小学生作文我的课余生活
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的小学生作文我的课余生活,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生作文我的课余生活1
我有许多课余爱好,比如:跳绳、唱歌、朗诵、打羽毛球……但我喜欢的是骑自行车。
我7岁时,骑自行车时需要带辅助轮的,但不能脱离辅助轮的骑车不叫真正的会骑车。随着年龄的增长,我的'个子也在不断的长高,妈妈说要教我学会骑自行车,我一蹦三尺高,开心极了。刚开始,我以为很好学,就说:“太简单了!”随后,我刚一骑上去就摔了下来,我又气又恼的说:“我不学了!”妈妈跑过来说:“儿子,没事吧?”我说:“没事。”接着,妈妈鼓励我说:“无论做什么事都不是一日之功,必须有信心、恒心和耐心,才能把事情做好。”听话这句话,我相信我一定能学会骑自行车的。后来,虽然一次次的摔倒,但我想起妈妈的那句话,我就充满信心,我相信,每一滴汗水都不会白流。果然,功到自然成,经过半年多月不懈的努力,我终于学会了骑自行车。妈妈对我说:“儿子,你真棒!”我得意说道:“谢谢夸奖。”
从这件事以后,我懂得了,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功,只要努力,就会收获成功带来的喜悦!
小学生作文我的课余生活2
我的课余生活丰富多彩,有看书、做游戏、做家务……其中,我喜欢和姐姐下跳棋。
我刚学会下跳棋时常常是姐姐的手下败将。有一次,我一做完作业就约姐姐下跳棋,心想:这次,我一定得赢!开始下了,我和姐姐都露出了严肃的表情。姐姐先走,我看着姐姐的棋步,“咦!哪学来的花招?一下跳过那么多棋?”我摸摸头问。“这可是动脑筋才会有的结果!”姐姐笑着说。姐姐给我介绍了这种棋步的走法。姐姐用花招过来了许多棋,我急得咬牙切齿,为什么我不行了呢?“第一局!我胜啦!”姐姐举起手自豪地说。我想起自己曾经说
过的话:不管输多少次,我都会站起来的!我不服气地说:“还有第二局呢!”
第二局开始了,我仍然很紧张。姐姐的棋过来了,我想起了姐姐刚才教我的'棋步,现在正好可以用,我的棋一跳而出跳到姐姐那边去了。我已经过去了好几个棋,姐姐说:“你又站起来了?”我笑着说:“对!”我得意极了,过了一会儿,回过神来,姐姐的棋子也陆续过来了,我用小把戏“跳过桥”把棋子移动到姐姐那这去。慢慢地,我的棋全汇合到一起了。我高兴地跳起来,连姐姐也为我喝彩!
其实,这只是我多彩的课余生活的一部分,课余生活让我经历了许多事,学会了一些道理,体会到了快乐。我爱课余生活!
小学生作文我的课余生活3
我的课余生活可丰富了,有学画画、看书、拉小提琴、学跳舞、还有和小伙伴们一起玩。
我喜欢跳舞了,从四岁开始学,刚开始的几次课,我经常哭,妈妈有时候会进来陪我。后来,慢慢开始站在旁边做动作,就这样,很快过了一个学期。在第二个学期,我就开始喜欢上了跳舞,不哭了,和小朋友们一起学习,跳得非常开心。老师说我进步很大,那学期我被评为优秀小学员。直到现在,我仍然坚持着学跳舞,今年还通过了五级考核。
除了跳舞,我还喜欢画画。画画可以用蜡笔、水粉、马克笔、彩铅和铅笔,画出各种各样的画来,每当画好一幅画,我总是很高兴。现在,每个周末我都要去少儿图书馆学画画,学完画画,还可以在那里看书。那里的.书很多很多,有绘本、漫画书、童话书,还有儿童长篇小说,读书让我学到了很多知识,每次都让我看得津津有味。
课余的时候,我还喜欢和小伙伴们一起玩,我们玩跳绳、堆沙子、下棋、过家家。我真希望有多一点的时间能让我玩个痛快。
这就是我的课余生活,丰富吧!
小学生作文我的课余生活4
我的课余生活多姿多彩,有画画、跑步、骑自行车、还有古筝。至于我喜欢的一项课余生活,当然是画画啦!
您瞧!我画的画颜色多丰富呀!这一点儿都不假。
记得刚开始学画画时,我兴奋万分的来到美术基地。王老师耐心的.教我们画科幻绘画,我的好朋友琦琦想:应该画简单一些吧!于是琦琦画了,《手指娃娃》。我可不是这样想的,科幻画应该奇怪一些,复杂一些。王老师好像早就猜出我的想法,说:“你就画《眼睛树》吧!”听王老师这么一说,我马上用铅笔起稿,画上几棵树,树山有许多叶子。我发现下面还有一些空位,就画了一座彩虹桥。王老师看见了说:“我们要爱护环境,不如在这画一些人吧!”于是我把桥换了人,我想:我这棵眼睛树也要为人们做点好事!前天,我在电视上看见了一些盲人,他们需要一双健康,明亮的眼睛,盲人有了眼睛就可以自由生活,感受美好的世界,所以我画了许多眼睛,只要盲人们在树底下一照,眼睛就会马上好起来。经过我不断的努力,终于把一幅五颜六色的彩笔画,画完了,王老师夸我画的真好,王老师后把我的画拿去比赛了。比赛结果出来了,我获得了第一名,我很高兴!
画画让我与人分享快乐,感受更好的世界,我喜欢画画,我喜欢我的课余生活!
