(合集)六一儿童节广播稿
有在广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的六一儿童节广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节广播稿 篇1
甲：亲爱的同学们、老师们，大家上午好！今天是充满欢声笑语的六一儿童节，我是你们的主持人甲，很高兴在这个特殊的日子里与大家相聚在广播站。
乙：大家好！我是主持人乙，同样非常激动能在这个属于孩子们的节日里，与大家共同分享快乐与喜悦。
甲：首先，让我们向全校的同学们说一声：“六一儿童节快乐！”愿每一个小朋友都能感受到节日的温暖和幸福。
乙：是啊，童年是美好的，它充满了无尽的想象和创造力。今天，我们将用广播的形式，为大家带来一场别开生面的庆祝活动。
甲：没错！首先，让我们来回顾一下六一儿童节的由来。这个节日是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，以及为了改善儿童的生活而设立的。它提醒我们，每一个孩子都应该被关爱、被尊重、被呵护。
乙：确实如此。在这个特殊的日子里，我们不仅要庆祝孩子们的节日，更要关注他们的成长和未来。接下来，让我们一起欣赏由学校合唱团带来的歌曲《让我们荡起双桨》，祝愿所有的孩子们都能像这首歌一样，勇敢地追寻自己的梦想。
（播放歌曲《让我们荡起双桨》）
甲：动听的歌声已经结束，但我们的庆祝活动还在继续。接下来，我们邀请了几位同学来分享他们的儿童节愿望。让我们一起来听听他们的心声吧！
（邀请同学分享儿童节愿望）
乙：听了同学们的愿望，我深感感动。每一个孩子都有自己的梦想和追求，我们应该尽最大的努力去帮助他们实现这些梦想。
甲：没错！在这个充满欢乐的日子里，我们不仅要庆祝孩子们的节日，更要为他们创造一个充满爱和希望的环境。接下来，让我们来了解一下学校为孩子们准备的`儿童节活动吧！
（介绍学校儿童节活动）
乙：这些活动听起来真是太棒了！我相信同学们一定会度过一个难忘的儿童节。最后，让我们再次祝愿所有的孩子们节日快乐！愿你们的童年充满阳光、充满欢笑、充满希望！
甲：同时，我们也要感谢所有为孩子们付出辛勤努力的老师们。是你们的关爱和教导，让孩子们茁壮成长。在这个特殊的日子里，让我们一起向老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
乙：感谢大家的收听！让我们共同期待一个更加美好、更加快乐的明天！再见！
甲：再见！祝大家六一儿童节快乐！
六一儿童节广播稿 篇2
甲：亲爱的老师们、同学们，大家上午好！
乙：大家好！随着欢快的旋律在校园中回荡，我们迎来了孩子们最喜爱的节日——六一国际儿童节。
甲：是的，这是一个属于孩子们的节日，是我们一起分享快乐、共同成长的日子。
乙：在这个特别的日子里，我们广播站特意为大家准备了一系列丰富多彩的内容，希望每一位同学都能感受到节日的喜悦。
甲：首先，让我们向全校的同学们致以最诚挚的节日祝福。祝愿大家六一儿童节快乐，学习进步，健康成长！
乙：同时，我们也要感谢每一位辛勤付出的老师。是你们的关爱与教导，让我们在知识的海洋中畅游，在成长的道路上越走越远。
甲：接下来，让我们进入今天的第一个环节——校园新闻。近日，我们学校举行了一系列庆祝六一儿童节的活动，包括游园会、才艺展示、亲子运动会等，同学们在活动中尽情展现了自己的风采，度过了一个难忘的节日。
乙：是啊，我也看到了很多精彩的瞬间。特别是那个舞蹈表演，同学们的动作整齐划一，充满了童真与活力，真是太棒了！
甲：接下来，让我们进入今天的第二个环节——才艺展示。在这个环节中，我们将邀请几位同学来展示他们的才艺，与大家分享他们的快乐。
（此处可以插入才艺展示环节，如唱歌、朗诵、舞蹈等）
乙：哇，同学们的表演真是太精彩了！每一个节目都充满了童真与创意，让我们感受到了节日的氛围。
甲：是啊，每一个孩子都是独特的，他们的才艺和梦想都值得我们去呵护和尊重。
乙：接下来，让我们进入今天的最后一个环节——互动环节。在这个环节中，我们将邀请同学们参与互动游戏，赢取精美的'奖品。
