小学第二学期体育教学工作计划（精选15篇）
时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的小学第二学期体育教学工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学第二学期体育教学工作计划 1
为了提高教师实施课程改革的能力和水平，加强体育课改教研活动，提升我校课程改革的整体水平，努力实行新课程标准。学校始终坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。本学期学校有如下打算：
主要工作：
1、要求体育组的每一位老师要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好校运动队（田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队）的建设和训练工作，为这学期学区举办和各类比赛做好充分准备。
3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。
4、六一儿童节举行全校性的队形队列比赛。
5、教师教育、教学论文、个案的撰写。
具体安排：
三月份
1、制定体育教学计划和教学进度。
2、抓好学校田径队组队训练。为4月底参加学区举行的小学生田径运动会做准备。
3、做好游泳训练队的'工作。
4、体育课常规教育和安全教育。
四月份：
1、校排球队、乒乓球队组队。
2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
3、参加区小学田径运动会。
五月份：
1、校各运动队训练继续抓好训练工作以及做好六一活动的一切准备。
2、六一队形队列比赛。
六月份：
1、开展五、六年级班级的排球赛。
2、开展一、二年级班级的跳短绳比赛。
3、开展三、四年级班级的乒乓球比赛。
小学第二学期体育教学工作计划 2
全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以&“健康第一&”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的`管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻&“以人为本&”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。
二、主要工作目标
1、认真制订学校体育工作计划。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、抓好体育达标的训练和测验工作。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练。
7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
三、具体工作安排：
二月：
（1）制定体育教学计划，学校各项体育管理制度。
（2）组建运动队，制定各队活动计划及管理措施
（3）纠正课间操及眼保健操
（4）日常体育工作（体育教学和课后体育训练）
三月：
（1）配合中心学校参加小学生春季运动会
（2）参加全总校体育教研活动
（3）日常体育工作（体育教学和课后体育训练）
四月：
（1）参加全总校学生篮球比赛
（2）参加全总校体育教研活动
（3）日常体育工作（体育教学和课后体育训练）
五月：
日常体育工作（体育教学和课后体育训练）
六月：
（1）做好总结工作，梳理档案
（2）日常体育工作（体育教学和课后体育训练），为学生的初中体育生活做好准备
小学第二学期体育教学工作计划 3
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、学情分析
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化。
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
四、教学措施及应该注意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的.教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
五、教学进度
周次
计划进度
单元目标
一
1、体育基础知识：课堂常规
2、新学期学习课堂常规，使学生回到课堂纪律中。
二
复习队列队形
三
队列队形游戏：快快集合
四
集合与解散，队列变换
五
基本体操 队列：排纵队、横队
六
机动：体育活动
七
1、走和跑：各种姿势的走
2、通过游戏教学，提高学生的练习兴趣，发展学生的跑、跳跃、投掷及反应能力。
八
1、30加速跑
2、游戏：钓鱼
九
1、用各种正确姿势的走和跑
2、游戏：迎面接力
十
1、 各种方式连续双脚跳
2、游戏：迎面接力
十一
1、投掷：持轻物投准
2、游戏：拍球比多
十二
1、各种方式跳短绳
2、游戏：传球比快
十三
1、投掷：持轻物掷远
2、各种方式跳短绳
运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力量、爆发等身体素质。
十四
1、各种形式踢毽子
2、游戏：运球接力
十五
1、各种方式跳短绳
2、游戏：集体保龄球
十六
1、快速起跑动作
2、游戏：投球比准
十七
1、立定跳远
2、自选游戏
十八
1、30米自然跑
2、游戏：老鹰捉小鸡
十九
1、高抬腿
2、 100米跑
