(热)读书与梦想作文15篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的读书与梦想作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书与梦想作文1
梦想可以独自去实现，也可以两个人一起去实现梦想，让梦想更有意义。
梦想就像一座高山，看起来很难实现，但只要有一颗坚定的心和永远支持你的人，梦想不再遥远。
当你在实现梦想的道路上，你身边总有一个默默支持你，帮助你的人。在你气馁时，给你鼓励；在你想要放弃时，给你动力。而那个人就是你的朋友，家人。
我读了一本书——《两个人的梦想秀》。
故事是这样的：双胞胎兄弟哥哥马一左，弟弟马一右。他们做什么事永远都在一起，他们是绝佳拍档。
哥哥马一左一直有一个梦想，做一名主持人。他从报纸上看到了一则选拔主持人的`启事，他便去报名。可是报名信寄出去了，却一直得不到回音。马一左变得越来越沮丧。弟弟马一右都看在眼里，心里很是着急。于是，马一右悄悄地帮马一左举行一场演唱会，马一左当主持人。全班的同学们都为了帮马一左实现梦想，都去唱歌。马一左很感动，让他实现了当主持人的梦想，圆梦了。
马一右和他们的同学是多么的善良，马一左在他们的帮助下实现了梦想。这个舞台是由爱搭成的，其实马一左是登上了一个充满爱的舞台，这个舞台是最华丽的舞台。
看完这本书，我体会到了，原来梦想不只是一个人的目标，还是一段友情，亲情的见证。在我们实现梦想的背后，其实还有朋友，亲人对你的帮助，梦想的道路上少不了他们的支持与帮助，当你登上梦想的舞台，你露出快乐，满足的笑容，他们也在背后替你高兴。他们用爱为你铺满梦想的道路，搭成梦想的舞台。我们更应该为梦想去努力，朝梦想勇敢前进，梦想就在不远方。在你向梦想前进，奋斗的道路上，你会发现会有很多亲人，朋友在一旁永远支持你，鼓励你，帮助你去实现它！
读书与梦想作文2
一个6岁的小男孩，为了给非洲的小朋友喝上干净的水，年幼的他为非洲的8个国家挖了30口水井。这正是爱与坚持的力量啊！一个小小的孩子心中竟有如此强大的力量，正是因为有一颗博爱的'心，才创造了奇迹，令我心中产生了敬佩之意。
今天，我学习了一篇课文——《梦想的力量》。课文讲述了一个6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克，为了实现给非洲孩子挖一口水井，让他们有干净的水喝，不懈努力，终于梦想成真的经过，体现了瑞恩一颗善良的、坚定执着的金子般的美好童心。
读了这篇课文，我不禁对瑞恩产生了敬佩之心。瑞恩为挖一口水井，自己用双手努力挣得了人生中的第一笔收入。瑞恩面临玩游戏和看电影时，他放弃了玩的时间，克服了欲望和诱惑。如果是我，早就玩去了。
当瑞恩知道70元钱只能买一个水泵时，他没有放弃，只是兴奋地说：”那我再多干些活来挣更多的钱。“瑞恩没有被困难吓倒，没有放弃，迎难而上。他的坚持感召了许多人，各界人士也都伸出了援助之手，让我感到了人性之美，爱的温暖。
从小我的梦想有很多，例如：当一名医生治病救人，当老师传授知识，当律师弘扬正义……一个连梦想都没有的人，意味着没有奋斗目标。现在我的梦想只有一个，那就是当一名学识渊博的人民教师。但要知道老师是一个敢于在众人面前表现自己的职业，而我是个性格内向的小女孩。但是我相信只要有信心，经过一次次历练，终将会实现梦想。我要做一个为了梦想而坚持不懈的人，最终创造我人生中的奇迹。
梦想给予的力量，让人变得坚强。我决定向瑞恩学习，坚持梦想，创造奇迹。
