加强业余体校和中学田径业余训练的结合

加强业余体校和中学田径业余训练的结合

　　加强业余体校和中学田径业余训练的结合
　　
　　作者/刘翠 汪文红 孙淼
　　
　　业余训练是体校和学校体育工作的重要组成部分，承载着培养和造就有运动天赋学生的成绩达到一定竞技水平，为高一级院校输送体育人才，参加上一级的田径比赛，为校争光的重要任务。体校和中学业余训练的结合是一个重要的环节。
　　
　　一、体校与中学有机结合，营造学校良好的体育氛围
　　
　　1.学校领导应重视体育工作，支持体校选材并利用业余时间参加训练。学校应该把体育工作列入全校的工作计划中，建立健全学校体育工作的竞争和激励机制，根据上级对学校体育工作的指示精神和要求，合理地安排体育活动和运动竞赛，锻炼师生的身体，提高健康水平，养成顽强的拼搏精神，营造一个良好的体育氛围。
　　
　　2.体育教师要身体力行，掌握校内体育动态，在搞好体育课堂教育、教学、管理的前提下，利用业余时间，组织开展好相应的体育活动和竞赛，有计划地进行田径业余训练。在教学、体育活动和竞赛中发现体育"苗子",及时调整训练队成员，健全业余训练的管理制度，分析研究队员的身心状况，制订合理的训练方法，科学的安排训练的负荷量，使队员的素质技术成绩都有理想的提升。
　　
　　3.体校教练要经常到学校，了解学校学生情况，观察学校的业余训练，了解队员，指导训练，做到掌握一手材料，跟学生搞好关系，真正地为了学生去选材、去训练、去培养。
　　
　　二、重要的环节——对业余训练队员的选材要求
　　
　　1.热衷于体育运功，有积极主动参加业余体育锻炼的愿望，这是必备的内外在因素。
　　
　　2.田径运动项目众多，教师要根据校情，确立具有校情特色的优势项目为主训项目，来选择体育"苗子".
　　
　　3.重视文化课成绩，运动员不是别人想象的头脑简单四肢发达的人，体育运动是一项体力加脑力的综合活动。
　　
　　4.要有吃苦耐劳的精神，田径训练单调、枯燥乏味、艰苦、缺乏像球类一样的兴趣。
　　
　　5.要有家庭的支持，人的成长离不开家庭的关怀和支持。良好的家境可以为其发展起到坚强的作用，并有可能造就一个优秀的运动员。
　　
　　三、坚持科学合理训练，严格管理
　　
　　要建立科学的发展思路、管理制度，体校跟学校的业余体育训练要有机结合。各级教练员都要根据实情，确立训练目标和任务，制订远期训练规划，做好训练计划，合理安排科学合理的训练，保证每天训练要有收获，保证队员的健康与安全。
　　
　　体校和学校业余训练工作涉及双方领导的重视度和整合，涉及场地器材设备、教练员的责任心和专业能力训练方法等等。协调好各方面工作才能促成中学和体校田径业余训练工作和谐发展，通过训练并发掘运动员的潜力，不埋没人才，培养出优秀的体育尖子，为学校、为家庭争光，使具有优秀潜质的学生成才。
　　

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