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探讨初中生如何拒绝盲目攀比引导良性竞争
探讨初中生如何拒绝盲目攀比引导良性竞争
张宏
（甘肃省嘉峪关市第四中学）
摘 要：初中生正处于成长的重要时期，对一些事物的认知能力以及价值观还没有完全形成，需要教师加以引导。近年来，由于社会发展等因素的影响，学生中出现了盲目攀比的现象，而且有发展更甚的趋势，需要引起学校教育的高度重视。
关键词：攀比；竞争；引导
如今随着社会的发展，人民的生活富裕了，再加上孩子少，大部分家长舍得在孩子的身上花钱，对孩子极度宠溺……这些都是诱导孩子盲目攀比的因素。比如，我们会经常见到一些孩子比谁的衣服贵，看谁家的车子好……这些不仅不利于学生好好学习，而且发展下去，会极大地损害学生的心灵，对于这种问题，教师应该积极引导，及时处理。
一、攀比形成的原因
攀比是一种普遍存在的社会现象，在社会上也是很常见的。至于它们是怎么传到学校里来的，需要我们追根溯源。
1.不良的榜样作用
学生处于成长期，模仿的能力比较强，如果他认为是正确的事情就会从家长和老师的身上学来。如果家长和教师平时不注意，那么一些不好的行为就会被学生学得。也就是说，你天天在家里唠叨，谁家的车好，谁家的房子好，谁的衣服好，你天天在办公室炫耀吃什么，穿什么。这些埋怨和炫耀就会被学生习得，他们就会也开始盲目攀比。
2.社会风气使然
社会发展加快，人们的生活富裕起来，但是思想还没有被知识武装起来，因此，攀比成风，这些也是造成学生产生盲目攀比的诱因。比如，有些商场的广告，就在主张攀比之风。
3.父母的极度溺爱
现在大部分为独生子女家庭，父母全部的心血都倾注在孩子身上，要什么就给什么。富裕的物质生活助长了孩子的攀比之心。再加上很多家长，动不动就说，用最好的，吃最好的，这些无意的做法，都对孩子进行了反复的心理暗示。
4.没有及时加以引导
积土成山，集腋成裘，小的问题没有得到及时解决，就形成了大的问题。学生的攀比心理由来已久，但是没有得到正确的引导，这样发展下去就会变本加厉，形成心理疾病。
二、正确的加以引导
关注学生的心理健康，是近年来学校教育比较注重的问题。作为一名教师，如果任凭盲目攀比之风蔓延的话，班级的成绩很快就会下降。积极的引导是必不可少的。
1.说清楚盲目攀比的危害
教师在发现这一情况后应该组织相应的班会，告诉学生比吃饭、比衣服、比车子这些物质的东西都是没有意义的，这些攀比只会影响自己的学习成绩，对自己的学习和成长是没有好处的。贫富只是现在，知识才决定未来。在讲解的过程中，教师还可以举一些生动的事例，如一些名人出生寒门，但扬名天下。有些人生于富裕之家，却沉溺于物质之中，后悔终生。让学生切实认识到盲目攀比的危害。
对于个别情况严重的学生，要个别加以引导。要晓之以理动之以情，当然在这些过程中，教师一定要做好表率作用，并且与家长密切配合。
2.告诉学生应该比什么
既然不能比衣服、比吃穿……那么应该比什么？这就需要教师教给学生正确的竞争方式。吃饭不在于每顿都是大鱼大肉，而在于营养均衡，这样才能有一个健康的身体。在这句话中重点就是健康的身体，谁的身体健康谁就应该自豪。衣服不在于华丽，不在于是不是名牌，而在于干不干净，在于合不合体，干净合体的衣服是最美的，教师应引导学生注意卫生和礼仪。不在于学习用具的好坏，在于学习方法和学习能力，成绩好才是最终的目标。就这样加以引导，不能盲目攀比，但是要告诉学生，他们应该在什么地方着力，告诉他们一个明确的目标。
3.举办各类活动，丰富学生生活
举办丰富多彩的活动，让学生有事可做，并且能够通过活动，树立正确的价值观念。在每次活动中，都要加深学生的竞争意识。时间长了，学生就能够感受到在学校里应该比什么。在每次举办完活动后，要注重对学生的褒奖，让他们清楚自己的发展方向。
4.定时召开家长会
要将摒弃不良攀比的理念传达给学生家长，要家校联合，将这件事情扼杀在摇篮里。在开家长会的时候，有时可以让学生也参加，汇报学生在校学习的情况。劳动之星、学习之星、演讲之星……唯独不讲谁穿得好、吃得好、用得好，这在某种程度上，也是对孩子心理的引导。当然，要联合家长的力量，明确地告诉家长要杜绝孩子不良攀比的心理，要将这个当做任务来完成，没有丝毫妥协的余地。
学生处在重要的成长时期，很多事情都能够对学生造成影响。在学校和家庭中遇到的情况大抵是可控的。但是无法让学生不接触社会，社会上也有这些或者那些不好的因素，教师和家长就要加以正确引导，帮学生辨别，哪些是好的，哪些是不良的。在初中这个重要时期，家长和教师切不可听之任之，一定要时时加以引导。或许你的一个引导会对孩子未来造成重要的影响。
参考文献：
王晓婧。中学生消费现状分析和消费教育［D］。鲁东大学，2013.
注：本文系甘肃省教育科学“十二五”规划2013年规划课题《初中学生常见心理问题矫正方法与策略研究》课题批准号：GS［2013］GHB0318。
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