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教育随笔：我和我的一年级
教育随笔：我和我的一年级
——许畅老师
长沙市雨花区红星实验小学
生活充满着酸甜苦辣，如果你想要这份感受更有滋味，更加独特，欢迎推开一年级的大门来感受。这里，有数不清的学生可以让你感受到何谓“一念天堂，一念地狱”；这里，你还可以欣赏到五个班主任随时上演的各种京剧变脸，真诚善良的微笑与严肃认真的批评转瞬切换，毫无违和感！当然，与学生和美相处是主旋律，期间与这群小鬼们的暗暗“交锋”是特色。就这样，几个相合的队友，一群懵懵懂懂的小鬼，风风火火闯关一年级，谱写“爱恨交响曲”。
六年级教完，新教材也出来了，想着终归是要体验的，我愿意早早地从头好好钻研体验一番。于是乎，我主动地申请一年级岗位。知道起步难，毕竟太久没跟一年级孩子交流了，还好晋升了妈妈一职，多少还有一颗“泛滥”的爱心。所以怀着一路忐忑，期待，开启了新旅程。
随着新学期而来的除了44个娃，还有数不清的表格，计划，叮嘱不完注意事项，回不完的家长信息，处理不断地学生纠纷，加上大小活动，别说备课，做PPT了，一天下来，感觉精力耗尽，回到家，看着自家的孩子，很多时候基本上只能一边撑着聊天，一边放养，闭目休息。经历了上学期的匆匆，本学期，感觉平和很多，但遥看未来，感觉漫漫长征路才起了个头！孩子的懵懂，拖拉简直跟预想的差了不止一个度。当温馨提示、各类要点、书写格式讲了一遍又一遍，孩子还眨着萌萌大眼睛告诉你“许老师，我还是不知道这是什么意思”时；当一场又一场的告状接踵而至让你不得不花时间软硬兼施处理时；当孩子们在东西不见了，没带，反复找中无限循环，时间白白浪费，任务还没启动时；当孩子们的座位横七竖八，碎屑零零散散摆在地上视而不见时；当上课铃响，教室里依然乱哄哄，课堂上沉浸在自己的小世界，不懂得倾听时；当翻开书写，生字被“肢解”得七零八落，版面一片黑糊糊时……啊，老师们会不由得感慨，这真是一个挑战老师对教育热爱与忠诚的年级啊！
一学期来，生气的日子不少，每次生气后，看着44张颜值在线的小脸，又开始陷入了后悔循环，觉得即使发脾气也可以再优雅点，性子可以不那么急躁点，表扬还可以再夸张点。毕竟秒秒被“炸”得同时还是有很多单纯的小美好。你看，像我这个年纪和长相，时不时有小女孩甜甜又真诚地夸我：你今天好漂亮啊，你的衣服好漂亮，你的口红好漂亮，令我一天自信心膨胀；还有孩子发圈大胆而热烈地表白“我爱你”，至今还存在我的相册中，时不时拿出来回味；也有小男孩在秋游时自己舍不得花钱却奔到我跟前问我想吃什么，一定要掏钱请客，这满满的小男友力简直柔软了我的少女心。班级不许带零食，有个小男孩搞完卫生，悄悄往我口袋里塞零食贿赂我，一看他大门牙上黑黑的就知道是巧克力，看他笑得那么傻那么天真，于是决定放他一马；生病了，一个奶奶打电话给我介绍偏方，说她孙女回家一直叨念心疼我生病的事，还委婉地诉说平时家里谁生病都没见她这么上心；还有平时默默不多言的女孩总是围着你，你坐下，她无意识就往你腿上蹭，好吧，我女儿也是这样。总之，看着他们事事都把我列入到他们分享的名单上，跟我叨念他们家里的碎碎事，完全把我当成一员，这种感觉很美好。而且看着他们所言所想所行，我就想着，未来我的女儿差不多也会如他们这般。因而，看着他们一天天，字漂亮点，专注力好点，区域整洁点，速度快一点，争执少一点，心里的安慰也就多了点。这学期，常规稍微好些，现在每天带着他们早读《日有所诵》，每周共阅读一本绘本，希望能将课内课外积累坚持下来，为他们的将来的勃发多积蓄力量。
也许很久以后，看着他们变得更优秀，更独立，回忆起来，我们都会倍加珍藏这段“相爱想杀”的成长时光！
五班汇聚，成就了我们霸气的“一年级扛把子组”。五个班主任，有共同的聊天主题，更有共同的努力与认真，从八七年到九七年的年龄差，性味却是相投的，这也算是一种缘分。群里，大家一起研讨语文的教学，分享资料，细到每条群信息的共享，寒假作业的编排，以及班级微信程序小打卡的反馈……大家一起有商有量地前行着。虽然每天都被这群小鬼吵嚷着，有时也负能量来袭，但每个人真的都有股莫名的责任感，精疲力尽后回到家，喘口气依然可以打鸡血似地备课，筹划班级事务。
其实，老师就是这样，大家看到的永远是你的寒暑假，你的下班时间，却不知，平时他们所见的工作真的只是我们所做的冰山一角。2019年，每个人都有自己的新规划，我想静心沉淀自己，享受更多地自由时光；李眯老师说她要好好学习考编，不断提升自己；梦媛老师说她要找到人生新的价值目标，好好努力；晴晴说要好好爱身边的每个人，珍惜每一天，杨幸老师的愿景是每天都有小确幸。
祝愿陪着一年级一起爬坡的我们都能生活成自己理想的模样。希望随着时光流走，沉淀的是孩子们的幸福，老师的幸福！
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