现在位置：范文先生网>教学论文>教学计划>二年级第一学期教学工作计划

二年级第一学期教学工作计划

时间：2023-04-24 14:35:21 教学计划我要投稿

有关二年级第一学期教学工作计划4篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的二年级第一学期教学工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关二年级第一学期教学工作计划4篇

二年级第一学期教学工作计划篇1

　　一、工作职责

　　1.担任二年级班主任。

　　2.担任二年级数学、品德与生活、体育的教学工作。

　　3.担任教导处干事一职。

　　二、工作目标

　　（一）班主任工作目标

　　1.营造一个和谐的学习环境，增强班级的`凝聚力。

　　2.做好家校联系工作，经常家访。

　　3.抓好学生的安全工作，使全班无一件安全事故。

　　（二）教学工作目标

　　1.本学期数学成绩达到全镇第一名。

　　2.通过体育教学，增进学生的健康体质。

　　3.通过品德与生活教学，让学生遵纪守法成为一个正直善良健康的人。

　　（三）分管工作目标

　　1.协助庞主任做好教导处各项工作。

　　2.做好教导处的卫生清洁工作。

　　3.做好学生的学籍管理工作。

　　三、实施措施

　　（一）班主任工作

　　1.和各科教师多交流，了解班级情况，解决学生问题。

　　2.重视养成教育，关心每一个学生。

　　3.积极配合学校工作，参加学校组织的各项活动，给学生锻炼自己的机会。

　　（二）教学工作

　　1.激发学生的学习兴趣，课堂教学以学生为主体。

　　2.教学人人平等，面向全体施教，不偏爱，不漠然。

　　3.做好培优补差工作，对后进生多关心和爱护。

　　（三）分管工作

　　1.每周二对教导处进行一次卫生打扫。

　　2.熟悉并整理好教导处的各项文档。

　　3.做好学期学生的学籍工作，做好心中有数。

二年级第一学期教学工作计划篇2

　　一、学习目标

　　保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心；使学生在听清所学内容的基础上，进行准确模仿，能够用英语就日常话题进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。

　　二、学习内容

　　1、日常用语

　　此部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段英语对话，旨在丰富学生的日常生活用语和课堂评价用语。共分评价、游戏、家庭和生日4个主题，每个主题包含3段对话，每段对话中有1-2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。

　　2、歌曲童谣

　　此部分包括12首悦耳动听且易于模仿传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例，主要目的是进一步培养学生学习用语的兴趣。要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词。

　　3、攀登阅读

　　攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而特别设计，共包括12段朗朗上口的节奏英语。它的内容简单而趣味性强，利于培养学生对认读的.自信心和认读兴趣。

　　三、采取措施

　　1、注意给每个小组展示自我的机会，通过预热展示激励的作用，进一步激发学生学习英语的热情；树立小组展示榜样，激励学生加强小组合作；提高展示内容的质量。

　　2、通过小组表演唱、轮唱、接唱、对唱、个人表演唱等多种形式，鼓励学生大胆展示，大胆替换单词进行表演。

　　3、注意引导学生认真静听、清楚准确地模仿；鼓励学生在生活中灵活运用所学内容，在真实交流中大胆运用所学知识；灵活运用各类评价用语，充分开展同伴评价。

　　4、在每堂课的结尾都要对课堂学习情况进行总结评价，树立典型；提醒学生完成家庭学习活动，促进课外学习。

二年级第一学期教学工作计划篇3

　　班级口号

　　从小事做起从点滴做起争取行规好儿童

　　班级主要活动

　　行规赛、赛、赛

　　（一）活动前因

　　二年级的学生，通过一年级的训练可以适应学校的各项生活。但是对于行规以及学习方法，还有许多地方需要巩固和落实。因为学生还小，没有稳定的自觉性，就需要老师的指导和检查小组。

　　（二）活动内容

　　本学期，我从细小的行规开始抓起。每月制定一条行规，让学生做实、做好，并且有良好的检查小组和奖励机制。检查小组分为班干部和任课老师。班干部每天检查，班主任老师一周一次小结，任课老师一月一次评定。奖励分为奖章和管理，可以通过班级黑板报的行规赛、赛、赛版面把学生在这个月的表现用生动、形象的方式表现出来，如开花、红五星等；还可以请，一天当中在行规方面有出色表现的学生做小老师，协助班干部共同管理班级。

　　九月行规进门先敲门，得到允许再进门，出门要随手关门

　　十月行规上下楼梯不奔跑，不在楼梯上做危险动作

　　十一月行规见人微笑且问好

　　十二月行规上课先举手后发言

　　一月行规端正学生举手姿势

　　（三）活动反馈

　　当然学生有反复性，要让学生自觉主动完成，并尽量形成习惯，当班中95%的同学可以完成时再继续下个要求。如果一个行规要求没有完全落实，下个月继续突破。

　　班级特色工作

　　我是小小设计手

　　（1）能为班级墙报画上卡通画

　　（2）学写卡通字

　　（3）可以设计一些简单的纸作品

　　班级具体工作

　　1．根据学校提出的要求，积极参加学校组织的各项活动。

　　2．配合校大队部开展各项活动，积极参与学校游戏节的活动，并达到人人会，争取人人精。做好少代会的后备军。

　　3．积极参加校科技节和运动会的'各项活动，争取有出色表现。

　　4．各个传统节日对学生做好教育工作，让学生了解传统节日的来历以及各个节日的风俗习惯。

　　5．开展读报活动，丰富学生的课余生活。

　　6．开展好每月一次的班会活动，使其有主题、有特色。

　　20xx．8

二年级第一学期教学工作计划篇4

　　一、班级情况分析

　　本学期，本班学生43人，男生21人，女生22人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

　　另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。尤其是班级里的几个特殊学生，由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙，尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。

　　二、教材分析

　　本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。

　　本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。

　　三、教学目标

　　1、学习习惯

　　（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

　　（2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。

　　（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

　　2、汉语拼音

　　（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

　　（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

　　3、识字写字

　　（1）准确认读450个生字，会写350个生字。

　　（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

　　4、口语交际