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幼儿美术番茄教案

时间:2023-12-26 08:11:48 美术教案 我要投稿
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幼儿美术番茄教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的幼儿美术番茄教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿美术番茄教案

幼儿美术番茄教案1

  【活动目标】

  1、运用各种感知番茄的颜色、形状。

  2、给番茄涂上漂亮的颜色。

  3、喜欢番茄,感受番茄的色彩美。

  【活动准备】

  食物图(大、小番茄),一份番茄图片。

  【活动过程】

  一、猜谜,引出番茄。

  师:今天张老师给我们的宝贝带来了一个谜语,现在你们来猜一猜是什么?(脸圆像苹果,酸甜营养多。既可做菜吃,又可当水果。)

  二、感知番茄的特征。

  师:你们知道番茄长的什么啊?它是什么颜色的呢?(圆圆的,红红的。)

  三、比较大、小番茄的不同。

  师:出示小番茄,请说出它的特征,比较与大番茄的不同。

  四、绘画

  师:我们刚刚认识了番茄,看到了小番茄也看过了大番茄,也知道了番茄的'味道。现在张老师给小朋友准备了好多番茄,我请你来给我们的番茄宝贝们涂上漂亮的颜色,让他们更加的好看。

幼儿美术番茄教案2

  活动目标

  1、继续运用同种色或相似色进行渐变接色。

  2、知道西红柿是有营养的蔬菜,对人体有很多益处。

  活动准备

  1、涂色—西红柿

  2、油画棒,彩图西红柿若干。

  活动过程

  一、谈话导入

  教师:看看,这是什么蔬菜?

  西红柿有什么营养?对我们有哪些好处?

  二、观赏与讨论。

  1、观赏西红柿

  提问:新鲜的西红柿是什么样的?

  (果实很饱满不干瘪,叶子和果实有很多水份,发着光亮。)

  2、分辨西红柿

  提问:西红柿有几种红色,除了红色还有什么颜色?

  3、讨论:把西红柿画成什么样才像真的一样?

  (红红的,很新鲜,很饱满。)

  4、教师涂色—西红柿

  观察教师涂朱红,然后涂桔黄,使之自然过渡。

  三、幼儿创作,教师指导要点

  1、每个人选两个颜色画一个新鲜的西红柿。

  2、分辨颜色的深浅与过渡,创造性地进行选配。

  例如:有的是朱红和桔红,有的是桔红和桔黄,有的.是桔红和中黄。

  3、不断观察调整深浅的过渡。

  四、评价。

  哪些西红柿看上去特别新鲜?它们是怎样配色和涂色的?哪些西红柿看上去有点像假的?

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