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走进民族园
走进民族园
一、活动目的：
通过活动使学生了解中华各少数民族的特点、优良传统、多彩文化，树立民族自尊心、自信心、自豪感。让学生体会到伟大的中华民族的历史，是各族人民共同缔造的，我们伟大的祖国是个统一和睦的大家庭。我们的祖国在平等、团结、共同繁荣的道路上，正以高昂的激情，为实现民族的振兴而奋斗。
二、活动准备：
1、学生搜集各民族的材料；
2、准备录音机、光碟、课件；
3、准备相声和舞蹈；
4、准备民族服装。
三、活动过程：
主持：各小队整队，报告人数。
我宣布，走进民族园主题中队会现在开始。
一、 出队旗；
二、 唱队歌；
三、中队长讲话:同学们，大家听过张骞出使西域和文成公主入藏的故事吧。中华各族人民共同劳动生活，一起维护祖国的大好河山，进而形成了团结统一的民族精神。正是这种精神促进了祖国的统一和民族的团结。21世纪的今天，发扬光大这种精神，对于增加民族凝聚力，捍卫国家主权，维护民族尊严，具有重要意义。为此，我们特召开关于民族团结的主题中队会。
同学们，了解民族特点，感受民族文化，就让我们一起“走进民族园”吧！
最后，预祝中队会圆满成功。
四、活动开始。
艾：同学们，我要告诉大家一个好消息，我们今天的活动正好被来我市参观的两位澳大利亚朋友赶上了，他们极力要求参加，他们说，中国是一个多民族的国家，中国在国际上的威望越来越高，尤其是成功发射载人飞船后，世界各国更渴望尽快的了解中国，今天的走进民族园就是他们了解中国的好机会。现在他们已等在门外了。
李：那还等待何时，赶紧请进来呀。（掌声起）
外：我叫汤母。我叫露希。我很荣幸参加你们的活动。我看到大家倍感亲切。谢谢！（翻译）
艾：请这边落座。（招呼坐下）
四名主持人朗诵开始。
1、 我们的祖国如同美丽的大花园，
2、 从北疆大兴安岭的密林，到南海碧波中的群岛
3、 从西部帕米尔高原的石头城到南海岸边的渔港
4、 在这片广阔美丽的大地上，孕育着中华各族儿女。
1、斗转星移，沧海桑田，多年后形成了我们这个多民族国家。
2、每一个民族都有自己的历史
3、每一个民族都有独特的民族风情
4、每一个民族都为祖国的经济建设做出了应有的贡献。
合：56个民族就像56朵艳丽的花朵，共同装扮着中华大地的春天。
请看第一乐章少数民族园艺游
（一）东北少数民族园
朝族、满族的民族服饰、饮食习惯；鄂温克族、鄂伦春族等狩猎和渔猎的生活。
主持：（走到外国朋友旁）在咱们吉林市就能品尝到朝族和满足风味的小吃，您俩一定要尝一尝呦，我可以当导游。
外：一定，就凭这漂亮的旗袍，我一定去看看。
（二）走进蒙古园
1、（美丽的草原我的家，音乐起）介绍草原的概况；成吉思汗。
2、二胡独奏《赛马曲》引入，介绍马与蒙古族人的联系。
3、看了她拉的二胡，我就想起了我们蒙古族的马头琴。大家请看大屏幕。（边看大屏幕边听介绍马头琴的来历）
4、舞蹈《蒙古人》。停时，同学们一起喊“蒙古草原欢迎您”。献上奶茶。
外：蒙古人的舞蹈真美，蒙古的奶茶更香甜。
主持：这才哪到哪呀，请您接着往下看。
（三）傣族园
（音乐起，跳傣族舞引入）介绍傣族的概括、竹楼（大屏幕显示）；讲泼水节的故事；介绍可爱的傣族小和尚。
主持：您来到美丽的西双版纳，一定要到傣家的竹楼上坐一坐！
外：看到傣族舞，我好象看到了美丽的孔雀。
主持：您想对此了解更多更细吗？想知道为什么鸡蛋是拴着卖吗？请您上网，我们的网址是www.53mzy.cn，就是我们五三民族园的拼音缩写。我在网上等着您。
（四）唯吾尔园
吹笛（掀起你的盖头来）舞蹈上场，介绍新疆概括；新疆是最甜的地方；新疆的毛驴。
把我们新疆的葡萄干献给最尊贵的客人吧。
外：（起身）谢谢！
（五）藏园
（放青藏高愿的歌曲陪衬） 分别介绍青藏高原概括、布达拉宫、藏药、哈达---让我们把这象征圣洁、吉利、真挚、坦诚的白色哈达，献给我们尊贵的客人。
外：我喜欢这圣洁的哈达和雄伟的布达拉宫。
主持：喂，艾中华，外国朋友已看累了，我们先让他们一边品尝葡萄干，一边欣赏一段相声，怎么样？
艾：好啊。请听相声《民族知识万事通》。
加：今天是我们为大家讲段相声！相声讲究四门功课，说学逗唱。
东：那我们为大家说点啥呀？
加：（胸有成竹）民族团结！
东：民族团结？
加：对，说起民族来我可是无人不知无人不晓呀！人们都说我是民族常识的‘万事通’呢！
东：瞧瞧瞧！又吹上了不是，吹！吹！早晚要把小肚皮‘嘭’吹爆了不可（做动作）!