测评
二十
期末考试
小学第二学期体育教学工作计划 4
一、指导思想：
认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神，以"健康第一"的指导思想，认真搞好教学研究、教学指导和教学管理工作，进一步深化体育教学改革，强化"四个意识"，围绕"六个优化"，以创新意识、创新思路、创新举措，创造性地开展学校体育教学工作，充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的，提高学生的自主健体能力，评价能力和创新能力，强化学生的合作意识及终身体育的意识，推动我校体育教学再上新水平。
二、抓好课堂教学。
通过抓好课堂教学，实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课，定期组织学习、组织好听课及评课，在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准，认真实施教学改革的新举措，积极探索适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课，培养青年骨干老师。
三、基本思路：
1、积极培养体育教学骨干，建立骨干教师档案，注重培养，逐步建立一支有活力、有创造力的体育教学骨干队伍。
2、组织全校体育教师继续学习《体育与健康课程标准》，转变教学观念。
3、进一步落实《体育与健康教育教学大纲》，认真抓好我校学年、学期、单元及课时计划的.制定、实施及检查工作，督促各教师按照教学大纲科学地制定各种教学计划、写好教案，做到备教相符。
4、收集好优秀体育教案，强化体育教师的科研意识，促进体育教师科研水平的提高。
5、加强对基础薄弱的体育教师的教学指导。
四、积极开展大课间课堂活动。
在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时，积极开展大课间课堂活动，充实学生的课余生活。面向全体学生，在活动中使学生的身心都得到充分的锻练，不断提高学生的身体素质，同时培养终身体育的意识。
小学第二学期体育教学工作计划 5
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。
二、工作目标
1、加强体育课堂教学的常规管理。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、主要措施
1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的`提高及健康成长的思想。
2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。
3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。
4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。随时迎接上级领导抽测。
5、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。
小学第二学期体育教学工作计划 6
一、指导思想：
以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量做好学校体育工作。
1、认真落实《体育与健身课程标准》、《学生体质健康标准》等政策、法规，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。
2、积极落实、执行学校工作要求。
3、全面推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，力争使体育组的教育教学工作更上一个台阶。
二、工作目标：
1、团结协作、紧密配合，创造一种“团结协作、奋发向上”的工作氛围。
2、关心爱护每一位学生，发现问题及时教育并与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚。
3、教学态度严谨，重视课堂常规训练，引导学生安全、有序地进行身体锻炼，做好课前准备，提高35分钟课堂实效。
4、根据各年龄阶段学生身、心特点，制定有针对性的教学工作计划，把教学目标落到实处。
5、积极开展课题研究，以科研促教学，促进教师专业化发展。
6、认真抓好运动队的课余训练，积极参加市、区各级各类体育比赛，并努力创造佳绩。
7、组织安排好全校每天的早操活动，培养学生良好的精神面貌。
8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。
三、具体工作：
(一)完善体育教师队伍建设
我校现有体育专职教师4人，小高教师1人，小一教师3人。我校现有21个班级，一至三年级每班每周4节体育课，四、五年级3节体育课，每班每周两节体锻课。
(二)提高常规工作的有效性
1、三课两操两活动体育课规范要求：
1)师生着装规范。目前老师的着装没有什么大问题，要保持。学生的规范着装需要老师们的提醒甚至是严肃地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔裤，不戴饰品等，目的是体现规范和安全。
2)课前做好场地和器材的`准备，不允许学生上课时去拿器材。
3)提早2分钟进教室，铃声响即整好队。与任课老师打好招呼，取得他们的支持和配合。
2、学生广播操：