（此处可以插入互动游戏环节，如猜谜语、脑筋急转弯等）
甲：看来同学们都非常喜欢我们的互动环节啊！希望大家在游戏中感受到快乐与友谊的力量。
乙：时间总是过得飞快，转眼间今天的广播就要结束了。在此，我们再次祝愿大家六一儿童节快乐！
甲：同时，我们也要感谢所有支持我们广播站的同学和老师们。是你们的陪伴与鼓励让我们不断成长和进步。
乙：最后，让我们一起高呼：六一儿童节快乐！祝愿所有的孩子们都能拥有一个美好的未来！
合：谢谢大家！我们下期节目再见！
六一儿童节广播稿 篇3
琪：同学们，大家好！这是xx广播站又和大家见面了。
何：琪琪，你知道今天是几号吗？
琪：嗯，是5月27号。
何：离你们小朋友的节日可是越来越近了哦！
琪：何老师，我知道你说的是六一国际儿童节。儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜欢的节日。
何：那琪琪，你一般怎样庆祝儿童节呢？
琪：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，还要请我吃顿大餐呢！
何：呵！你的儿童节安排得真丰富，可让人羡慕啊！
琪：咦？何老师，六一儿童节我们学校有没有庆祝活动呀？
何：当然有了！而且早就在筹备中了。
琪：快快告诉我，都有些什么庆祝活动呀？
何：庆祝活动可多了，有每个班各有特色的舞蹈节目，还有学校红孩子合唱团的同学们演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲，另外还有我们最有名气的蓓蕾民乐团届时也将会给大家献上一曲民乐合奏《花好月圆》。
琪：何老师，那新芽舞蹈队有什么节目呢？
何：呵呵，这可是一个秘密，你就等着六一演出的时候看吧！
琪：哇，这么多精彩纷呈的节目，真想早点儿看到。
何：别着急呀，今天何老师就可以让你先听为快。
琪：真的吗？太好了！
何：当然是真的了，我们先来听听红孩子合唱团的同学们将要演唱的'《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲。
播放音乐《虫儿飞》和《找朋友》
琪：这两首歌曲真是太好听了，《虫儿飞》这首歌曲旋律婉转优美，沁人心脾，《找朋友》这首歌曲以它欢快的旋律好像把我们带入了游戏的天地，都想跳起来了。
何：是呀，这些儿歌久唱不衰，它们伴随着我们一代代少年儿童快乐的成长着。
琪：我真羡慕合唱团的大哥哥大姐们，能演唱这么好听的歌曲。
何：琪琪你的声音很动听，相信你也会成为他们中的一员的。
琪：何老师接下来我们该听民乐曲《花好月圆》了吧
何：是的，我们欣赏的民乐曲的《花好月圆》也是一首非常热烈、欢快、喜庆的曲子，一起来听听。
播放音乐《花好月圆》
(在音乐声中结束)
何：六一儿童节翩翩而至，孩子们那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
琪：天真烂漫的儿童在夏日的灿烂阳光下尽情地享受着自己的节日。小伙伴儿们，让我们约定在六一相见。
六一儿童节广播稿 篇4
甲：五月的歌剧已近尾声，六月的阳光异彩纷呈；
乙：春天用葱郁和我们道别，夏日用骄阳向我们招手……
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
乙：非常高兴再次和大家相聚在红领巾广播站。
甲：王夕睿，你知道这个周日我们将迎来什么节日吗？
乙：当然知道啦，就是属于我们小朋友的“六一”儿童节！对了，杜禹含。今年的“六一”儿童节正好赶上周日，你打算去商场、超市、电影院，还是公园、游乐场庆祝节日呀？
甲：这些地方我哪都不想去，今年我要为自己安排一个有意义的儿童节！
乙：有意义的儿童节？那你认为怎样才能使儿童节过得有意义呢？
