现在位置:范文先生网>教案大全>美术教案>小班美术教案

小班美术教案

时间:2023-04-13 17:22:08 美术教案 我要投稿

实用的小班美术教案模板集合6篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的小班美术教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的小班美术教案模板集合6篇

小班美术教案 篇1

  活动目标

  1、学习用螺旋线绕圈的方法画蚊香。

  2、通过自由选择手掌印画、拍画、喷画等方式体验美术活动的乐趣。

  活动准备

  蚊子的叫的声音,蚊香画有蚊子的小画纸,大画纸若干张。油画棒、颜料、苍蝇拍、抹布、装颜料的喷壶。

  活动过程

  一、利用“消灭蚊子”游戏导入。

  (1)游戏:小朋友一起来洗澡(播放蚊子的声音),教师拍几只蚊子引起幼儿的注意,你听到了什么声音?蚊子在哪里呢?

  (2)(掀开蚊子的`图片操作纸)你喜欢蚊子吗?为什么不喜欢它?我们可以用什么办法来消灭它?(根据幼儿的回答,师幼一起作相应的动作。)

  二、教师示范画蚊香。

  1、认识蚊香:(出示蚊香)谁知道它叫什么名字?(蚊香)

  蚊香有什么用?(点燃后可以把蚊子给熏死)丰富词语:熏死

  蚊香长什么样?(一圈一圈、一圈一圈往外绕,一圈一圈分开绕)幼儿学说并徒手示范。

  2、教师示范画蚊香:拿出一支油画棒,对准蚊子的中间,一圈一圈往外绕,一圈一圈分开绕,绕成一盘大蚊香,熏死蚊子大坏蛋。哈哈蚊子被熏死了。

  3、幼儿徒手示范:我们一起来试试变蚊香,重点提示“一圈一圈往外绕,一圈一圈分开绕绕成一盘大蚊香,熏死蚊子大坏蛋。”

  4、幼儿示范:教师随机指出问题。

  5、幼儿尝试作画:教师重点提醒幼儿作画要点“一圈一圈往外绕,一圈一圈分开绕”。

  三、展示幼儿作品,欣赏。

  请你找一找,哪些蚊香把蚊子给熏死了?为什么?

  四、玩色活动:蚊子死光光。

  1、认识工具、讲解方法。

  (1)苍蝇拍:把拍子放在颜料里蘸一下颜料,然后对准蚊子拍死它。

  (2)喷壶:对准蚊子喷死它。

  (3)小手拍:手掌蘸上颜料后,对准蚊子拍死它。

  2、幼儿尝试玩色。

  3、展示作品简单。

小班美术教案 篇2

  活动意图:

  樱桃孩子们都吃过,利用孩子熟悉的事物,做为活动主角。通过创设小松鼠过生日的情景,让孩子们身临其境。练习用绕圈团圆的方法在盘子里添画樱桃。同时尝试用“小尾巴”的变化表现樱桃的不同形态。

  活动目标:

  1、用绕圈团圆的方法在盘子里添画樱桃。

  2、用“小尾巴”的变化表现樱桃的不同形态。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  初步接触过绕圈团圆的方法、添画材料人手一份、大圆桌背景、小动物头像、蜡笔。

  活动过程:

  一、以小松鼠过生日请客导入主题,引起兴趣。

  T:小松鼠的生日,请了好多朋友一起吃饭庆祝,看看请来了谁?(出示动物图片,或让听动物声音猜一猜)

  T:数数请了几个朋友。

  二、以小松鼠上菜练习添画樱桃。

  1、 在盘子里装樱桃(练习巩固)

  T:上菜。出示画有两只樱桃的盘子。

  T:只樱桃够吃吗?