每天的早操是我们体育组的脸面，这是每个体育教师都必须关注并做好的一件事，作为体育教师不仅要在课堂中强化队列和广播操的质量，而且在自身的口令指挥上更要精益求精，每个教师都必须具备良好的口令指挥能力。体育组的每个教师都要进行喊操，要学会调动学生的积极性，叫操的语言要更加丰富一点，要学会说话，通过锻炼不断提高。因为，广播操是最能体现我们体育教师业务能力的一个方面。
体育活动课：每周2节，是以年级为单位进行活动的。
大课间活动：每天20分钟，以班级组为单位进行活动。
要求：大课间活动，教师不得随意占用，保证学生的活动时间。带班教师应及时到岗，带领学生一起活动。我们体育教师要加强检查，及时向行政护导反馈活动情况。这也将成为学校班组建设和班主任工作的一个重要考核项目。
3、体育器材管理
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，我们体育教师应高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
根据学校的实际情况，已经将所有的体育器材进行了归类整理，赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求：做好体育器材室的卫生工作，保持室内整洁。经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，确保器材的使用率及使用寿命。要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
我们每位体育教师都应该教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。
(三)落实“人人运动，学会游泳”活动
今年的四年级游泳活动将从3月19日开始，每位学生参加游泳培训10次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或比赛。学校会在接到上级部门的通知后，立刻完成：
1)家校联系工作，发告家长书，让家长了解本次活动的具体情况。
2)请各位班主任协助调查好学生的身体状况，并将有关要求告知家长，请家长如实填写，必须由学生和家长都签字认可后方可参加此次活动。
3)由体育教师摸底，将学生按会与不会进行分类，并将分类后的名单打印成册送至对口的游泳池负责人。
4)到江湾游泳池进行实地考察，做到心中有底。
5)与游泳池联系定好体检时间，上门服务。为符合条件的学生统一办理游泳体检卡(含保险)。
6)请游泳池的专职教练到学校参加20年某某小学四年级“人人运动，学会游泳”游泳训练营入营仪式，并进行有关游泳注意事项的安全教育活动，以避免伤害事故的发生。
7)召开四年级组全体教师会议，强调学生游泳时教师的职责，保证学生的安全。
(四)大力推进体教结合工作
“一位老师一支队伍”是学校对每位科任老师的要求，多年下来已成常规。本学期结合区体教结合工作会议精神，将我校的学生运动队员资源进行了重新的整合。
四、安全工作：
现在的学生运动能力都普遍降低了，我们体育教师在课中一定要加强学生的安全教育，做好场地、器材的检查保养工作，避免意外事件地发生。如有意外事故的发生，应及时与班主任联系，并到德育室备案。应积极协助卫生室做好学生的送医就诊工作。
对学生伤害事故学校参照《上海市中小学生伤害事故处理条例》进行处理。
小学第二学期体育教学工作计划 7
一、指导思想：
本学期，我校体育工作将继续以“健康第一”为宗旨、以《学校体育工作条例》为指导，坚持以人为本的理念，建立和完善学校体育工作规章制度，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化体育教学改革，务实创新的开展好学校体育工作。
二、工作重点：
1.体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有总结。
2.以课堂教学为核心，抓好体育教学常规。
课堂教学是学校教育的第一阵地，抓好课堂教学也是全面提高学生素质的第一要素。因此，抓常规、促质量成为了课堂教学永恒的主题。要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。重视教学研究，逐步做到活动的正常化。加强教师间的相互听课，探讨心得体会，每个教师每学期听课不少于十节。
3.抓好学校大课间活动、课外活动的`开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。继续加强广播操和眼保健操的培训，力争使每个学生都能做的规范，以真正达到做效果。
4.抓好校足球运动队的建设和训练工作，由体育老师组织学生学习足球专业知识，做到定人、定时、定地进行训练，每周不少于4小时。
5.认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，要求做到爱护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期末做好体育室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。
三、具体工作安排
三月份
1、制定学校体育工作计划、各项教学计划、运动队训练计划。
2、继续实行大课间锻炼活动，推进“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。
3、组织运动队常规训练。
4、组织学习《体育课程标准》。
5、继续抓好教学常规。
四月份
1、加强校运动队的训练工作，组织进行足球技能比赛。
2、交流备课。
3、《国家学生体质健康标准》上报工作的总结。
4、积极筹备全校田径运动会。
五月份