读书与梦想作文3
这篇文章主要写了六岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力终于是梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良．坚定执著的．金子般的美好童心。
“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这就是瑞恩的梦想，没有更多的豪言壮语，只是一句很普通的话语。瑞恩从头到尾都没有放弃过，只是一次又一次的做家务活赚钱，并用自己的行动感染了别人，使别人也加入募捐的行列中，瑞恩经过坚持不懈的努力终于成功了。“是啊，一个梦想竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？虽然这是瑞恩第一次萌发捐钱的念头，可是他成功了，回想一下，他从赚七十元到两千元到买钻井机的钱，他从来没有放弃过，许多人也被他的行为感动了，纷纷加入募捐的活动，我不禁也想加入他们的行列了。瑞恩竟为八个国家修了三十口井。梦想的`力量的确很伟大啊！
看了这篇文章之后，我明白了，美好善良的愿望会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造奇迹。还要学习瑞恩那种为梦想而不懈努力的精神。瑞恩那么小他能行你一定也能行，让我们一起为自己的梦想而不懈努力吧！
读书与梦想作文4
我们曾有过梦，有过美好梦想，梦想是天上的星星，但又是我们的生命航标。梦想是理想的翅膀，是待起航的航船。拥有梦想，才会拥有未来。任何一个天才，都曾经有过梦想。
梦想，有一种虚无，似乎深不可测，但却近在咫尺。梦想不是一个贬义词，我们现在想做的，就是超越自我，去追逐心中的梦想。初生牛犊不怕虎。我们正当年轻，没有挫折的失意，世界的一切对我们来讲都是充满机遇的，我们不甘平凡，就必定会发出不同凡想的声音，走别人没有过的路，超越自我，激情进发。我们没有经验与教训，但是我们并不缺乏青春的冲动与激情。一年级时我有一个梦想。我希望不要有许多的家庭作业。玩耍的`时间一点点的被剥夺，而我们一天中三分之一被禁锢在教室，很多使劲都在学习。
自从四年级我读了张海迪的书以后又有了一个新的梦想，我想成为一位尖子生；回到家能受到家长的表扬；在学校能听到老师的赞美；在成绩上数一数二；在同学之间有鹤立独群的表现。之后，我学会了奋斗。读甫说过∶笔落惊风，诗成泣鬼神！朱喜说过：百学须先立志！
每个人都有梦想，他是人人所向往的。没有梦想的人生毫无意义，就想飞机失去机翼，轮船失去方向，终将被淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
最后，我想邀请所有的同学，一起自己的梦想喝彩吧！
读书与梦想作文5
“读书破万卷，下笔如有神。”古人说：读万卷书行万里路。只有读书才能使人进步。只有读书才能使人的生活变得美好。只有读书才有美好的未来。
读书就是走向梦想的阶梯，读书就是走向未来的阶梯。我曾经有许多许多的梦想，多得像天上的星星一样，数也数不清。但随着年龄的增长，挫折的增多，我不得不放弃那些梦想。我以为这是聪明的表现，熟知这是对我能力的低估。我惟一一个不变的梦想是：当一名合格的老师。还记得那是第一次去上学时我立志的：那是我第一次独自坐校车去上学。当下车时，我顿时懵了。这是一个陌生的环境，我不认识这里，来来往往的陌生人从我身边走过，有的还不时望望我。对着陌生的环境，我哭了，先是低声的小哭，后来便嚎啕大哭。