(实用)实用的小学生作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
时间如流水般缓缓地流淌，冲淡了许多记忆，却永远无法冲淡那份爱的味道。
夜晚，坐在窗前，抬头仰望天上的那轮明月。朦胧间仿佛看到了姥爷那慈详的面容，姥爷在对着我笑。记忆的大门打开了，思绪在记忆的波涛里徜徉，再次体会一下姥爷的关爱，品尝一下
那终生难忘的爱的味道。
夏天的夜晚，我和姥爷一起坐在院子里。我倚靠在姥爷的怀中，姥爷满脸笑容，轻轻抚摸着我的头，眼神中充满了爱与关怀。姥爷叫我仰望星空，叫我数着那闪亮的星星。姥爷告诉我：“人死了以后就会化作天上的一颗星星，闪烁着光芒，来照亮亲人前进的.方向。以后我也会变成星星来照亮你。”我看着姥爷，心里有一种莫名的难过，说：“我要姥爷永远陪在我身边。’姥爷笑了笑抚摸着我的头。那时我体会到爱的味道是酸酸的。
时间如白驹过隙，很快我上小学了。姥爷便每天送我上学。冬天的早晨，河面上、树枝上都结了一层薄薄的冰。姥爷骑着车，带我去学校。寒风凛冽，似猛兽般呼啸着，虽然穿着棉衣，却也挡不住着刺骨的寒风。我不禁咳嗽了一声，姥爷听到后，立马把大衣脱了下来盖在我身上。我的心中充满了温暖，可又为姥爷担心。我对姥爷说：“姥爷你快把大衣穿上吧，我没事，不冷。”姥爷说：“没事也盖着，别感冒了。”说完姥爷继续骑车，看着在风中瑟瑟发抖的姥爷，口中不断呼着热气。我体会到爱的味道是暖暖的。
时间总在不经意间过去，六年很快过去。初中我离开了姥爷身边，到了城市里上学。虽然距离远了，可是那爱不变。每次给姥爷打电话，电话里传来的都是姥爷对我的关怀。距离无法阻挡爱的传递。姥爷有时坐几个小时车来我家，给我带一些好吃的，住一个晚上便不舍的回去了。分别时姥爷总对我说：“要好好学习，不过别太累，要注意休息。”我点了点头。我目送着姥爷坐上了车，看着姥爷慢慢离去。我体会到爱的味道是甜甜的。
现在，姥爷永远离开了我，可我感觉姥爷一直陪在我身边。让我常常回味那份酸酸的，暖暖的，甜甜的爱的味道。其中夹杂着许多遗憾和内疚。随着年龄的增长，那份爱的味道，会在思念中被深深的领悟和传承。
小学生作文 篇2
童年的趣事如一叶叶轻舟，飘荡在我五彩缤纷的记忆里，记忆河没有尽头，这些轻舟就这样飘啊飘啊，也永远不会停止，随意捡起一只，只见上面写着：种金鱼。
从小妈妈就告诉我：种瓜得瓜，种豆得豆。于是我就想：种瓜得瓜，种豆得豆的意思不就是种什么得什么吗？要是我把自己最心爱的小金鱼种进土里，会不会长出一棵金鱼树呢?想到这，我不由得咯咯笑了起来。
说干就干，第二天，我趁爸爸妈妈都不在家的.时间，捉了一只最漂亮的小金鱼，拿着小铁楸，提着小水桶，跑到院子里，找到一块空地，正式开始种金鱼。
我笨头笨脑的挽起衣袖，拿着铁楸，卖力的挖了一个小坑，然后把小金鱼放到小坑里，我看到小金鱼还在垂死挣扎，便说道：“别乱动呀小金鱼，我是为你好，你先忍耐一下，待会儿就会有好多兄弟姐妹来陪你玩了！别乱动呀……”