1、继续加强校运动队的训练工作。
2、交流备课。
3、举行全校田径运动会。
4、学习《新课程标准》。
六月份
1、继续加强校运动队的训练工作。
2、交流备课。
3、体育课成绩测试。
4、学习《新课程标准》。
七月份
1、总结全学期体育工作，上交有关材料。
2、组织各队参加暑期各级各类比赛。
小学第二学期体育教学工作计划 8
一、指导思想
以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。
二、总体教学目标
1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。
2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的`身体活动和运动锻炼的能力。
3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想品质。
三、学生分析
所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。
四、重点单项教学内容分析
㈠走和跑
1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性；
2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势；
3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。
㈡跳跃
1、能了解在踏跳区起跳的重要意义；
2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；
3、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。
㈢投掷
1、能了解正确投掷方法；
2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；
3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。
㈣技巧
1、知道前滚翻的动作和要求；
2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等身体素质，提高动作协调性和控制能力；
3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。
五、教学进度计划表
课 次教 学 内 容
1游戏：大鱼网 选修内容
2走和跑：400-600米自然地形跑 游戏：拍球比多
3走和跑：2分钟定时跑 游戏：拍球比多
4韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步 游戏：黄河、长江
5走和跑：直线跑 游戏：传递实心球
6韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞 走和跑：30米加速跑
7投掷：持轻物掷远 游戏：传球接力（顶上、胯下）
8投掷：持轻物对墙投掷 韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞
9走和跑：30米加速跑 游戏：看谁投的准
10走和跑：30米跑（考核） 选修内容
11韵律活动和舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲 投掷：持轻物投高
12投掷：持轻物投过2-3米的横绳 游戏：搬运接力跑
13跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳 韵律活动和舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲
14投掷：持轻物掷远 游戏：大鱼网
15投掷：投掷（考核） 选修内容
16技巧：前滚翻 游戏：迎面接力跑
17韵律活动和舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲 跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳
18技巧：连续前滚翻 游戏：迎面接力跑
19跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳 攀爬：爬行通过低障碍
20技巧：连续前滚翻 游戏：冲过“战壕”
21技巧：连续前滚翻（考核） 选修内容
22跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑 攀爬：攀登联合器械
23游戏：快快跳起来 选修内容
24攀爬：爬竿 游戏：快快跳起来
25游戏：播种与收割 选修内容
26攀爬：爬竿 游戏：播种与收割
27体育常识：怎样搬运体育器材 室内活动：拍拍手
28健康常识：认真做眼保健操 室内活动：传球比赛
29健康常识：养成良好的卫生习惯 室内活动：劳动模仿操
30健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令
31安全常识：识别几种交通工具 室内活动：开火车
32养生之道：面要多擦，发要多梳 室内活动：猜人入座文章
小学第二学期体育教学工作计划 9
一、学生概况分析
随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分学生学会基本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的.注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。