就在这时有一位漂亮阿姨朝我走来，微笑的对我说：“小朋友你是新来的吧？我是这里的老师，以后有什么事可以找我。”说完漂亮阿姨还不忘给我一个微笑。就是这个微笑使我明白了什么是“老师”。老师就是在每个学生遇到困难时，给予帮助和安慰，所以我要立志当一名老师。当一名老师便成了我的最大梦想。当一位老师不是一件简单的事，更不是一句话的事。每一位老师都是寒窗苦读了十几年的书才过来的`。不读书就不能成就梦想。如鲁迅说过：伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来的。如列夫。托尔斯泰说过：理想的书籍是智慧的钥。如果想成为一个不同寻凡的人，就要坚持自己的梦想，并努力奋斗。而要实现梦想，只有读书。书与梦想是相互的，是互不可缺的。
昨天，我们有了梦想，我们对未来充满希望。今天，我们努力实现梦想，绽放出我们青春的力量。明天，我们朝着梦想，迈开梦想的脚步。记住！想实现梦想就得努力学习，努力读书。让我们一起为梦想努力奋斗吧！
读书与梦想作文6
读书与梦想是相辅相成的。
小时候，大家总会说出自己的梦想是什么。有的想当一名警察，有的想当一名教师等等。俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。有了梦想就有了动力去读书或者是努力读书实现梦想。记得我看过一篇新闻，故事中讲的是一名男孩。从小就喜欢读书。书，是一个温暖、亲切的称和，它如同雨后的太阳闪烁着耀眼的光芒，让人爱不释手。男孩为什么会去喜欢读书呢。因为家里很贫穷，父亲早已去世，只能跟母亲相依为命。他想让母亲过的'好，母亲告诉他只有好好学习才能改变自己的命运。自从那以后，男孩就刻苦学习，他意识到了，渐渐的喜欢上了读书，便成了生活中的一部分，就那样，长大了，成了一名有本事的人。
他说道：“小时后无论是早上还是中午甚至是晚上很晚，无论是家中还是学校，他都会去找时间看书，离不开书。他领会到了读书的乐趣，也领会到了那时还小，不怎么懂事。大了就知道要想实现梦想就要去读书来实现。我想过，为什么古时候人类为什么为了自己的梦想不顾一的去学习，去创造，去实现梦想。说大一点他们都是为了繁荣自己的国家，说小一点就是为了实现个人梦想去奋斗。每个人的梦想都是不同的，小时候说的梦想，长大了真的能实现么？答案没有。因为大了，大家都遗忘了。根本实现不了，只有努力读书去实现。想改变自己人与人之间的差距只能靠自己的努力学习来换来最终的成果，去改变自己的命运。
读书让人受益匪浅，还有读书能让人实现梦想！
读书与梦想作文7
小时候，妈妈为了让我学习到更多的知识，给我买了很多的'书。每次写完作业，我都兴高采烈地跑去看书。
我最喜欢看寓言故事里的，《小马过河》，文中的小马第一次帮妈妈做事，当它把一袋麦子从家里运到磨房的过程中，它遇到了一条小河。河水哗啦啦地响，小马心里有点害怕。它遇见了老牛伯伯和小松鼠，老牛说："水很浅，可以过去。”但是小松鼠却说；“水很深，别听老牛的话。”小马很困惑，妈妈告诉它；“当你听到不同意见时，一定要动脑筋认真思考。”我也想像小马一样，学帮妈妈做事。
帮妈妈打扫卫生，独自上学放学，自己洗澡。通过这些锻炼，我增长了经验和本领，更明白了遇事要动脑筋认真思考，加以分析比较。
读书与梦想作文8
“尽管我很贫困，但我一点也不自卑。因为只要苦难不是因为我自己的懒惰造成的，它就不是我自卑的理由！只要我还能爬得起来，我就要坚强骄傲地活着！”这是洪战辉在书中说的一句话。