  (1)、用绕圈团圆的方法画樱桃

  儿歌:

  小樱桃,红又红,一圈一圈又一圈;小樱桃,长啊长,小樱桃长成了大樱桃。

  个别幼儿操作,其他幼儿念儿歌

  (2)、利用“小尾巴”的方向决定樱桃的不同姿态。

  小尾巴,长又长,好朋友们手拉手,翻翻跟头,弯弯腰,累了躺下睡一觉。

  2、我喜欢的樱桃

  T:帮小松鼠给朋友送上美味的樱桃。

  要求:在盘子里装上各种大小、姿态的樱桃。

  幼儿操作,教师巡回指导

  (部分速度快的孩子可以鼓励他们用绕圈的方法装饰盘子周围,或衍生到区角活动中)

  环节价值分析

  尝试用“小尾巴”的'变化表现樱桃的不同形态。(站、跳、手拉手、躺等)

  三、鼓励孩子们将樱桃送上“餐桌”,对小松鼠说:生日快乐!

  T:比一比谁的樱桃画得最开心、动作最多。

  活动反思:

  1、活动目标的定位要具有全面性。在为小松鼠添画樱桃、送樱桃的过程中,幼儿充分感受到了帮助他人的快乐。但是,在目标中,情感目标并没有得到体现。因此,我们在关注技能目标的同时,也不要忽略了情感目标。

  2.在为小松鼠送樱桃,说祝福语的时候,我应当出示小松鼠的手偶,让幼儿始终融入在情景中,不要脱离,让手偶的作用发挥到最大。

  3、幼儿操作材料的准备要体现层次性,可根据幼儿的个体差异而定。如:在这一活动中,根据小班幼儿的年龄特点,我们总会发现一些不爱动手画画的孩子。针对这些幼儿,我在操作材料的投放上也可做相应的调整,如:能力强、爱画画的幼儿,可直接提供纸盘,能力比较弱、不喜欢动手的幼儿,我可预先在纸盘里画上几个樱桃。这样,幼儿更容易体验到成功的喜悦。

  2、美术活动的形式要具有多样性。如:这一活动中,我可用彩泥代替蜡笔绕圈和添画小尾巴,这样效果会更立体,幼儿兴趣也会更大,活动形式也不会显得单一。刮蜡、水粉、炫彩棒都是我在以后的美术活动中可以见鉴使用的形式。

小班美术教案 篇3

  教学目标:

  1、让幼儿自选颜色在瓶子上随意涂画。

  2、锻炼手部肌肉的灵活性。

  教学准备:

  娃哈哈果奶瓶子,油画棒

  教学过程:

  一、引出课题:

  二、讲解示范:

  左手按住小瓶子,右手拿油画棒在上面用涂色,可以多用几种颜色画,也可以整块涂颜色,可以把瓶子竖着画,也可以横过来画,想画什么样的衣服都可以。

  三、幼儿练习:

  1、提醒幼儿大胆下笔,涂色有力,也可以在瓶底下装饰。

  2、及时表扬,介绍好的`作品。

  四、讲评。

  教学反思:

  这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班美术教案 篇4

  【活动目标】

  1.学习用记号笔画线条画。

  2.能积极作画,体验用线条装饰衣服的美。

  重点:学习用记号笔画线条画。

  难点:体会用不同线条的特点。

  【活动准备】

  1.毛毛虫图片一个,PPT。

  2.纸制毛毛虫人手一件。

  3.蜡笔、记号笔。

  【活动过程】

  一、以"毛毛虫"激发幼儿的兴趣,引入:

  1.今天,有一条毛毛虫来我们班做客了,我们欢迎它吧。(掌声把它请出来)

  2.出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧!(毛毛虫你好)小朋友们好!

  3.毛毛虫跟老师说了,它待会要去参加一个舞会,要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?(扭来扭去跳的)嗯,是扭来扭去跳舞的,那你用我们的小身体来学一学。

  4.嗯,真棒哦,我们小朋友一起来学一学。

  5.小朋友们都跳的`很好看,我们除了用身体、手指好可以用身体的其他部分来模仿毛毛虫跳舞。

  二、教师示范,幼儿学习用记号笔画线条,装饰毛毛虫的衣服:

  1.毛毛虫刚刚跟老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看,这件现在的毛毛虫上有东西吗?漂亮吗?