二、本学年教学任务及主要教学措施
本学年第一学期的任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。
主要措施：
1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。
2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。
3、结合课堂教学进行环保教育
4、结合游戏进行思想品德教育。
5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。
年级体育课时计划
周次课次教材内容备注：
一、
1、体育、卫生健康知识。
2、早操、游戏。
二、
1、50米直线跑、早操。
2、25米往返跑、游戏。
三、
1、队列队形、跳绳。
2、队列队形、跳绳、游戏。
四、
1、早操、跳绳。
2、队列队形、前滚翻。
五、
1、队列队形、前滚翻。
2、早操、游戏。
六、
1、25米往返跑、早操、游戏
2、早操、游泳。
七、
1、队列队形、投掷。
2、队列队形、游泳。
八 、
1、早操、投掷。
2、25米往返跑、游泳
九、
1、队列队形、投掷。
2、队列队形、游泳。
十、
1、考核、游戏。
2、早操、游泳。
小学第二学期体育教学工作计划 10
一、指导思想
我将遵循“健康第一”的教育指导思想和“学生第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。
二、教学工作要求
1、认真学习，转变观念，力求创新
体育教研组全体教师应学习各项有关体育教师的工作条例，强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对学生进行正确的课堂评价
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的.自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣，把课堂交给学生。
3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况，课间操以舞动青春和放飞理想为主，组织学生开展大课堂活动。
4、抓好学生课外体育活动的管理
课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。体育教师要经常检查，协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器木才合理分配，并有防止伤害事故的措施。3月举行春季运动会，为区中学生田径运动会选拔体育运动员。
5、依照新课程标准，搞好体育课改活动
在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地发展。
6、抓好春训，提高体育竞技水平
春季是训练的提高期，为了全面提高我校的田径竞技水平，决定对部分优秀的田径运动员进行集训，项目分跑、跳、投三大项，训练注重学生的耐力跑，技巧和技术方面，每周训练5次。
三、具体工作安排
3月：
1、组建我校田径运动队，迎接尧都区举行的中小学生田径运动会。
2、组建团体操队，以迎接区教育局检查指导。
3、向学校申请，添置部分体育器木才。
4月：
1、积极备课，搞好常规工作。
2、参加学校组织的体育公开课，做好评课记录。
5月：
1、学校组织全校的广播操操的比赛活动，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
2、进行校内体育与健康达标课。
6月：
1、迎接九年级体育中考，做好学生心理辅导。
2、进行第二轮讲评课活动。
小学第二学期体育教学工作计划 11
一、工作目标
提高学生体育兴趣，增强学生参与体育活动的积极性。
促进学生身体素质和体育技能的提升。
培养学生团队协作能力和比赛精神。
加强安全教育，确保体育教学活动安全有序进行。
二、教学内容
基础体育技能教学：包括跑步、跳跃、投掷、球类运动等基本技能的教学与训练。
健康知识教育：结合体育教学，传授健康饮食、锻炼方法等相关知识。
团队体育活动：组织学生进行足球、篮球、接力等团队运动，培养学生团队协作能力。
特长项目培养：根据学生兴趣和特长，开设田径、乒乓球、羽毛球等特长班。
三、教学措施
多样化教学方法：采用游戏化教学、情境教学等方法，提高学生的.学习兴趣。
分层教学：根据学生体育基础和能力，进行分层教学，确保每个学生都能得到合适的训练。
定期评估：定期对学生进行体育技能评估，及时发现问题，调整教学策略。
家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的体育锻炼情况。
四、安全保障
严格执行体育教学安全规范，确保教学场地、器材符合安全标准。
加强学生安全教育，提高学生自我保护意识。
配备专业体育教师，确保教学过程中的安全指导。
五、总结与展望
本学期体育教学工作将紧紧围绕提高学生身体素质和体育技能为核心目标，通过多样化的教学方法和团队体育活动，培养学生的团队协作能力和比赛精神。同时，加强安全教育，确保体育教学活动的安全有序进行。在未来的工作中，我们将继续优化教学内容和方法，不断提高体育教学质量。
小学第二学期体育教学工作计划 12
一、教学指导思想
以《体育与健康课程标准》为指导，结合学生实际情况，注重学生的全面发展和个性化需求，努力提高学生的体育兴趣和身体素质。
