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《快乐的节日》演讲课教案

时间:2022-08-17 10:33:39 小学音乐教案 我要投稿
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《快乐的节日》演讲课教案

  《快乐的节日》演讲课教案

《快乐的节日》演讲课教案

  快乐的节日

  活动目标:

  1、通过演讲让学生了解“六、一”儿童节的由来。

  2、激发学生珍惜今天的幸福生活。

  3、提高学生的演讲技巧。

  第一课时

  目标:

  通过演讲让学生了解“六、一”儿童节的由来。

  活动过程:

  1、激情导入:

  国际儿童节(又称儿童节,International Children's Day),它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。大多数国家通常定为每年的6月1日。目前,各国政府普遍关注儿童的未来,保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》,我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年,我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》,这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。

  2、朗读诗歌:

  “六一”的歌声

  为什么这样动听?

  “六一”的舞蹈

  为什么这样多情?

  “六一”的故事

  为什么这样引人?

  “六一”的集会

  为什么这样欢腾……

  你清楚,他清楚,

  大家都清楚。

  歌舞、故事、集会

  表达儿童的幸福,

  今天的小苗,

  必将长成参天大树。

  我们是出巢的小鹰,

  明天将飞得很高很高。

  我们是含苞的小花,

  明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

  我们就是我们,

  红领巾在胸前燃烧。

  请看明天,

  我们将举起山,挑起河,

  捧起现代化的祖国,

  飞向金色的目标……

  3、搜集各国过儿童节的材料,进行交流。

  4、总结,布置作业

  写一篇演讲稿,表达自己对幸福生活的珍惜之情。

  第二课时

  目标:

  1、激发学生珍惜今天的幸福生活。

  2、提高学生的演讲技巧。

  活动过程:

  一、指导学生写演讲稿

  二、朗读范文

  我们的节日

  今天是“六.一”国际儿童节,我们全世界小朋友共同的节日.

  早晨,我们穿着节日的盛装,高高兴兴地来到学校,刚到校门,我就听见鼓号队在奏少先队队歌,多么燎亮,多么雄壮,多么振奋人心,多么催人奋进。走进校门,我看见操场上已经坐满了同学,他们有说有笑,都在议论今天的节目会是怎样的。有的说一定会很精彩,有的说肯定比去年更好看,也有的说可能今年更有趣、更有意义。

  我把自己的凳子搬到操场上,等着庆祝大会的开始,就是在等的一刹那,我忽然想起了那些在南联盟的小朋友,他们是不是和我们一样能坐在教室里学习,快快乐乐的度过这个“六.一”儿童节呢?当然不能,因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸,使得他们地无家可归,成为了难民,还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以,我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸,还南斯拉夫人民一个安宁,还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日,让那些在炮火中小朋友,能和我们一样度过这个美好的时光。世纪需要和平,我们小朋友更需要和平。

  想着想着,我又想起了那些边远山区和贫困山区的小朋友,因为贫穷,他们连书也不能读,课也不能上,就不用说什么幸福生活了。和他们比较,我感到自己非常幸运,非常幸福。我有一个温暖的家,有一个环境优美的学校,有值得尊敬的老师,有友好相处的同学和邻居小朋友,我们还有什么理由不好好学习呢?

  看见舞台上高高飘扬的少先队队旗,又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以,我要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,掌握更多本领,将来好报效祖国,把祖国建设得更加强盛和美丽。

  三、强调写演讲稿注意事项

  1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

  2、开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

  3、演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

  4、结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

  四、认真誊写演讲稿

  第三课时

  目标:

  通过演讲练习提高演讲水平

  活动过程:

  一、自由练习演讲

  要求:1、语言要流畅,(必须对演讲稿反复熟悉),声音要响亮,语气激昂,抑扬顿挫,饱含感情地讲述,保持放松的心态,以微笑面对观众,用适当的手势.用真诚和热情的心去演讲。

  2、开头的第一句话声音一定要洪亮,吸引大家的注意力.

  3、多讲些生动感人的事例,通过具体事例讲我们的祖国是如何发展的,这样才会吸引观众.

  4、开场的前一分钟很重要,在这一分钟里要用你慷慨激昂的声音和生动丰富的内容吸引观众,否则观众失去了兴趣,就会弄得最后没听懂你在说些什么,变成了自言自语.

  二、同桌相互演讲,提出建成议

  三、组内演讲交流

  四、小组推选优秀组员上台演讲

  五、听众对演讲的同学给予评价

  六、老师对本次演讲作最后总结

  七、教学反思

  通过这次演讲,同学们不仅在演讲技巧方面有了很大进步,更重要是激发了同学们的爱国之心,珍惜今天的幸福生活,更加好好地学习。

  我们应该珍惜今天这来之不易和幸福生活。想想以前革命还没解放的时候,多少劳动人民吃不好,穿不好。而我们现在的生活是多么丰富多彩!

  我们应该好好珍惜这来之不易的幸福生活,不要那么浪费,应该珍惜点点滴滴。想想以前的人生活是多么艰难,为了喝到水从山下挑着水桶到山下取水。一不小心就会把水倒掉,一天要挑好几次才能喝到水。而我们现在要喝水就直接打开水龙头,那水就哗哗地流出来,根本不要那么费劲的去山下挑水。而有的人用完水后还不把水龙头关紧,让水一直哗哗地流着,浪费的比用的还多。如果我们要这样浪费下去,在不久的将来,我们将喝不到那甘甜的水。我们现在要好好珍惜这水之源,我们的生活不能没有水,所以要珍惜水之源。

  我们现在的生活要比以前幸福得多,以前的生活是多么艰难,吃不饱,穿不好。而我们现在要吃什么,几乎都能吃到,有的人还不喜欢吃现在的米饭,以前哪有这香喷喷的米饭吃,比较穷的人吃的都是弱,里面的米饭少得少,给一个人吃都吃不饱,更何况是一家人呢?以前的人穿的衣服都是补过的,穿破了再破。而我们现在一把衣服穿破,爸爸,妈妈又会再帮我们买新服。我们现在的生活是多么富裕,我们要好好珍惜!我们要珍惜今天来之不易的幸福生活!

  (李淑卿)

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