六年级语文教案：《明天，我们毕业》
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的六年级语文教案：《明天，我们毕业》，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5节。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用”天真烂漫“、”凝聚“造句。
3、能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。
4、凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师、对同学的眷恋之情。
教学重点：
能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。
教学难点：
凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师、对同学的眷恋之情。
教学准备：
课文朗读磁带、投影片、小黑板等
教学时间：
三教时
教学过程：
第25课第一教时总第92教时
一、谈话导入
1、同学们，不久你们就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？
2、丁雪飞老师在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天，我们就来学习这篇文章。（板书：25明天，我们毕业）
二、初读课文
1、自学课文。
①提出自学要求：
②读准字音，认请生字字形，读顺每句话。
③画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。
④学生自学，教师行间巡视。
2、检查自学效果。
①指名读课文，纠正错误。
②了解对部分词语的理解情况。
③眷恋憧憬朝夕相处博大精深
3、默读课文，想想课文可分为几段，每段写什么。
①学生思考。
②集体讨论。
③课文可分为三段。
第一段（第一自然段）：写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。
第二段（第二至五自然段）：写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。
第三段（第六自然段）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。
4、分段朗读课文。
三、指导书写生字
1、找出左右结构的字，观察它们左右两部分的占位情况，比较异同。
2、找出上下结构的字，比较各部分的占位情况。
3、指名板演，评议。
4、学生用钢笔描红、临写，教师行间巡视。
四、布置作业
1、练读课文，做到正确、流利。
2、抄写文后第3题词语。
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