二、教学目标
培养学生的运动兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、灵敏性和协调性。
培养学生的体育道德风尚和比赛精神，增强集体荣誉感。
三、教学内容
田径项目：短跑、长跑、跳远、跳高等项目的技能教学与训练。
球类运动：足球、篮球、排球等球类运动的基本技能与战术教学。
健身操与舞蹈：学习简单的健身操和舞蹈，提高学生的身体协调性和节奏感。
体育游戏：设计有趣的体育游戏，让学生在游戏中锻炼身体，提高团队协作能力。
四、教学措施
寓教于乐：通过游戏化教学的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育技能。
分组教学：根据学生的体能和技能水平，进行分组教学，确保每个学生都能得到适当的训练。
多样化教学手段：运用多媒体、网络等现代化教学手段，丰富教学内容和形式。
定期举办体育比赛：通过比赛激发学生的运动热情，提高团队协作能力。
五、评价与反馈
建立学生体育档案，记录学生的体能和技能水平。
定期进行体育技能测试和体能测试，了解学生的学习情况。
通过问卷调查、座谈会等方式，收集学生和家长对体育教学的意见和建议。
针对评价结果和反馈意见，及时调整教学策略和方法。
六、总结与展望
本学期体育教学工作将以提高学生的'身体素质和体育兴趣为目标，通过多样化的教学内容和手段，让学生在快乐中学习体育技能。同时，加强评价与反馈工作，确保教学质量不断提高。在未来的工作中，我们将继续探索新的教学方法和手段，为学生提供更加优质的体育教学服务。
小学第二学期体育教学工作计划 13
一、学情分析
小学阶段是学生身体发育和体育技能形成的关键时期。经过上学期的教学，学生们对体育课程有了一定的了解和兴趣，但在体育技能的掌握和身体素质方面还存在较大的差异。部分学生活泼好动，对体育活动充满热情；而另一些学生则较为内向，参与度不高。同时，学生的协调能力、平衡能力和耐力等方面也有待进一步提高。
二、教学目标
培养学生对体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯。
提高学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏和柔韧等。
让学生掌握基本的'体育技能，如田径、体操、球类等项目的基本动作和规则。
培养学生的团队合作精神、竞争意识和创新能力。
促进学生的心理健康，培养学生的自信心和坚韧精神。
三、教学内容
田径
短跑、中长跑、跳远、投掷等基本技术和训练方法。
组织小型田径比赛，提高学生的竞技水平。
体操
广播体操的复习和巩固，学习简单的韵律操和健美操。
进行队列练习，培养学生的纪律性和集体荣誉感。
球类
篮球的运球、传球、投篮基本技术和简单战术。
足球的带球、传球、射门基本技术和小组比赛。
游戏和身体素质训练
设计有趣的体育游戏，如接力赛、拔河等，增强学生的参与度。
安排适量的身体素质训练，如仰卧起坐、俯卧撑、跳绳等。
四、教学方法
示范讲解法
教师通过准确、规范的动作示范，让学生直观地了解动作要领，然后进行详细的讲解。
游戏竞赛法
将教学内容融入游戏和竞赛中，增加学习的趣味性和挑战性，激发学生的竞争意识。
分组合作法
按照学生的身体素质和兴趣爱好进行分组，让学生在小组合作中互相学习、互相帮助，共同提高。
情境教学法
创设生动有趣的教学情境，如模拟运动会、探险活动等，让学生在情境中感受体育的魅力。
五、教学进度安排
第 1-2 周
课堂常规教育，强调体育安全。
身体素质恢复训练，如慢跑、拉伸。
第 3-4 周
田径：短跑技术教学。
游戏：接力赛跑。
第 5-6 周
田径：跳远技术教学。
体操：广播体操复习。
第 7-8 周
球类：篮球运球和传球技术。
游戏：篮球运球接力。
第 9-10 周
球类：足球带球和传球技术。
体操：简单韵律操教学。
第 11-12 周
田径：中长跑训练。
身体素质训练：仰卧起坐、俯卧撑。
第 13-14 周
球类：篮球投篮技术和足球射门技术。
游戏：篮球投篮比赛和足球射门比赛。
第 15-16 周
综合复习本学期所学的体育知识和技能。
组织小型体育竞赛，如田径比赛、球类比赛等。
第 17-18 周
进行期末体育考核。
总结本学期的体育教学工作，对学生的表现进行评价和反馈。
六、教学评价
建立科学的评价体系，综合考虑学生的课堂表现、体育技能掌握情况、身体素质提升程度等方面。
采用多元化的评价方式，包括教师评价、学生自评、学生互评等。
定期进行体育技能考核和身体素质测试，如 50 米跑、立定跳远、跳绳等，以量化的数据评价学生的学习成果。
七、注意事项
关注学生的个体差异，合理安排教学内容和运动量，确保每个学生都能在体育课程中有所收获。
加强安全教育，在教学过程中注重培养学生的自我保护意识和能力，避免发生运动损伤。
与家长保持沟通，让家长了解学生的体育学习情况，共同促进学生的健康成长。
小学第二学期体育教学工作计划 14
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心健康为目标，通过丰富多彩的体育教学活动，培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的体育技能和身体素质，为学生的终身发展奠定基础。
二、教学资源分析
学校拥有较为完善的体育场地和器材设施，如标准的田径场、篮球场、足球场、乒乓球台等，能够满足基本的教学需求。同时，学校还配备了一定数量的体育器材，如跳绳、毽子、篮球、足球等，为教学活动的开展提供了保障。
三、教学目标