  2.瞧!老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。(出示画好的毛毛虫)这件衣服上多了什么?(线条)

  3.那小朋友们想不想一起来学一学在毛毛虫上画上漂亮的线条呢?(想)那小眼睛看好咯。

  4.我们是用什么来画的呢?(出示记号笔)对了……

  5.我们来横着扭一扭,画的时候啊要顶着黑色边缘,从左边画到右边黑色的边缘线为止,从上往下画。我们开始喽.

  呀,开到参加舞会的时间了。那小朋友们我们一起来帮助帮助毛毛虫

  三、幼儿绘画,教师巡回指导

  1.黎老师给你们都准备了毛毛虫!下面拿起你们的小凳子坐到位置上,为自己画漂亮的衣服吧。

  2.衣服也画好了,毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽!

  3.毛毛虫穿上小朋友们装饰的衣服可开心了!毛毛虫想请小朋友们一起去参加舞会小朋友们想去吗?

  四、结束:

  小朋友今天都很棒!我们去参加舞会咯!

小班美术教案 篇5

  活动目标

  1.尝试体验用手指点画的方法画鹅卵石。

  2.体验局部组合成整体的新奇感。

  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备

  1.鹅卵石若干,手指点画的示范画。

  2.裁成小路形状的绘画纸(数量与班级人数相匹配),各种水粉颜料若干。

  活动过程

  1.谈话导入。

  兔姐姐和兔弟弟在松鼠大婶的店门口铺了一条五彩石头路,漂亮吗?(老师引导幼儿观察鹅卵石,并尝试用手指点画的方法画鹅卵石)。我们也来画些五彩的石头吧。

  2.教师分给幼儿每人一个鹅卵石,请幼儿说一说它们的样子。

  3.教师示范用手指点画的方法画鹅卵石,请幼儿在练习纸上练习点画鹅卵石。

  4.教师出示绘画纸及绘画材料,让幼儿分组制作绘画作品《五彩石头路》。请幼儿用不同的.颜色在“小路上”进行手指点画。

  5.操作时教师讲清活动规则,幼儿进行自由创作。

  6.教师根据幼儿能力,进行个别指导。

  7.欣赏作品。

  (1)将幼儿完成好的作品分别摆在桌子上,引导幼儿欣赏“五彩石头路”

  (2)启发幼儿将作品连在一起,将小路变长,体验局部组合成整体的新奇感。

  (3)引导幼儿使用各种颜料进行涂画,把幼儿画好的石头展示到手工区,供幼儿欣赏。

  8.活动结束。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小班美术教案 篇6

  活动目标

  1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的`方法。

  2、体验车轮作画的乐趣。

  活动准备

  1、图片-车轮印

  2、每人一辆小汽车,红黄蓝绿紫颜料各一盘,大卡纸若干 。

  活动过程

  1.出示图片:车轮

  教师:小朋友,你们看,图片上是什么呀?(车轮)

  车轮有什么用呀?

  车轮还能干什么用呀?(幼儿议论)

  2.出示小汽车

  瞧!这是什么?

  让幼儿说说玩具汽车有什么用。

  3.教师故作神秘的语气告诉幼儿:小汽车不但能在地上开,还能在纸上开汽车呢,你们想看看吗?

  4.教师示范作画。

  先给小汽车加油,拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下,然后放到纸上来回开。

  看看小汽车开过的地方留下了什么?有几条线?是什么颜色的?

  教师:纸上留下了漂亮的颜色好不好玩?

  老师示范2—3次朝不同方向开,请幼儿观察。

  5.鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法做一做,启发幼儿朝不同方向开,

  提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上,和同伴身上。

  6.展示幼儿的作品,大家一起分享活动的乐趣。