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五年级语文教案：《语文乐园八》

时间：2024-06-05 16:00:40 语文教案我要投稿

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五年级语文教案：《语文乐园八》

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的五年级语文教案：《语文乐园八》，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级语文教案：《语文乐园八》

　　【教学目标】

　　知识与技能：积累词语，练习用条件关系的关联词造句，学习名篇名句，阅读练习，习作《我成功了》。

　　过程与方法：以课本为主适当延伸

　　情感态度价值观：让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯

　　【教学重难点】

　　教学重点：养成自由表达的良好习惯

　　教学难点：养成自由表达的良好习惯

　　【教学时数】

　　3课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、读一读，你发现了什么？

　　1、自由读读这些词语，想一想：从这些词语中你能发现什么？

　　2、交流：每组词语的组字相同，但是字序改变了。

　　3、说一说：这些词语的意思有什么异同。

　　4、拓展：你还能说几个这样类似的词语吗？

　　（如：互相--相互感情--情感和平--平和中心--心中美好--好美）

　　二、读一读，用加点的词语写句子。

　　1、自由读句子，边读边想：带点的词语在句子中所起的作用。（表示条件关系）

　　2、再读句子，体会带点词语的作用。

　　3、拓展；你能用这些词再造几个句子吗？

　　三、读一读，记一记。

　　1、自由读句子。

　　2、教师简单介绍句子含义。

　　3、请同学练习诵读，读出古文的韵味。

　　4、指名背诵。

　　三、读一读

　　1、自由读短文，理解短文主要内容。

　　2、了解楷书的特点。

　　3、说说：怎样写好楷书。

　　4、请同学练习楷书。

　　5、评议展示学生优秀作业。

　　第二课时

　　习作：我成功了

　　教学目标

　　1、继续练习写事，并能有条理的叙述。

　　2、能详略得当地安排内容。详写克服困难的过程，突出自己的具体做法及心理活动。

　　教学过程：

　　一、引言导入，激发兴趣。

　　每个人都渴望成功，你们品尝过成功的喜悦吗？这节课我们就来分享成功的经历和感受吧。

　　二、交流经历，启发选材。

　　请大家回忆一下，哪件事让你有过成功的体验？

　　三、回顾过程，点拨体会。

　　回忆一下具体的事情，想想事情的经过是怎样的？你当时遇到了怎样的困难？心情怎样？你又是怎样克服的？你成功后的心情和感受又是什么？

　　四、口头交流，相机点评。

　　指名试说，师生相机点评。指导重点说清楚克服困难的过程。

　　五、独立构思，完成草稿。

　　第三课时

　　一、交流草稿，师生评议。

　　教师选取典型作文进行评议，重点抓住有否详细地叙述克服困难的过程，体现“成功”来评。

　　二、指导修改，完善习作。

　　三、誊写习作。

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