小学生作文我的课余生活5
我的课余生活可丰富了,有爬山、跳绳、画画、下象棋……其中我喜欢的是下象棋。
有一天爸爸妈妈带我去李叔叔家做客。我一进门就惊叹道:“啊,你家好大啊!”于是我东看看西瞧瞧,发现了一副精美的象棋放在茶几上。我走过去,摸着光滑的棋盘真是爱不释手。就在这时,李叔叔微笑着走到我面前,摸了摸我的头和蔼地问:“你也会下象棋?”我点点头说:“我只有一些会下。”“那我们来切磋一盘吧?”李叔叔笑眯眯的说。
我们很快地摆好棋子开始下了起来。我先走“炮”,他上了“马”,我也紧跟着上了“马”。我们双方一言不发,不甘示弱下的津津有味。就在这个时候我没留神被他吃了一个“车”,我大叫道:“不算,不算。”并连忙从叔叔手里要把棋子抢回来。爸爸听见了我的大叫,就走过来看我们,见我在耍赖,就对我说:“男子汉下棋就要落子无悔。”听了爸爸对我说的话,我只好很不情愿的把棋子还给了李叔叔。我想这下我肯定要输了。爸爸好象知道了我在想什么,他说:“不要灰心,我来教你几招吧!”在爸爸的`细心指导下我用了爸爸教我的几招终于战胜了李叔叔。
下象棋让我知道了“天下无难事,只怕有心人。”我真喜欢下象棋。
小学生作文我的课余生活6
我的课余生活是丰富多彩的,是快乐的.比如:看书、打羽毛球、跑步……让我难忘的是和爸爸一起打羽毛球。
暑假的一天,我和爸爸还有妈妈一起在院子里打羽毛球,第一局我跟爸爸打,妈妈站一旁当裁判,爸爸开始发球,羽毛球就像流星一样飞了过来,我急忙跑过去用羽毛球拍使劲一挥,哎呀!空球,没有接到,爸爸看了以后哈哈大笑说:“第一要瞄准,第二要用羽毛球的球拍接”。听了爸爸的指导,我点了点头,接着又打了几个回合,但我还是赢不了爸爸。
在接下来的几天里,我利用课余时间来练习打羽毛球。后来我和爸爸又进行了一场比赛,在比赛中我先发球,羽毛球朝着爸爸飞去,爸爸稳稳接住,当羽毛球被爸爸打过来时,我站在球场当中,用手握紧羽毛球拍,用眼睛瞄准,突然啪的一声,羽毛球落在了我的`球拍上,我也稳稳的接住了,这时我想:吓死我了,我还以为球又落在地上了呢!经过几个回合,我终于打赢了爸爸,我心里十分高兴,我觉得功夫不负有心人,以后我还要多加练习。
打羽毛球丰富了我的课余生活,也给我带来了无比的快乐!这就是我有趣的课余生活!
小学生作文我的课余生活7
课余生活是很美好的,是一种快乐的滋味。我喜欢在纸上涂鸦,还喜欢看课外书。
每次做完作业,就拿起一张纸在上面乱涂乱画,每次画都不同。我有时还闭着眼睛在纸上画画,左画一笔,右画一笔,结果是一张纸上画满了不成画的线条,零零散散,分不清哪是房子,哪是大树。这样涂鸦,不仅提高了我的画画水平,还提高了我的想象能力。
我的课余生活还爱看课外书,每次拿起书,一看就是几个小时。
我放学回家,第一件事就是写作业,从不拖拉。记得有一次,我放学回家,发现妈妈不在家,就有了看课外书的念头。我随手拿起《幽默三国A版》,坐在椅子上,津津有味的'看起来。“就算我没妈妈,也有猫猫啊!”我边看边念着书上的句子,忍不住哈哈大笑起来。
突然,我听见高跟鞋踩地的声音,我心惊一阵,连忙合上书,拿出作业,埋着头假装做作业。“是我听错了吗?”我自言自语。悄悄把头伸出门外一看,“唉,是邻居的阿姨从我家路过的。”我松了一口气,翻开书,继续看。我又快乐又惧怕这种窃读的滋味。
大约过了半个小时,不知不觉的,妈妈从学校回来了,看见我在看书,把脸沉下来说:“作业写完没?”我回过神来,抬着头望着妈妈傻傻地笑。
课余生活,对我来说是多彩丰富,其乐无穷的。
小学生作文我的课余生活8
我的课余生活像七彩的万花筒,游泳、画画、弹琴……我都喜欢。游泳锻炼了我的身体,画画激发了我的想象力,弹琴让我沉浸在音乐的美妙中,不过,我喜欢的还是看书。
在家里,爸爸妈妈都叫我“小书虫”。高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的`人扑在面包上。”我这个小书虫有时也有这样的感受。妈妈从书店买回来一本新书,我就迫不及待地看起来。该吃饭了,妈妈叫我老半天,我都听不见。这时妈妈就会说:“这个小书虫,真是如饥似渴呀!”
看书时,我就像一条快乐的小鱼,尽情遨游在知识的海洋里,常常忘了时间。有一次我上厕所时,顺便拿了一本《塔克的郊外》看起来。看着看着,我被书中的故事情节深深吸引了:塔克老鼠真聪明!想出了那么多好点子来拯救乡村。就这样,我一动不动地蹲在马桶上看书,直到腿发麻了才回过神了。再一看表,天哪,我竟然足足蹲了50分钟!结果一站起来,双腿麻得我“哎呦、哎呦”直叫,直接跳到沙发上打起滚来。
前几天,我的好朋友赵子旭问我:“你为什么这么聪明?”我笑着回答:“因为我在课余时间看书多呀!”看书不仅让我收获了快乐,而且让我增长了知识,明白了许多道理。同学们,快和我一起加入读书的行列吧!
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