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如何做好新班级建设中的班主任工作
如何做好新班级建设中的班主任工作文/王建贞 赵尔永
摘 要：班级是学校的细胞，班级管理是学校教育教学管理工作的基石。班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序的进行。因此，新班级组建初期，班主任如何能快速参与新班级管理之中，使班级管理工作步入正常有序的轨道显得尤为重要。
关键词：新班级建设；班主任工作；方法
班级是学校的细胞，班级管理是学校教育教学管理工作的基石，从过程上讲，做好新班级建设中的班主任工作十分重要。笔者认为，班主任在新班级建设中应注意做好以下工作。
一、占有第一手资料
班主任在接手一个新班级的短短数天内，就应当建立班级档案，包括学生的家庭住址、父母情况、学生身体状况、学习环境、兴趣爱好、个性特点、智力状况等，以掌握全班学生的共同点和每个学生的特殊情况，在最短的时间内了解学生、熟悉学生，为后续工作的有计划开展打下基础。
二、注意给学生的第一印象
人的认识有先入为主的特点，学生由于知识和经验的原因，更是如此。他们对生活中的“第一件事”印象总是特别鲜明、深刻，并会影响到以后的认识和行动。这样，班主任教师给学生的第一印象就特别重要。如，第一天上学，教室布置处处体现文明礼貌、新奇趣味；第一节课或第一个班会，开学的入学教育，教师要尽量使用文明礼貌用语，态度和蔼可亲，或用生动风趣而又有教育性的故事吸引学生的注意力；第一次学校集会，要求队列整齐、精神振奋、有秩序地进入场地等，这一个一个的“第一次”，无形中就会影响到学生对自己班主任的评价，影响到学生的行为，使他们受到暗示，产生积极的作用。
三、做好第一次的总结评比
开学一周或一月后，要充分利用周会对班级情况、学生表现进行第一次的总结评比，既要对好的行为习惯加以肯定，以激励先进、树立榜样、弘扬正气、树立正确舆论导向，又要坚决抵制和纠正错误行为、不良表现，正视存在的问题，及时提出解决办法，（本文出自范文.先.生网 www.fWsir.com）因势利导，使班级发展保持正确方向。对个别问题还可以采取单独谈话的形式进行纠正。
四、组织好第一次活动
活动是学生最感兴趣的事。第一次活动，特别要精心设计、合理安排，从活动的组织、内容、形式、要求、过程都要周密计划。通过活动给学生提供展示自己才能、智慧的机会，培养学生广泛的兴趣爱好，同时又可以让学生受到教育，锻炼他们的意志，得到力量的鞭策，也有利于各种能力的培养，还可以发现人才，培养人才，为今后工作的顺利开展奠定基础。
五、开好第一次家长会
家长会是班主任与家长联系的一种比较常用的方式，也是家长之间互相学习交流的平台。要充分做好第一次家长会的准备工作，从个人仪表、汇报材料，到会场布置、人员分配，事无巨细，都要心中有数。要向家长介绍班主任工作计划，征求意见，以得到家长的支持和配合；要汇报班级建设状况和措施，让家长了解学生德、智、体方面的表现，提出改进意见；对困难学生家长要“特别照顾”，可以用个别谈话方式了解情况、提出意见。第一次家长会，是班主任和家长的交流会，也是班主任个人才华的展示会，更是家校双方的连心会，意义重大，为今后的齐抓共管做好铺垫。
万事开头难。新班级建设中的班主任工作千头万绪，但只要我们“事事备于心”，分清主次，有序开展，用心去做，相信只要开好了头，因势利导，班级工作一定会有声有色。
参考文献：
［1］集伟。如何做好班主任的班级管理［Ｊ］。学周刊，2011（12）。
［2］陈刚。浅谈现阶段如何做好高中班主任工作［Ｊ］。科教导刊：上旬刊，2010（04）。
（作者单位 甘肃省山丹县第一中学）
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