在小小的年纪，13岁的洪战辉就必须面对命运带给他的.不幸。爸爸的发病，妹妹离去、妈妈的出走，生活的艰辛，并没有把他压垮，相反，正是经历了一系列令常人难以想象的苦难，使他磨炼成有担当、有责任以的人。他用自己稚嫩的双肩，撑起了风雨飘摇的家，把一个和他没有血缘关系的妹妹一年年抚养长大。
洪战辉一边艰难求学，一边还要挣够学费、生活费、伙食费和爸爸的医药费。天天奔波于学校，家庭，医院三点一线之间。他想尽了一切办法解决生活中遇到的难题。有许多来自社会的爱心人士向洪战辉伸出援助之手，却一一被他谢绝了，因为他从来不花不劳而获的钱，着实令我敬佩。为了保证“小不点”每天能喝上牛奶，吃上鸡蛋，洪战辉几乎每天都有一顿吃方便面，一袋方便面分开吃：面冲开水，调料留下来蘸馒头或拌饭吃。
想想我们，面对父母创造好的一切有利条件，并不十分珍惜，反而认为父母给的一切都是理所应当的；不情愿甚至被动地学习，总找机会偷懒，轻易地放弃了学习的机会。还记得二年级时妈妈帮我报了书法培训班，刚开始的时候我还兴致勃勃的，练了一段时间，我就失去了兴趣，觉得天天练，对于活泼好动的我来说太枯燥了，我就闹情绪，妈妈拿我没办法，于是坚持了几个月就半途而废了。与洪战辉比起来，真令人脸红。
从洪战辉的事迹当中，我明白了：苦难能磨砺一个人的心智，用铁肩担起责任，才会赢得尊重。
读书与梦想作文9
听了这个名字，你肯定奇怪这"两个人"是谁吧？他们就是双胞胎兄弟马一左和马一右。
内容的大致是：马先生订了一份晚报，里面有每一位家庭成员喜欢看的内容，马一左喜欢看故事连载。可今天，故事连载没有了，取而代之的是一则圆梦启事，马一左也有梦想，他的梦想是当一名主持人。他将梦想寄出去以后，却一直没有回信，马一右为此感到非常气愤。为了马一左的梦想，他开始动员班级上的.同学开一场演唱会，由马一左担任主持。经过同学们和马一右的帮助，马一左实现了自己的梦想。
马一左的圆梦行动中少不了马一右的帮助和同学们的支持，这个故事让我明白了实现梦想是不能单打独斗的，需要大家的帮助。
我也有我的梦想。我的梦想是做一名优秀的老师，我觉得做好老师有两点。第一，要学好每一项课程，课后多查资料；第二，不能怯场，多跟同学交流竞选等活动积极参加。
我要为圆梦而奋斗。
读书与梦想作文10
有人把读书当成一项任务；有人把读书当做痛苦；还有人为了父母而读书……而我，是为了自己的一个梦想而读书。
我的梦想，是长大了当一名作家。因为作家可以发挥丰富的想象力，写下有趣的故事。还可以抒发自己的真情实感，让全世界的孩子在书海中遨游。而且当你的.作品获得大家的喜爱，你会有一种从未有过的成就感。每当看到曹文轩、沈石溪等知名作家与小读者们交流时，我真是羡慕不已，真希望我也能早早地像他们一样。
但是如果我不做到认真学习，热爱读书，那我的“作家梦”肯定实现不了。如果不读书，那我就写不出令人感到身临其境的优美语段，也不能写出充满童真童趣引人入胜的故事。所以我决定，上课一定要专心听讲，课下认真完成老师布置的作业，不应付了事。我还要做到广泛阅读，用心阅读，阅读名著，学习经典。从小就要好好学习，正如爸爸和我讲过一句古人说的话：少而好学，如日出之阳。
我希望通过自己的努力，早日实现自己的梦想！
读书与梦想作文11
寒假里我读了《故事里有你的梦想》这本书，感慨万千，甚有“胜读十年书”的感觉。书中真实地记录了一位位名师独特的成长历程，他们的起点不同，境遇不同，悲喜不同，付出不同，人生不同······但是，他们的人生信仰是相同的，百折不挠的精神是相同的，铁杵成针的勤奋是相同的。
