最强大脑作文经典(3篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的最强大脑作文，欢迎大家分享。
最强大脑作文1
周六有个小记者活动，是《最强大脑》。
我们来到了活动地点，找到了位置坐下，没过多久就开讲了。
教我们怎么练就最强大脑的是王亚楠老师，她跟我们说右脑是艺术脑，左脑是学术脑，右脑的记忆容量是左脑的一百万倍，所以想练就最强大脑，还得控制右脑才行。我们用右手写字其实是左脑来控制的。
接着，王老师教我们玩了几个小游戏，第一个游戏是：左右手出一样的动作。这个游戏很简单，做起来轻轻松松。我环顾四周，几乎全场都成功了。第二个游戏是：用两只手玩石头剪刀布，让右手赢左手。这个游戏实在是太难了，每次我做的时候几乎都是两只手出一样的，不知为什么。而其他人……
王老师告诉我们，这两个游戏其实就是练习记忆力的小方法。然后王老师请出了这次的贵宾-石彬彬老师，他的记忆能力是全球第二名。
石彬彬向我们展示了他超凡的记忆能力。在一群打乱的字母中，我们只要说出第几行，第几个，他就能立马说出那是什么字母；还有他能在一分多秒内记下一副打乱的扑克牌。他的这些技能使我们目瞪口呆。
最后王老师告诉我们，要速记的`话，需要学会联想。可以把你需要记的内容变成一段话或者画成一幅图，这样便于从记忆中提取，形成长时记忆保留在大脑中。
这次活动结束了，可却给我留下了深刻的印象。在今后的学习中，好好利用记忆方法，将取得事半功倍的效果。
最强大脑作文2
今天，我的朋友来家里做客，给我介绍了一档电视节目——《最强大脑》。我听到后，连忙点播看了这档节目。这是一个在中国选取拥有最强大脑的人的节目。
参加这个节目的人，几乎能力都是超于常人的。有的可以一心二用；有的记忆十分好，看一次就可记住刚才看的几十甚至几百样东西；还有的`观察能力非常强，有一点蛛丝马迹都能看得出来。
看完这个节目，我印象最深刻的是，一位七岁的小男孩，他要将舞台上的一百件玩具价格背下来，然后请现场的五位观众上台随机挑选三十件玩具，让小男孩报出它们的价格，并同时计算总价。挑战开始了，小男孩将每一个玩具的价格都背得十分准确，突然，机器设备出了故障，大家都害怕他会受到影响，挑战重新开始，小男孩丝毫没有受到影响，他仍然可以准确无误地报出价格。到了第二十八件玩具时，他停顿了一下，全场观众都十分担心，不过他很快又记起来了。最令观众吃惊的是，小男孩一说完玩具价格后，马上就说出了总价钱。
看完这个节目后，我认为我们平常能做到的事情都需要一点一点地锻炼出来，即使我们不能拥有这个小男孩的能力，但我相信，只要我们不端地去反复练习，我们总有一天，就会拥有超越常人的能力的！
最强大脑作文3
今天，作文老师和我们玩了一个游戏，具体规则如下：老师拿着一个被绳子系着的饮料瓶，并且还说，如果谁能在这根绳子上剪上一刀，瓶子不会掉，这瓶饮料就归谁。并且还是我们班上的最强大脑!
老师的话还没落音，我就举起了手，今天似乎非常幸运，老师第一个就喊了我，只见我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不犹豫地在这根绳子上剪了一刀，结果，天有不测风云，瓶子毫不留情地落了下去，我一脸茫然地望着老师，过了一会儿，当我回到座位上的时候，才开始抱怨道：“哎!多粗枝大叶啊!这么好的就会就被我白白浪费掉了……”
正当我抱怨的时候，突然，刘昊走了上来，只见他满面春光，自信地蹲了下来，把那系着瓶子时打的那个结的.小尾巴给剪掉了，那瓶子似乎没有掉，可老师看了后，摇了摇头，脸上洋溢着迷之的微笑。他不解地看了看老师，老师对他说：“这是钻空子，也是不行的!”
哎!看来这是一个做不成的游戏啊!可正当我们唉声叹气时，突然，夏煜婷走了过来，只见她平静地把绳子折了一下，剪下了那个被折过的一头，最后，当她把被剪掉的绳子松开时，瓶子居然没掉，整个教室顿时死一般的寂静，所有人都呆住了，当我们回过神来的时候，老师已经宣布夏煜婷挑战成功了。
“叮铃铃，叮铃铃”铃声再次响起，只不过不是上课铃声，而是下课铃声，而我们班的最强大脑也选了出来……
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