甲：大家是否觉得，每年的六一儿童节，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是围绕在我们身边，变着法的想陪我们度过一个快乐的节日，全家人忙里忙外，我们就成了家里的“核心人物”，只要我们想要什么，爸爸、妈妈都会无条件满足我们，偶尔遇到我们有些过分的小小愿望时，即便爸爸、妈妈不同意，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也会立即出马，确保我们“满载而归”。曾几何时我以为那样的儿童节就是幸福、快乐的，就是有意义的。可是，随着年龄的增长，我渐渐发现皱纹悄悄地爬上了爸爸、妈妈的眼角，还深深刻在了爷爷奶奶的眉梢，让他们显得更加苍老。以前，我听爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说起过他们的小时候。那时候，还没有丰富的物资和富足的生活，别说什么山珍海味，有的时候甚至要担心自己的温饱……于是，生活在幸福、文明新世纪又备受他们关爱与呵护的我开始了憧憬：我希望也给他们过一次“儿童节”，为他们找回属于自己的童年回忆，让他们也享受一次“00后”的幸福童年！
乙：你说的.太对了，别说是“六一”儿童节，就是我们平时在家里，家长们也唯恐我们吃的不好，穿的不美，每天为我们操心、劳力，只要我们有一丝一毫的不适就会牵动全家人的.心弦。记得有一次我患上了小小的感冒，爸爸、妈妈急得团团转，赶快带我到医院打吊瓶，然后爷爷、奶奶和姥姥、姥爷都赶到医院来，还有小姨和叔叔也都提着一大堆好吃来看我，全家人都把我当成心头肉，病在我的身上，可痛却在全家人的心里。后来我的病好了，奶奶却累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都拦着我，说：“不行，万一再把感冒传染给你，那可不得了！”
这样的优待，从我们呱呱坠地就充满了我们的生活，而我们也早就习惯了这样的优待，甚至从来不去关注家长的感受。今天你这么一说，我还真觉得自己应该为爸爸、妈妈过一次离他们越来越远的“儿童节”了！
甲：那你想怎样安排这次特别的儿童节呢？
乙：恩……我想我要改一改往年下饭店、去游乐场的过节方式，和爸爸、妈妈在家度过一次有意义的儿童节！我要帮妈妈做一次家务，给爸爸擦一次皮鞋，晚饭的时候，我还要尽自己的努力为他们加一道菜――木须柿子，相信在这样的儿童节一定会让爸爸、妈妈感到惊喜连连的！
甲：是啊！果然是好想法！可是你们女孩做些家务还算是得心应手，但对于我们这些男生来说，这可就算是很有难度了。就拿我来说，每次一进厨房，妈妈就说我是去添乱的……
乙：那你打算怎么办呢？
甲：我想帮爸爸、妈妈找回一种童年的回忆。
乙：“童年的回忆”？这怎么找得回呢？
甲：记得老师曾经说过：“回忆牵动着人的内心中最柔软的环节，会巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我准备找到这件事物，为爸爸、妈妈找回儿时的回忆。我记得爸爸、妈妈说过，他们小时候最欣赏的明星就是Beyond乐队，而Beyond乐队最出名的励志歌曲就是《真的爱你》，所以这几天我正在利用课余时间勤学苦练这首经典之作，等到爸爸、妈妈为我庆祝“六一”儿童节时，我就把这首歌曲献给他们，告诉他们这是我送给他们“儿童节”礼物，我是真的爱他们，我也要为他们过上一次不一样的儿童节！
乙：可不是嘛！相信爸爸、妈妈收到我们的祝福一定会开心的赞叹我们长大了！虽说儿童节是我们小朋友自己的节日，可我们也不能忘记为我们操心、劳力的家长，也要送给他们一个快乐的节日！
（插播音乐《快乐的节日》）
甲：说了这么多，电波另一端的同学们可不要忘了，爸爸妈妈平日里对我们最大的希望。那就是希望我们好好学习，期末考试取得好成绩，长达以后做个对社会有贡献的人。做到这一点才是我们送给爸爸、妈妈最好的礼物！
乙：好了，说了这么多，不知不觉间我们的红领巾广播站又要和大家说再见啦，感谢同学们一个清晨的的悉心陪伴，让我们下周同一时间
合：不见不散！
六一儿童节广播稿 篇5
甲：亲爱的同学们，老师们，大家早上好！这里是我们的校园广播站，我是主持人甲。
乙：大家好，我是主持人乙。今天，我们迎来了一个充满欢笑和童趣的日子——六一国际儿童节。在这个特别的日子里，我们要为全校的同学们送上最真挚的祝福。
甲：没错，儿童节是属于我们每一个小朋友的节日。在这一天，我们可以尽情地玩耍、欢笑，享受属于我们的快乐时光。同时，我们也要感谢我们的`父母和老师，是他们用辛勤的汗水和无私的奉献，为我们创造了一个美好的成长环境。