浸润着《故事里有你的梦想》的书香，我仿佛在实施新课程的“骄阳”下，找到了一片绿荫，我情不自禁地融入到一位位名师奋进的足迹中，与他们展开坦诚的心灵对话……当我和一位位"名师"对话时，不难感受到他们谈论最多的话题是一个 "爱"字。爱不是教育的全部,但是，教育的全部过程都充盈着爱。爱，是教育永恒的话题，没有爱，就没有教育。这是每一位教育工作者耳熟能详的教育理念。但是，如何把爱化为教育者的教育行为，让爱走进校园、充盈课堂、触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱在孩子心中留下岁月抹不去的美好回忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福……我要从《故事里有你的梦想》中学会用学生的`眼睛、学生的情感、学生的心理,，构筑自己的内心世界时，想必我才能真正走近学生、了解学生、认识学生,我才能走进学生五彩缤纷的内心世界，捕捉到藏在学生心底，影响一个学生整个人生的梦想与追求。这是一个学生成长的动力，是师爱的根。当我触摸着自己的爱心，把学生的身心健康发展和祖国的前途命运紧紧地联系在一起的时候，我才能感受到教育的幸福、教育的旨趣。
教育是一门艺术，是一幅精美的图画。临摹是可以的，但复制和仿造是没有多少价值的。学习更重要的是神似，而不是形似。学习名师的教育思想和经验，也不能简单地临摹，重要的是要领悟这些名师的精神，认识教育的真谛，经过自己的钻研和努力，一定也能创造出新思想和新经验。
在书中记载了建国以来的18位名师，其中有教育界的老前辈吕型伟；有精神世界的跋涉者钱梦龙；有毕生耕耘的马芯兰；有追寻教师幸福的刘可钦；还有追求情智教育的孙双全等等，其中给我留下极其深刻印象的是：带“高帽子”进课堂的孙双金和“宽容”学生的刘可钦。
在课堂上经常会遇到学生精神不集中的情况,于是我在耐心提醒过他几次之后,如果依然没有改变的话,我便要批评甚至怒其不争,愤其不要,然而效果却并不如意，正当我彷徨的时候，我读了孙双全老师的故事，在孙老师的课堂上却少有这样的现象发生，究其原因，是孙老师总揣满了“高帽子”进课堂，因为他知道赏识能使学生愉悦，能使学生快活，能激发学生的兴趣，所以，在课堂上，学生在戴了老师的“高帽子”之后的情形就可想而知了。于是，我便如获至宝地也试着将“高帽子”——小红花、小星星等带给学生，学生上课的积极性提高了，师生关系融洽了，课堂氛围有了极大的改善，效果自然也就好了很多。非常感谢孙老师的“激励”教育法。
有这样一种现象，当上课铃声响过好久，教室外面传来一声“报告”声？每每遇到这样的情形，我总会有一股无名之火从心底升起，声调也会随之高出几度。即使这样，学生迟到的现象还是时有发生。然而刘可钦老师遇到同样情况却是这样说的：你瞧，我们都在等你呢！简简单单一句宽容的话语却说的那个本来因迟到而不好意思的孩子觉得更加不好意思了，我想，这个孩子肯定会记住这样的一个早晨，也肯定不会再迟到了。想想自已升高八度的厉声斥责对于孩子来说根本没有什么作用，自己还生了一肚子气，学生也会因此而疏远你，真是得不偿失。教育是一门艺术，读了刘可钦老师的那一部分，我突然有一种茅塞顿开的感觉：当孩子昨天没来上学时，你是不是可以夸张地说：“嗨！你昨天怎么了？我们都很想你呢！”准备上课了，有学生还在说话或玩自己的东西，你不要去责备，只有善意的期待：“没关系，我们都会等你。”当学生近来学业不佳的时候，你是否可以主动询问：“你有什么困难，让我帮助呢？”等等。
读书与梦想作文12
