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要让孩子把童年过成旅行而不是比赛
要让孩子把童年过成旅行而不是比赛
作者：于国进
一提到孩子写作业，很多家长就表现出无比“痛苦”的表情，因为孩子写作业而抓狂的家长不在少数。很多家长认为，目前如何让孩子写作业成了自己跟孩子之间交流的最大问题。
针对写作业一事，家长们先看看下面一组镜头：
1、父母一回到家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？”
2、父母一边看电视或耍着手机，一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点”“别磨蹭”“不准看电视，好好学习”
3、看到孩子写作业慢，就训斥孩子：“你气死我了，怎么还没写完！快点写！”
4、看到孩子看电视，怒气冲天地把电视关掉，对孩子大吼大叫。
5、看到孩子作业写得潦草，忍不住发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。
6、看到孩子考试不及格的成绩单，训斥孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了。”
7、家长会上挨了批评，一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂，认为是孩子学习不够努力，上课不认真听才会考那么差，让自己在那么多人面前丢脸。
家长们可以对号入座一下，看看你能对上几条。如果你能有超过2条的行为，那么你的孩子学习成绩不高、写作业拖沓或者学习没有积极性，就很正常了。因为你教会了孩子如何不学好。
孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。意思是说，当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
这个道理，拿到教育孩子也是一样。家长自己都没有做出一个样子，那你有什么理由要求孩子？可能有很多家长会说：“我们都是大人了，已经这样了，但是孩子不行，必须要学好。”可是，你是否知道，在孩子心目之中，家长是很伟大的，如果他们看到自己心中伟大的偶像是这样子，那他们一定会有样学样，所以，孩子就成了你的影子。
请家长们体会一个场景：
假设有一天，你累了一天下班回到家，刚想休息一会儿，还没来得及做饭，这时你的老公（或妻子）一进门不关心你反而直接说：“饭做好了没有！怎么还不去做饭！”你的心情会如何？你这时的心情就是你问孩子“作业写完了么？”“怎么还没写完作业？”时孩子的心情。
所以，当你问“作业写完了吗？”的时候，孩子内心中的呐喊是：“你们到底爱的是我还是我的作业？”于是在孩子们无法理性表达内心的意识时，就只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……
相反，如果你一回到家，看到孩子，首先和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊？休息一会儿再写作业吧。”那你看看孩子会是什么反应？
当一个人被理解被关爱的时候，是最愿意付出努力为关爱和理解自己的人做回报的。
所以，请父母千万不要只关心孩子飞得高不高，一定要关心孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是被要求。当孩子在学习上遇到问题时，家长应该先在自己身上找找原因，不要先入为主地认定就是孩子的问题。
同样是面对孩子写作业，请家长们换成这组模式试试：
1、拿一本书陪在孩子身边，不打扰孩子写作业，当孩子有不懂的地方，及时予以解答，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围。
2、看到孩子写得慢，严肃但平静地对孩子说：“写作业是你自己的事，你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间，没写完也不准写了，明天自己去学校跟老师解释吧。”
3、孩子看电视不愿写作业，平静对孩子说：“你该写作业了，如果写不完老师会批评的。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”
4、孩子写字潦草，严肃但平静地对孩子说:“因为作业写不工整，老师看不清楚没法批改，所以你必须重写了（并适时给予书写指导）。然后让孩子自己决定怎么写。”
5、针对孩子没考好，安慰孩子：“一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
家长们，孩子的童年只有一个，我们要努力让孩子把童年活成一场旅行，而不要过成一场比赛。
爱对了，就什么都对了。
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