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有效班级管理的"四件宝"
有效班级管理的"四件宝"江苏省张家港市鹿苑小学 钱宇红
班主任工作是一项长期而复杂的育人工程，班主任所肩负的神圣使命可谓是任重而道远，从某种意义上讲，是直接引领学生健康成长与和谐发展的亲密伙伴，又是直接帮助学生应对和战胜成长道路上一切艰难险阻的得力助手。因此，班主任工作的责任心、态度、水平和方式，是决定班级整体运作情况和学生个体发展的重要因素，切不可疏忽、大意和放任。那么，作为一名班主任老师，如何在平日里扮演好大朋友、好伙伴的角色，适时、适机、适度地为学生的健康成长和全面发展提供强而有力的援助与支持，真正实现"亲其师，信其道，效其行，承其志"的理想化目标呢？笔者认为，必须努力用好班级管理的"四件宝",确保班级管理的有效性，从而让师生打成一片，让班级正常有序的运行。
一、爱——有效管理的火种
著名作家杨羧说过："每个人的心理都埋藏着一团火种，只要你善于点拨它，它就会燃烧起来".班主任就应该做这拨火之人，让学生尤其是"学困生"的内心同样能够燃烧起熊熊大火，释放出自己的全部能量，让他们在同学面前能够昂起头，挺起胸，能够以一个正常孩子的心理参与学习，处理问题，实现自身的发展。那么，班主任如何拨开学生心灵的火种，助长燃烧的火势，实现以上目标呢？笔者认为，师爱是关键，因为没有爱的教育好比无源之水，无本之木，永无立足之处；没有爱的教学好比对牛弹琴，水中捞月，永无点滴收获；没有爱的班级管理好比逢场作戏，永无效果可言。师爱是班级管理的重要法宝，同时也是战胜困难的有利武器，有了爱，学生才能重温家的感觉，才能找到心灵的避风港；有了爱，学生才能信服和依赖于老师，抓住最有利的"救命稻草",无惧成长道路上的暴风骤雨；有了爱，学生才能领悟生命的价值和意义，收获学习的快乐与甜蜜，坚守最初的梦想与追求。由此可见，(fanwen.weiyujianbao.cn)师爱才是班级有效管理的"火种",保存好这颗"火种",班级管理才能真正走向人文化和人性化，才能给学生带来真正的温暖和安全。
二、钻——有效管理的动力
班主任老师有别于一般的科任老师，因为他们与孩子们每天在一起的时间显然要长一些，帮助孩子们处理问题的机会显然要多几分，因此，班主任不仅要给学生"知识渊博，智慧过人"的感觉，而且要善于运用自身的谋略科学合理、弹性、艺术地管理班级，真正树立好自己的威信，让班上每一个孩子真心地叹服和彻底地信服，从而为自己的班级管理工作打好坚实的精神基础。那么，班主任如何长期甚至永远在学生面前建立起自己的威信呢？笔者认为内力提升和自我充电非常重要，即班主任要有超出一般科任教师的刻苦钻研、完善自我的意识和精神，要始终立足于先进教育思想和教育理念的前沿，高瞻远瞩，虚怀若谷，勤奋扎实，脚踏实地，不断加强业务学习，钻研教育管理的最新学术研究成果，大胆尝试，敢于实践，不懈探索，及时总结和反思，从而有利地指导自身的班级管理行为，收住每一个孩子的"人",更收住每一个孩子的"心".笔者认为，班主任只有不断的刻苦钻研，才能永远立足于班级管理的不败之地。
三、信——有效管理的堡垒
古人云："人无信不立。"可见，诚信乃做人之根本和处事之准则，违背了诚信，一切皆无从谈起。为人处世是这样，班级管理也是这样。或许在很多班主任眼中，自己的言行举止并没有想象中那般能够对孩子们造成很大的影响，其实在孩子们眼中，教师即为自己的榜样，教师的言行举止即为自己行动的方向，因为他们对教师的信服已经在无形之中产生了巨大的教育影响动力，任何人都无法改变和回避。因此，班主任的威信源于自身不可忽视的诚信。平日里，作为班主任的我，答应学生的事就是比天还大的事，必须无条件的做到；要求学生做到的事，自己首先努力去做到，并适时适机地加入到学生当中，陪伴和帮助他们努力去做到；自己如若失信或犯过，必须当着全班同学的面率先批评自己，并予以保证，让孩子们明白诚信之重要高于天。实践证明，班主任的诚信换回的是全班同学更大的信服和更严的自律。诚信是保证班级管理有效性的坚实堡垒。
四、严——有效管理的命脉
古人云："棍棒出孝子，严师出高徒。"笔者极其赞同这句话的说法。管理班级犹如治理军队一样，没有严明的纪律必将成为一盘散沙，一发而不可收拾。班主任老师开展班级管理工作，必须"严"字当头，切实做到铁面无私，赏罚分明，并且坚持"公正、公开、公平"的做事原则，一视同仁地对待班上的每一位孩子，让他们在这方阵地里团结友好地相处交流，同心协力地并肩作战，让他们自觉地在无形制度的约束下规范守纪地学习，不断培养他们的自律意识。当然，"严"与"爱"是不相冲突的，严也是一种特殊形式的爱，是班级管理艺术的集中体现，更是班主任老师个人魅力的高度展示。真所谓"处之过轻，则不如不罚，管之不严，不如不管。"班级管理的火候，只有我们亲身去经历，去摸索，去体验，才能真正体味到恰到好处，也才能最大限度地发挥出班主任工作的实效。
总之，教育是一项伟大的事业，它的价值在于教师的奉献。正如雷锋同志所说："如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……"我是一名班主任老师，是一名教育管理者，我要做一滴水，一线阳光，一颗粮食，把自己的青春与力量投入无限的教育事业当中去。真正用好"四件宝",班级管理必有效！
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