我并不是从小就懂得读书的。小时候家里贫穷，没钱买书，父母也 没有多少文化，也就没有培养我读书的意识。从幼儿园到小学，几乎没有读过课外书籍，所以小时候我的见识是很浅薄的。到了初中，接触到的第一本课外书籍是《故事会》。那时候，作为通俗读物，《故事会》很流行，我便借了一本拿回家去看，看得津津有味的时候，母亲发现了不是正经的教科书，便冲着我发火：“乱看什么书，不好好学习！”我也觉得像做了错事似地赶紧把书藏了起来，从此不敢再看。
因为学习成绩一般，也不愁找工作，打算初中毕业后，就去工厂当一名工人。父母对我也没有过高的期望，准备找人让我进工厂。那时候哥哥参加了高考，在填报志愿的时候，知道了县教委在招委培中专生， 他顺便给我报了名。这时我已初中毕业，也在一家工厂上了一个月的班。 心想既然报了名就得去考，反正没什么压力，抱着试试看的态度进了考场。
考试后我照常去上班，直到收到了录取通知书，我做梦似地又回到了 校园，进了了让人羡慕的幼师班。从此，我也终于能够主动认真地学习了， 如饥似渴地学习着每一门功课。在那个时候我开始了写日记（其实是周记），三年下来积累了厚厚的一本。也是在那个时候，我开始阅读一些课外书籍了，包括三毛的《撒哈拉的故事》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、曹雪芹的《红楼梦》、罗曼罗兰的《名人传》等，还背过《唐诗三百首》。读书让我知道了一些名人的故事，了解了作家和书中主人公丰富的精神世界，不知不觉中，受到了文学感染和熏陶，懵懂之中对书中的人物产生了羡慕与崇拜之情。
上完中专，我顺利地当上了一名小学老师。工作之余，买书、读书成了我的一大爱好，书渐渐地摆满了我的书橱，头脑里也积攒了很多名人轶 事，但也只是读着、赞叹着，除了不间断地写些日记和读后感，从没有想 过自己动手写文章。
20年教龄，有17年时间一直教数学、音乐、美术学科。直到三年前，学校领导才安排我改教语文学科，随即产生了写文章的愿望，可能是跟教语文有关吧。俗话说：给学生一杯水，教师要有一桶水。为了教好学生，我要尝试把自己的这桶水装得有质量，有价值。在继续坚持阅读的同时，并且建立了博客，在博客里陆续发表自己不成熟的作品。有时三五天写一 篇，有时十几天写一篇，内容五花八门，大都有感于生活中的喜怒哀乐，把自己生活中的感想，遇到的有意义的事都写了进去。体裁局限于诗歌和 散文。因为不专业，所写的文字多为孤芳自赏，满足与自己的精神生活。因为坚持写作，虽然有一定的盲目性，但是写作水平也在慢慢地进步和提 高，并不时受到同事们的.赞扬和鼓励。因为我喜欢用简短的语言表述思想， 所以常常采用了诗歌的形式，比较随意，也不讲究韵律。
为了克服写作诗歌的盲目性，便开始购买名人的诗集，向诗人学习诗 歌的写作方法和技巧。在阅读各种文学作品的同时，一段时间侧重阅读诗 歌，先后阅读了《普希金诗选》，金波的《让太阳长上翅膀》，冰心的《繁星春水》、泰戈尔的《飞鸟集》等。读书开阔了眼界，不仅学习了散文 和诗歌的一般写作技巧，积累了比较丰富的语汇，受到了文学美学熏陶， 培养了鉴赏能力和审美情趣，而且增长了知识，丰富了业余生活，提高了思维和想象能力，提升了思想和职业境界。
语文和作文教学水平也有所提高，悟出了语文作文教学必须寓教于乐，重视培养兴趣和形象思维，重视文学感染熏陶的作用。作文教学如同指导游泳，老师亲自写作，等同于游泳教练下水以身示范，定会比教师站在岸上指导效果好，作文教学定会收到事半功倍的效果！
今天我能够写出这些文字，源于我读书的经历，今后我会继续阅读更多的书籍，加强读书的计划性，做到阅读与写作两条腿走路，读书与写作相辅相成，力争写出更好的文章。读书，让梦想成真吧！
