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描写的小学生作文

时间:2024-03-02 13:34:00 小学生作文 我要投稿

实用的描写的小学生作文范例【8篇】

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的描写的小学生作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的描写的小学生作文范例【8篇】

描写的小学生作文 篇1

  我喜欢的水果和蔬菜可多了,有红彤彤的苹果,有黄澄澄的香梨,有绿油油的菠菜,而我最喜欢的还要数黄瓜。

  黄瓜的形状不一,有的像农历月初的月亮,有的像弯弯的香蕉,有的像小小的手榴弹,还有的像银光闪亮的'镰刀。它们的个子也不相同,有的胖鼓鼓,有的瘦长长的,有的不胖不瘦,但都挺惹人喜爱。

  每年初夏的时候,黄瓜藤蔓上便挂满了小黄瓜,像一个个活泼的小娃娃,实在可爱极了。可仔细一看,它们全身都长满了一个个小疙瘩,用手摸一摸,毛乎乎的,像鸡皮疙瘩,又像鳄鱼的皮。黄瓜越嫩,疙瘩就越明显,它们还扎手呢,黄瓜的肚子里,有许许多多的籽,小的时候,它们像一个个小白点,长大了,它们的颜色就变黄了。

  黄瓜渐渐长大了,它们的身上就长出了浅绿色的条纹。雨水冲洗后,黄瓜油亮油亮的,显得愈发可爱。再过几天,黄瓜就万变了,呈现出绿黄的颜色,疙瘩也褪去了,似乎换上了一件漂亮的新衣,这时候,菜农就将它们采摘下来,送到市场上去卖。

  黄瓜鲜嫩可口,吃到嘴里,清凉解渴,在火热的夏天里吃上一口,好爽好爽啊!黄瓜可以生吃,也可以炒着吃,如果再加上调料,汗颜就更好了,叫人越吃越爱吃。

  最后,我还要告诉你一个秘密:黄瓜还可以美容呢!

描写的小学生作文 篇2

  我在一天天的长大,所以我知道了要孝敬父母。

  以前,我总是不怎么尊敬父母:每次妈妈做好饭,我就挑三拣四,这个不吃,那个不吃,惹得妈妈一肚子的火气,还吃不好饭;每次妈妈唠叨我,我就装作听不见,或与妈妈“斗嘴”;每次妈妈下班回家,我都对她不理不睬;每次妈妈叫我一声,我都觉得心烦……

  可是,我这样对妈妈,是为了什么?

  有一天,我读了一篇文章,讲了这样一件事:有一个小学生不孝敬她的`妈妈,在一次放学回家时,她没有见到她的妈妈,第二天她才知道她妈妈心脏病突发,去世了。这是一个多么震撼人心的事情啊!一个人年龄不大,居然有心脏病,并突然去世。这篇文章更反映出要好好孝敬父母,珍惜与他们在一起的这段时间。

  自从看了那篇文章后,我就开始孝敬父母:妈妈下班后,给妈妈端上一杯水,对妈妈说一声:“妈妈您辛苦啦!”妈妈做完饭后,不挑三拣四。妈妈唠叨时,不能与妈妈“斗嘴”,一定要按妈妈的要求做。妈妈叫我时,要立即回应,有什么需求就快做。晚上,尽量帮妈捶捶背。有时间,要帮妈妈做家务……

  鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。动物都能孝敬它们的父母,何况我们人呢?

  从现在做起,孝敬我们的父母,尊敬我们的父母,珍惜与他们在一起的这段美好的时光吧!

描写的小学生作文 篇3

  兔子一天,我到舅舅家去看兔子。兔子养在外阳台上的竹笼里。它活泼可爱,十分逗人喜欢。它的毛是雪白雪白的,像穿了一件毛茸茸的白皮衣。小脑袋上竖着两只长长的'耳朵。两只眼睛像两颗亮晶晶的红宝石。嘴巴三瓣,旁边有几根短短的胡须。身子胖乎乎的。四条腿,前腿短,后腿长。走起路来蹦蹦跳跳,一蹶一拐的。它吃苦麻菜、车前草、萝卜、白菜叶。我拿苦麻菜喂它,小兔猛跳起来咬住叶子不停地吃。再拿硬硬的菜杆子让它“拔河”,它拔不过我,便不停地使劲啃。菜杆子被咬断了,它好像在说:“我要叫你人仰马翻。”我觉得它非常可爱,带给我了快乐。我希望舅妈把它养得肥肥的,也希望爷爷给我买一只兔子。