加：不是跟你吹呀，我们国家有56个民族，就像56朵盛开的鲜花，在祖国的大花园里花容叶茂（美滋滋的）。就这方面，你敢跟我比试比试吗？
东：呀，呀有什么不敢的！我先给你出一道题，听好了！少数民族总共约多少人，约占全国人口的百分之…
加：停停停，太简单了！约600万人，占百分之六呗！
东：呀！你都回抢答了！
加：这太简单！
东：好，我再问你一道难点的。你知道，我国少数民族居住最多在哪个省？多少个？
加：这还难呐！云南省呗，集中了25个少数民族。
东：那你能说出其中5个吗？
加：不用说是5个了！15个都能给你说出来！你听好！白族傣族哈尼族、佤族傈僳纳西族、拉古景颇布朗族、阿昌晋米独龙族、怒族德昂基诺族。
东：不赖呀!那你能简单说一说他们的生活习惯吗？
加：听好我给你简单的概括一下：景颇德昂善敬老、纳西东巴哥巴是瑰宝、佤族木鼓拿大奖、拉祜葫芦最吉祥、哈尼紫糯有奇效、傈僳住着千脚房。
东：哟，你还一套一套的。听你这么一说，我知道景颇族德昂族都有孝敬老人的好传统，纳西人发明的东巴、哥巴象形文字成为祖国文化史中的瑰宝。
东：还有点意思！
加：啥叫有点意思呀？我告诉你呀，（神秘的样子）这儿的民族我都不喜欢，我喜欢的是维吾尔族。因为那里的羊肉串，一咬满嘴都是油，葡萄干又酸又甜，哈密瓜甘甜香脆，这些都是我最爱吃的。没看我这几天明显长胖了（拍拍胸脯）。而且他们都很讲礼貌，路遇长者或宾朋，手按胸部中心，向前倾斜30度（做动作），扎西德乐。
东：啊！扎西德乐是藏族的语言，咋跑维吾尔族去了！
加：（不理会他）我最讨厌的就是那些信仰伊斯兰教的民族、不吃猪肉不饮酒（边说边摇头）。
东：嗯，不吃猪肉不饮酒。
加：你想啊，我总喜欢吃肉，不吃猪肉，那~那哪成啊！还不饮酒，那作为男子汉的我，嘻嘻，饮不上美酒多没劲呀。（摇头）不喜欢不喜欢。
东：哎！打住（做手势），我说好朋友，你也就在这说说，你这叫不尊重少数民族的风俗习惯，严重的还要追究法律责任呢！
加：啥！法律责任！
东：对呀！《中华人民共和国刑法》第251条规定：国家工作人员非法剥夺公民的正当宗教信仰自由和侵犯少数民族风俗习惯，情节严重的，除2年以下有期徒刑或者拘役。
加：呀！我的妈呀！
东：任何轻视民族风俗习惯的言行，哪怕是开玩笑，也是容易刺激一直伤害民族感情的。尊重少数民族习惯就是尊重少数民族感情，就是尊重少数民族平等权利。
加：啊，这回我懂了，中华各民族的公民有宗教信仰自由，各民族之间还要相互团结，不能歧视，这一点在21世界多极化的今天更重要了，我明白了。
东：行啊！反应挺快呀！这回你就不敢在我面前吹自己是民族常识的‘万事通’了吧！
加：（低头认输）不吹啦！（反应过来）不！我还能接着吹呢！
东：你吹啥呀？
加：吹西北风呀！呼~呼~（吹下台）。
东：哎，回来(追下台)!