增强学生的体质，提高学生的健康水平。
让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生的'运动能力。
培养学生积极参与体育活动的习惯，树立终身体育的意识。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的社会适应能力。
四、教学内容
体育基础知识
体育卫生常识。
运动安全知识。
田径
跑：快速跑、耐久跑。
跳：立定跳远、跨越式跳高。
投：投掷垒球。
体操
队列队形。
广播体操。
球类
篮球：基本运球、传球、投篮技术。
足球：基本带球、传球、射门技术。
传统体育项目
跳绳。
踢毽子。
游戏
结合教学内容开展各类体育游戏，如接力游戏、对抗游戏等。
五、教学方法
直观教学法
通过教师的示范、演示，让学生直观地了解动作要领和方法。
情境教学法
创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和参与热情。
游戏教学法
将教学内容融入游戏中，让学生在玩中学、学中玩。
分组教学法
根据学生的身体素质和运动能力进行分组，开展分层教学，满足不同学生的需求。
六、教学进度
第 1-2 周
体育基础知识讲解。
队列队形训练。
第 3-4 周
田径：快速跑教学。
游戏：接力赛跑。
第 5-6 周
田径：耐久跑教学。
跳绳练习。
第 7-8 周
田径：立定跳远教学。
踢毽子练习。
第 9-10 周
体操：广播体操教学。
篮球：基本运球技术。
第 11-12 周
体操：跨越式跳高教学。
足球：基本带球技术。
第 13-14 周
篮球：传球、投篮技术。
游戏：篮球对抗赛。
第 15-16 周
足球：传球、射门技术。
游戏：足球比赛。
第 17-18 周
综合复习与考核。
总结与评价。
七、教学评价
评价内容
学生的体育知识和技能掌握情况。
学生的学习态度和参与度。
学生的身体素质提升情况。
评价方式
教师评价：通过观察、测试等方式对学生进行评价。
学生自评：引导学生对自己的学习过程和结果进行评价。
学生互评：让学生相互评价，促进共同进步。
八、安全措施
做好课前准备，检查场地和器材的安全性。
加强课堂组织管理，确保学生在活动中的安全。
教育学生遵守规则，提高自我保护意识。
小学第二学期体育教学工作计划 15
一、教材分析
本学期的体育教材内容丰富多样，涵盖了田径、体操、球类、传统体育等多个方面。教材注重培养学生的基本运动技能和体育素养，同时也关注学生的兴趣和个体差异。通过教材的学习，学生将逐步提高身体素质，掌握多种体育技能，培养团队合作精神和竞争意识。
二、教学对象分析
本学期的教学对象为小学[具体年级]的学生，他们正处于活泼好动、好奇心强的阶段。大多数学生对体育活动充满热情，但在运动技能和规则意识方面还需要进一步培养和提高。部分学生可能存在身体素质较弱或运动协调性较差的情况，需要在教学中给予更多的关注和指导。
三、教学目标
使学生了解和掌握基本的体育知识和技能，提高运动水平。
培养学生对体育的兴趣和爱好，养成经常参加体育锻炼的习惯。
增强学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等方面。
通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和创新能力。
促进学生的心理健康，培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔的意志品质。
四、教学重点和难点
重点
田径项目中的跑、跳、投技术的规范和提高。
体操动作的准确性和协调性。
球类运动的基本技能和规则的'掌握。
难点
学生个体差异较大，如何进行分层教学，满足不同学生的需求。
培养学生在体育活动中的自主学习和自我管理能力。
五、教学措施
精心设计教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣。
关注学生的个体差异，进行分层教学和个别指导。
加强课堂组织管理，确保教学秩序和学生的安全。
创设多样化的教学情境，让学生在情境中学习和锻炼。
鼓励学生积极参与体育活动，及时给予表扬和奖励。
六、教学进度
第 1-2 周
体育课程常规教育。
身体素质恢复性训练，如慢跑、拉伸。
第 3-4 周
田径：短跑技术的初步学习。
体操：队列练习。
第 5-6 周
田径：跳远技术的教学。
传统体育：跳绳技巧的提高。
第 7-8 周
体操：广播体操的新授。
球类：篮球的运球基本动作。
第 9-10 周
田径：投掷项目的基本方法。
游戏：体育游戏的开展，如拔河比赛。
第 11-12 周
体操：广播体操的巩固和提高。
球类：足球的带球和传球练习。
第 13-14 周
田径：中长跑训练。
身体素质训练：力量训练，如俯卧撑、仰卧起坐。
第 15-16 周
综合复习各项体育技能。
组织小型体育竞赛。
第 17-18 周
期末体育考核。
教学总结和评价。
七、教学评价
建立多元化的评价体系，包括学生的课堂表现、体育技能掌握情况、身体素质测试成绩、学习态度等方面。
采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，及时反馈学生的学习情况和进步，激励学生不断努力。
八、注意事项
合理安排教学内容和运动量，避免过度疲劳和运动损伤。
加强安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。
关注天气变化，及时调整教学活动和场地。
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