描写的小学生作文 篇4

  朋友,你去过排尾角吗?她坐落在有“东方夏威夷”美称的白沙湾东面,那里山青水秀,水天一色,犹如人间仙境,真令人流连忘返,你若不信,不妨到那里领略一下风光。

  排尾角是个椭圆形的半岛,三面是波澜壮阔的大海,一面连接我的故乡——朋僚。排尾角的总面积足有四五平方公里,那里的树木四季常青、高大挺拔。一且你进入林海中,苍郁的松林几乎遮夭蔽日。每当微风拂来,林海此起彼伏就像波浪一样,每当春季,松树显得很茁壮,野花也毫不示弱,开得瑰丽多彩,白的,像扑着粉,落了箱;红的,像披着仗,染了丹。绿的,像裹着玉,抹了油;黄的,像涂着蜡,渡了金。你看,多美啊!

  排尾角西面的海水既深又清,鱼儿成群地游来游去,好象被岸上的美景深深吸引住,你跳下去用手一捞,准会有几只小鱼在你手中活川乱跳,弄得手怪痒痒的,挺有意思。排尾角那儿出产的海味可多了,有价值昂贵的石斑鱼,有新鲜美味的龙虾……

  排尾角东面的一座“凉亭”,远远看去像一座假山。那是由三块巨大的岩石自然形成的',岩石被海风吹得干干净净,坐在“凉亭”里既令人感到惊叹,又使人感到舒服。如果爬上“凉亭”顶端,敞开衬衫,阵出肚皮躺在上面,海风阵阵拂来,心里真有说不出的痛快。在“凉亭”不远处有一块奇妙无比而巨大的岩石,这块岩石有十来米长,高低不平,最高处可达四米,最低处距海面只有一米,沿着一些没有被海浪磨平的阶梯往上登,登到顶端,站在上面,迎着扑面而来的海风,你会觉得此时是自已最自豪的一刻了。如果你躺在最低处的一块被海风吹得干干净净的石头上,就会听到一支奇妙的歌。原来海水长期冲击把石头底下的软层咬了一个又一个小洞,这些小洞直径最大的有三个手指并起来那么宽。你仔细一看,这些小洞和《冀中地道战》中的地洞没什么两样。每当海水灌进里面时,就会发出“骨碌”、“骨碌”的声音,你听,真有意思。

  排尾角本来就有这么美丽奇妙了,如果在这里建造一个深水码头和一个海滨浴场,那么,那时的排尾角就更令人神往了。

描写的小学生作文 篇5

  离我家不远处,有一个方圆三、四里的湖塘,人们叫它莲花池。传说,那里曾经开过满湖粉红色的荷花,是清朝县太爷的后花园。现在,荷花早已没有了,代替它的是鱼儿和水草,是我县商品鱼的产地之一。我们的学校就座落在这个幽静的湖畔,雄伟的五层教学大楼更给莲花池增添了几分光彩。莲花池畔也就成了同学们跑步、游玩和观鱼的场所。

  每当我从湖边经过,看着那碧绿的湖水,心里就感到特别舒畅。早晨的莲花池,平静的湖水中,经常可以看到成群的小鱼儿游来游去,一片片鱼鳞映着清晨的阳光,闪闪发亮。风平浪静的时候,湖面静得象一面镜子,烟囱、房屋倒映在清澈的水中,鱼儿偶尔搅动一下,水面就立刻荡起层层波坟,又渐渐地平静卞来。起风的时候,湖水又象绿色绸缎似的随风波动。傍晚时分,通红的晚霞辉映着湖面,放射出奇异的光彩。

  春天,莲花池边的柳絮象雪花似地纷纷扬扬,白杨树渐渐地换上了绿色的.新装,一片片叶子随着微风摇摇摆摆,“沙沙沙,沙沙沙,”奏出一支支美妙的迎春曲。这时候,养殖场的叔叔、阿姨们把鱼苗小心地投入水中,夏天,清晨的阳光照射在波光粼粼的湖面上,养鱼人轻轻地荡起小舟,用手捧起鱼料,均匀地撤到水里;秋天,人们照料得更殷勤了,鱼儿大口地争食着饵料,到了隆冬,湖水渐渐放掉,湖面日益缩小,叔叔、阿姨们荡起渔船,捕捞起一网网又肥又大活蹦乱跳的鲜鱼。一船船鲜鱼,一张张笑脸,来来往往的人群,夹着一阵阵汽车喇叭声,呈现出一派丰收的繁忙景象。

  莲花池远处,隐隐约约看得见几座山。北边的几家工厂烟囱耸立,青烟袅袅。西边公路上行人川流不息,车辆络绎不绝,加上碧绿的湖面和淡青的山,岸边行行绿树,恰似一幅风景画。

  啊,我们的莲花池多么迷人啊!