乙：是的，我们要珍惜这个美好的节日，更要珍惜我们的童年时光。童年是我们人生中最纯真、最美好的时光，它充满了梦想和希望。我们要用我们的智慧和勇气，去追求我们的梦想，去实现我们的目标。
甲：今天，我们的校园将会举行一系列精彩纷呈的活动。有欢快的歌舞表演，有有趣的游园活动，还有充满挑战的体育比赛。这些活动不仅能让大家度过一个愉快的节日，还能让我们在玩耍中锻炼身体、学习知识。
乙：没错，我相信每一个同学都已经迫不及待地想要参与到这些活动中来了。但是，我们也要记住，在玩耍的同时，我们也要注意安全，遵守规则，做到文明有序。
甲：当然，我们也要感谢那些为我们准备这些精彩活动的老师和工作人员。他们用心策划、精心组织，为我们创造了一个充满欢乐和惊喜的节日氛围。让我们向他们表示最诚挚的感谢！
乙：此外，我们也要感谢我们的父母，是他们给予我们生命和关爱，让我们能够茁壮成长。在这个特别的日子里，让我们向他们表达我们的感激之情，说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
甲：是的，在这个充满欢声笑语的节日里，让我们共同祝愿所有的小朋友们节日快乐！愿你们在未来的日子里，健康快乐、茁壮成长；愿你们的梦想像彩虹一样绚丽多彩，像星星一样璀璨闪耀！
乙：同时，我们也要祝愿所有的老师们工作顺利、身体健康！愿您们继续用爱心和耐心，陪伴我们走过每一个成长的阶段。
甲：最后，让我们共同期待接下来的精彩节目和活动吧！让我们在欢声笑语中度过一个难忘的六一儿童节！
乙：好的，感谢大家的收听。祝大家度过一个愉快的六一儿童节！我们下次广播再会！
甲：再见，亲爱的同学们、老师们！
六一儿童节广播稿 篇6
甲：亲爱的同学们，老师们，大家早上好！在这阳光明媚的清晨，我们又一次欢聚在这熟悉的广播声中，迎来了一个特殊的日子——六一国际儿童节。我是你们的主持人甲，非常荣幸能在这个充满欢笑和童真的节日里，与大家共度美好时光。
乙：大家好，我是主持人乙。六一儿童节，是我们每一个小朋友最期待的节日，也是我们童年中最美好的回忆之一。今天，我们将通过广播，为大家带来一场特别的节日盛宴。
甲：没错！在这个属于孩子们的节日里，我们要一起欢笑、一起游戏、一起感受童年的快乐。那么，接下来，就让我们先通过一首欢快的歌曲，来开启今天的节日之旅吧！
（播放歌曲）
乙：哇，这首歌真是让人忍不住想跟着一起跳起来呢！看来，我们的同学们都已经迫不及待地想要开始今天的活动了。
甲：是的，今天我们将为大家带来一系列精彩纷呈的活动。首先，让我们来欣赏一段由学校舞蹈队带来的舞蹈表演《快乐童年》。
（播放舞蹈表演）
乙：真是太精彩了！舞蹈队的同学们用他们的热情和活力，为我们展现了一个充满欢乐的童年世界。感谢他们的精彩表演！
甲：接下来，我们要进行的是一项非常有趣的游戏环节——“你画我猜”。我们会邀请几位同学来到广播室，一位同学画画，其他同学来猜他画的是什么。看看谁的想象力最丰富，谁的猜测最准确。
（进行游戏环节）
乙：游戏环节真是太有趣了！同学们的想象力和猜测能力都让人刮目相看。希望大家在接下来的活动中也能继续展现自己的才华和勇气。
甲：当然，除了游戏和表演，我们还为大家准备了一份特别的`礼物。那就是我们的“六一儿童节心愿卡”活动。同学们可以在心愿卡上写下自己的心愿，然后投进我们的心愿箱里。我们会尽力帮助大家实现这些美好的心愿。
乙：真是太棒了！这个活动不仅能让我们更加了解同学们的心愿和梦想，还能让我们在帮助他人的过程中感受到快乐和满足。希望大家都能积极参与进来。
甲：最后，让我们再次回到歌曲的世界，用一首《童年》来结束今天的广播。希望这首歌能唤起大家心中那段美好的童年回忆。
（播放歌曲《童年》）
乙：感谢大家的聆听和参与。在这个充满欢笑和童真的节日里，愿每一个小朋友都能感受到快乐和幸福。祝大家六一儿童节快乐！
甲：是的，愿我们的童年永远充满阳光和欢笑。感谢大家的陪伴和支持，我们下期广播再见！
乙：再见，亲爱的同学们、老师们！祝大家度过一个难忘的六一儿童节！
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