二、民族知识大比拼
曹：哎，你看咱们的祖国共有55个少数民族，要是让我们的外国朋友一一看下去，是不是太累了。（瞅一眼老外）
卜：是啊，我建议咱们以小队为单位，开展一下常识知识大比拼怎么样，形式呢，就像“幸运52”那样。
曹：可以呀，那多好啊。
卜：好，下面有请我们的乐队与大家见面。（合奏）
曹：呦，我们的乐队可是中西结合呀，架子鼓、电子琴、小提琴是西洋乐器；琵琶、二胡、竹笛是我国民族乐器。
卜：你说的没错，下面就开始吧。请四个小队派人来抽签，每小队各有两道必答题，答对一题就得10分。
曹：请每小组先听第一轮抢答题。
A 1、请看大屏幕。请读准下列民族的名称。
珞巴族、羌族、彝族、仡佬族、仫佬族、畲族、傈僳族、裕固族、佤族、达斡尔族、拉祜族 侗族
2、我手中的就是一件蜡染工艺品，请你们为大家介绍一下蜡染工艺。
B 1、侗族，被称为具有建筑天才的民族。请看大屏幕，请你们介绍一下侗族的风雨桥。
2、锡伯族为什么把每年的4月18日定为西迁节？
C 1、看大屏幕，图片上画的是哪个民族？ (高山族、苗族)
2、各民族在历史上创作了许多优秀作品。请看大屏幕，把这些民族与后面的文学作品用线连起来。
蒙古族 叙事长诗《福乐智慧》
维吾尔族 《玛纳斯》
柯尔克孜族 史诗《格尔王传》
藏族 叙事长诗《阿诗玛》
彝族 《 红楼梦》
满族 史诗《蒙古秘史》《江格尔》
D 1、柯尔克孜族对孩子十分疼爱，表现在哪些方面？
2、在我国黄土高坡西部居住着东乡族，请你说出东乡三宝指什么？
曹：二轮必答题过后，每小队都积20分，平手。下面请听抢答题。
1、把骆驼视为吉祥物的是哪个民族？
2、请听下列音乐，它们分别是哪个民族的哪首曲子？
琵琶独奏：火把节；二胡独奏：敖包相会
卜：经过激烈的抢答后，恭喜第二小队成为本次民族知识大比拼的冠军，让用掌声向他们表示祝贺，并把这个奖杯送给他们小队。
外：我太激动了，我要问一问，我们班有没有少数民族同学？
舟：（边说边走上来）我是回族人。
请大家听我来把回族夸一夸。
宋代书画家米芾、米友仁是我们回族人；元代著名的天文学家地理学家扎马刺丁是我们回族人；名代世界著名的航海家郑和也是我们回族人。我为我们回族人而自豪。
外：回族人民了不起！
刘：不只回族这样，我国所有的民族都心系着祖国的统一与繁荣。下面让我带大家走近中国的近现代史，去听一听可歌可泣的少数民族英雄故事。请听第三乐章——各族共唱中华歌
冬：标志着我国各族人民第一次大觉醒的太平天国革命运动，就是一个有壮、汉、瑶、回、苗、侗、彝等各族人民共同参加的伟大革命斗争。
宋：1858年，大沽炮台的满族、汉族守军和蒙古骑兵狠狠地打击英法联军。
红：1934-1935年，红军在举世闻名的长征途中，经由苗、布依、彝、藏、羌、回等少数民族地区，许多的民族兄弟满怀激情的参加了红军，投入到抗击日本帝国主义的斗争中。
刘：在历次的革命斗争中，涌现了许多少数民族的杰出人物，如：回族的马竣、马本斋，蒙古族的李裕智，满族的陈翰章，壮族的韦拔群等。
王：邓恩铭，水族，中共一大代表之一，可以说这是中共的缔造者之一；关向英，满族人，八路军120师政委；
主：21世纪的今天，为中华民族的伟大复兴，中华各族儿女正以平等团结的姿态，高昂的激情，各自贡献着力量。你们听
李四光，蒙古人，著名的地质学家。
老舍，满族，现代著名小说家，戏剧家。
白春礼，满族，目前最年轻的中科院院士。
马连良，回族，著名的京剧表演艺术家。
回良玉，回族，曾任吉林省长，现任江苏省委副书记，国务院副总理。
和志平，纳西族，今年全国十大杰出青年之一。
主：另外，在我国的人大代表中，还有很多少数民族代表，他们共同参政、议政，共同肩负着建设祖国的历史重任。
齐诵：自古各族是一家，同树连根一簇花。当年携手倒三山，如今同心建中华。
外：中国的任何一个民族都很出色！
中国大家庭就更了不起！
未来属于中国！未来属于中国！
三人朗诵：56个民族为捍卫祖国的统一做出了贡献；56个民族为祖国的经济的发展做出了贡献；56个民族为中华的文明做出了贡献。56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家。56种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华！舞蹈《爱我中华》。
五、请辅导员老师讲话。
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