现在位置：范文先生网>教案大全>数学教案>小班数学教案

小班数学教案

时间：2023-07-23 10:47:23 数学教案我要投稿

小班数学教案3篇[合集]

　　作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小班数学教案3篇，希望对大家有所帮助。

小班数学教案3篇[合集]

小班数学教案篇1

　　活动目标：

　　1、认识上、下，感知物体上下方位变化。

　　2、体验数学活动的快乐。

　　3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的'乐趣。

　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

　　活动准备：

　　PPT课件;香蕉、苹果、玩具、图书等实物。

　　指导要点：

　　1、活动重点：认识上下的空间位置。

　　2、活动难点：能用语言将上下位置描述出来，感知物体上下方位变化的趣味。

　　3、指导要点：在看看、说说中，引导幼儿说说东西摆放的位置。

　　活动过程：

　　1、教师与幼儿一起进行游戏"金苹果、银苹果"引入活动

　　2、游戏"藏猫猫"引出活动主题，认识上下空间位置。

　　(1)创设问题情境。

　　布置一个情境：桌子上放着香蕉，桌子下放着苹果。

　　(2)引导幼儿观察。

　　教师：桌子上有些什么?桌下有些什么?

　　请幼儿说说香蕉、苹果都放在桌子的什么地方。

　　小班数学教案及反思《上下放放放》含PPT课件

　　(2)让幼儿自己放，放完后告诉大家：我把什么东西放在桌子的什么地方。

　　5、指导幼儿找找说说生活中的上下。

　　找找说说教室里或教室外有什么东西是放在什么的上面?什么东西放在什么的下面?

小班数学教案篇2

　　设计意图：

　　在幼儿园点心时间，经常听到小班幼儿边吃圆形饼干边说儿歌“饼干圆圆，圆圆饼干，啊呜一口，变成月亮……”但吃到其它形状的饼干时，就只顾着吃了，这说明幼儿对圆形以外的图形接触不多，我们应提供更多的机会，创造条件让小班幼儿从生活中接触各种图形。《纲要》中提出：教学活动来源于生活，让孩子从生活和游戏中学习数学的相关知识，并体验到数学的重要和有趣。根据小班幼儿的年龄特点和认知水平，为了让他们能认识一些简单的图形，我设计了本次活动《圆形和方形》。

　　本次活动创设了能更好激发幼儿兴趣的情境，以“小猫小狗带礼物来做客”的情节贯穿，让幼儿在看一看、分一分、找一找、吃一吃的在过程中，认识熟悉圆形和方形并能准确区分，体验到集体活动的快乐。

　　活动目标：

　　1、认识圆形和方形，并学习简单的形状分类。

　　2、学说短句“XX，我请你吃X形饼干”。

　　3、和同伴品尝食物，体验数学活动的'乐趣。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：已积累生活中物品的隐藏图形的经验。

　　2、物质材料准备：小猫、小狗图片各一张；圆形和方形饼干若干；圆形和方形盘子各一个；圆形、方形实物若干；课件PPT。

　　活动过程：

　　一、唱唱跳跳，欢迎客人做客。

　　今天，有两位客人要来我们班做客，你们想知道是谁吗？瞧！它们来了。

　　原来是小猫和小狗，宝宝和它们打个招呼吧！

　　二、看看送送，学习形状分类。

　　（一）看一看，认识圆形和方形。

　　1、观察礼物，认识圆形。

　　小猫给我们带来了礼物，我们一起来看看有哪些礼物。（播放PPT）

　　它们都是什么形状的？

　　小结：闹钟、皮球都是圆圆的，我们叫它圆形。

　　2、观察礼物，认识方形。

　　小狗也给我们带礼物了，看一看有哪些礼物。

　　这些礼物是什么形状的呢？

　　小结：水彩笔、图书都是方方的，我们叫它方形。

　　（二）分一分，学习形状分类。

　　1、巩固认识圆形和方形。

　　小猫和小狗给我们带来了礼物，我们请它们吃东西吧，老师准备了一些饼干，请你看看这些饼干是什么形状的。

　　2、尝试进行形状分类。

　　小猫喜欢圆形，我们把圆形饼干送给它，小狗喜欢方形，我们把方形饼干送给它，送的时候要说“XX，我请你吃X形饼干”。（幼儿操作）

　　三、找找吃吃，体验活动乐趣。

　　1、找一找，熟悉圆形方形。

　　在我们周围生活环境中，也有很多图形藏在里面，你能把他们找出来吗？

　　2、吃一吃，感受活动快乐。

　　宝宝找到很多圆形和方形，真开心啊，让我们和小猫小狗一起吃形状食物吧！

小班数学教案篇3

　　活动目标：

　　1、在帮小动物晒被子的情境中尝试按颜色和数量（4以内）进行对应匹配。

　　2、初步知道晒被子的好处。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿事先有晒被子的经验，以及对动物的习性有简单了解。

　　2、材料准备：教师演示用ppt课件。展板：一面为草地背景挂有供幼儿"晒被子"的夹子，展板上方有1-4的数字标记；另一面为4幢房子背景，每间房上分别有小动物（狗、鸡、兔、猫）标记，房内各有4张标有数字1-4的小床。操作材料：画有不同数量的小动物爱吃的食物图案的"小被子"若干。（分别为肉骨头图案的黄色被子、小青虫图案的红色被子、胡萝卜图案的蓝色被子、小鱼图案的绿色被子，图案数量分别为1-4。）

　　活动过程：

　　一、观看课件，引入主题。

　　播放课件第一页，太阳升起来。

　　1、春天到了，红红的太阳出来了，小动物们会来干什么？

　　点击课件第一页，小动物出现。

　　2、哦，原来他们想趁着好天气，把自己的被子晒一晒。知道他们为什么要晒被子吗？

　　3、一共来了几个小动物？是谁呀？他们的被子是什么颜色的？

　　播放课件第二页，小狗拿着被子出现。

　　4、小狗的被子真好看，（黄色）上面有什么图案？（肉骨头）原来小动物被子上的图案都是他们最喜欢吃的食物。猜猜小狗把被子晒在哪条绳子上呢？播放课件第三页。

　　5、依次帮助其他动物按颜色对应找到他们喜欢的晾绳，其间可让幼儿猜猜某个小动物的被子上会是什么图案？

　　依次播放课件第四--第九页。

　　二、帮小动物晒被子。