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小学二年级体育教案

时间:2023-01-04 18:18:22 小学体育教案 我要投稿

关于小学二年级体育教案四篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的小学二年级体育教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于小学二年级体育教案四篇

小学二年级体育教案 篇1

  学习目标:

  基本掌握侧向投掷动作的要领;能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作;能敢于发表意见,善于帮助别人。

  学习内容:

  掷轻物

  学习时间:

  第十八周

  学习步骤:

  一、统一规章、身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:走成圆。

  2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

  3、组织学生进行协调性小游戏活动:“抓耳抓鼻子”,讲解游戏方法及规则,并示范动作。

  4、教师与学生一起游戏。

  学生活动:

  1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。走成圆练习中,能按老师的要求去完成。

  2、及时纠正错误,认真进行练习。

  3、仔细观察老师的动作,积极参与模仿,按照游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应。

  4、积极参与活动,主动交流,相互合作。

  组 织:四列横队 走成圈 散点

  二、积极参与、认真完成

  教师活动:

  1、引导学生利用沙包创编游戏,教师巡视指导。沙包游戏:抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。

  2、分成八组开展创编游戏活动,巡视时注意各组学生的活动安全性,积极引导学生创编有意义的游戏。

  3、及时总结点评学生的活动情况,并提出要求。

  4、邀请小组上台展示创编游戏,及时评价学生的表现。

  5、组织学生复习投掷徒手动作,教师先讲解示范,再邀请学生示范动作,并提出要求。

  6、组织学生徒手做投掷动作,教师巡视指导。

  7、及时评价学生的练习情况,并提出要求。

  8、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。

  9、组织学生持沙包侧向投掷动作模仿练习,注意动作的连贯性。

  10、组织学生侧向投掷沙包练习,分成四组进行,听统一信号进行投掷练习。

  11、邀请较好的学生展示投掷沙包动作,引导学生积极观察动作,及时评价学生的表现,并提出练习要求。

  12、组织学生反复练习投掷沙包。

  学生活动:

  1、积极投入到活动中去,发挥自己的想象,相互合作,科学合理地开展游戏活动。

  2、小组内先讨论游戏方法,再开展活动,注意安全。

  3、对照自己的情况,纠正错误。

  4、积极参与展示活动,能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看,组与组之间相互学习交流。

  5、仔细观察老师的动作,注意脚的站立方式及手部动作。

  6、侧向站立,左手伸向前上方,右手肩上屈臂,用力蹬地挥臂。

  7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进。

  8、能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动,相互交流学习。

  9、乐于反复持沙包徒手练习,在练习时能相互帮助,有序开展。

  10、原地做好准备投掷的动作,听统一的`哨声投掷,在统一要求下捡沙包,捡沙包后快速排好队伍。

  11、积极参与投掷沙包动作展示活动,把正确地动作展现出来,能判断出动作的对与错。

  12、乐于反复练习,认真对待每一次练习。

  组 织:体操队形站立

  三、活跃身心,快乐比赛

  教师活动:

  1、组织学生进行“运沙包接力”比赛,请学生示范,输的小组进行原地蹲跳练习。

  2、组织学生进行尝试性练习一次。

  3、及时评价学生的练习情况,并提出要求。

  4、组织学生进行比赛。

  5、及时鼓励表扬各组的表现。

  学生活动:

  1、掌握游戏方法及要求。

  2、尝试体会游戏的乐趣。

  3、对照自己的不足之处,及时纠正。

  4、遵守游戏规则,积极完成任务。

  组 织:四路纵队

  四、快乐放松,总结评价

  教师活动:

  1、带领学生做柔韧放松练习。

  2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、积极投入到放松活动中。

  2、相互交流评价。

  3、师生再见。

  组 织:四列横队

小学二年级体育教案 篇2

  在新的课程教学改革中,要力求创造一个既严肃活泼又和谐有趣的教学新局面。本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,以跳绳为媒体,以方法为桥梁,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育学习的兴趣。一绳贯全课,运用“紧、多、趣、育”四个字来指导教学。

  “紧”,是指紧凑。全课一环紧扣一环,前一个练习为下一个练习做必要的准备。如:做完游戏“我是小司机”后,学生由原来的两队变为体操队形均匀的分散在圆上。这个队形与下面的绳操、跳短绳、做游戏几个环节相联系,减少了队形调动,增加了练习时间。进行中要自然和谐,使全课紧凑有序,有张有弛。

