小班数学教案《买食物》

小班数学教案《买食物》

　　在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的小班数学教案《买食物》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。

　　2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。

　　3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。

　　4、体验数学集体游戏的快乐。

　　5、初步培养观察、比较和反应能力。

　　活动准备：

　　教具：动物卡片一套，相对应的食物一套。

　　学具：动物卡片若干，相对应的食物若干。

　　活动过程：

　　（一）创设情景——练习点数

　　开火车到“动物农场”。

　　1、说说农场有哪些动物。请个别幼儿数数每种小动物有几个并说出总数。

　　2、每个幼儿找个动物朋友跟它说说话，并数数自己的动物朋友有几个。

　　小结：大家都数一数，知道了自己的动物朋友有几个。

　　（二）游戏“喂食”——将食物与动物对应匹配

　　1、给老师的动物朋友喂食。

　　（1）集体点数老师的动物朋友并说出总数。

　　（2）根据动物的数量到动物超市去买食物。

　　要求：一只动物吃一个食物，买多了动物吃了会生病，买少了有的动物就会饿肚子。一定要记住你的动物朋友有几个，然后去买和你动物朋友一样多的食物。

　　（3）集体去买食物。

　　（4）集体喂食。

　　2、给自己的动物朋友喂食。

　　3、带领幼儿检查喂食的情况。

　　（三）开火车回家，结束活动。

　　教学反思：

　　幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

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