描写的小学生作文 篇6

  今天,是开学第一天。

  我来到学校,进了班级,看见许多人长高了,他们都非常开心,开学第一天的到来,老师终于来了,每个同学都拿出叫学费的钱,先第一大组,再第二组,然后第三大组,最后第四大组。过来一会,老师给我们去搬书,我搬了一些书,后面还有许多书。我们来来回回的.跑了很多次,回到教室我气都喘不上来了。有些人拼命的喝水,一下子半瓶水没了。有些人汗流浃背,中午吃完饭,许多人围在一起在说别人寒假里这么长时间在干吗?我吃完饭,第一个就是问我同桌:“寒假这么长时间,你在干什么呀?”他说:“每天上午给我妈在电脑上找工作,下午做作业。”我又问:“你妈不是有工作吗?”他说:“不做了。”然后他问我:“寒假里你在干什么?”我说:“我跟你差不多,只不过上午我在看书。”我又问了一个好朋友,原来她说的跟我一样。上课了,上英语课我们停止了交谈。

  一天就这样过完了。

描写的小学生作文 篇7

  我的家乡有一条河,名叫资江河。我自己也不清楚,是什么让我深深的爱上了这条再普通不过的河?

  它不像大海一样波涛汹涌;不像护城河一样流芳百世;更不像黄河般受人歌颂。它只是默默地,静静地流淌着,替家乡增添一份柔情,一份欢乐。

  且不说河的种种风情,光是河岸就够你赞叹的了。两岸的杨柳树在一丝丝微风中摆动着柔软的枝条,轻轻地擦过河面,像美丽的姑娘在对着河水梳理修长的黑发。河边,那绿莹莹的草地,绿得是那么可爱,像一块晶莹的碧玉。在绿地中,几朵芬芳的花儿快乐的开放了,它们不正是点缀在碧玉上的宝石吗?

  小河的水是那么清,可以说是清澈见底,河水流动着,也是那么的平静。偶尔有些调皮的小男孩捡起岸边的石头,想借此打破河的淑女形象。石头“扑通??”一声掉进河里,激起一朵朵小小,亮晶晶的.水花。长长的垂柳,不时地波动着,发出美妙的声音,像竖琴声一样悦耳。几只淘气的小蜻蜓,从河面上悄悄掠过,再悄悄地来一招“蜻蜓点水”,这是多么惬意的画面啊!这时,岸边一般是没有游人的,他们一定也躲在某个角落偷偷欣赏着这份美丽,不忍破坏吧?!

  家乡的人们喜欢到河边游玩。夏天,时常会有小孩子在河里嬉戏,那本来就纯洁的水花儿显得更加剔透,伴着孩子们的笑声起舞……

  现在,我终于明白了,是河水的那份柔情,美丽和快乐,让我向往,让我喜爱!

描写的小学生作文 篇8

  进入了八月份,意味着什么?看着日历又被翻过一页,意味着时间正在飞快地流逝着;想着不久将要开始新的学期,意味着这个暑假即将离我们远去……这是一个金色的月份,因为它迎来了秋季;秋季是一个丰收的季节,因为它停留在了这里。

  虽说已经入秋了,可看看外面似乎没有丝毫变化的景色,人们的感觉依然停留在那个炎炎夏日。树叶还没有变黄,依旧迎风招展;骄阳没有收敛,依旧挂在高空;暑气没有消去,依旧围绕在周围。这一切的一切,很难让人们感觉到已经是秋天了,因为海南的秋天不明显。

  想着北京香山现在应该是满山的枫叶了吧,想着北方的人们已经感受到了丝丝凉意了吧,虽然我们在海南没能看见那满山红的`枫叶,虽然我们无法感受到夏天进入秋季的那种变化,但是,海南那停留在夏絮上的秋风,却别有一番风味。

  这儿的秋季,和夏天一样,热烘烘的,即便是下场雨,也只能将暑气压在地面上而无法将它消除。但是,不管是什么东西,都会有它们不一样的地方,这夏天和秋天也不例外。

  炎炎夏日中,人们的心情是烦躁的,因为浑身的闷热而无法释放;金秋岁月里,可以用“茫然”一词来形容,因为总会出现白茫茫的天,看着那,总感觉一切都很茫然失措。盛夏,人们喜欢在吹着冷气的房间里看书、休息,很是惬意;金秋,人们喜欢在吹着微微细风的树荫下纳凉,满是舒适。

  尽管人们还未感受到入秋的变化,尽管这是一个茫然的季节,但它却能为农民收获金黄的稻谷,为孩子收获假期的快乐,就让这停留在夏絮上的秋风更久一些吧,因为,我们喜欢这种复杂的感觉!

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