中学德育现状分析与对策

中学德育现状分析与对策

　　中学德育现状分析与对策
　　
　　作者/姜晓敏 翟颖
　　
　　摘 要：随着我国青少年犯罪比率的不断上升，加强对中学生的德育成为当前中学教育的重点内容之一。主要对中学德育现状进行分析，并提出一些合理的解决对策，旨在有效提升我国中学生的思想素质和品格，更好地适应社会、适应生活。
　　
　　关键词：中学德育；中学生；教师；思想政治
　　
　　传统的教学方式中，较为重视学生的通识教育，而忽视对学生的德育。多元化的社会要求学校必须转变这一观念，加强对中学生的德育，使学生更加适应当今时代的发展需求，成为社会中所真正需要的人才。
　　
　　一、中学德育现状分析
　　
　　当前我国中学德育主要存在以下几个方面的问题：
　　
　　1.缺乏对中学生德育的重视。当前我国中学德育主要存在于中学教育中，过于重视对学生的语文、数学等基础学科的教育，而忽视了对学生的德育问题。还有一些学校中，(fanwen.weiyujianbao.cn)德育方式教育单一，学生的接受能力较差。
　　
　　2.学校德育与社会教育脱节。中学德育的目的在于更好地指导学生进行生活，抵制生活中的不良诱惑，但是目前在我国中学德育中，一些学校并没有将德育与生活教育、家庭教育相结合，德育较大、较空洞，失去了德育的价值。
　　
　　二、中学德育对策
　　
　　学校必须要加强对当前中学德育现状的认识，提升学校中学德育的质量，促进学生的全面发展。
　　
　　1.加强对德育的重视。学校必须要加强对中学德育的重视，树立“以德育为核心”的教育理念。在对中学生进行德育的过程中，不能急功近利，而要注重细致入微，真正将爱国主义思想、集体主义思想、八荣八耻理念深入到每个学生的心中，为学生营造一种良好的学习氛围。
　　
　　2.提升德育教师的素质。德育教师的个人素质是提升德育的重要因素之一，教师的言谈举止和个人品德能够对学生产生潜移默化的影响。所以，德育一定要加强对个人素质和行为举止的重视。在教育的过程中，教师可以利用丰富多样的教学方式，例如游戏教学法、情景教学法等，在教师高尚人格的带领下，不断提升学生的思想品德。
　　
　　3.构建三结合式的德育体系。德育要注重结合社会、家庭、学校，构建一个三结合式的德育体系。教师要注重与学生家长的定期联系，一旦发现学生在学校中有一些不良的情绪或者问题，要及时进行沟通和了解。
　　
　　中学学校一定要加强对学生德育的重视，以全面提高学生思想道德素质为目标，使中学生形成良好的思想素质和高尚的人格，成为社会所真正需要的人才。
　　
　　参考文献：
　　
　　苏旭霞。中学生德育现状研究与教育对策。科技创新导报，2011（36）。

【中学德育现状分析与对策】相关文章：

河南省高等职业院校体育课程现状分析及对策建议08-26

关于我县社区建设的现状及对策02-10

幼儿社交退缩现象分析及对策09-10

师生矛盾冲突的成因及对策分析09-13

大学生德育论文：大学生不良行为的成因分析及对策08-27

《职业学校数学教学现状与对策》 学习心得05-17

大文化产业发展现状及对策研究04-06

关于农民收入现状及对策的调查报告06-02

浅析留守儿童的发展现状及对策研究（通用6篇）05-07

农村边远贫困地区教育现状的分析及想法03-19