教学设计小班科学《红黄蓝》

【教学设计】小班科学《红黄蓝》

　　【教学设计】小班科学《红黄蓝》

　　设计意图：小班幼儿对颜色很感兴趣，而因为年龄问题孩子的注意力容易转移，所以我设计了这样一节生动、有趣的教学活动，让孩子在学中玩，在玩中学。

　　活动目标

　　1、认识红色、黄色、蓝色三种颜色。

　　2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。

　　3、让孩子感受色彩的美。

　　活动重点

　　能认识红色、黄色、蓝色

　　活动难点

　　能把认识的红色、黄色、蓝色迁移到生活的物品中。

　　活动准备

　　红、黄、蓝三种颜色的物品

　　活动过程

　　一、导入

　　请出（红色的小羊、小黄人玩偶、蓝色的海星宝宝）三位小客人引起

　　幼儿的兴趣

　　教师：今天老师给小朋友请来了三位小客人，你们知道他们是谁吗？（出示红色的小羊、小黄人玩偶、蓝色的海星宝宝）

　　教师：你们看看他们今天都穿了好看的衣服，他们穿的衣服都是什么颜色的（幼儿观察），引出今天的主题（红黄蓝三颜色）

　　二、认识红黄蓝三种颜色

　　1:教师：今天三位小客人想要和小朋友做游戏，你们愿意和他们一起玩吗？红色的小羊玩着玩着肚子饿了，他想要吃一个红红的辣椒，你们可以帮他找出红红的辣椒送给他吗？小黄人也玩的好累啊，他的肚子咕噜咕噜响，他偷偷地告诉老师，如果这时候能吃点香蕉就好了，你们愿意把帮他找点香蕉添饱肚子吗？蓝色的海星宝宝玩的好无聊啊，他想要玩会蓝色的气球，你们和他一起玩吧。

　　2、幼儿知道把颜色相同的物品放在一起。

　　教师：三位小客人吃饱了，玩好了，他们偷偷的给每个小朋友椅子下面放了一朵小花，说你们要是愿意和他们做朋友，就把相同颜色的话送到他们的家。幼儿根据颜色去给三位小客人送花朵

　　3、颜色宝宝玩游戏

　　教师：今天三位小客人都找到了好朋友，他们邀请跟他们相同颜色的小朋友去玩小木马，你们都来找一找你们的好朋友吧！

　　三、找一找

　　在教室中找出哪些物品是红黄蓝三种颜色。

　　活动延伸：用红黄蓝三种颜色自由作画。

　　执教：谢静

【教学设计小班科学《红黄蓝》】相关文章：

小班美术教案《红黄蓝》02-12

小班美术优质课教案及教学反思《红黄蓝》（精选6篇）11-22

小班科学教学反思08-25

小班科学教学反思04-17

小班数学《颜色红黄蓝分类》教案及反思08-26

小班科学教学计划06-30

幼儿小班科学教学计划06-30

小班科学教学反思15篇04-17

幼儿园小班美术绘画教案《红黄蓝》（精选7篇）12-20

对小学科学概念教学设计的思考论文05-31