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家长如何提高发展孩子的能力

时间:2022-08-24 00:47:06 综合教育论文 我要投稿
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家长如何提高发展孩子的能力

  家长如何提高发展孩子的能力
  
  随着社会对早期家庭教育的不断宣传和提倡,越来越多的父母意识到了"教育从幼儿做起"的重要性,家庭教育也较以往越发凸现其在幼儿成长中不可取代的地位。家庭环境对幼儿发展影响最大,它是塑造幼儿健康人格的第一环境,是幼儿的第一所学校。父母是幼儿真正的启蒙老师,对幼儿的成长起着特殊的作用。家庭对幼儿的影响是终生的,无可替代的!但现在有些家庭会出先家长期望过高,家庭教育内容萎缩,家长教育方法不当等原因未能达到他们预期的效果,因此我们应该帮助家长。
  
  在此,让孩子健康成长有四个原则:
  
  一、品德重于学问,状态大于方法。
  
  1、家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数,好成绩就被看作好孩子。事实上,影响终生发展的因素中,分数并不是最重要的,起着制约作用的是品德、品格,是做人的快乐,是受人欢迎、尊重,而不是知识学问。点点滴滴的影响,将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。另外,行为习惯的养成也是很重要的。
  
  2、生活毁灭人是无声无息的,有如滴水穿石;同样,生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程,只有成为生活的主人,才能被生活所成就。新教育实验有句口号:"状态大于方法,方法大于苦干。"现实情况恰好相反,是"苦干大于方法,方法大于状态"。实际上,人与人最大的差距是状态。有了状态就有了方法,有了状态就想做事,就有可能成功。
  
  前不久,复旦大学一位研究生跳楼自杀,他曾是某省的文科高考状元,应当说学习成绩是出类拔萃的,可又怎么样呢?父母白养了他,还不如考上大学留在身边的子女,对社会也没有贡献可言。有些人聪明,但他无所事事,怨天尤人,他就无所成。所以说,最重要的是状态,是精神方法。凡有助于精神状态培养的,就要去做;凡无助的,就要少做或不做。
  
  二、把童年还给孩子
  
  大家经常感慨:现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。在入幼儿园前,父母们怀着许多梦想,让孩子弹琴、画画、唱歌、跳舞……一进学校,进了考试圈,很多父母就退出先前的游戏。当然学习也不是为了给孩子快乐,而是寄托了许多幻想。逐渐地,现实让他们梦破,到了初中,那些美丽的幻想中的爱好便被斩尽杀绝。剩下的是"苦"。正如孩子们所说:"起得最早的是我,睡得最晚的是我,最苦的是我,最累的是我,是我,是我,还是我。"是的,每天早晨天没亮就匆匆赶在路上的是孩子,每天夜晚熄灯最晚的还是孩子(可能还有搓麻将的)。现在的孩子真比农民还苦啊!他们没有享受到应有的幸福!
  
  幸福是一种体验,享受着教育的幸福,这是教育的一种境界。追问孩子幸福吗?答案是不。可孔子《论语学记》首篇就说:学而时习之,不亦乐乎!学习应当是快乐的呀。为什么不能让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢?为什么关在书房才叫学习呢?我们的父母,要重视孩子的心理快乐指数啊!别让范进重现!
  
  三、无限地相信孩子发展的潜力
  
  1、赏识导致成功,抱怨导致失败。先让我们从男孩、女孩身上说起吧。我们给女孩的玩具是布娃娃之类的,给男孩的玩具常是各种模型、而且是活动型的。那里面含着我们希望女孩温柔、文静,希望男孩勇敢、活泼的意思。女孩子打架的结果会是挨训:现在就这么疯,以后怎么办呀?男孩打架的结果是被赞赏:调皮的孩子聪明。孩**大了,人们说:女孩到了中学就不行了,男孩子到了中学就好了。要知道谎言重复千遍成真理。女孩子受到的暗示是"不行",男孩子受到的暗示是"行",这就使他们产生了不同的状态,于是就如笔者在《享受幸福》中写的:"说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。"倘若你要孩子行,那就要珍爱孩子每一次的成长机会,欣赏他们的成长,欣赏他们的言行;倘若你要孩子不行,那就抱怨,指责他们吧。
  
  2、孩子的潜力恒大于已经实现的一切。现代科学的研究早已证明,人的潜能是具大的。残疾人周舟不也成为很棒的指挥吗?聋哑女孩周婷成长为美国着名大学的高材生,正是其父周洪赏识教育的杰作。让我们无限地相信孩子发展的潜力吧!
  
  四、让孩子有一样属于自己的东西
  
  父母在培养儿童智力的同时,切不可忽视非智力的培养,应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。
  
  人最幸福的事是让他喜欢一件事情,哪怕是种花、养小动物,使业余时间、精力有所寄托。每个孩子,在家庭中、学校中都应使他有个兴趣爱好。什么最好?特色。现在分数最好,其它人都是失败者。其实,孩子学的太难了,有的是一辈子都用不上的知识,有什么价值?教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西,那他即使考不上大学,考不上名牌,也会有健康人生,幸福人生。不同的孩子有不同的价值。复旦那个自杀的研究生有什么价值?很多优秀人才,他们并没有接受正规大学的教育。但他们在成长过程中,学到的诸如善良、勤勉远远超过大学的收获。每个孩子可以有不同的成长道路,让他喜欢一样,会影响孩子一生的生活质量。一个人的精神生活是否快乐,这很重要。
  
  在心理学上认为幼儿的能力培养分很多种,它包括了语言、数理逻辑等方面的能力。现代教育也认为对于孩子的教育和培养一定要全面,如何全面培养孩子的能力,几个方面家长可以参考。
  
  1、语言能力培养。语言能力是人类最基本的能力。一般认为说话说的得早、爱说话的孩子都有这方面的优势,家长父母要重视儿童语言能力的培养,可以多和孩子进行语言交流,这样有助于孩子语言能力的锻炼。
  
  2、数理逻辑能力。数理能力较为抽象,家长在选择玩具时,(fanwen.weiyujianbao.cn)要选择一些多功能的组合玩具,提高和激发孩子的兴趣,促进智能发展。
  
  3、观察辨识能力。家长在早期可以给孩子各种颜料,让他作画,也可以带孩子去动物园等地,鼓励他们把看到的一切面出来,家长可以引导孩子多观察。
  
  4、体能与运动能力。家长发现孩子轻而易举地学会翻跟头,乐于其他的动作,可能在这方面具有天赋。家长应该鼓励孩子一起游戏和玩各种手工操作,拆装玩具,并参加各种体育活动,培养好这种能力,很多优秀的运动员很早就凸显这方面的能力。
  
  5、音乐能力。家长要善于观察自己的孩子对音乐和乐器的爱好情况,如果感兴趣,可以多让孩子接触音乐,如果爱好音乐,可以给孩子额外的辅导。
  
  6、了解自己和洞察他人。家长要早起发现和引导孩子自己对生活、玩耍等事情的自我安排,而且要注意诱导孩子提高他们的洞察能力,辨识事务好坏,观察他人情绪状况等。可以让他们多看小说、连环画,提高他们的洞察能力。
  
  总之,幼儿的能力的培养家长的作用很大,只有家长重视起来,观念革新起来,才能给以孩子一个健康成长的环境。在这里,幼儿园将和各位家长共同进步,共同帮助孩子们健康快乐的成长!