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语文教案案例:第十册基础训练3

时间:2022-08-24 03:42:04 语文教案 我要投稿
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语文教案案例:第十册基础训练3

  教学要求:

语文教案案例:第十册基础训练3

  1、练习读准字音和根据语言环境选解释。

  2、练习用介词造句,认识拟人句。

  3、练习使用书名号。

  4、练习以导游的身份介绍学校情况。

  5、独立阅读短文,分析。

  6* 练习写一次春游。

  教学时间:2课时。

  第一课时

  教学目标 :

  1、练习读准字音和根据语言环境选解释。

  2、练习用介词造句,认识拟人句。

  3、练习使用书名号。

  教学过程 :

  一、提出学习任务:学习“字词句”部分。

  二、练习第一二题。

  1、自学。

  2、请两人上前在小黑板上做。

  3、讨论答案,订正。

  三、练习第三题。

  1、学生自读,练习造句。

  2、按照“为了”“自从”“从……到……”“通过”的顺序,指导造句。

  四、练习第四题。

  1、指名读句子,说说带点词的作用。

  (把物当人写)

  2、你还能举一些学过的例子吗?

  3、作业 :

  回家后在学过的语文课本上摘抄两句。

  五、练习第五题。

  1、自练。

  2、讨论交流。

  第二课时

  教学目标 :

  1、练习以导游的身份介绍学校情况。

  2、独立阅读短文,分析。

  教学过程 :

  一、交流每人找的拟人句。

  1、指名读句。

  2、每人从别人读的句子里,挑一个抄下。

  二、进行口语交际训练。

  1、指名读题。

  2、想一想,我们学校可以向别人介绍什么。

  3、请学生说说准备介绍的内容,相互补充完善。

  4、组成四人小组练习,一人当导游,三人当参观者,练习时,导游要大大方方地介绍,参观者可以提出问题或发表评论。

  5、请一两组当众展示导游过程,师生评议。

  三、学习短文。

  1、指名读题目,明确练习要求。

  2、学生按要求自学短文。

  独立完成分段,归纳短文的中心。

  (约15分钟)

  3、讨论交流。

  中心:赞扬了女清洁工为人民服务的精神。

  4、练习朗读短文。

  五、作业 :

  看看“作文”的要求,考虑一下,准备写什么内容。

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