖的手绘漫画,开始格雷格非常生气,说了一些不好的话。后来格雷格经过认真思考,他和莫拉?肖成了好朋友,一起合作做漫画。最后,《小胖漫画》取得了巨大的'成功,赚到了大把的零花钱。格雷格能成功就是因为他做事认真思考,遇到问题开动脑筋,及时改正错误。看了这本书,我也想到了我自己。

  在一年级的时候,我开始学习国际象棋,也不断地参加比赛,但是直到三年级上学期结束时我在比赛中也没有拿到过小组的前八名。其中,有一次比赛只拿了三分,连晋级也没有资格。在这个情况下,爸爸让我放弃了国际象棋。不再上国际象棋的课后,我平时却还是喜欢网上下棋,后来我觉得自己是真的喜欢国象。争得妈妈同意,我在停课三个月后又重新学起了国象。失而复得,我学习国象时非常认真了,开始积极思考,努力少出现失误,平时也喜欢多做练习了。在今年的8月份,我参加了棋院举办的等级赛,这一次我是有目标的:一、升到二级棋士;二、拿到前八名。比赛中,每一盘我都非常认真、努力,每盘都要打到加时赛,从不放弃。最终我以4胜2和1负的成绩成功晋级,还拿到了小组第四名。我开心极了。

  通过这个事情我知道了,无论做什么,我们都要有认真的态度和坚持不懈的精神,这样我们才有成功的机会。

零花钱大计划读后感9

  暑假,我读完了《零花钱大计划》。这本书是美国校园小说第一人安德鲁·克莱门斯的作品,主要讲了一个男孩——格雷格·肯顿的理财之路。

  格雷格样样都很棒,但他最棒的却是“理财”!小时候,他帮爸爸妈妈擦鞋可以赚钱;把瓷砖上的污垢刷掉可以赚钱;他把草坪上的.野蒲公英连根拔除也可以赚钱……长大了,小区又成了他的金矿……后来,他干脆把目光定在学校。于是,格雷格在网上购了一些小怪物玩具带到学校来卖,立刻在学校里流行起来……不一会儿,他又卖起了自己手工版的《小胖漫画》。这种系列的漫画销售量显然也不错!可正当这时,格雷格却为了出漫画是谁的点子而和莫拉·肖(格雷格家对面的女孩)吵架。但在老师的帮助下和他们自己的努力下和好了,一起制作漫画……后来,他俩和数学吉老师有了一个计划——向学区委员会申请把《小胖漫画》加入到阅读俱乐部里,然后向各个学校销售。在一番又一番的演讲中,他们成功了!之后,又一个实际可行的福利商业计划成型!经过他俩的细心努力、坚持不懈,格雷格和莫拉积攒了一千四班二十一美元捐给了图书馆……

  如果是实际,恐怕谁也实行不了这个“伟大”的“计划”。但是格雷格和莫拉做到了!这里面不仅付出了他们的汗水,还有他们的心血……格雷格、莫拉,两个脾气一些倔的孩子,后来竟然和好了!要是换作是我,我肯定不会谦让,不会替别人着想。谈不上和好,更谈不上有个什么“计划”了!

  学会谦让,这很重要!如果格雷格和莫拉当初没有和好的话,就没有现在的成功!俗话说“退一步,海阔天空”!谦让一下,也是如此!

  坚持不懈、努力认真也少不了对格雷格和莫拉帮助!

  读完书,我想,有的人,因为半途而废而毁了一生;有的人因为不认真、努力,也把一生糟蹋了!我们都不愿意做个这样的人,那从现在开始认真努力地过好每一天,坚持不懈地向着未来奔跑吧!

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