读书与梦想作文13
醉人的书香，令我们心旷神怡；丰富的阅历，使我们博古通今；宽大的胸怀，让我们的梦想扬帆起航。
翻开一本本书卷，去感受三国的戎马岁月，去领略水浒的英雄气概，去体验西游的一路艰险，去品味红楼的红烛弄影……畅游书海，我们吟哦“举头望明月，低头思故乡。”“独上西楼，望尽天涯路……”知道了那跨越千年不变的悲欢离合，离乡之痛。书角一页页掀起，那无声的文字仿佛把你拉进一个仙境，这里，有壮美无比的风景。
浩瀚的书海，凝聚了人类的智慧。从古至今，从昨天的刀耕火种到今天的网络文明，岁月的史书记载着“人文初祖”黄帝、“至圣先师”孔子、威武的秦皇汉武，风骚的唐宗宋祖，还有，无数的为了理想而抛头颅洒热血的革命烈士们。畅游在历史的书海里，又让我们深深感到岁月的无情，流年的沧桑。
“书籍是人类进步的阶梯”，的确，读书可以陶冶我们的情操。读书可以丰富我们的知识，读书更可以引领我们的精神，成就我们的.梦想。
走进校园，琅琅的读书声回荡着。“腹有诗书气自华”，我们把前人的诗句融入自己的情感，高声诵读属于自己的心声。我们谨记“为中华之崛起而读书”的道理，谨记“少年强则国强”的古训，为了理想的实现，我们发奋读书，努力学习。
书香萦绕在梦想的道路上，回跳、展望，我们在迈着坚定的步伐，在心中默喊：“刻苦读书，成就梦想！”
读书与梦想作文14
一个孩子为非洲的孩子打了一口井，让他们能喝上干净的水，一个六岁的孩子，通过自己的不懈努力，为八个国家打了30口井。这件事也许天方夜谭，使人匪夷所思，听起来不可思议，但这一切却是真实的。梦想的.力量究竟有多大，通过这件事，让我们产生了疑问。
今天我们学了一篇课文——《梦想的力量》，讲的是一个六岁的加拿大男孩为了实现给非洲孩子打一口井的梦想，经过不懈的努力最终梦想成真，让非洲的孩子喝上了干净的水。这个男孩名叫瑞思，当他知道打一口井需要70元时，小小的瑞思就通过干许多家务活赚钱，他克服了重重欲望和诱惑。虽然70元最多只能买一个水泵，真正打一口井需要20xx元时，瑞思也没有放弃，他的行为感召他人，很多人献出爱心，他感到了爱的温暖，体现了瑞思的人性美和心灵美。
我也产生过梦想，因为我知道一个连梦想都没有的人意味着没有奋斗目标最终将一事无成。我有了梦想，但有时一旦遇到挫折，就觉得不可能实现，就半途而废了。
梦想有多大，你的成就就有多大。人生因梦想而有意义，没有梦想的人生活是枯燥乏味的，而那些有梦想却不坚持的人最终会一事无成，因此为了美丽的梦想而努力吧！瞧，希望就在前方。
读书与梦想作文15
许多人在这高楼大厦中忘却了自己，忘记了自己的梦想，忘记了自己曾经为这个梦想骄傲过。有人说：这个现实的社会承担不了我们的梦想。有梦想就应该去追逐，就算好远那又怎样我相信，我可以，就这样，我成功。
梦想不远，他就在我们身边请你不要忘记了这些梦想它让我们骄傲过。小的时候老师问我们梦想是什么？我们毫不犹豫的'说出自己的梦想。同学们在下面为你鼓掌，那时觉得梦想就那么近。
梦想，去追逐，梦想的机会只给去行动的人！
读书，是起航轮船的发动机；读书，是照亮成才之路的灯塔；读书，是成就梦想的前提。
“读万卷书，行万里路”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书籍是人类进步的阶梯”，这些朗朗上口的名言早已被我们熟记在心。
没错，读书确实让我增长了见识，让我明白了真理，让我学会了成长。
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