  “多”,是指全课教学内容含量多,教学知识点多,教学手段多。除主教材跳短绳外,还增加了很多辅助教材。例如:“抓尾巴”,“把绳捆成捆做投掷练习”,“打开绳子握住一端,挥臂练习鞭打动作”,“把绳绑在腿上的'二人三足跑”,“快快跳起来”,“把绳等距离码放在地上做跨步跑和穿过小树林的曲线跑”等。教学方法要有练,有赛,有检查,有评比。有上下肢活动,有速度,有灵敏的练习。扩大了课的容量,加强了全面锻炼。

  “趣”,是指全课力求让学生在欢乐的气氛中从事各种有趣的活动。如:教学生跳短绳的同时,让学生进行花样翻新:单人跳、双人跳、花样跳、双摇跳(起跳一次,摇绳回环)等等,以及对自创“动作”展示。这些都大大激发了学生的兴致和参与的积极性,提高了练习兴趣,使学生身心得到满足。

  “育”,是指寓教育于体育活动之中,让学生在练习中掌握知识,在活动中受到教育。在“穿过小树林”游戏中,联系生活实际对学生进行教育,让学生爱护树木,不能肆意践踏。通过分组比赛,培养学生胜不骄、败不馁的好作风和团结协作、勇敢、顽强的优良品质。

小学二年级体育教案 篇3

  一、设计意图理念

  本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求,以素质、创新教育为中心,采用诱导、启发教育科学分组形式,充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握,更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。在激情洋溢的游戏中,同时渗透着德育教育、德育思想,从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。

  二、教材内容选择

  (1)小足球:脚内侧传接球(水平一)

  (2)游戏:快乐奥运(绕、跃过障碍)

  三、教学目标:

  使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。

  四、组织与教学流程

  1、音乐情感融合:本课改变常规导入课题,而是用音乐旋律的

  主题曲将学生带入奥运村,又顺其自然将学生引入球操世界,通过多样化的纵深练与乐,使学生在兴趣中去学、去练。

  2、学习掌握部分:通过准备部分的结束,老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

  (1)在脚内侧踢球中,采用层层递进的辅助手段,科学分组的练习方法,逐步由易到难,由难到掌握,由掌握到实践;

  (2)游戏:通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点,同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验,让小交通警察指挥运动员过马路去赛场,从而渗透着遵守交通规则的理念。以绕、跃过障碍为练习标准,培养学生克服困难、合作进取的德育思想,从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵,让学生在快乐的`音乐中,完成练习任务,从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。

  3、身心陶冶:

  以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣,从而让学生的身心得到健康有益的发展。

小学二年级体育教案 篇4

  教学内容

  1、玩陀螺

  2、游戏:抽陀螺比赛

  教学目的

  1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法;

  2、玩中锻炼学生身体,培养学生的动脑思考、动手操作的能力。

  教学准备 陀螺,鞭子若干

  教学过程

  一、认识陀螺

  1、抽陀螺是一种民间传统游戏,俗称“抽汉奸”,“抽贱骨头”,它的'历史久远,据《帝京景物略》一书记载,此游戏从明代就已经流行,山西夏县西阴村仰韶文化遗址(距今红五六千年)中曾出土陶制小陀螺。

  2、认识陀螺的构造特点、种类。

  传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体,种类很多,有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的,在尖头上安有一个小钢珠。

  3、学生玩陀螺

  组织:散点站立

  教法:生自由玩,师指导。

  要求:散开进行,注意安全。

  二、交流汇报

  1、你都是怎么玩的,展示给大家看。

  2、大家评选出玩的最好的,展示。

  3、你还能怎么玩?(几个人玩同一个陀螺;一个人同时玩几个陀螺……)

  三、游戏抽陀螺比赛

  1、比一比,看谁玩的时间最长;

  2、看谁的陀螺玩得最有意思;

  3、老师介绍一种玩法:看谁的陀螺最听话?

  方法:在地面上画一个直径120-150cm的圆圈,中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮流往圈子里打,A、以使陀螺能进入小圆圈内,能进入的就算胜。

  B、能把别人的撞出来的算胜

  四、舒缓身心

  1、说说本节课的收获;

  2、师小结,补充:贵阳陀螺走出国门,移居海外,成为相互追求健康的见证,架设友谊的桥梁。

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