我就一直蹲在地上，双手托着下巴，等待它“长”出金鱼，直到妈妈下班了。妈妈看见我蹲在地上，就问我：“宝贝，你在干什么?”我十分自豪地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我在种金鱼呢！过一会，就会长出好多好多金鱼哦！”妈妈听了我的回答，哭笑不得：“你是在种金鱼还是葬金鱼呀！”我有点搞不明白了：“妈妈，你不是说种瓜得瓜，种豆得豆的吗？”“种瓜得瓜，种豆得豆指的是植物，你这样做会害死小金鱼的。”我听了了妈妈的话难过极了，一屁股坐在地上，哇哇大哭，妈妈急忙对我说：“乖，别哭了，妈妈明天再跟你买两条小金鱼好吗？别哭了！”我听妈妈这么说，才停止了哭泣。
小朋友们，你们千万不要学我“种金鱼”的傻事啊！
小学生作文 篇3
今天，我跟表哥闲聊的时候，不知道怎么提到了心理健康这个话题。
《生命教育》课的蒋老师告诉我们，不光要注意身体健康，心理也要健康。蒋老师曾经给我讲过考试不可怕、想哭就哭、克服嫉妒心理……这些内容，遇到那些情况时产生的情绪，我就觉得没什么压力了。表哥说他们也有一门叫《心理健康》的课程，最有趣的`是他们那个老师居然还有潜意识催眠的本领。有一次上课的时候，老师就露了一手。老师让他们趴在课桌上，心里放轻松。然后放了一些轻松的音乐，口中轻轻念叨着一些引导的词语。表哥他们就感觉自己的意识不受控制了，心里觉得飘飘然，耳朵里只回响着老师的话，但说的什么却一点儿也不知道了。最后，表哥他们班上有一个同学当场睡着了，别的同学都进入了半睡眠状态。
我听了以后，觉得很神奇，要是我长大了，也能学会这种本领就好了。
小学生作文 篇4
元旦，妈妈带我去合浦玩，天气虽然冷风来袭，但我的心却“艳阳高照”。
我们乘车很快到了合浦，下车时，我看到一个小孩子手里拿着一只漂亮的陀螺，我忽然记起同学们都有陀螺玩，只有我没有。我对妈妈说：“妈妈，买一个陀螺给我吧。”“不行!”妈妈马上拒绝。可是我太喜欢陀螺了，便使出了“铩手锏” ——动口。俗话说：“君子动口不动手”嘛!妈妈经不起我的软磨硬泡，只好一口答应下来。我得意地笑了起来。
妈妈把我带到玩具店，让我挑陀螺。但店里的陀螺太多了，真是五花八门，我看得眼花缭乱。忽然，我发现了我最喜欢的“赤焰神鸟”。赤焰神鸟”是S持久性的.。我打开盒子，虽然零件是散的，但我“三下五除二”就“搞定”了。它是红色的，像一团火。接着，我又买了一条加长型齿条和两块小型配重轮。我把配重轮放入陀螺里面，再把加长型齿条插入发射器，然后把陀螺装在下面，用力一扯，刹那间，陀螺快速地转动起来，就在齿条脱离发射器的一瞬间，陀螺就飞快地转下来。它落到了地上，落下来的时候就像飞起来一样，像一团熊熊燃烧的火焰，美丽极了。它转得十分快，又像一阵风，过了很久，它仍然没有停止转动，只是速度渐渐变慢。再过一会儿，它有点摇晃。很快，它晃来晃去的，像快被吹灭的火。接着，“赤焰神鸟”支撑不住了，刹那间，它的下攻击环碰到了地面，陀螺受不了地面的磨擦，在地面上磨擦的下攻击环使整个陀螺停下了转动。
刚才陀螺旋转的一幕在我的脑海中飘浮，我真不敢相信眼前的事实。我看了看包装盒子的后面，原来它是圣兽“烈焰鸟”，必杀技是“天狐火焰”。 “赤焰神鸟”陀螺心态优美，极具挑点性与攻击性，擅长持久战，执着坚韧，直至赢得胜利。这真是一个真正的“战士”。
这就是我爱不释手的陀螺。
【小学生作文】相关文章：
游泳小学生作文游泳小学生作文05-13
难忘的小学生活小学生作文11-13
小学生作文：我的小学生活11-13
（精选）小学生作文07-04
让小学生作文12-10
★小学生作文08-13
小学生的作文08-07
小学生作文08-12
小学生作文11-09
小学生作文11-09